Didaktische Jahresplanung. Leistungskonzept der Bildungsgänge. ENTWURF» Version 1.2.0

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1 Didaktische Jahresplanung Leistungskonzept der Bildungsgänge ENTWURF» Version 1.2.0

2 2 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

3 Vorwort Liebe Leserin, lieber Leser, Ziele des Leistungskonzepts sind eine Vereinheitlichung der Leistungskriterien am Berufskolleg Stadtmitte sowie das Bereitstellen einer allgemeingültigen Information über Leistungserwartungen und Bewertungsrahmen unserer Bildungsgänge für Schüler, Eltern, Ausbilder und Lehrkräfte. Das Leistungskonzeptes des Berufskolleg Stadtmitte die schulweit gleichermaßen gegliedert: I. Art und Umfang der Leistungsnachweise II. III. IV. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Sonstige Transparenz Es basiert auf den Ausführungen der jeweils gültigen Fassungen des Schulgesetzes (SchulG) des Landes Nordrhein-Westfalen und der allgemeinen Prüfungsordnung für Berufskollegs (APO-BK) sowie den Beschlüssen der Bildungsgangkonferenzen der Bildungsgänge. Bitte beachten Sie, dass es sich bei den angegebenen schriftlichen/sonstigen jeweils um Mindestangaben handelt. Jörg Brodka Leiter des Berufskollegs Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 3

4 Inhalt 1 Berufsschule Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis Chemielaborant/in... 6 Elektroniker/in Fachrichtung Betriebstechnik... 8 Elektroniker/in Fachrichtung Energie-/Gebäudetechnik Fachinformatiker/in Fachkraft für Veranstaltungstechnik Friseur/in Industriemechaniker/in Kraftfahrzeugmechatroniker/in Kooperative Ingenieurausbildung Maler- und Lackierer/in, Bauten- und Objektbeschichter/in Technische/r Produktdesigner/in Physiklaborant/in Zerspanungsmechaniker/in Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis Berufsorientierungsjahr Berufsgrundschuljahrr Elektrotechnik Gesundheitswesen Holztechnik Körperpflege Metalltechnik Klassen für Schüler ohne Ausbildungsverhältnis Werkstattjahr Internationale Förderklasse Kombiprojekt Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

5 2 Berufsfachschule Berufliche Grundbildung Gesundheitswesen Informations- und Telekommunikationstechnik zur Fachoberschreife (FOR) führend Zweijähgrige Berufsfachschule Elektrotechnik Gesundheitswesen Metalltechnik Kinderpfleger/in Sozialhelfer/in zur Fachhochschulreife (FHR) führend Zweijährige Berufsfachschule Sozial- und Gesundheitswesen Technik Elektrotechnik Dreijährige Berufsfachschule Chemisch-Technische/r Assistent/in Informationstechnische/r Assistent/in Physikalisch-Technische/r Assistent/in Fachoberschule Sozial- und Gesundheitswesen Klasse Sozial- und Gesundheitswesen Klasse Technik Klasse 12B Sozial- und Gesundheitswesen Klasse Fachschule Fachschule für Sozialwesen Sozialpädagogik Fachschule für Technik Chemietechnik Fachschule für Technik Maschinenbautechnik Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 5

6 1 Berufsschule Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis Chemielaborant/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Fächer: 1. Block 2. Block 3. Block 4. Block 5. Block 6. Block 7. Block Berufsbezogener Lernbereich schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige Wirtschafts- und Betriebslehre 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 Labortechnik 3-4/ / Analysetechnik 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 Synthesetechnik 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 Anwendungs- und Produktions-technik /3 2-3/2-3 1/1 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/1 1/1 1/1 1/1 Politik/Gesellschaftslehre 1/1 1/1 1/1 1/1 Sport/Gesundheitsförderung 1/1 1/1 1/1 1/1 Religionslehre 1/1 1/1 1/1 1/1 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 6 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

7 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen a) Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent b) mit Mischformen: (WL, PK/GE, ER oder KR...) Transparente Gewichtung der Aufgabenteile mit Punkteschlüssel und derjenigen mit allgemeinen Anforderungen der KMK-Standards ( Texte verfassen, analysieren, bewerten... ). III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. Arbeitsberichte, Analysenberichte, Referate, Präsentationen, Ausarbeitungen werden nach den unter b) genannten Anforderungen (Mischformen) bewertet (KMK-Standards). IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 7

