Studiengang Medienwirtschaft Studentische Projekte / Forschungsprojekte 2015S

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1 Studentische Projekte / Forschungsprojekte 2015S Studentisches Projekt Studentisches Projekt 2 Die Projekte nach neuer SPO (SPO7) haben je 0 SWS und 3 ECTS Konzeption und Launch IDE-TV Dozenten: Prof. Dr. Keber & Prof. Dr. Zöllner 6-10 Kick-Off: n.v. 1.) Inhalt des Projekts In diesem Projekt sollen auf der Basis von Vorarbeiten weitere Inhalte für einen YouTube-Auftritt des Instituts für Digitale Ethik (IDE) konzipiert und ein Videoclip produziert werden. Anschließend soll IDE-TV als PR-Mittel in den bestehenden Webauftritt des Instituts integriert werden. 2.) Erworbene fachliche und personale Kompetenzen nach Abschluss des Projektes a) Wissen: Die Teilnehmer sind mit den Kernthemen der Digitalen Ethik vertraut und wissen um die Schwierigkeiten ihrer Aufbereitung und Vermittlung in der Öffentlichkeit. b) Fertigkeiten: Die Teilnehmer können die Videoplattform YouTube gezielt im Kontext der Wissenschafts-PR einsetzen. c) Sozialkompetenz: Die Teilnehmer lernen, im Team zu arbeiten. d) Selbstständigkeit: Die Teilnehmer lernen, in Eigenverantwortung selbständig zu arbeiten. 3.) Anforderungen Die Teilnehmer sollen ein prinzipielles Interesse an und Offenheit für Themen und Fragestellungen der Medienethik, insbes. der Digitalen Ethik aufweisen. Sie sollten mit der Funktionsweise von YouTube vertraut sein und im Idealfall Kenntnisse der Filmclip-Produktion haben (Konzeption, Produktion, Schnitt). Bei Interesse, bitte hier eintragen:

2 Projekte SS ECTS = 90 Arbeitsstunden EDV-Nr.:?, Vorabanmeldung unter: https://doodle.com/etd9f7mpnq7z6a44 Entrepreneurial Sandbox Dozent: Prof. Dr. Nils Högsdal 6-10 Personen EDV-Nr: 3 ECTS 1.) Ziel des Projektes soll es ein, das im Studium erlernte Wissen in die Praxis transferiert werden. Studierende sollten im Normalfall das Modul Investition, Finanzierung und Entrepreneurship absolviert haben oder parallel besuchen. Dabei bieten sich folgende Optionen an: 1. Sie treiben Ihre in der o.g. Veranstaltung entwickelte Geschäftsidee weiter und setzen diese prototypisch um. Ggf. kann hier auch über die VS eine Projektförderung von Euro erhalten werden. 2. Sie nehmen vom am Social Impact Startup- Weekend in Stuttgart teil (gerne auch in einer Gruppe). Dabei validieren und dokumentieren Ihre Geschäftsidee bzw. Ihr Projekt. Dies kann auch mit dem folgenden Punkt kombiniert werden: 3. Sie entwickeln ein Geschäftsmodell für ein Non-Profit- Projekt. Dabei geht es darum mittels einer Tournee eines Solarflugzeugs (http://www.solarflight.com/projects/) Spenden für solarbetriebene Lampen in Entwicklungsländern zu generieren: 4. Ggf. kann auch in Kooperation mit einem Startup an Aspekten des Geschäftsmodells gearbeitet werden. 2.) Teilnehmer an diesem Projekt erwerben umfassende Kompetenzen in Bezug auf unternehmerisches Denken, selbstständiges Arbeiten und der Umsetzung: e) Wissen Sie erhalten Einblicke in die Herausforderungen im Customer Discovery/Customer Validation Process und die zahlreichen Facetten des Themas Entrepreneurship mit einem starken Fokus auf dem Lean-Startup-Modell. f) Fertigkeiten Im Rahmen des Projektes können Sie in Abhängigkeit von Ihrem Schwerpunkt vielfältige Fertigkeiten anwenden und perfektionieren. Dazu zählen Projekt- und Peoplemanagement im Rahmen der praktischen Verantwortung, Vertriebsskills, PR, Produktionsknow-How und vieles mehr. g) Sozialkompetenz Sie arbeiten unter Zeitdruck in einem Performanceorientierten Team mit direkter und dennoch wertschätzender Kommunikation. Zudem erleben Sie hautnah die Kultur eines echten Startups. h) Selbstständigkeit Dieses Projekt befähigt Sie Eigenverantwortung für Teilprojekte zu übernehmen und selbstständig Ziele zu definieren und erfolgreich umzusetzen.

