AB 2a. An der Haltestelle - wie geht es weiter? Aufgabe Was meinst du, wie gehen die Geschichten weiter? III / AB / 2a

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Irmela Koenig
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1 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - An der Haltestelle wie geht es weiter? An der Haltestelle - wie geht es weiter? AB 2a Was meinst du, wie gehen die Geschichten weiter? III / AB / 2a

2 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Im Bus wie geht es weiter? AB 2b Im Bus wie geht es weiter? Auch im Bus kannst du was erleben. Was meinst du, wie diese Geschichten weitergehen? III / AB / 2b

Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Sicher ankommen mit dem Bus

3 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Sicher ankommen mit dem Bus Sicher ankommen mit dem Bus AB 3a Schneide die Bilder auf Arbeitsbogen 3a und 3b aus. Nimm einen Bogen Papier und lege die Bilder darauf in eine zeitliche Reihenfolge. Überlege dir passende Überschriften, die den zeitlichen Ablauf gliedern. Klebe dann das erste Bild auf und schreibe eine Regel dazu, die deutlich macht, wie man sich in der gezeigten Situation sicher verhält. So fährst du mit allen weiteren Bildern fort. III / AB / 3a

4 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Sicher ankommen mit dem Bus Sicher ankommen mit dem Bus AB 3b III / AB / 3b

Lass dir zu den Wörtern etwas einfallen: eine Erlebniserzählung, eine Fantasiegeschichte, ein

5 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Meine Bus-Geschichte Meine Bus-Geschichte AB 4 Auf den Notizzetteln findest du drei Wörter. Lass dir zu den Wörtern etwas einfallen: eine Erlebniserzählung, eine Fantasiegeschichte, ein Gedicht, ein Lied oder einen Comic. Hauptsache ist, jedes Wort kommt mindestens einmal darin vor. Lest euch die Geschichten, Gedichte, Lieder und Comics gegenseitig vor. III / AB / 4

Sicher ankommen mit Bus und Bahn - In Bus und Bahn erlebst du was!

AB 5 Gestern im Bus hat neben mir jemand Pommes gegessen und den Sitz voll

Es ärgert mich, wenn sich die Großen beim Einsteigen vordrängeln und mich

Die fanden das auch noch cool, als der Ball auf die Straße gerollt ist und

Mich nervt es, wenn andere Sitzplätze mit ihrem Rucksack blockieren.

6 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - In Bus und Bahn erlebst du was! In Bus und Bahn erlebst du was! AB 5 Gestern im Bus hat neben mir jemand Pommes gegessen und den Sitz voll mit Mayo beschmiert. Es ärgert mich, wenn sich die Großen beim Einsteigen vordrängeln und mich schubsen. Gestern haben zwei ältere Jungs an der Haltestelle Fußball gespielt. Die fanden das auch noch cool, als der Ball auf die Straße gerollt ist und der Bus scharf bremsen musste. Mich nervt es, wenn andere Sitzplätze mit ihrem Rucksack blockieren. Mir haben die älteren Jungs gestern die Mütze vom Kopf gerissen und sie grölend durch den Bus geschmissen. n 1. Was ärgert dich, wenn du mit Bus oder Bahn unterwegs bist? 2. Spiele Situationen im Bus, die dich verärgern oder wütend machen. Überlege, wie du dich in solchen Situationen verhalten kannst. Spiele verschiedene Möglichkeiten durch. Besprecht gemeinsam, welche Reaktionen hilfreich sind. III / AB / 5

Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Der tote Winkel Der tote Winkel AB 6a Unfallursache: toter Winkel Jedes Jahr kommt es zu Verkehrsunfällen von Bussen und Lastkraftwagen (Lkw), bei denen Fußgänger

Dies ist ein Bereich außerhalb des Fahrzeuges, der trotz Fenster und Spiegel für den Fahrer nicht einsehbar ist.

Durch den rechten Außenspiegel sieht der Fahrer einen Bereich, der sich neben dem Bus nach hinten erstreckt.

7 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Der tote Winkel Der tote Winkel AB 6a Unfallursache: toter Winkel Jedes Jahr kommt es zu Verkehrsunfällen von Bussen und Lastkraftwagen (Lkw), bei denen Fußgänger und Radfahrer verunglücken. Grund dafür ist oft, dass sich Fußgänger oder Radfahrer in einem für den Fahrer nicht einsehbaren Bereich, dem toten Winkel, aufhalten. Dies ist ein Bereich außerhalb des Fahrzeuges, der trotz Fenster und Spiegel für den Fahrer nicht einsehbar ist. Der Busfahrer sieht durch das rechte Seitenfenster auf der rechten Seite nur Raum direkt neben dem Bus. Durch den rechten Außenspiegel sieht der Fahrer einen Bereich, der sich neben dem Bus nach hinten erstreckt. Der Bus hat vier Tote Winkel: unmittelbar vor dem Bus unmittelbar hinter dem Bus links neben dem Bus rechts neben dem Bus Situationen, die gefährlich werden können Befindet sich ein Fahrradfahrer rechts neben dem Bus im toten Winkel, kann der Busfahrer ihn nicht sehen. Das wird gefährlich, wenn der Bus rechts abbiegt. Auch unmittelbar vor dem Fahrzeug ist es gefährlich zu gehen oder zu stehen, da auch dieser Bereich für den Busfahrer ab einer bestimmten Höhe nicht einsehbar ist. III / AB / 6a

Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Gewusst wo? Gewusst wo? AB 6b 1. Male die Leute, die der Busfahrer durch die Scheiben und Außenspiegel sehen kann, grün an.

8 Sicher ankommen mit Bus und Bahn - Gewusst wo? Gewusst wo? AB 6b 1. Male die Leute, die der Busfahrer durch die Scheiben und Außenspiegel sehen kann, grün an. Alle, die der Busfahrer nicht sehen kann, male rot an. 2. Beschreibe, was der tote Winkel ist. 3. Welche Situationen können gefährlich werden? 4. Wie musst du dich verhalten, um einen Unfall in solch einer Situation zu vermeiden? III / AB / 6b

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