8 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Elektroniker/in Fachrichtung Betriebstechnik I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich EBEG: Lernfeld 3 1/ Lernfeld 4 1/ Lernfeld 5-1/1 - - Lernfeld 6-1/1 - - Lernfeld /1 - Lernfeld /1 - Lernfeld /1 EBAA: Lernfeld 1 1/ Lernfeld 2 1/ Lernfeld 7-1/1 - - Lernfeld 8-1/1 - - Lernfeld /1 - Lernfeld /1 Wirtschafts- und Betriebslehre 2/2 2/2 2/2 1/1 Englische Kommunikation 2/ Differenzierungsbereich Mathematik 1/1 1/ Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

9 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/1 1/1 - Religionslehre -/2 - - Sport/Gesundheitsförderung - 1/1 - Politik/Gesellschaftslehre - - 1/1 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht wurden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt: Mitarbeit im Unterricht (Selbsteinschätzungsbogen), Kurze schriftliche Übungen, Tests, Inbetriebnahmen von selbst erstellten elektrischen Anlagen oder deren Erweiterung, Projektdokumentationen, Laborberichte, praktische Laborklausuren, selbst erstellte Lernsituationen, Technische Dokumentationen, Erstellung von Plakaten, Collagen etc., Bewertung von SPS-Programmen, Präsentationen.. IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 9

10 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Elektroniker/in Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Wirtschafts- und Betriebslehre 2/1 2/1 2/1 1/1 Installieren und in Betrieb nehmen elektrischer Anlagen Planen, Errichten und Warten gebäudetechnischer Systeme Planen, Errichten und Warten energietechnischer Anlagen 4/4 2/ /4 2/2 6/6 1/1-3/3 2/2 2/2 Englische Kommunikation - 1/1 - - Differenzierungsbereich Mathematik - 1/1 - - Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/2 - - Religionslehre -/2 - - Sport/Gesundheitsförderung 1/2 - - Politik/Gesellschaftslehre 1/1 1/1 1/1 1/1 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 10 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

11 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht wurden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt: Mitarbeit im Unterrichtsgespräch - Qualität - Quantität Mitarbeit in Gruppenarbeiten - Engagement (effektive Nutzung der Arbeitszeit) - Motivation (Einbringen eigener Ideen, Zusammenarbeit und Motivation ruhigerer Mitschüler) - Präsentation der Ergebnisse Vorbereitung auf den Unterricht - Gewissenhafte Erledigung der Hausaufgaben - Vollständigkeit der Arbeitsmaterialien Verhalten im Unterricht - Keine Unterrichtsstörungen durch Gespräche oder Nebentätigkeiten) - Wertschätzung von Mitschülern und Lehrern Pünktlichkeit IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 11

12 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Fachinformatiker/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Informations- und Telekommunikationssysteme 2/2 2/2 Anwendungsentwicklung 2/2 2/2 *AE 1/2 *SI 2/2 *AE 2/2 *SI 1/2 Wirtschafts- und Geschäftsprozesse 2/2 2/2 2/2 Englisch 1/1 1/1 1/1 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/1 1/1 0-1/1-2 (mind. ges. 2) Religionslehre 1/1 1/1 1/1 Sport/Gesundheitsförderung 1/1 1/1 1/1 Politik/Gesellschaftslehre 1/1 1/1 1/1 *AE: Fachinformatiker/in mit der Fachrichtung Anwendungsentwicklung *SI: Fachinformatiker/in mit der Fachrichtung Systemintegration Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

13 III. Sonstige Neben den schriftlichen werden die sonstigen der Schüler bei der Leistungsbeurteilung berücksichtigt. Die Gewichtung der Noten für die sonstigen beträgt einheitlich 50 %. Die sonstigen setzen sich aus folgenden Leistungsnachweisen zusammen: Mitarbeit im Unterricht,, Umsetzung theoretischer Inhalte in praktische Anwendungen, kurze schriftliche Übungen, Tests, (Arbeits-/Analyse-)Berichte, Fachgespräche, (Stunden-)Protokolle, Referate, Präsentationen, Projektarbeiten (Durchführung und Dokumentation) Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht wurden folgende Beobachtungskriterien festgelegt: Vorbereitung auf den Unterricht - Gewissenhafte Erledigung der Hausaufgaben - Vollständigkeit der Arbeitsmaterialien Mitarbeit im Unterrichtsgespräch - Qualität und Quantität Mitarbeit in Gruppenarbeiten - Engagement (effektive Nutzung der Arbeitszeit) - Motivation (Einbringen eigener Ideen, Zusammenarbeit und Motivation ruhigerer Mitschüler) - Präsentation der Ergebnisse Verhalten im Unterricht - Keine Unterrichtsstörungen (durch Gespräche oder Nebentätigkeiten) - Wertschätzung von Mitschülern und Lehrern Pünktlichkeit IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 13

