Ziele des Projektes PROVED

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Stefanie Franke
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1 Ziele des Projektes PROVED Übergeordnete Ziele: Beitrag zur Reduzierung von Jugendarbeitslosigkeit und zur Reduzierung von Abbrüchen im Bereich der beruflichen Bildung Beitrag zur Verbesserung des Systems der beruflichen Bildung in den beteiligten Ländern Beitrag zur Verbesserung der Unterstützung von bildungsbenachteiligten jungen Menschen beim Übergang in den Beruf Projektziel: Transfer eines erfolgreichen Bildungskonzeptes (Produktives Lernen) vom allgemeinbildenden Bereich in den Bereich der beruflichen Bildung

2 Das Projektdesign PROVED

3 Erwartete Ergebnisse des Projektes PROVED Erwartete Ergebnisse Bildungsbenachteiligte junge Menschen zwischen 16 und 24 Jahren: Klarheit über persönliche Voraussetzungen und Ziele, konkrete Vorstellungen über verschiedene Berufsfelder und über die Anforderungen der Arbeitswelt, Weiterentwicklung wichtiger Schlüsselqualifikationen, Bildungsabschlüsse, Übergang in Ausbildung und Beruf Beteiligte Unternehmen: Kennenlernen und Einschätzen potenzieller Auszubildender bzw. Mitarbeiter/innen, Bindung ans Unternehmen, engere Kooperation mit Einrichtungen der beruflichen Bildung Beteiligte Lehrkräfte Kompetente Anwendung der PL-Methodik, Erfahrungen in der Konzeptentwicklung und Erprobung, internationaler Austausch auf Lehrerebene, Multiplikator/inn/en nach Projektende Beteiligte Partnerinstitutionen erweiterte Expertise, engere Kontakte zur Wirtschaft, engere internationale Zusammenarbeit und Vernetzung, mehr Sicherheit in Englisch und interkultureller Kommunikation, Stärkung eines bestehenden internationalen Netzwerks

4 Erwartete Produkte des Projektes PROVED Erwartete Produkte: Fünf entwickelte und erprobte Konzepte Produktiven Lernens für den Bereich der beruflichen Bildung (Berufsausbildung, Berufsausbildungsvorbereitung), die anderen Einrichtungen der beruflichen Bildung zur Verfügung stehen Qualifizierungskonzept für pädagogische Fachkräfte der beruflichen Bildung, einschließlich Informations- und Lehrmaterialien (Studienbrief zum Fernstudium, Seminarkonzepte und Inhalte) Konzept zur Information und Begleitung von Praxismentor/inn/en, einschließlich Informationsmaterialien (Flyer, Power-Point-Präsentationen) Manual mit didaktischen Materialien zur Umsetzung des Produktiven Lernens in der Praxis der beruflichen Bildung Vier Artikel in pädagogischen Fachzeitschriften der beteiligten Länder

5 Transfer und Abnehmer des Projektes PROVED Transfer und Abnehmer Internationaler Transfer: Entwicklung von Konzepten Produktiven Lernens für den Bereich der beruflichen Bildung im internationalen Austausch, unter Nutzung vielfältiger Erfahrungen und mit Verständigung zu den wesentlichen konzeptionellen Essentials. Entwickeltes und erprobtes internationales Qualifizierungsprogramm für pädagogische Fachkräfte und Mentor/inn/en Nationaler Transfer: Fünf Konzeptionen Produktiven Lernens, die unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen in den beteiligten Ländern entwickelt wurden und daher die Umsetzung an Einrichtungen der beruflichen Bildung vor Ort erleichtern. Qualifizierte Lehrer/innen, die als Multiplikator/inn/en tätig werden können.

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