Willkommen an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Zürcher Fachhochschule

Transkript

1 Willkommen an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften 1

2 Es begrüsst Sie Prof. Dr. Armin Züger Rektorat, Corporate Communications Leiter Internationales School of Engineering 2

3 Zusammenschluss von vier Fachhochschulen zur ZHAW ZHW Zürcher Hochschule Winterthur HSW Hochschule Wädenswil HAP Hochschule für Angewandte Psychologie HSSAZ Hochschule für Soziale Arbeit Zürich 3

4 Positionierung ZHAW: Wo sind wir verankert? Drei Standorte in der Greater Zurich Area Winterthur Zürich Wädenswil Verankert in den Standort-Städten Enger Kontakt mit den Behörden Science et Cité Zusammenarbeitserklärung mit den Stadtpräsidenten unterzeichnet 4

5 Die Standorte der ZHAW 5

6 Drei Säulen in der Zürcher Hochschullandschaft ETHZ Uni ZH 6

7 Zusammenarbeit mit privaten Hochschulen und interkantonalen Hochschulen Trägerschaft Strategische Leitung Aufsicht Souverän Kantonsrat / Regierungsrat Bildungsdirektion Fachhochschulrat Hochschulamt Rekurskommission Operative Leitung Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Zürcher Hochschule der Künste Pädagogische Hochschule Zürich Wirtschaft Architektur /Bau Kommunikation Life Sciences/ Facility Management Angew. Psychologie Soziale Arbeit Technik Gesundheit Gestaltung Kunst Musik Theater Tanz (ev.) Vorschulstufe Primarschulstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II 7

8 Eckwerte Studium 26 Bachelorstudiengänge 6 konsekutive Masterstudiengänge 1 Aufbaustudiengang (Dolmetschen) rund 7200 Studierende im Herbstsemester 08/09 (2800 Studienanfänger) Weiterbildung Über 30 Master of Advanced Studies (MAS) Forschung und Entwicklung/Dienstleistungen/Beratung 28 Institute 8

9 Erfolgsfaktoren der ZHAW Praxisorientierte, wissenschaftlich fundierte Hochschulbildung Absolventinnen und Absolventen sind arbeitsmarktfähig Strukturierte, zielorientierte Ausbildung Enger Kontakt Hochschule Wirtschaft Projekte/Aufträge aus der Praxis Dozierende mit wissenschaftlicher Ausbildung und Praxishintergrund 9

10 Chance: Interdisziplinarität Zunehmend mehrdimensionale Fragestellungen Problemorientierte, interdisziplinäre Lehre und Forschung Unter einem Dach versammelte Disziplinen 10

11 ZHAW ca Mitarbeitende Ang. Psychologie Zürich Soziale Arbeit Wädenswil Winterthur School of Engineering Angewandte Linguistik School of Management Gesundheit Architektur, Gestaltung + Bauing. Life Sciences Facility Management Berufsschule Legende: Teilschule Anz. MA VZÄ MA 11

12 Die acht Departemente der ZHAW Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen Gesundheit Angewandte Linguistik Life Sciences und Facility Management Angewandte Psychologie Soziale Arbeit School of Engineering School of Management 12

13 Departement Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen Gesundheit Angewandte Linguistik Life Sciences und Facility Management Angewandte Psychologie Soziale Arbeit School of Engineering School of Management 13

14 Departement Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen 1874 Technikum Winterthur Bachelor of Arts Architektur Bachelor of Science Bauingenieurwesen insgesamt 300 Studierende Master of Arts Architektur 45 Studierende 14

15 Departement Gesundheit 15

16 Departement Gesundheit 2006 Zürcher Hochschule Winterthur Bachelor of Science Pflege Physiotherapie Ergotherapie Hebamme 770 Studierende Master of Advanced Studies Gerontologische Pflege div. CAS/DAS 16

17 Departement Angewandte Linguistik 17

18 Departement Angewandte Linguistik 1946 Dolmetscherschule Bachelor of Arts Kommunikation: Journalismus / Organisationskommunikation Sprache und Kommunikation: Mehrsprachige Kommunikation Technikkommunikation Aufbaustudiengang Dolmetschen insgesamt 730 Studierende Master of Advanced Studies Communication Management and Leadership 25 Studierende 18