14 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Fachkraft für Veranstaltungstechnik I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich EuBe 3/5 2/2 2/2 ToBi 3/3 2/2 3/5 PuS 2/2 2/2 2/2 BüTe 2/2 2/2 2/2 Wirtschafts- und Betriebslehre - 1/1 1/1 Berufsübergreifender Lernbereich Religionslehre Sport/Gesundheitsförderung 1/1 - - Deutsch/Kommunikation 1/3-1/1 Politik/Gesellschaftslehre - - 1/1 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 45 bis 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 14 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

15 III. sonstige Neben den schriftlichen werden die Sonstigen der Schüler bei der Leistungsbeurteilung berücksichtigt. Die Gewichtung der Noten für die Sonstigen beträgt einheitlich 50 %. Die Sonstigen setzen sich aus folgenden Leistungsnachweisen zusammen: Mitarbeit im Unterricht, kurze schriftliche Übungen, Tests, Berichte, Fachgespräche, (Stunden-)Protokolle, Referate, Präsentationen, Erstellung von Plakaten, Collagen etc., Projektarbeiten (Durchführung und Dokumentation). IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 15

16 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Friseur/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich PG: Lernfeld 3, 8, 10 2/2 3/3 2/4 Lernfeld 4, 11 3/3-2/5 FF: Lernfeld 5, 7, 13 2/2 3/3 3/3 Lernfeld 9 3/3 - SK: Lernfeld 1, 12 1/3 3/3 1/2 Lernfeld 2 1/1 - FK 2/2 - Wirtschafts- und Betriebslehre 2/2 2/2 2/2 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 2/2 - - Religionslehre 2/2 - - Sport/Gesundheitsförderung 2/2 - - Politik/Gesellschaftslehre 2/2 - - Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 16 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

17 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt: Pünktlichkeit, Vorbereitung auf den Unterricht (Material!), Quantität und Qualität der Unterrichtsbeiträge, aktive Mitarbeit in Gruppen, schriftliche und praktische Übungen, verantwortliches Arbeitsverhalten und Sauberkeit im Lernsalon. IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 17

18 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Industriemechaniker/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Betriebs- u. Wirtschaftsprozesse 1/2 1/2 1/2 1/1 Fertigungsprozesse 4/4 1 3/4 2 1/2 - Montageprozesse 2/2 1/2 2/2 2/2 Instandhaltungsprozesse 2/2 1/2 1/2 - Automatisierungsprozesse - 1/2 2/2 1/2 Englische Kommunikation 1/ Das Bündelungsfach Fertigungsprozesse wird aus den Lernfeldern 1 und 2 gebildet. (Gewichtung 50%/50%) 2 Das Bündelungsfach Fertigungsprozesse wird aus den Lernfeldern 5 und 8 gebildet. (Gewichtung 60%/40%) Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/2 1/2 - Religionslehre -/2 -/2 - Sport/Gesundheitsförderung -/2 -/2 - Politik/Gesellschaftslehre 1/2 1/2 - Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: mindestens 60 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 18 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

19 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Neben den schriftlichen werden die Sonstigen der Schüler bei der Leistungsbeurteilung berücksichtigt. Die Gewichtung der Noten für die Sonstigen beträgt einheitlich 50 %. In den Beurteilungsbereich Sonstige fallen Leistungselemente wie beispielsweise: Mündliche Mitarbeit Kurze schriftliche Übungen, Tests Berichte Fachgespräche (Stunden-) Protokolle Referate Erstellung von Plakaten, Collagen etc. Bewertung von Schaltplänen, Schaltungsaufbauten, CNC-Programmen, CAD- Zeichnungen etc. IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 19

20 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Kraftfahrzeugmechatroniker/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Service (SERV) 4/4 2/2 4/4 1/1 Demontage, Instandsetzung, Montage (DIM) 4/4 3/3 4/4 - Prüf- und Installationstechnik (PUI) 4/4 1 3/3 2/2 - Diagnose (DIAG) - 5/5 2/2 1/1 Wirtschafts- und Betriebslehre 2/2 2/2 2/2 1/1 Englische Kommunikation 2/ Das Bündelungsfach Prüf- und Installationstechnik wird aus den Lernfeldern 3 und 4 gebildet. (Gewichtung 60%/40%) Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 2/2 - - Religionslehre -/2 - - Sport/Gesundheitsförderung -/2 - - Politik/Gesellschaftslehre 2/2 - - Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 60 bis 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 20 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

