Dr. phil. Sonja Damen

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1 Dr. phil. Sonja Damen Lehrgebiet Bildung und Erziehung in der Kindheit Sprechzimmer Fliedner Fachhochschule Geschwister-Aufricht-Straße 9 Raum 1.12 Tel. (0211) Schwerpunkte» Sprachliche Bildung» Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung» Bildungswissenschaft, Selbstbildungsprozesse in der frühen Kindheit» Pädagogische Qualitätsentwicklung Wissenschaftlicher Werdegang 2013 Promotion im Fach Erziehungswissenschaft an der Universität zu Köln Studium der Erziehungswissenschaft an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln. Studienschwerpunkte: Pädagogik der frühen Kindheit, Kunsttherapie. Abschluss Dipl.-Heilpädagogin

2 Beruflicher Werdegang Seit 2015 Professur für das Lehrgebiet Bildung und Erziehung in der Kindheit an der Fliedner Fachhochschule Düsseldorf Freiberufliche Fortbildungsreferentin zu den Themen der frühen Kindheit. Fachvorträge, Seminargestaltungen, Teamprozessbegleitungen Lehrbeauftragte des ZaQwW der FH Köln in der Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte ( Sprache Tor zur Welt und Fachkraft für Frühpädagogik ) 2010 Lehrbeauftrage an der FH Köln im BA Pädagogik der Kindheit und Familienbildung Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Sozialpädagogischen Institut NRW (SPI), zentrale wissenschaftliche Einrichtung der FH Köln, tätig im Projekt Professionalisierung frühkindlicher Bildung NRW Landesprojekt zur Umsetzung der Bildungsvereinbarung NRW Zusatzqualifikationen 2007 Workshop Mathe-Kings & Mathe-Queens bei Nacy Hoenisch, veranstaltet vom LVR Köln 2006 Praxisreflexion reggianischer Kindertageseinrichtungen in Reggio Emilia, Italien, im Rahmen von Hospitationen, Fachvorträgen, Workshops Zertifikatsausbildung in Pädagogischer Kunsttherapie im Institut für kunsttherapeutische Weiterbildung, Dr. Renate Limberg, Düsseldorf Publikationen In Vorbereitung für 2015: Pädagogische Qualität weiterentwickeln. Dossier Kinder unter drei: (3) Gemeinsam geteilte Welt; (4) Sprache Tor zur Welt; (5) Komplexe Wahrnehmungserfahrungen; (6) Zeit zur Selbstbildung; (7) Kinder brauchen Kinder; (8) Dokumentation als Dialog. In: kindergarten heute, Freiburg: Verlag Herder Damen, Sonja (2015): Feinfühligkeit. Pädagogische Qualität weiterentwickeln (2). Dossier Kinder unter drei. In: kindergarten heute 2/2015, Freiburg: Verlag Herder, S

