Katrin Praprotnik. Parteien und ihre KandidatInnen im Wahlkampf: Empirische Analysen der Wahlkampfkommunikation ( ) Erfasste Fragebögen = 15

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1 Katrin Praprotnik Parteien und ihre KandidatInnen im Wahlkampf: Empirische Analysen der Wahlkampfkommunikation (-0.) Erfasste Fragebögen = Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Angaben zur Teilnehmerin / zum Teilnehmer.) Geschlecht männlich.% n= weiblich.8%.) Alter < 0 n= 0-8.8% - % 8- >=.%.) Fachsemester n=.%.% >=.%.) Studiengang (Hauptfach) Politikwissenschaft 0 n= Soziologie Kriminologie Journalistik Lehramt Anderes.) Studienabschluss BA 0 n= MA Anderes EvaSys Auswertung Seite

2 . Lehrveranstaltung.) Die Veranstaltung ist gut strukturiert.,% 8,8% % n= mw=, md= s=0,.) Die Bedeutung/Der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt.,%,8%,8% n= mw=, md= s=0,.) Die behandelten Themen werden kritisch/von verschiedenen Seiten beleuchtet.,%,8% % % n= mw=, md=, s=0,9.) Ich habe mich schon vor dem Kurs sehr für die Themen interessiert.,%,%,%,%,%,% n= mw=,9 md= s=,.) Schwere des Stoffes: = viel zu leicht, = genau richtig, = viel zu schwer. %,%,% n= mw=,9 md= s=0,.) Das Tempo des Kurses ist: = viel zu langsam, = genau richtig, = viel zu schnell.,%,% 8,% n= mw=,8 md= s=0,.) Mein Wissensstand ist nach der Veranstaltung wesentlich höher als vorher.,% %,8% % n= mw=,8 md= s=.8) Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche (nur Vor- und Nachbereitung): bis 0 Min..% bis 0 Min..8% bis h % bis h.% bis h.% über h n=. Lehrende Person.) Die Dozentin/Der Dozent spricht verständlich und anregend.,%,8%,8% n= mw=, md= s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent fasst regelmäßig den Stoff zusammen.,%,% 8,% n= mw=,8 md= s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent ist gut vorbereitet. 8,8% 8,% n= mw=,8 md= s=0, EvaSys Auswertung Seite

3 .) Die Dozentin/Der Dozent versteht es, Begeisterung zu vermitteln.,%,%,% n= mw=, md= s=0,9.) Der Dozentin/Dem Dozenten ist es wichtig, dass die Teilnehmer etwas lernen.,%,% n= mw=, md=, s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent ist im Umgang mit den Studierenden freundlich und aufgeschlossen.,%,% n= mw=, md= s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent fördert Fragen und aktive Mitarbeit.,% 8,8% 8,8% n= mw=, md= s=0,.8) Diskussionen werden gut geleitet (Anregung von Beiträgen, Eingehen auf Beiträge, Bremsen von Vielrednern).,% 8,8%,%,8% n= mw=, md= s=.9) Es werden kommunikative Lehrformen eingesetzt.,%,%,%,8% % n= mw=, md= s=, FOLGENDE FRAGE BITTE NUR BEI SEMINAREN/ÜBUNGEN BEANTWORTEN:.0) Außerhalb der Veranstaltung findet eine gute Betreuung statt. 8,% 8,%,% n= mw=, md= s=0,8 FOLGENDE FRAGE BITTE NUR BEI VERANSTALTUNGEN MIT REFERATEN BEANTWORTEN:.) Eine Diskussion der Referate findet statt. = viel zu wenig, = genau richtig, = viel zu viel.,% 8,8% % %,%,% n= mw=, md=, s=,. Gesamteinschätzung.) Wenn man alles in einer Schulnote zusammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung folgende Schulnote geben: (Deutsche Schulnoten: =sehr gut bis = ungenügend),8%,% n= mw=, md=, s=0,. Offene Fragen Alle Antworten in den Rahmen werden eingescannt und der Dozentin bzw. dem Dozenten als Graphik zur Verfügung gestellt..) Was ist gut an der Veranstaltung? Was sollte beibehalten werden? EvaSys Auswertung Seite

4 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite

5 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite

6 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite

7 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite

8 .) Was sollte geändert werden? EvaSys Auswertung Seite 8

9 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite 9

10 0.0.0 EvaSys Auswertung Seite 0

11 Vielen Dank für Ihre Rückmeldung! EvaSys Auswertung Seite

12 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Sozialwissenschaften Katrin Praprotnik Parteien und ihre KandidatInnen im Wahlkampf: Empirische Analysen der Wahlkampfkommunikation Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Lehrveranstaltung.) Die Veranstaltung ist gut strukturiert. n= mw=, md=,0 s=0,.) Die Bedeutung/Der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt. n= mw=, md=,0 s=0,.) Die behandelten Themen werden kritisch/von verschiedenen Seiten beleuchtet. n= mw=, md=, s=0,9.) Ich habe mich schon vor dem Kurs sehr für die Themen interessiert. n= mw=,9 md=,0 s=,.) Schwere des Stoffes: = viel zu leicht, = genau richtig, = viel zu schwer..) Das Tempo des Kurses ist: = viel zu langsam, = genau richtig, = viel zu schnell..) Mein Wissensstand ist nach der Veranstaltung wesentlich höher als vorher. n= mw=,9 md=,0 s=0, n= mw=,8 md=,0 s=0, n= mw=,8 md=,0 s=,0. Lehrende Person.) Die Dozentin/Der Dozent spricht verständlich und anregend. n= mw=, md=,0 s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent fasst regelmäßig den Stoff zusammen. n= mw=,8 md=,0 s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent ist gut vorbereitet. n= mw=,8 md=,0 s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent versteht es, Begeisterung zu vermitteln. n= mw=, md=,0 s=0,9.) Der Dozentin/Dem Dozenten ist es wichtig, dass die Teilnehmer etwas lernen. n= mw=, md=, s=0,.) Die Dozentin/Der Dozent ist im Umgang mit den Studierenden freundlich und aufgeschlossen..) Die Dozentin/Der Dozent fördert Fragen und aktive Mitarbeit. n= mw=, md=,0 s=0, n= mw=, md=,0 s=0,.8) Diskussionen werden gut geleitet (Anregung von Beiträgen, Eingehen auf Beiträge, Bremsen von Vielrednern)..9) Es werden kommunikative Lehrformen eingesetzt. n= mw=, md=,0 s=,0 n= mw=, md=,0 s=,.0) Außerhalb der Veranstaltung findet eine gute Betreuung statt. n= mw=, md=,0 s=0,8.) Eine Diskussion der Referate findet statt. = viel zu wenig, = genau richtig, = viel zu viel. n= mw=, md=, s=,. Gesamteinschätzung.) Wenn man alles in einer Schulnote zusammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung folgende Schulnote geben: n= mw=, md=, s=0, EvaSys Auswertung Seite

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