21 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Neben den schriftlichen werden die Sonstigen der Schüler bei der Leistungsbeurteilung berücksichtigt. Die Gewichtung der Noten für die Sonstigen beträgt einheitlich 50 %. Die Sonstigen setzen sich aus folgenden Leistungsnachweisen zusammen: Mitarbeit im Unterricht, kurze schriftliche Übungen, Tests, Berichte, Fachgespräche, (Stunden-)Protokolle, Referate, Präsentationen, Erstellung von Plakaten, Collagen etc., Projektarbeiten (Durchführung und Dokumentation) Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht wurden folgende Beobachtungskriterien festgelegt: Vorbereitung auf den Unterricht - Gewissenhafte Erledigung der Hausaufgaben - Vollständigkeit der Arbeitsmaterialien Mitarbeit im Unterrichtsgespräch - Qualität und Quantität Mitarbeit in Gruppenarbeiten - Engagement (effektive Nutzung der Arbeitszeit) - Motivation (Einbringen eigener Ideen, Zusammenarbeit und Motivation ruhigerer Mitschüler) - Präsentation der Ergebnisse Verhalten im Unterricht - Keine Unterrichtsstörungen (durch Gespräche oder Nebentätigkeiten) - Wertschätzung von Mitschülern und Lehrern - Pünktlichkeit IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 21

22 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Kooperative Ingenieurausbildung I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Der schulische Teil der Kooperativen Ingenieursausbildung findet in Lerngruppen statt, die sich aus Studierenden der drei dualen Bildungsgänge Industriemechaniker/in, Zerspanungsmechnaniker/in und Technische/r Produktdesigner/in zusammensetzen und in denen neben gemeinsamen Unterrichtssequenzen bildungsgangspezifische Inhalte unterrichtet werden! Sowohl die Grundsätze zur Leistungsbewertung wie auch deren Art und Umfang durch Klassenarbeiten und sonstige werden deshalb bei den Kooperativen Ingenieuren in enger Anlehnung an die drei o.g. dualen Bildungsgänge umgesetzt! 22 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

23 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Maler- und Lackierer/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Arbeitsorganisation und Wirtschaftsprozesse Oberflächenbearbeitung und Instandsetzung 4/4 4/4 4/4 4/4 4/4 4/4 Gestaltung 1/6 -/7 -/4 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/1 - - Religionslehre -/2 - - Sport/Gesundheitsförderung -/2 - - Politik/Gesellschaftslehre 1/1 - - Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. Referate, Präsentationen, Ausarbeitungen, Schülerbeiträge, allgemeine Anforderungen der KMK-Standards (analysieren, bewerten, Texte verfassen...). Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 23

24 IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. 24 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

25 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Technische/r Produktdesigner/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Wirtschafts- und Betriebslehre 1/2 1/2 2/2 1/1 Fertigungsverfahren und Werkstofftechnik Produktentwicklung und Geschäftsprozesse 2/2 4/4 2/2-2/2-2/2 1/1 Konstruktion und Dokumentation 2/2-2/2 1/1 Fremdsprachliche Kommunikation 1/2 1/2 2/2 1/1 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/2 1/2 - Religionslehre -/2 -/2 - Sport/Gesundheitsförderung -/2 -/2 - Politik/Gesellschaftslehre 1/2 1/2 - Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: mindestens 60 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 25

26 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Physiklaborant/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Fächer: 1. Block 2. Block 3. Block 4. Block 5. Block 6. Block 7. Block Berufsbezogener Lernbereich schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige Wirtschafts-und Betriebslehre 1/- 1/- 1/- 1/- 1/- 1/- - Physiktechnik 2/2 2/2 2/1 2/1 2/2 2/2 1/1 Prozessdatenauswertung 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 - Labor- und Analysetechnik 1/- 1/- 1/- 1/- 1/- 1/- - Mess- und Informationstechnik - - -/4..6 -/ /2 Berufsübergreifender Lernbereich schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige schriftliche/s onstige Deutsch/Kommunikation -/1 -/1 -/1 -/2 -/1 -/3 - Religionslehre - -/1 - -/1 - -/1 - Sport/Gesundheitsförderung Politik/Gesellschaftslehre -/1 1/- -/1 1/- -/1 1/- - schriftliche/s onstige Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: mindestens min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 20 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

