workshop LEONARDO DA VINCI Berufliche Bildung Mobilität Manfred Czychi Schulleiter der Walter-Eucken-Schule, Karlsruhe
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- Frieder Pfaff
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1 Herzlich willkommen zum workshop LEONARDO DA VINCI Berufliche Bildung Mobilität Manfred Czychi Schulleiter der Walter-Eucken-Schule, Karlsruhe
2 Förderung der Mobilität junger Arbeitnehmer und Auszubildender über das Förderprogramm LEONARDO DA VINCI aus der Sicht einer beruflichen Schule: WALTER-EUCKEN-SCHULE KARLSRUHE
3 TOP 2: Protokoll der GLK vom Frau OStR in Claudia Leonhard Stuttgart, GLK
4 Vollzeitbereich (600) Kaufmännisches Berufskolleg BK I und II BK Übungsfirma BK Juniorfirma BK Wirtschaftsinformatik BK Fremdsprachen für Realschüler BK Fremdsprachen für Abiturientinnen
5 Teilzeitbereich (1.200) Kaufmännische Berufsschule A2: Bürokaufleute Bürokaufleute mit Zusatzqualifikation A3: Verkäufer/-innen Kauffrau/-mann im Einzelhandel Managementassistent jeweils auch mit Zusatzqualifikation A4: Informatikkaufleute IT-Systemkaufleute
6 Teilzeitbereich (60) Fachschule für Wirtschaft Profil 1: Europa-Betriebswirtschaft Profil 2: Informationsmanagment
7 Geschichte der LEONARDO-Projekte 1995 Gründung der Fachschule für Wirtschaft kfm. Angestellte mit Ziel Europa EU-Recht, EU-Marketing 2 Wirtschaftsfremdsprachen (E+Frz/Span) Auslandserfahrung Partnerschulen in Frankreich und Spanien
8 Geschichte der LEONARDO-Projekte 1995 Start der 1. Klasse 240 Stunden Span/Frz 1996 Sprachkurs in Pamplona 1997 Praktikum 8 Wochen, 11 TN (ab 2000 Praktika von 14 Wochen)
9 Geschichte der LEONARDO-Projekte TN / / / /
10 Geschichte der LEONARDO-Projekte 10 Jahre Mobiliätsprojekte für junge Arbeitnehmer 179 Teilnehmer/-innen
11 LEONARDO und die Folgen 2004 Mobilitätsprojekt für Vollzeitschüler mit abgeschlossener Berufsausbildung (BK Fremdsprachen f. Abiturienten) 8 TN, 9 Wochen in Frankreich
12 LEONARDO und die Folgen 2005/06 Projekt für Fremdsprachenlehrer/-innen Lehrer/-innen 1 Woche nach Frankreich und Spanien Lehrer/-innen 1 Woche nach Frankreich und Spanien
13 LEONARDO und die Folgen 2006 Mobilitätsprojekt für Auszubildende: IT-Systemkaufleute, Informatikkfl. 15 Auszubildende 3 Wochen FHS Elblag/Danzig (Polen) + 2 IT-Lehrer/-innen
14 LEONARDO und die Folgen 2007 u. Mobilitätsprojekt für 2008 Auszubildende: IT-Systemkaufleute, Informatikkfl. 15 Auszubildende 3 Wochen FHS Elblag/Danzig (Polen) + 2 IT-Lehrer/-innen
15 LEONARDO und die Folgen Netzwerke mit Bildungsinstitutionen und Betrieben in Frankreich, Spanien, Großbritannien, Irland, Dänemark, Russland, Polen, Serbien, Lateinamerika
16 Pamplona Medina del Campo Barcelona Madrid Valencia Alicante Escuela Técnica Profesional del Clot Centro Internacional de Idiomas Melkart S.L. Cádiz Murcia Ayuntamiento de Alboraya
17 Office de Tourisme Douarnenez Deauville, Trouville,Branville Mont St. Michel Metz Hôtel Première Classe Ville de Nancy Mairie de Poitiers Ile de Ré Poitiers Paris Nancy St. Dié Lyon Grenoble Montpellier Stuttgart, Andorra Arles Antibes Cannes St. Rafael
18 Hotel Iberostar Playa Paraíso Playa del Carmen Siemens S.A. La Ciudad de México DaimlerChrysler S.A. Buenos Aires
19 LEONARDO und die Folgen Systematische Vermittlung interkultureller Kompetenz aber wie?
20 Maßnahmen zu interkulturellem Lernen Netzwerke mit Betrieben und Hochschulen im Ausland Wirtschaftsfremdsprachen (E, F, SP) Lehrerfortbildung im Ausland Comenius- Projekte Schüleraustausch Betriebspraktika im Ausland SCHILF zu interkultureller Kompetenz Internationale Schulpartnerschaften Leonardo-Projekte (für Schüler/-innen und Lehrer/-innen) Sprachkurse für Schüler-/innen im Ausland Lehrer-Arbeitsgruppe zu Interkulturelles Lernen Professionelle Workshops zu interkultureller Kompetenz und Sensibilisierung
21 LEONARDO und die Folgen für die entsendende Schule: LEONARDO = Teamentwicklung Schulentwicklung Qualitätsentwicklung Externe Evaluation
22 LEONARDO und die Folgen für die deutschen Betriebe: Interkulturelle Kompetenz Einblick in andere Arbeitsverfahren Projektkompetenz Persönlichkeitsentwicklung
23 LEONARDO und die Folgen für die deutschen Teilnehmer/-innen: Interkulturelle Kompetenz Sprachkompetenz Einblick in andere Arbeitsverfahren Projekt-, Sozial- und Konfliktkompetenz Persönlichkeitsentwicklung
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