3 Bei Interesse, bitte hier eintragen:

4 Studentische Projekte / Forschungsprojekte 2015S Studentisches Projekt Studentisches Projekt 2 Die Projekte nach neuer SPO (SPO7) haben je 0 SWS und 3 ECTS Produktion eines Imagevideos für das Institut für Sprechkunst und Kommunikationspädagogik der Musikhochschule Stuttgart Dozent: Prof. Dr. Oliver Zöllner 5-6 Für das Institut für Sprechkunst und Kommunikationspädagogik an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart soll ein Videofilm produziert werden, der Inhalte und Feeling der Studiengänge zur Sprechkunst und Sprecherziehung einfängt. Künstlerische Projekte, die zusammen mit der Architektur des Stirling-Baus schönes Bildmaterial bieten, Einblicke in Seminare zur Körperarbeit, Rhetorik, Sprechkunst, Mediensprechen und unbedingt auch ein Bezug zum Hochschulradio horads 88,6 sollten vorkommen. Verwendet wird der Film auf der Webseite der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst, ggf. auch bei YouTube und anderen Social Media. Ziel ist, mit diesem Film das Institut lebendiger darzustellen, als dies in Schriftform möglich ist, und damit Lust auf das Studium der Sprechkunst und Sprecherziehung zu wecken, Kick-Off: Bei Interesse, bitte hier eintragen:

5 Studentische Projekte SoSe Studentisches Projekt 1 (2 SWS/3 ECTS) Studentisches Projekt 2 (2 SWS/3 ECTS) Copter Communication Camp Dozenten: Carina Michel Max Ruppert Thomas Maier max 6 1.) Inhalt des Projekts Das "Copter Communication Camp" ist ein fakultäts- und studiengangsübergreifendes Lehr-/Forschungsprojekt an der HdM. In diesem Camp geht es darum, dass studentische Teams Ideen rund um den Einsatz von Multicoptern ("Drohnen") erarbeiten und umsetzen, z.b. für den Datenjournalismus, Bewegtbildproduktionen oder auch Rettungseinsätze. Dazu gehört auch das Bauen eines eigenen Copters aus vorgefertigten Teilen und die Optimierung auf den Einsatzzweck hin. Vorkenntnisse sind nicht nötig, aber großes Interesse und Engagement. Es sind freie Plätze für Teilnehmer/innen aus allen Fakultäten vorhanden. Da das "CCC" als innovative Lehrveranstaltung von der Baden- Württemberg-Stiftung gefördert wird, können wir die Copterteile und Fernsteuerungen aus Stiftungsmitteln anschaffen sowie bei Bedarf auch Flugversicherungen übernehmen. Die Schlusspräsentation (evtl. mit Flugvorführung) soll am Dienstag, , nachmittags, stattfinden. Das Praxis-Projekt mit Copter und die Dokumentation sollen für einen Leistungsnachsweis (3 ECTS) bis vorliegen. 2.) Erworbene fachliche und personale Kompetenzen nach Abschluss des Projektes i) Wissen Wissen über die Funktionsweise und den Aufbau von Quadro- und anderen Multicoptern Wissen über Einsatzmöglichkeiten, rechtliche und ethische Rahmenbedingungen j) Fertigkeiten Technische Fähigkeiten: Copterbau, Coptersteuerung und Pilotenskills Projektmanagement und -arbeit k) Sozialkompetenz Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Teilnehmern aus anderen Fakultäten und Studiengängen (z.b. OMM oder Mobile Media) l) Selbstständigkeit

6 Nach der gemeinsamen Entwicklung einer umsetzbaren Idee und der Teamaufstellung ist viel Freiraum für selbstständige Entwicklung und Bearbeitung des Projekts. Es gibt dann Meilensteintreffen und eine Endpräsentation am ) Anforderungen Interesse an der Coptertechnologie, Kreativität, Engagement und Lust, sich auf die Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams einzulassen Zur Vorbereitung: (Blogprojekt von Max Ruppert) Bei Interesse bitte mit Namen und HdM-Kürzel eintragen:

7 Studentische Projekte SoSe Studentisches Projekt 1 (0 SWS/3 ECTS) Studentisches Projekt 2 (0 SWS/3 ECTS) Digital Marketing Experts Dozent: Seitz, Eisenbeis, Lehrbeauftragter 1.) Inhalt des Projekts Die Veranstaltung vermittelt als Basis die Grundlagen des Online- Marketings und geht zudem auf die speziellen Formen des Performance Marketings, Suchmaschinen- und Displayadvertising ein. Dabei werden nicht nur theoretische Kenntnisse vermittelt sondern auch praktische Fertigkeiten des Planens, Aufsetzens, der Steuerung sowie Erweiterung und Optimierung von Kampagnen. Den Teilnehmern der Veranstaltung wird ein tiefer Einblick in die generelle Funktionsweisen, die unterschiedlichen Formen und Optionen sowie die operative Account Management Praxis ermöglicht. 2.) Erworbene fachliche und personale Kompetenzen nach Abschluss des Projektes: m) Wissen Vertieftes Wissen zu den Formen des Digital Marketing (Performance Marketing, Suchmaschinen-, Display- Advertising) in Theorie und Praxis n) Fertigkeiten Planung, Aufsetzen, Steuern und Optimierung von Kampagnen, Account Management Praxis o) Sozialkompetenz Team-/Gruppenarbeit unter Zeit- und Wettbewerbsdruck p) Selbstständigkeit Vorbereiten und treffen von Entscheidungen 3.) Anforderungen Bei Interesse bitte mit Namen und HdM-Kürzel eintragen: Abgeschlossenes Grundstudium MW Hervorragende Leistungen in den Marketing-Veranstaltungen des Studiengangs

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