27 III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. Arbeitsberichte, Analysenberichte, Referate, Präsentationen, Ausarbeitungen werden- Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht wurden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt: Laborberichte - Beschreibung der Versuchsdurchführung, Darstellung des Messaufbaus mit Skizze und/oder Schaltplan, Richtigkeit bei der Dokumentation der Messdaten, Richtigkeit der Messdatenauswertung und Fehlerrechnung, Einhaltung der Normen bei der Darstellung von Ergebnissen und Diagrammen - Beachtung der äußeren Form von Laborberichten (Deckblatt, Schriftbild, Sauberkeit ) Fachgespräche - Fachliche Richtigkeit der Gesprächsinhalte, Bezug auf Randprobleme, Einhaltung von Fachsprache Referate und Präsentationen - Inhaltliche Qualität des bearbeiteten Themas, Gestaltung der Präsentation (z.b. Powerpoint) - Sprachliche Qualität des Vortrages Mitarbeit im Unterricht - Fachliche Qualität der mündlichen Beiträge, Beteiligung bei der Bearbeitung von Arbeitsblättern und Übungsaufgaben IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 27

28 Berufsschule» Berufsschule mit Ausbildungsverhältnis: Zerspanungsmechaniker/in I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Ausbildungsjahr: Fächer: Unterstufe Mittelstufe Oberstufe erw. Oberstufe Berufsbezogener Lernbereich Betriebs- u. Wirtschaftsprozesse 1/2 1/2 -/1 1/1 Fertigungsprozesse 6/6 1 4/5 2 4/4 3 1/1 Instandhaltungsprozesse 2/2 1/2 - - Automatisierungsprozesse - 1/2 2/2 1/2 Englische Kommunikation 1/ Das Bündelungsfach Fertigungsprozesse wird aus den Lernfeldern 1, 2 und 3 gebildet. (Gewichtung 50%/50%) 2 Das Bündelungsfach Fertigungsprozesse wird aus den Lernfeldern 5 und 8 gebildet. (Gewichtung 55%/45%) 3 Das Bündelungsfach Fertigungsprozesse wird aus den Lernfeldern 9 und 10 gebildet. (Gewichtung 45%/55%) Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 1/2 1/2 - Religionslehre -/2 -/2 - Sport/Gesundheitsförderung -/2 -/2 - Politik/Gesellschaftslehre 1/2 1/2 - Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: mindestens 60 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 28 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

29 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Neben den schriftlichen werden die Sonstigen der Schüler bei der Leistungsbeurteilung berücksichtigt. Die Gewichtung der Noten für die Sonstigen beträgt einheitlich 50 %. In den Beurteilungsbereich Sonstige fallen Leistungselemente wie beispielsweise: Mündliche Mitarbeit Kurze schriftliche Übungen, Tests Berichte Fachgespräche (Stunden-) Protokolle Referate Erstellung von Plakaten, Collagen etc. Bewertung von Schaltplänen, Schaltungsaufbauten, CNC-Programmen, CAD- Zeichnungen etc. IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 29

30 Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis Berufsorientierungsjahr I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich fbth - fbpr - fbpr2 Werken - fbth1 2/2 fbpr1 2/2 fbnw 4/4 Englisch 4/4 Mathematik 4/4 Differenzierungsbereich IF -/2 FUMK -/2 PUSU -/2 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Politik/Gesellschaftslehre -/2 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 30 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

31 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 31

32 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Berufsgrundschuljahr - Elekrotechnik I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich fbth 4/4 fbpr -/4 Mathematik 3/3 Englisch 4/4 WWBL 2/2 Differenzierungsbereich FUMK 2/2 Komp - Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Religionslehre -/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Politik/Gesellschaftslehre 3/3 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 45 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

33 Im Fach Deutsch/Kommunikation kann man nur selten mit einem Punkteschlüssel arbeiten. Deshalb gelten folgende Regeln: Angemessenheit des sprachlichen Ausdrucks und Beachtung der Sprachnormen (siehe APO-BK) Wiedergabe von Sachverhalten/ Beschreibung/ Verwendung gelernter Arbeitstechniken selbstständiges Übertragen/ Auswählen/ Anordnen/ Verarbeiten/ Darstellen des Gelernten auf vergleichbare neue Situationen planmäßiges Verarbeiten komplexer Gegebenheiten, Transferleistungen sind höher zu bewerten als Reproduktionsleistungen. III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt. Beiträge im Unterrichtsgespräch (Qualität, Quantität, Kontinuität, Einhalten der Kommunikationsregeln) Beiträge zur Gruppen-/Partnerarbeit (Einhaltung der Regeln, Quantität, Qualität) Schriftliche Übungen Hefterführung (Ordnung, Vollständigkeit, Systematik) Sonstige Darstellungen (z.b. Rollenspiel, Präsentation von Arbeitsergebnissen...) Laborberichte (Beschreibung von Laborversuchen bzw. -beobachtungen) Praktische Arbeit Projektmitarbeit Ordnung am Arbeitsplatz Einhaltung von Arbeitsschutz Planvolles vorausschauendes Arbeiten IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 33

