Schriftenverzeichnis der Mitarbeiter des IfÖB und des IÖB. Sammelbände. a) Herausgeberschaften

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Elvira Fromm
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1 Schriftenverzeichnis der Mitarbeiter des IfÖB und des IÖB Sammelbände a) Herausgeberschaften Kaminski, H./Krol, G.-J. (2007): Ökonomische Bildung - legitimiert, etabliert, zukunftsfähig?, Ergebnisse einer Fachtagung im Frühjahr 2006 am Institut für ökonomische Bildung Oldenburg, Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt b) Beiträge in Sammelbänden Brettschneider, V. (2008): Stand und Perspektiven fachdidaktischer Unterrichtsforschung zur Qualität des Wirtschaftsunterrichts an allgemein bildenden Schulen, in: Kaminski, H./Krol, G.- J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig; Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Brettschneider, V. (2006): Konzepzija kontrolja znanij studentov, obuchajushihsja po spezialnosti Ekonomicheskogo obrazovanija (bakalavriat/magistratura) (dt. Eckwerte eines Prüfungskonzepts für den Bachelor-/Master-Studiengang Ökonomische Bildung), in: Kaminski, H./ Linkov, B. (Hg.): Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (dt. Bologna- Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg: RGPU A. Herzen,

(2008): Stand und Perspektiven fachdidaktischer Unterrichtsforschung zur Qualität des Wirtschaftsunterrichts an allgemein bildenden Schulen, in: Kaminski, H./Krol, G.- J. (Hg.

2 Brettschneider, V. (2006): Fallstudie, in: Arnold, K.-H./ Sandfuchs, U./ Wiechmann, J. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Brettschneider, V. (2006): Szenario, in: Arnold, K.-H./ Sandfuchs, U./ Wiechmann, J. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Brettschneider, V. (2006): Systemdenken, in: Arnold, K.-H./ Sandfuchs, U./ Wiechmann, J. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Eggert, K./Koch, M. (2008): Die Verknüpfung von Wirtschaft und Politik im Unterricht. Das Beispiel Urheberrecht ; in: Loerwald, D./Wiesweg, M./Andreas, Z., Ökonomik und Gesellschaft. Festschrift für Gerd-Hans Krol, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S Eggert, K. (2008): Internet gestütztes Lernen in der Fort- und Weiterbildung, in: Kaminski, H./Krol, G.-J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig; Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Feeken, H. ( )/Koch, M. (2008): IKT-Integration in der ökonomischen Bildung, in: Kaminski, H./Krol, G.-J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig; Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Hößle, C./Malz, S. (2010): Ausgelernt? Fortbildungen in Netzwerken innovative Fortbildungskonzepte, in: Komorek, M./Niesel, V./Rebmann, K. (Hg.): Energiebildung für die Schule. Integration eines interdisziplinären Themas in Schulunterricht und Lehrerbildung, Oldenburg: DIZ, Hübner, M./Windels, G. (2008): Schülerfirmen und Betriebs- und Praxistage, Tagungsband Karlsruhe, in: Jung, E. (Hg.): Basiswissen Berufsorientierung, Bd. 1: Zwischen Qualifikationswandel und Marktenge, Konzepte und Strategien einer zeitgemäßen Berufsorientierung, Hohengehren: Schneider Verlag, S Hübner, M. (2008): Ökonomische Bildung in Niedersachsen, in: in: Kaminski, H./Krol, G.-J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig; Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Hübner, M. (2006): Realizatsija obrazovatelnoj programmy podgotovki bakalavrov i magistrov ekonomicheskogo obrazovanija na osnove printsipov Bolonskogo protsessa s ispolzovaniem Internet-tehnologij (dt. Bologna-Prozess - Internetgestützte Bachelor-/Master-Studiengänge in der Lehrerausbildung im Bereich der ökonomischen Bildung), in: Kaminski, H./ Linkov, B. (Hg.): Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (dt. Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg: RGPU A. Herzen,

/Koch, M. (2008): Die Verknüpfung von Wirtschaft und Politik im Unterricht. Das Beispiel Urheberrecht ; in: Loerwald, D./Wiesweg, M./Andreas, Z., Ökonomik und Gesellschaft.

3 Kamin, O./ Knispel, K. (2007): Modularisierungskonzepte als Voraussetzung zur Gestaltung nachhaltiger Bildungsangebote am Beispiel der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Ökonomielehrkräften, in: Oberweis, A./ Weinhardt, C. et al (Hg.): eorganisation: Service-, Prozess-, Market-Engineering. 8. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik, Karlsruhe 2007, Band 2, Kamin, O. (2008): Ökonomische Bildung online Ein nachhaltiges Vorhaben zur Vermittlung und Etablierung der ökonomischen Bildung im allgemeinbildenden Schulsystem in Deutschland. In: Hohenstein, A., Wilbers, K. (Hrsg.): Handbuch E-Learning, Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis, 24. Ergänzungslieferung, 2008, Köln, Beitrag 8.27 Kamin, O. (2008): Ökonomische Bildung online Ein nachhaltiges Vorhaben zur Vermittlung und Etablierung der ökonomischen Bildung im allgemeinbildenden Schulsystem in Deutschland. In: Hohenstein, A., Wilbers, K. (Hrsg.): Handbuch E-Learning, Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis, 24. Ergänzungslieferung, 2008, Köln, Beitrag 8.27 Kaminski, H./Wolk, I./Malz, S. (2011): Schülerwettbewerbe in der ökonomischen Bildung, in: Retzmann, T. (Hg).: Methodentraining für den Ökonomieunterricht II, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, Kaminski, H. (2010): Stichwort Ökonomische Bildung. In: Jordan, St./Schlüter, M. (Hg.): Lexikon Pädagogik. Hundert Grundbegriffe, 2010, Stuttgart: Reclam,

et al (Hg.): eorganisation: Service-, Prozess-, Market-Engineering. 8. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik, Karlsruhe 2007, Band 2, 57-74 Kamin, O.

