5/6/7 Marktgeschehen Einkauf bedarfsgerecht und verbraucherbewusst:

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Kristian Kalb
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1 Curriculum Wirtschaft-Arbeit-Gesundheit - Hauptstufe Klasse Kompetenzfelder Kompetenzen 5/6/7 Marktgeschehen Einkauf bedarfsgerecht und verbraucherbewusst: können eine ihren Bedarf analysieren Waren vergleichen verschiedene Kriterien für ihre Einkaufsplanung berücksichtigen die Angebote analysieren unter Berücksichtigung bestimmter Kriterien und der Angebote eine Kaufentscheidung treffen. Unterschiedliche Einkaufsmöglichkeiten kennen lernen und bewerten kennen Angebote verschiedener Geschäfte können Produkte miteinander vergleichen können Kriterien beschreiben und für die Einkaufsplanung anwenden Umgang mit Geld können mit ihrem Geld Haushalten Seite 1 von 12

bestimmter Kriterien und der Angebote eine Kaufentscheidung treffen.

2 können mit einem Budget planvoller umgehen können den Umgang mit Geld dokumentieren wissen um die Gefahren und den Umgang mit Schulden üben das verwalten von eigenen Finanzen (Klassenkasse o.ä.) 5/6/7 Arbeit - Produktion - Technik Sach- und fachgerechtes Einsetzen von Werkzeugen, Geräten, Maschinen : können Werkzeuge benennen Funktionen von Werkzeugen erklären Werkzeuge bedienen mit Geräten arbeiten mit bestimmten Geräten routiniert arbeiten Anwendung grundlegender Bearbeitungstechniken Die Schüler können grundlegende Bearbeitungstechniken bei verschiedenen Werkstoffen (Papier, Holz, Kunststoff, Textilien, Metall) anwenden. Planen, Entwerfen, Fertigen von Gegenständen können eigene Gegenstände planen, entwerfen und fertigen sich ihren Arbeitsplatz selber einrichten Seite 2 von 12

Geräten arbeiten mit bestimmten Geräten routiniert arbeiten Anwendung grundlegender Bearbeitungstechniken Die Schüler können grundlegende Bearbeitungstechniken bei verschiedenen Werkstoffen

3 verschiedene Materialien bearbeiten Produkte nach einem Arbeitsplan fertigen Lesen und Verstehen einfacher Montageanleitungen, technischer Zeichnungen können Symbole erklären Einer Zeichnung Elemente original zuordnen 5/6/7 Wege zur Berufsfindung Wege in die Arbeitswelt Kennen lernen verschiedener Produktionsarten lernen Einzelfertigungen kennen lernen arbeitsteilige Fertigungen kennen können Arbeitsprozesse bewerten können Dokumentationen von Arbeitsprozessen erstellen Selbsteinschätzung eigener Leistungen/ Fähigkeiten können eigene Leistungen und Fähigkeiten in verschiedenen Tätigkeitsfeldern benennen Arbeitstugenden benennen eigene Verhaltensweisen und Sozialkompetenzen in Bezug auf Arbeitstugenden beurteilen Seite 3 von 12

arbeitsteilige Fertigungen kennen können Arbeitsprozesse bewerten können Dokumentationen von Arbeitsprozessen erstellen Selbsteinschätzung eigener Leistungen/ Fähigkeiten können

4 Kennen lernen der Berufe von Familienmitgliedern/ bzw. im Umfeld Führen Arbeitsplatzerkundungen durch Kennen verschiedene Berufe und Tätigkeiten und können sie vergleichen Berufswünsche ändern sich Berufswunsch können sich selbst in Bezug auf eigene Fähigkeiten/ Möglichkeiten einschätzen Alternativen benennen Kritische Analyse geschlechtsspezifischer Zuordnung von Berufen entwickeln ihre individuelle Vorstellung und Reflektion der eigenen Geschlechterrolle Berufserkundung/ Reflexion der Erfahrungen führen Betriebsbesichtigungen durch Gesetzliche Rahmenbedingungen für die Berufsausbildung kennen die wichtigesten Informationen über Ausbildungsverträge, Seite 4 von 12

selbst in Bezug auf eigene Fähigkeiten/ Möglichkeiten einschätzen Alternativen benennen Kritische Analyse geschlechtsspezifischer Zuordnung von Berufen entwickeln ihre