34 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Berufsgrundschuljahr - Gesundheitswesen I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Für Schüler mit HA9: Für Schüler mit HA10: Berufsbezogener Lernbereich Berufsbezogener Lernbereich FbBP (Theorie) 4/4 FbBP (Theorie) FbBP1 (Pflege) 2/3 FbBP1 (Pflege) FbBP2 (Betreuung) 2/2 FbBP2 (Hauswirtschaft) FbBP3 (Hauswirtschaft) 2/2 FbLV FbL&V1 (Labor) 1/1 FpPR FbL&V2 (Informatik) 2/2 Wirtschafts- und Betriebslehre Wirtschafts- und Betriebslehre 3/3 Englisch Englisch 4/4 Mathematik Mathematik 4/4 - Differenzierungsbereich Differenzierungsbereich - Informationstechnische Grundbildung (8 Wochen) -/2 Berufsübergreifender Lernbereich Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Deutsch/Kommunikation 4/4 Religionslehre -/2 Religionslehre -/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Politik/Gesellschaftslehre 2/2 Politik/Gesellschaftslehre 2/4 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: mindestens 60 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 34 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

35 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen a) Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent b) mit Mischformen: (WL, PK/GE, ER oder KR...) Transparente Gewichtung der Aufgabenteile mit Punkteschlüssel und derjenigen mit allgemeinen Anforderungen der KMK-Standards ( Texte verfassen, analysieren, bewerten... ). c) mit darstellender, appellativer und wertender Funktion: (D/K, E, WL, PK/GE...) Die Leistungsanforderungen zu den KMK-Standards zum HA10 und FOR werden durch die Fachkonferenzen jeweils definiert ( Texte verfassen, analysieren, bewerten... ). III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. Bereithalten des Unterrichtsmaterials, Erledigen der Hausaufgaben, schriftliche Leistungsüberprüfungen, Präsentationen, Referate IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 35

36 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Berufsgrundschuljahr - Holztechnik I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich fbth 4/4 fbpr -/4 Mathematik 3/3 Englisch 4/4 WWBL 2/2 Differenzierungsbereich FUMK 2/2 Komp - Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Religionslehre -/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Politik/Gesellschaftslehre 3/3 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 45 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

37 Im Fach Deutsch/Kommunikation kann man nur selten mit einem Punkteschlüssel arbeiten. Deshalb gelten folgende Regeln: Angemessenheit des sprachlichen Ausdrucks und Beachtung der Sprachnormen (siehe APO-BK) Wiedergabe von Sachverhalten/ Beschreibung/ Verwendung gelernter Arbeitstechniken selbstständiges Übertragen/ Auswählen/ Anordnen/ Verarbeiten/ Darstellen des Gelernten auf vergleichbare neue Situationen planmäßiges Verarbeiten komplexer Gegebenheiten, Transferleistungen sind höher zu bewerten als Reproduktionsleistungen. III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt. Beiträge im Unterrichtsgespräch (Qualität, Quantität, Kontinuität, Einhalten der Kommunikationsregeln) Beiträge zur Gruppen-/Partnerarbeit (Einhaltung der Regeln, Quantität, Qualität) Schriftliche Übungen Praktikumsmappe, Hefterführung (Ordnung, Vollständigkeit, Systematik) Sonstige Darstellungen (z.b. Rollenspiel, Präsentation von Arbeitsergebnissen...) Projektmitarbeit Ordnung am Arbeitsplatz, Einhaltung von Arbeitsschutz Planvolles vorausschauendes Arbeiten IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. IV. Praktikum Die Schülerinnen und Schüler absolvieren ein dreiwöchiges Praktikum in einem Beruf, der Holz be- bzw. verarbeitet und/oder mit Holz(-produkten) handelt Die Teilnahme wird auf dem Zeugnis attestiert. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 37

38 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Berufsgrundschuljahr - Körperpflege I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich Pflege und Gestaltung: LF 3 2/2 LF 4 3/3 Farb- und Formveränderung: LF 5 2/2 Salon- und Kundenmanagement: LF 1 1/3 LF 2 1/1 Englisch/Fremdsprachliche Kommunikation 2/2 WBL 2/2 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 2/2 Mathematik 2/2 Politik/Gesellschaftslehre -/4 Religionslehre -/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich 38 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

