1.1. Art der Veranstaltung Teilprojekt einer Präventionsveranstaltung zum Thema Sucht und Abhängigkeit ; 2-Tagesveranstaltung

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1 Frau Mustermann Muster Schule Musterstraße Musterstadt Sachsen Dresden, Individuelles Angebot (2) für Frau Mustermann, Muster Schule, Musterstraße 111, Musterstadt Anbieter: IPSE-Projekt GbR, Tauscherstraße 11, Dresden 1. Konzept 1.1. Art der Veranstaltung Teilprojekt einer Präventionsveranstaltung zum Thema Sucht und Abhängigkeit ; 2-Tagesveranstaltung 1.2. Zielgruppe Die 8. Klassen der Muster Schule (4 Klassen/120 Schüler) 1.3. Projektbeschreibung (Inhalt) In dem Teilprojekt zur oben beschriebenen Präventionsveranstaltung werden wir gemeinsam mit Percussioninstrumenten spielen und uns dazu bewegen. Im Mittelpunkt steht das Erfahren der eigenen Ich-Identität als auch der Gruppen-Identität mit allen seinen Stärken und Schwächen. Darüber hinaus sollen persönliche und kreative Ressourcen erkannt und eingebracht werden, die als persönliche Suchtprophylaxe erfahren werden können. Eine gute Ich-Analyse, die Erweiterung der Frustrationstoleranz und die Erweiterung von psychischen Spannungsbögen sollen zeigen, dass eine aktive Suchtprophylaxe möglich ist. Jeder Mensch hat eigene, individuelle Suchtpotenziale. Jegliche Formen von Suchtpotenzialen können in kreative Prozesse umgewandelt werden. Für die Durchführung dieser Veranstaltung stehen zwei erfahrene Pädagogen und Percussionlehrer zur Verfügung.

2 1.4. Methoden Spielerische Auseinandersetzung mit Suchtgefahren und persönlichen Suchtpotenzialen mit Hilfe von Trommeln und Bewegung, Rollenspiel und kreativ-künstlerischem Arbeiten. Die Selbst- und Gruppenerfahrung steht hierbei im Vordergrund Ziele Sensibilisierung und Umsicht im direkten und indirekten Umgang mit eigenen Suchtpotenzialen und mit Suchtmitteln inklusiv der stoffungebundenen Suchtgefahren Förderung der eigenen Ich-Identität Bewusstwerdung eigener Ich-Stärken und Ich-Schwächen Förderung des Verständnisses psychsozialer Konsequenzen aus biografischer Entwicklung und aktueller Lebenssituation (psychosoziale Dynamik) - Herkunft- und IST-Situation Stärkung der Ich-Kompetenzen und Umwandlung möglicher Suchtgefährdungen in kreative Prozesse Erweiterung der Eigen- und Fremdwahrnehmung Krisensituationen erkennen und frühzeitig selbsterfahrene und selbsterlebte Kompetenzen und Ressourcen zur Hilfe nehmen können (aktives Krisenmanagement) 1.6. besondere Sicherheitshinweise / Auflagen ---keine Mögliche Anschlussprojekte / Nachhaltigkeit Schul-Trommel-Ensemble in Schulregie fächerübergreifend (Nachhaltigkeit) Trommelzirkus (z.b. Sommerfest, Projektwoche...) als Weiterführung einer gelebten Suchtprävention z.b. mit dem IPSE-Projekt (für Schulen kostenfrei) Inklusionsprojekt in der Stadt/Gemeinde im Sinne einer Vernetzung mit anderen Institutionen (in Schulregie) ggf. unter Mithilfe des IPSE- Projekts Trommel(Bau)Workshop zur Herstellung eigener Trommeln und Erlernen von Grund- und Aufbautechniken mit Weitergabe dieses Projekts an Paten (Nachhaltigkeit) Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte

3 2. Kostenvoranschlag 2.1. Vertragsgegenstand, Preise, AGB und Zeiten Pos. 1 Anreise/Abreise mit Spezial LKW-Zug Hin- Rückfahrt 165 km a 0,80 Euro/Kilometer 2 Auf- und Abbau; Einrichten der Räumlichkeit inkl. eventueller Reinigung in Zeiteinheiten a 10 Minuten (ZE) 3 kompl. Equipmentstellung Equipmentaufstellung wird dem Vertrag beigefügt) Berechnung erfolgt als Miete pro Unterrichtseinheit 4 Tag 1: Durchführung des Projekts mit 120 Schüler/Innen + mind. einer Lehrkraft durch 2 x pädagogisch/ künstl. Fachpersonal Abrechnung erfolgt in Unterrichtseinheiten je 45 Minuten) zusammengefasst auf das von IPSE- Projekt gestellte Fachpersonal 5 Tag 2: Durchführung des Projekts mit 120 Schüler/Innen + mind. einer Lehrkraft durch 2 x pädagogisch/ künstl. Fachpersonal Abrechnung erfolgt in Unterrichtseinheiten je 45 Minuten) zusammengefasst auf das von IPSE- Projekt gestellte Fachpersonal 6 Kosten für Unterkunft, Verpflegung oder sonstige Aufwendungen pro Tag und pro Person Inhalt Anzahl Einzelpreis Euro (Netto) 19% USt. Euro (Brutto) 165 0,80 132,00 25,08 157,08 8x 5,00 40,00 7,60 47,60 2x6x 15,00 180,00 34,20 214,20 2x6 U-Std. 2x6 U-Std. 21,00 252,00 47,88 299,88 21,00 252,00 47,88 299,88 4x 15,00 60,00 11,40 71,40 GESAMTBETRAG 916,00 174, ,04 HINWEIS: Kosten pro Schüler 9,08 Euro

4 2.2. Termin, Zeit, Ort, Anzahl der Teilnehmer , 8.00 Uhr bis Uhr (5 Zeitstunden/6 Unterrichtsstunden), 120 Schüler/Innen der 8. Klassen + mind. eine Lehrkraft , 8.00 Uhr bis Uhr (5 Zeitstunden/6 Unterrichtsstunden), 120 Schüler/Innen der 8. Klassen + mind. eine Lehrkraft Muster Schule: Raumstellung, Rangierfläche zum Ab- und Aufladen von Equipment 2.3. Die derzeit gültigen AGB sind diesem Angebot beigefügt. 3. Finanzierungsmöglichkeiten / Förderungen Folgende Förderungsmöglichkeiten können wir Ihnen vorschlagen: Förderverein Muster-Schule e.v. Stadt/Gemeinde/Jugendamt von Musterstadt; oftmals über Abt. Soziales o.ä. Sozialministerium und Kultusministerium Sachsen Gesundheitsamt Sachsen Schülerbeteiligung: z.b. Kuchenbasar oder ähnliche Aktionen Bitte prüfen Sie ein Sponsoring z.b. über Handwerksbetriebe, Dienstleister und Banken/Sparkassen aus Ihrem Ort. Wir haben damit gute Erfahrungen gemacht. Das Angebot ist gültig bis zum 15. Februar Die AGB sind Bestandteil dieses Angebots und sind im Anhang beigefügt. HINWEIS: Dieses Angebot können Sie als Vorlage zur Beschaffung von Fördergeldern verwenden. Dresden, Thore Volquardsen

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