5 5/6/7 Familie, Haushalt, Freizeit die Rechte der Arbeitnehmer die wichtigsten Fakten zur Probezeit Nutzen der Fortbewegungsmöglichkeiten entsprechend ihrer Mobilität können entsprechend ihrer Mobilität öffentliche Verkehrsmittel nutzen Unterschiedliche Formen des Zusammenlebens kennen unterschiedliche Formen des Zusammenlebens wie Familie, Partnerschaft die entsprechenden Rechte und Pflichten Grundfertigkeiten der Nahrungszubereitung, einfache Grundgerichte nach Rezept zubereiten Grundlagen gesunder Lebensführung, Anwendung kennen Grundlagen der Bereiche Ernährung, Fitness, Hygiene, Schlaf, Kleidung, Vorsorge verstehen die Zusammenhange zwischen Ernährung und Gesundheit Stoffwechselvorgänge die Grundlagen zum Thema Sexualität Seite 5 von 12

entsprechenden Rechte und Pflichten Grundfertigkeiten der Nahrungszubereitung, einfache Grundgerichte nach Rezept zubereiten Grundlagen gesunder Lebensführung, Anwendung kennen Grundlagen

6 Erkundung von Freizeitangeboten kennen Freizeitangebote im eigenen Umfeld erproben unterschiedliche Spiel- und Freizeitangebote und sportliche Aktivitäten führen Besuche kultureller Veranstaltungen durch sind im Verein aktiv 8/9 Marktgeschehen Verschiedene Zahlungsarten lernen verschiedene Zahlungsarten kennen können diese vergleichen, bewerten und durchführen (bar, unbar) können einfache Spar- und Finanzierungsmöglichkeiten vergleichen Kennenlernen und Bewerten der Mechanismen der Bedarfsweckung lernen die Mechanismen und Beeinflussung der Kaufentscheidung von Moden, Trends, der Werbung und von Peer-Groups kennen. Rechte und Pflichten beim Abschluss eines Kauf- und Mietvertrags können Informationen aus Kauf- und Mietverträgen entnehmen Seite 6 von 12

unbar) können einfache Spar- und Finanzierungsmöglichkeiten vergleichen Kennenlernen und Bewerten der Mechanismen der Bedarfsweckung lernen die Mechanismen und Beeinflussung der

7 kennen die Bedeutung der Vertragunterzeichnung kennen ihre Rechte (Verbraucherorganisationen) kennen rechtliche Hintergründe bei Kaufverträgen via Telefon und Internet kennen strafrechtsrelevante Käufe und Verkäufe 8/9 Arbeit - Produktion - Technik Sach- und fachgerechtes Einsetzen von Werkzeugen, Geräten, Maschinen können mit der Nähmaschine umgehen erwerben sich evt. eine Zertifizierung bei der Bedienung eines Gerätes/ einer Maschine Bewerten eigener Produkte und Reflexion des Herstellungsprozesses können Aufgabenstellungen, Arbeits- und Zeitbedingungen beschreiben erklären Werkzeug- und Maschineneinsatz können einen Herstellungsprozess dokumentieren und präsentieren können Leistungen bewerten Kennen lernen und Anwenden von Gesetzen, Vorschriften, Maßnahmen zum Schutz der Arbeitenden kennen die Arbeitszeiten an verschiedenen Arbeitsplätzen Seite 7 von 12

eine Zertifizierung bei der Bedienung eines Gerätes/ einer Maschine Bewerten eigener Produkte und Reflexion des Herstellungsprozesses können Aufgabenstellungen, Arbeits- und Zeitbedingungen

8 Sicherheitsvorschriften und Schutzvorschriften Hilfestellen bei Arbeitsproblemen 8/9 Wege zur Berufsfindung Wege in die Arbeitswelt Selbsteinschätzung eigener Leistungen/ Fähigkeiten beurteilen eigene Verhaltensweisen und Sozialkompetenzen in Bezug auf Arbeitstugenden kennen Kompensationsmöglichkeiten können Hilfsmittel anwenden können nötige Hilfe einfordern Berufswunsch kennen die Zusammenhänge zwischen Berufswunsch, Gesundheit und Arbeitsbelastung Angemessene Bewerbung auf Praktikumsplatz, Ausbildungsplatz, Arbeitsstelle können einen Lebenslauf erstellen können ein Anschreiben (Textverarbeitung) erstellen proben Bewerbungsgespräche Berufserkundung/ Reflexion der Erfahrungen Seite 8 von 12