39 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen a) Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent b) mit Mischformen: (WL, PK/GE, ER oder KR...) Transparente Gewichtung der Aufgabenteile mit Punkteschlüssel und derjenigen mit allgemeinen Anforderungen der KMK-Standards ( Texte verfassen, analysieren, bewerten... ). III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. Pünktlichkeit, Vorbereitung auf den Unterricht (Material!), Quantität und Qualität der Unterrichtsbeiträge, aktive Mitarbeit in Gruppen, schriftliche und praktische Übungen, verantwortliches Arbeitsverhalten und Sauberkeit im Lernsalon IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 39

40 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Berufsgrundschuljahr - Metalltechnik I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich fbth 6/6 fbpr -/4 Mathematik 4/4 Englisch 4/4 WWBL 2/2 Differenzierungsbereich FUMK 2/2 Komp - Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Religionslehre -/4 Sport/Gesundheitsförderung -/4 Politik/Gesellschaftslehre 3/3 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 45 min. im berufsübergreifenden Bereich 40 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

41 II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent Im Fach Deutsch/Kommunikation kann man nur selten mit einem Punkteschlüssel arbeiten. Deshalb gelten folgende Regeln: Angemessenheit des sprachlichen Ausdrucks und Beachtung der Sprachnormen (siehe APO-BK) Wiedergabe von Sachverhalten/ Beschreibung/ Verwendung gelernter Arbeitstechniken selbstständiges Übertragen/ Auswählen/ Anordnen/ Verarbeiten/ Darstellen des Gelernten auf vergleichbare neue Situationen planmäßiges Verarbeiten komplexer Gegebenheiten, Transferleistungen sind höher zu bewerten als Reproduktionsleistungen. III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden u.a. folgende Beobachtungskriterien festgelegt. Beiträge im Unterrichtsgespräch (Qualität, Quantität, Kontinuität, Einhalten der Kommunikationsregeln) Beiträge zur Gruppen-/Partnerarbeit (Einhaltung der Regeln, Quantität, Qualität) Schriftliche Übungen Hefterführung (Ordnung, Vollständigkeit, Systematik) Sonstige Darstellungen (z.b. Rollenspiel, Präsentation von Arbeitsergebnissen...) Praktikumsmappe Projektmitarbeit Ordnung am Arbeitsplatz, Einhaltung von Arbeitsschutz Planvolles vorausschauendes Arbeiten IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 41

42 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Klassen für Schüler ohne Ausbildungsverhältnis I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich Englisch 4/4 Mathematik 4/4 Naturwissenschaften 4/4 Differenzierungsbereich Informatik -/4 Sport (vor. ab 2011/ Hj.) -/2 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Politik/Gesellschaftslehre 4/4 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 90 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden folgende Beobachtungskriterien festgelegt. Mündliche Mitarbeit, Vollständigkeit und Sauberkeit der Arbeitsmaterialien, Referate, Tests. 42 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

43 IV. Transparenz Das Datum der jeweiligen Klassenarbeit wird den Schülern frühzeitig - mindestens zwei Wochen vorher - mitgeteilt und im Klassenbuch entsprechend dokumentiert. Zusätzlich erhält das Bildungswerk frühzeitig eine kurze Information über Zeitpunkt und thematischen Inhalt der Klassenarbeit. Da die Schüler im Bildungswerk Nachhilfeunterricht erhalten, sollten zudem alle an Schüler ausgeteilte Arbeitsblätter in Kopie ans Bildungswerk (Fach im Lehrerzimmer) weitergereicht werden. Ebenso ist es erforderlich die jeweiligen Übungsschwerpunkte in regelmäßigen Abständen dem Bildungswerk zu melden (in mündlicher oder schriftlicher Form). V. Probezeit Die mit dem Bildungswerk vereinbarte Probezeit, während der sich entscheidet, ob die Erreichung des Hauptschulabschlusses ein realistisches Ziel darstellt, erstreckt sich von den Sommerferien bis zu den Herbstferien. Bis zu diesem Zeitpunkt (Beginn der Herbstferien) sollte in allen Fächern bereits eine schriftliche Leistung vorliegen, die als Grundlage für das Leistungsstandgespräch, welches in der Woche vor den Herbstferien mit Vertretern des Bildungswerks sowie der Klassenleitung am Berufskolleg Stadtmitte stattfindet, dienen soll. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 43