19 Departement Life Sciences und Facility Management 19

20 Departement Life Sciences und Facility Management 1942 Hochschule Wädenswil Bachelor of Science Biotechnologie Chemie Lebensmitteltechnologie Umweltingenieurwesen Facility Management insgesamt 870 Studierende Master of Advanced Studies, Certificate of Advanced Studies und Diploma of Advanced Studies in Facility Management; Weiterbildungskurse in allen Bereichen 20

21 Departement Angewandte Psychologie 21

22 Departement Angewandte Psychologie 1923 IAP Institut für Angewandte Psychologie 1999 Hochschule für Angewandte Psychologie Bachelor of Science in Applied Psychology 190 Studierende Master of Science in Applied Psychology 32 Studierende Master of Advanced Studies (5 Programme) Certificates of Advanced Studies, Weiterbildungskurse 1500 Studierende 22

23 Departement Soziale Arbeit 23

24 Departement Soziale Arbeit 1908 Hochschule für Soziale Arbeit Bachelor of Arts Soziale Arbeit 480 Studierende Master of Science Soziale Arbeit 13 Studierende Master of Advanced Studies (5 Programme) Certificates of Advanced Studies, Weiterbildungskurse insgesamt 700 Studierende 24

25 School of Engineering 25

26 School of Engineering 1874 Technikum Winterthur Bachelor of Science Aviatik Elektrotechnik Maschinentechnik Systeminformatik Systemtechnik/Mechatronik Unternehmensinformatik Wirtschaftsingenieurwesen Verkehrssysteme (geplant ab Herbst 2009) insgesamt 1200 Studierende Master of Science in Engineering 46 Studierende 9 Institute 26

27 School of Management and Law 27

28 School of Management and Law 1968 Höhere Wirtschafts- und Verwaltungsschule HWV Zürich Bachelor of Arts Betriebsökonomie (FIBAA akkreditiert) International Management Bachelor of Law Wirtschaftsrecht (FIBAA akkreditiert) insgesamt 2130 Studierende Master of Science in Business Administration und Banking and Finance insgesamt 50 Studierende Master of Advanced Studies (11 Programme) Certificates of Advanced Studies, Weiterbildungskurse 28

29 Grundsätzliches Normalzugang zur FH: mit Studienrichtung verwandte Berufslehre mit Berufsmaturität Nach EFHG benötigen gymnasiale Maturanden eine einjährige Berufspraxis vor Studienbeginn Dann prüfungsfreier Zugang 29

30 Missverständnisse Das FH-Studium ist die Fortsetzung der Berufslehre: Der Ingenieur ist kein Edelhandwerker In den meisten Studiengängen lassen wir in Winterthur alle Berufsmaturanden mit technischer BM zum Studium zu und haben dabei gute Erfahrungen gemacht. Intellektuelle Fähigkeiten und Abstraktionsvermögen sind wichtiger als handwerkliches Geschick 30

31 Missverständnisse Ein FH-Studium ist intellektuell anspruchslos: Gymn. MaturandInnen haben nicht signifikant höhere Erfolgsquoten als BerufsmaturandInnen. Studienabbrecher aus der ETH haben den Abschluss hier nicht auf sicher. Das Studium ist zwar praxisorientiert, aber basiert natürlich auch auf wissenschaftlichen Grundlagen. Der Zugang zur Theorie erfolgt in der Regel über praktische Beispiele und nicht umgekehrt. 31

32 Missverständnisse Unterschiedliche Studiengänge haben unterschiedliche Zugänge: Bei vielen SG gibt es verwandte Berufe, bei vielen speziell den neuen gibt es keine direkt vorbereitenden Berufe (Aviatik, Wirtschaftsingenieur, Verkehrsssysteme. Bei diesen SG, die in der Regel auch keine Entsprechung in der universitären Welt haben, liegt der Anteil an GymnasiastInnen wesentlich höher, was nicht überrascht. 32