Vorstellung E-Assessment

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1 Vorstellung E-Assessment Projekte der WWF Benjamin Wilding Informationsaustausch E-Assessment 1. November 2011

2 Agenda Durchgeführte Projekte Evaluationsergebnisse Geplante Projekte 2

3 Durchgeführte Projekte Vorlesung evaluation (Unternehmensbewertung) Stufe: Anzahl Studierende: Bisheriges Prüfungssetting: 2/3 der Punkte: Excelaufgaben Bachelor im Wahlpflichtprogramm 1/3 der Punkte: Multiple-Choice-Aufgaben Closed-book Püf Prüfung mit Taschenrechner h 105 Studierende & 23 Weiterbildungsteilnehmende 95 Minuten (90 min. Bearbeitungszeit & 5 min. Abgabe) Gü Gründe für eassessment: Didaktischer Mehrwert durch Excelübungen, da Unternehmensbewertung in der Vorlesung und in der Praxis meist mit Excel angegangen g g wird. Einfachere, da automatisierte Korrektur und bessere Berücksichtigung der Folgefehler. 3

4 Durchgeführte Projekte Vorlesung Fixed Income Markets Stufe: Anzahl Studierende: Bisheriges Prüfungssetting: Bachelor im Wahlpflichtprogramm 51 Studierende 3/4 der Punkte: Excelaufgaben: Jeder Studierende gibt eigenes, vorbereitetes Exceltool vor der Prüfung ab und arbeitet dann die Aufgaben mit seinem eigenen Tool durch. 1/4 der Punkte: Multiple-Choice-Aufgaben Closed-book Prüfung ohne Taschenrechner 95 Minuten (90 min. Bearbeitungszeit & 5 min. Abgabe) Gründe für eassessment: Didaktischer Mehrwert durch Excelübungen Einfachere, da automatisierte Korrektur und bessere Berücksichtigung der Folgefehler 4

5 Durchgeführte Projekte Vorlesung Empirische Wirtschaftsforschung Stufe: Bachelor Pflichtprogramm Anzahl Studierende: ca. 400 Studierende (HS 2009) Prüfungssetting: Nur Multiple-Choice Fragen Ein A4-Seite als Spickzettel und Taschenrechner 60 Minuten Vier Prüfungssessionen mit zwei unterschiedlichen Prüfungen Gü Gründe für eassessment: Einfachere, da automatisierte Korrektur 5

6 Evaluation evaluation FS 2011 Schriftliche oder elektronische Prüfung? Welche Form der Prüfungsdurchführung bevorzugst du generell für Prüfungen? Alle weiblich männlich Elektronische Form 35% 25% 39% Schriftlich auf Papier 65% 75% 61% N=28 Bitte erläutere die Antwort zur vorherigen Frage über die Bevorzugung einer Durchführungsart. Weshalb ungeeignet? Fehlende Übersichtlichkeit bei Multiple-Choice-Fragen Ergonomie der Sitzbänke Angst vor Versagen der technischen Infrastruktur 6

7 Evaluation evaluation FS 2011 Ist eassessment sinnvoll? 70% Es ist sinnvoll, Prüfungen mit... am Computer zu lösen. 60% 50% 40% 30% Textaufgaben Multiple Choice Excel 20% 10% 0% +++ (sehr gut) ++ + (sehr schlecht) N=28 7

8 Evaluation evaluation FS 2011 Benutzerfreundlichkeit? 45% Wie beurteilst du die Benutzerfreundlichkeit...? 40% 35% 30% 25% 20% 15% Loginprozess Laptops Multiple Choice 10% 5% 0% +++ (sehr gut) ++ + (sehr schlecht) N=28 8

9 Evaluation evaluation FS 2011 Technische Problem? Hattest du technische Probleme beim Bearbeiten von? Ja Nein Multiple Choice Fragen 0% 100% Excelübungen 27% 73% Wenn du technische Probleme beim Ausfüllen des Excel-Sheets hattest, bitte erläutere diese. N=28 Tastaturprobleme (kein Zahlenblock, CH-Tastenbelegung) 9

10 Geplante Projekte Ausweitung des eassessment-angebots des IBF Grundlagen des Banking: Wahlpflicht Bachelor mit 300 Studierenden im HS 2011 Nur Multiple-Choice-Fragen Test der neuen Infrastruktur im HAH, Massenbewältigung Finance: Pflicht Assessmentstufe mit 700 Studierenden (ev. HS 2012) Nur Multiple-Choice-Fragen Effiziente Korrektur, rasche Resultate Investments: Wahlpflicht Bachelor mit 200 Studierenden (HS 2012) Excel & Multiple-Choice Didaktische Gründe 10

11 Fazit Vorteile: Neue Prüfungsarten sind möglich (Excel-Übungen, Drag & Drop, Zuordnungsaufgaben, usw.) auf Vorlesung abgestimmte Prüfungsart. Effiziente Korrektur von Multiple-Choice-Fragen Effiziente und präzisere Korrektur von Excelübungen Nachteile: Studierende bevorzugen schriftliche Prüfung Hoher Erstellungsaufwand von eassessment-prüfungen Hoher Betreuungsaufwand während eassessment-prüfung 11