3 Damen, Sonja (2015): Beobachtung. Pädagogische Qualität weiterentwickeln (1). Dossier Kinder unter drei. In: kindergarten heute 1/2015, Freiburg: Verlag Herder, S Damen, Sonja (2015): Pädagogische Qualität weiterentwickeln. Eine Einführung. Dossier Kinder unter drei. In: kindergarten heute 1/2015, Freiburg: Verlag Herder, S. 39. Damen, Sonja (2014): Zertifikate schränken die pädagogische Handlungsfreiheit ein. Eine kritische Stellungnahme zur Zertifizierungswelle in deutschen Kitas. In: kindergarten heute 5/2014, Freiburg: Verlag Herder, S. 31. Damen, Sonja (2014): Grundgedanken zu Räumen und Material. Theorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (4). Dossier Kinder unter drei. In: kindergarten heute 4/2014, Freiburg: Verlag Herder, S. 40 f. Damen, Sonja (2014): Beziehungsaufbau in der Eingewöhnung. Theorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (3). Dossier Kinder unter drei. In: kindergarten heute 3/2014, Freiburg: Verlag Herder, S. 40 f. Damen, Sonja (2014): Bedeutung der psychischen Entwicklung. Theorie und Praxis der Frühpädagogik U3 (1). Dossier Kinder unter drei. In: kindergarten heute 1/2014, Freiburg: Verlag Herder, S. 38 f. bis 2013 Damen, Sonja (2013): Wie entsteht Bedeutung in der präverbalen Entwicklungsphase des Kleinkindes? Analyse kognitions- und neurowissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bildung einer Theorie der Bedeutungsentwicklung. PhD thesis, Universität zu Köln, (http://kups.ub.uni-koeln.de/5141/). Damen, Sonja/ Schubert, Susanne (2012): Fragen der Kinder aufgreifen Ausgangspunkte für Forscherabenteuer. In: Schubert, S./ Salewski, Y./ Späth, E./ Steinberg, A. (Hrsg.): Nachhaltigkeit entdecken, verstehen, gestalten. Kindergärten als Bildungsorte nachhaltiger Entwicklung. Leuchtpol. Weimar, Berlin: verlag das netz, S Damen, Sonja (2011): Band 2: Bildungsbereich Gestalten. In: Strätz, Rainer/ Damen, Sonja/ Betz, Katrin (Hrsg.): Wie Kinder lernen Praxisleitfaden zur Persönlichkeitsentwicklung in der frühen Kindheit. Kronach: Carl Link. Strätz, Rainer/ Damen, Sonja/ Betz, Katrin (Hrsg.)(2011): Wie Kinder lernen Praxisleitfaden zur Persönlichkeitsentwicklung in der frühen Kindheit. Kronach: Carl Link. Strätz, Rainer/ Damen, Sonja/ Betz, Katrin (Hrsg.)(2011): Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern. KiTa spezial. Kornach: Carl Link. bis 2010 Marin, Jon/ Damen, Sonja(2010): Biomimetik Wie Kinder und Erwachsene von der Natur lernen. In: KiTa aktuell, 11/10.

4 Damen, Sonja/ Betz, Katrin/ Strätz, Rainer (2010): Mit Eltern in einen gemeinsamen Lernprozess einsteigen Kein Kind kommt allein in die KiTa! In: das leitungsheft kindergarten heute 2/10, Freiburg: Verlag Herder. Betz, Katrin/ Damen, Sonja/ Strätz, Rainer (2010): Erziehungspartnerschaft ein neuer Begriff oder eine neue Perspektive? In: das leitungsheft kindergarten heute 1/10, Freiburg: Verlag Herder, S Damen, Sonja/ Schubert, Susanne (2010): Energie: Ein Thema von Kindern? In: KiTa aktuell ND, 2/10, Kronach: Carl Link, S Damen, Sonja (2010): Prozessbegleitung zur Entwicklung pädagogischer Bildungsarbeit Teil 2. In: KiTa aktuell MO, 2/10, Kronach: Carl Link, S Damen, Sonja (2010): Prozessbegleitung zur Entwicklung pädagogischer Bildungsarbeit Teil 1. In: KiTa aktuell MO, 1/10, Kronach: Carl Link, S Damen, Sonja (2009): Das Schnuffeltuch. Wie man Bildungsprozesse bei Kindern unter drei Jahren entdecken kann. In: KiTa aktuell ND, 7-8/09, Kronach: Carl Link, S Betz, Katrin/ Damen, Sonja/ Strätz, Rainer (2009): Wissenschaftliche Begleitung der Erprobung der Individuellen Lern- und Entwicklungsdokumentation (LED). Evaluationsbericht. Die Senatorin für Arbeit, Frauen, Gesundheit, Jugend und Soziales (Hrsg.). Freie Hansestadt Bremen. Damen, Sonja (2009): Dokumentation in Reggio Emilia. In: KiTa aktuell NRW, 7-8/9, Kronach: Carl Link, S Damen, Sonja/ Betz, Katrin (2009): Eltern in Fokus. Zusammenarbeit mit Eltern gestalten. Kronach: Carl Link. Damen, Sonja (2008): Wie lernen Kinder? Entwicklungspsychologische Hintergründe lernmethodischer Kompetenzen. In: TPS 4/08. Betz, Katrin/ Damen, Sonja (2008): Gehirnforschung und Pappkarton Bildungsarbeit für Kinder unter 3 Jahre. In: Jugendhilfe aktuell, Landschaftsverband Westfalen-Lippe. Landesjugendamt 1/08. Damen, Sonja (2007): Schon mit 3 Jahren Mathematik erlernen? Mathematische Bildung im Elementarbereich neu denken! In: Welt des Kindes 4/07. Damen, Sonja (2007): Beobachten und Dokumentieren nach der Bildungsvereinbarung NRW. Fortbildungsprojekt der Stadt Bergheim. In: Jugendhilfereport, Landschaftsverband Rheinland 2/07. Damen, Sonja/ Schubert, Susanne (2007): Mathematik neu erfinden. In: Jugendhilfe aktuell. Landschaftsverband Westfalen-Lippe. Landesjugendamt 1/07. bis 2006 Betz, Katrin/ Damen, Sonja (2006): Bildung Erziehung Betreuung für Kinder unter 3 Jahren. In: Leitfaden für die Aufnahme von Kindern unter 3 Jahre in Tageseinrichtungen für Kinder. Landschaftsverband Rheinland, Köln.

