Vortrag von Prof. Dr. Markus Wriedt im Rahmen der Tagung Protestantisches Bildungshandeln. Perspektiven im deutschen Südwesten der Evangelischen
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- Theodor Braun
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1 Vortrag von Prof. Dr. Markus Wriedt im Rahmen der Tagung Protestantisches Bildungshandeln. Perspektiven im deutschen Südwesten der Evangelischen Akademie der Pfalz vom Januar 2011 im Haus Mühlberg, Enkenbach-Alsenborn
2 Seit 1518 in Wittenberg Briefe Über 100 Bücher Professor für Griechisch und Theologie Berater des Kurfürsten Vermittler und Vertreter der Wittenberger Reformation Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
3 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
4 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
5 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
6 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
7 Bretten Marktplatz Melanchthonhaus und Hotel Krone Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
8 Speyer Lateinschule Johannes Reuchlin Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
9 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
10 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
11 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
12 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
13 Wriedt: Melanchthon und der deutsche Südwesten
14 Religionsgespräch in Hagenau Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
15 Johannes Schwebel Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
16 Bergzabern - Schloss Ulrich Sitzinger Caspar Hedio Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
17 Der pädagogische Gebrauch des Gesetzes Gesetz und Evangelium Trost Zucht Die Zustimmung des Menschen zum Heil Der Ansatz der Rechtfertigung: Buße Das Wirken des Geistes Der Glaube als Prinzip Rechtfertigung als fortschreitendes Geschehen Freiheit und Gottesebenbildlichkeit Der systematisch-theologische Ort der Pädagogik bei Melanchthon Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
18 1. Praeceptor Germaniae 2. Theologische Bildung 1. Errichtung der Schulen nach Gottes Gebot 2. Schule = Kirche (coetus scholasticus) 3. Kontinuität der Lehraussagen 4. Vom Nutzen der Theologie Die theologische Verortung der Bildungsreform Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
19 Gesetz und Evangelium Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
20 Pädagogik als Handeln im ersten Gebrauch des Gesetzes Vermittlung des Glaubens Lebenspraktische Konsequenzen Die Ähnlichkeit von Kirche und Schule Kirche ist nur dort sichtbar, wo der Glaube gelehrt und gelebt wird Kontinuität der Lehre und Verkündigung Institutionelle Ähnlichkeiten Kirche als Coetus Scholasticus Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
21 Das Ziel theologischer Bildung Lebensorientierung und Praxis (Ethik) Glaube und Frömmigkeit Konsequenzen Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
22 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
23 Späthumanismus Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
24 Ottheinrich von der Pfalz Johannes Marbach Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
25 Tileman Heshusen Friedrich III. von der Pfalz Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
26 Das Marburger Religionsgespräch Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
27 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
28 Martin Luther, Philipp Melanchthon, Johannes Bugenhagen, Caspar Cruciger der Ältere (Wittenberg) Matthäus Alber und Johannes Schradin (Reutlingen) Jacob Ottner (Esslingen am Neckar) Johann Bernhard (Frankfurt am Main) Martin Bucer und Wolfgang Capito (Straßburg) Martin Frecht (Ulm) Justus Menius (Eisenach) Friedrich Myconius (Gotha) Wolfgang Musculus und Bonifacius Wolfhart (Augsburg) Gervasius Schuler (Memmingen) Johannes Zwick (Konstanz), Justus Jonas (Wittenberg) unterzeichnete nachträglich Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
29 Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
30 Zacharias Ursinus und der Heidelberger Katechismus Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
31 Bildungsreform ist theologisch begründet Bildung als Teil der Reform Nutzen charakteristische Ausprägung im Südwesten nicht bruchlos in die Gegenwart zu übertragen Dennoch wichtige Aspekte der heutigen Bildungsreformdiskussion können wieder belebt und angewandt werden. Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
32 Auf Unkenntnis der Wissenschaft wird öffentliche Gottlosigkeit folgen. (Ph. Melanchthon, de corrigendis adolescentis studiorum 1518) Prof. Dr. Markus Wriedt - Melanchthon und der Deutsche Südwesten
33 MARKUS WRIEDT, Die theologische Begründung der Bildungsreform bei Luther und Melanchthon, in: MICHAEL BEYER/GÜNTER WARTENBERG (Hgg.), Humanismus und Wittenberger Reformation. Festgabe anlässlich des 500. Geburtstages des Praeceptor Germaniae Philipp Melanchthon am 16. Februar 1997, Leipzig 1996, S MARKUS WRIEDT, Pietas et Eruditio. Zur theologischen Begründung der Bildungsreform bei Philipp Melanchthon, in: JOHANNA LÖHR (Hg.), Dona Melanchthoniana. Festschrift für Heinz Scheible, Stuttgart 2001, S MARKUS WRIEDT, Durch Bildung zurück zur Einheit. Das ökumenische Potential der Bildungsreform Philipp Melanchthons, in: GÜNTER FRANK/STEPHAN MEIER- OESER (Hgg.), Konfrontation und Dialog. Philipp Melanchthons Beitrag zu einer ökumenischen Hermeneutik, Leipzig 2006, S MARKUS WRIEDT, Säkularisierung wider Willen. Der säkularisierende Modernisierungsschub infolge der reformatorischen Schul- und Universitätsreform, in: HANS-ULRICH MUSOLFF/JULIANE JACOBI/JEAN-LUC LE CAM (Hgg.), Säkularisierung vor der Aufklärung. Bildung, Kirche und Religion , Köln/Weimar/Wien 2008, S MARKUS WRIEDT, Die Reformation als Ereignis im Wechsel der Epoche, in: FRIEDRICH SCHWEITZER (Hg.), Kommunikation über Grenzen, Gütersloh 2009,
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