4 Kaminski, H. (2010): Nachhaltige und vernetzte Fachdidaktik im Spannungsfeld zwischen Fachwissenschaft und curricula-didaktischer Expertise. In: Fortmüller, R./Greimel-Fuhrmann, B., (Hg.): Wirtschaftsdidaktik Eine Tour d Horizont von den theoretischen Grundlagen bis zur praktischen Anwendung, 2010, Wien: MANZ Verlag: Wien, Kaminski, H. (2008): Das Prinzip der Einfachheit und die Implementierung von ökonomischer Bildung in das allgemein bildende Schulsystem, in: v. Brocke/Becker (Hg.), Einfachheit in Wirtschaftsinformatik und Controlling, München: Vahlen, Kaminski, H. (2008): Zur bildungspolitischen und didaktischen Nachhaltigkeit von ökonomischer Bildung: drei Dilemmata, in: Loerwald/Wiesweg/Zoerner (Hg.), Ökonomik und Gesellschaft, Festschrift für Gerd-Jan Krohl, Wiesbaden: VS Research, Kaminski, H. (2008): Finanzpolitik, in: May (Hg.), Handbuch zur ökonomischen Bildung, 9. A. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Kaminski, H. (2008): Sozialpolitik, in: May (Hg.), Handbuch zur ökonomischen Bildung, 9. A. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Kaminski, H. (2008): Die ökonomische Domäne im Rahmen des Sachunterricht Überlegungen zur Entwicklung eines Referenzsystems als Hilfe zur Generierung von Kompetenzmodellen, in: Kahlert, J./Hartinger (Hg.) Kompetenzniveaus im Sachunterricht, Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt Kaminski, H. (2007): Problemfelder für die Entwicklung der ökonomischen Bildung im deutschen allgemein bildenden Schulwesen, in: Kaminski, H./Krol (Hg.): Ökonomische Bildung - legitimiert, etabliert, zukunftsfähig?, Ergebnisse einer Fachtagung im Frühjahr 2006 am Institut für ökonomische Bildung Oldenburg, Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, S Kaminski, H./ Linkov, B. (Hg.) (2006): Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (dt. Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg: RGPU A. Herzen Kaminski, H. (2006): Formirovanie professional nyh kompetenzij pedagoga v obrazobatel noj programme podgotovki uchitelej ekonomiki (dt. Ein Ausbildungscurriculum für die pädagogische Qualifizierung von Lehrkräften zur Ökonomischen Bildung), in: Kaminski, H./ Linkov, B. (Hg.): Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (dt. Bologna- Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg: RGPU A. Herzen, 6-12 Kaminski, H. (2006): Wie viel Politik braucht die ökonomische Bildung?, in: Weißeno, G. (Hg.): Politik und Wirtschaft unterrichten, Schriftenreihe Bd. 483, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung,

(2008): Das Prinzip der Einfachheit und die Implementierung von ökonomischer Bildung in das allgemein bildende Schulsystem, in: v. Brocke/Becker (Hg.

5 Kaminski, H. (2005): Ökonomische Bildung aus wissenschaftlicher Perspektive, in: Wilhelms, G. (Hg.): Zukunft Bildung: Wirtschaft- Ästhetik-Religion, Stapelfelder Perspektiven Schriften der Katholischen Akademie Kardinal-von-Galen-Haus, Bd. 3, Münster: Lit-Verlag, 83 Kautz, A. (2008): Ökonomie mit Energie Skizze eines Entwicklungsprojektes zur ökonomischen Bildung, in: Kaminski, H./Krol, G.-J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig; Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Knispel, K. (2007): Ökonomische Bildung online, in: elearning in Niedersachsen (Hg.): Kompetenzzentrum elearning Niedersachsen im Auftrag des Niedersächsischen Ministeriums für Inneres und Sport, Hannover, 58 f. Loerwald, D. (2011): Das Schülerbetriebspraktikum Betriebe als außerschulische Lernorte, in: Retzmann, T. (Hg.): Methodentraining für den Ökonomieunterricht II, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, Loerwald, D./Retzmann, T. (2011): Falschberatung durch Banken als Gegenstand des Ökonomieunterrichts? Eine wirtschaftsdidaktische Analyse in Anbetracht der Finanzkrise, in: Retzmann, T. (Hg.): Finanzkompetenz und ökonomische Verbraucherbildung, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, Loerwald, D. (2010): Wirtschaftsethik im Ökonomieunterricht. Zum Spannungsverhältnis von ethischer Ökonomie und ökonomischer Ethik aus wirtschaftsdidaktischer Sicht, in: Fischer, A./Hahn, G. (Hg.): Schule der Zukunft voraus. Was wäre wenn...?, Baltmannsweiler: Schneider,

(2008): Ökonomie mit Energie Skizze eines Entwicklungsprojektes zur ökonomischen Bildung, in: Kaminski, H./Krol, G.-J. (Hg.

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