5 Betz, Katrin/ Damen, Sonja (2006): Beobachten und Dokumentieren nach der Bildungsvereinbarung NRW. In: kinderleicht, Bergmoser & Höller Verlag, 4/06. Leo, Sonja (2006): Bildungsprozesse beobachten, begleiten und dokumentieren am Beispiel der Portfolio-Methode. In: Jugendhilfe aktuell. Landschaftsverband Westfalen-Lippe. Landesjugendamt 1/06. Betz, Katrin/ Leo, Sonja (2005): Bildung Erziehung Betreuung für Kinder unter 3 Jahren. In: Jugendhilfereport 4/2005. Landschaftsverband Rheinland, Köln. Arbeitsgruppe Professionalisierung frühkindlicher Bildung (Hrsg.) (2005): CD: Beobachtung und Dokumentation in der Praxis. Arbeitshilfen zur professionellen Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen nach der Bildungsvereinbarung NRW. Wiss. Leitung: Prof. Dr. Gerd E. Schäfer, Universität Köln und Dr. Rainer Strätz, Sozialpädagogisches Institut NRW (SPI) Köln. München/Kronach: Wolters Kluwer. Leo, Sonja (2005): Der Fotoapparat als ständiger Begleiter. In: KiTa aktuell NRW 7-8/05, Kronach: Carl Link, S Leo, Sonja (2004): Erfahrungsberichte aus dem Landesprojekt Professionalisierung frühkindlicher Bildung in NRW. Vorstellung der Projektarbeit durch das Projektteam. In: KiTa aktuell NRW 12/04, Kronach: Carl Link, S Leo, Sonja (2003): "Frühkindliche Bildung" Teil 1-5. Die zehn Bildungsthesen von Prof. Dr. Gerd E. Schäfer. In: KiTa aktuell, Oktober Februar Kronach: Carl Link. Vorträge (Auswahl) SelbstBildung braucht Beziehung. Vortrag auf der Fachtagung»Gemeinsames Bildungsverständnis in Kita und Grundschule«Kreisjugendamt Höxter, , Höxter. Bildungsarbeit mit Kindern unter 3 Jahre gestalten. Vortrag auf Fachtagungen zum Thema»Lernen von Anfang an«. Caritas Verband Diözese Münster e.v , Kreis Münster und Niederrhein. Lernprozesse in der Altersmischung von 2 bis 6 Jahren begleiten. Vortrag auf Fachtagungen zum Thema»Spagat zwischen Klein und Groß«. Caritas Verband Diözese Münster e.v , Kreis Münster und Niederrhein. Was können die Zweijährigen? Entwicklungspsychologische und psychomotorische Hintergründe zur Schaffung von Bildungsanlässen für Kinder unter 3 Jahren. Vortrag auf der Fachtagung»Bildungsqualität durch Altersmischung«, Landschaftsverband Rheinland 2010, Köln. Die Eingewöhnung von Kindern vor dem dritten Lebensjahr. Vortrag auf der Fachtagung»Modelle zur Bildung, Betreuung und Förderung von Kindern mit Behinderung unter drei Jahre«. Landschaftsverband Rheinland 2009, Köln.

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