44 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Werkstattjahr I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich Mathematik 4/4 Englisch 4/4 Naturwissenschaften 4/4 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Politik/Gesellschaftslehre 4/4 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 45 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. mündliche Mitarbeit, schriftliche Arbeiten innerhalb der Unterrichtszeit, Präsentation von Ausarbeitungen, kleine Referate. Darüber hinaus sind folgende bei Schülerinnen und Schülern des Werkstattjahres besonders zu beachten und zu bewerten: Unterrichtsmaterialien gewissenhaft und sorgfältig führen, Hausaufgaben regelmäßig erledigen. 44 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

45 IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 45

46 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Internationale Förderklasse I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich FP Holztechnik Theorie 2/4 FP Holztechnik Praxis -/4 FP Textilverarbeitung Theorie 2/4 FP Textilverarbeitung Praxis -/8 Mathematik 4/4 Differenzierungsbereich Landeskunde -/4 Informatik -/2 Förder- und Projektunterricht -/4 Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch als Zweitsprache 4/4 Politik/Gesellschaftslehre 3/3 Sport -/4 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent In begründeten Ausnahmen sind Abweichungen möglich. 46 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge

47 III. Sonstige Neben den schriftlichen werden die Sonstigen der Schüler bei der Leistungsbeurteilung berücksichtigt. Die Gewichtung der Noten für die Sonstigen beträgt einheitlich 50 %. Die Sonstigen setzen sich aus folgenden Leistungsnachweisen zusammen: mündliche Beiträge (Anwendung von Vokabular und Grammatik/Bereitschaft zur Beteiligung), Hausaufgaben, schriftliche Arbeitsergebnisse, schriftliche Übungen, Heftführung, sonstige umfangreichere Darstellungen, z.b. Praktikumsbericht Zur Bewertung der sonstigen im Bereich der fachpraktischen Ausbildung werden zu dem folgende Kriterien festgelegt: Sonstige Fachpraxis Hauswirtschaft und Textilverarbeitung - mündliche Beiträge (Anwendung von fachspezifischem Vokabular) - fachgerechter Umgang mit Maschinen, Geräten, Hilfsmitteln - Umsetzung der Theorie in die Praxis - Bewertung des angefertigten Produkts Sonstige Fachpraxis Holztechnik - mündliche Beiträge (Anwendung von fachspezifischem Vokabular) - fachgerechter Umgang mit Maschinen, Geräten, Hilfsmitteln - Ordnung am Arbeitsplatz und in der Werkstatt - Beachten der Regeln zur Arbeitssicherheit - Bereitschaft zur gegenseitigen Unterstützung und Beratung Sonstige Theorie (alle Praxis-Bereiche) - Mündliche Beiträge (Anwendung von Vokabular/Bereitschaft zur Beteiligung) - Hausaufgaben, schriftliche Arbeitsergebnisse - Heftführung - Gruppenarbeit IV. Transparenz Zu Beginn des Schuljahres wird den Schülern Art und Umfang der Leistungsnachweise mit den Bewertungskriterien durch den/die Klassen-/Fachlehrer/in bekannt gegeben. Der Zeitraum zwischen Ankündigung und Durchführung einer Klassenarbeit beträgt eine Woche. Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge 47

48 Berufsschule» Berufsschule ohne Ausbildungsverhältnis: Kombiprojekt I. Art und Umfang der Leistungsnachweise gemäß APO-BK 8 Leistungsbewertung und Leistungsnachweise sowie VV 8.28/29 (VVzAPO-BK allgemeiner Teil) Berufsbezogener Lernbereich Mathematik 4/4 Englisch 4/4 Fachpraxis -/- Differenzierungsbereich Deutsch/Kommunikation 4/4 Politik/Gesellschaftslehre 2/4 Sport -/2 Dauer der schriftlichen /Klassenarbeiten: 45 min. im berufsbezogenen Bereich mindestens 30 min. im berufsübergreifenden Bereich II. Leistungsschlüssel in Klassenarbeiten/schriftlichen Punkteverteilung: Note sehr gut (1) gut (2) befriedigend (3) ausreichend (4) mangelhaft (5) ungenügend (6) Prozent III. Sonstige Zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht werden Beobachtungskriterien festgelegt. mündliche Mitarbeit, schriftliche Arbeiten innerhalb der Unterrichtszeit, Präsentation von Ausarbeitungen, kleine Referate 48 Berufskolleg Stadtmitte Leistungskonzept der Bildungsgänge