Hilfe einfordern Berufswunsch kennen die Zusammenhänge zwischen Berufswunsch, Gesundheit und Arbeitsbelastung Angemessene Bewerbung auf Praktikumsplatz, Ausbildungsplatz,

9 führen Betriebspraktika durch führen einen Praktikumsordner dokumentieren ihre Arbeit im Praktikum Austausch Den Anforderungen eines Arbeitstages gerecht werden Arbeiten in einer Schülerfirma (z.b. Café Dies und Das) Nutzen von Informationsstellen/ Beratungseinrichtungen/ Bildungseinrichtungen zur beruflichen Orientierung kennen und nutzen die Berufsberatung die Jugendhilfe andere Unterstützungen Kennen lernen verschiedener Beschäftigungsverhältnisse (Vor- und Nachteile) kennen verschiedene Beschäftigungsverhältnisse wie Teilzeit-, Minijobs, Aushilfe, saisonale Beschäftigung Schutz vor Arbeitslosigkeit/ Hilfe bei Arbeitslosigkeit Seite 9 von 12

kennen und nutzen die Berufsberatung die Jugendhilfe andere Unterstützungen Kennen lernen verschiedener Beschäftigungsverhältnisse (Vor- und Nachteile) kennen

10 streben eine Berufsausbildung an kennen die Bedeutung der Weiterbildung zeigen Bereitschaft zum Wechsel von Tätigkeit und Ort kennen Institutionen zur Hilfe 8/9 Familie, Haushalt, Freizeit Berufserkundung/ Reflexion der Erfahrungen führen für die Betriebspraktika Praktikumsordner dokumentieren ihr Praktikum tauschen sich über ihre Erfahrungen aus Nutzen der Fortbewegungsmöglichkeiten entsprechend ihrer Mobilität Grundlagen privater Haushaltführung, einfache alltägliche Wartungs-, Veränderungsund Pflegearbeiten bedienen Haushaltsgeräte putzen kennen Möglichkeiten der Wohnungsgestaltung wissen um Möglichkeiten des Energiesparens kennen die wichtigstens Informationen zu einer Haftpflichtversicherung Seite 10 von 12

Fortbewegungsmöglichkeiten entsprechend ihrer Mobilität Grundlagen privater Haushaltführung, einfache alltägliche Wartungs-, Veränderungsund Pflegearbeiten bedienen Haushaltsgeräte

11 Kennen der Erste-Hilfe-Maßnahmen und Anwendung Kennenlernen der Anlaufstellen zur medizinischen Versorgung und sozialen Hilfen erkennen, wann ärztliche Hilfe notwendig benennen Institutionen für Jugendliche nutzen Vorsorgeuntersuchungen Anlassbezogene Gestaltung von Mahlzeiten können einen Tisch decken, können Tischschmuck herstellen, können ein Buffet gestalten kennen Tischsitten und können sie anwenden Entwickeln und Bewerten verschiedener Lösungen partnerschaftlicher Aufgabenteilung im Haushalt berichten von eigenen Aufgaben nennen Beispiele Seite 11 von 12

können einen Tisch decken, können Tischschmuck herstellen, können ein Buffet gestalten kennen Tischsitten und können sie anwenden Entwickeln

12 planen Aufgaben mit Zeitaufwand führen Diskussionen über Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Haushalt Verschiedene Süchte und Risiken, Präventionsmöglichkeiten, Beratungsstellen Kennen Gefahren der Sucht erkennen eigene Gefährdungen kennen Folgen der Sucht kennen Hilfestellen bei Suchtproblemen Verschiedene Beschäftigungsmöglichkeiten mit Kindern, Planung, Durchführung kennen die Entwicklung von Baby/ Kleinkind, kennen Aufgaben der Pflege und Erziehung, übernehmen evt. Patenschaften, nehmen an einem Babysitterkurs teil Möglichkeiten des sozialen, bürgerschaftlichen und ehrenamtlichen Engagements kennen Möglichkeiten des sozialen, bürgerschaftlichen und ehrenamtlichen Engagements, z.b. Feuerwehr, THW, DRK, Kirchengemeinde, Nachbarschaftshilfe, soziale Projekte der Gemeinde Seite 12 von 12

von Baby/ Kleinkind, kennen Aufgaben der Pflege und Erziehung, übernehmen evt.

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