Projektbeschreibung. bitbakers GmbH & Co. KG. Maximilian-Lutz-Realschule Besigheim

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1 Projektbeschreibung Maximilian-Lutz-Realschule Besigheim Auf dem Kies Besigheim Tel.: 07143/80570 Ansprechpartner: Tobias Schmitt bitbakers GmbH & Co. KG Monreposstraße Ludwigsburg Tel.: 07141/ Ansprechpartner: Michael Joos

2 Inhaltsverzeichnis Seite 1. Allgemeine Informationen 1 2. Entstehung des Projektes 2 3. Beispiele aus der Planungsphase des Projektes 3 4. Bereiche der Homepage 6

3 1. Allgemeine Informationen Titel des Projekts: ifüf it s your project Der Titel wurde von den Schülern entworfen und ist eine Abkürzung für: i = interaktiv F = Fächer ü = übergreifendes F = Fach Homepage: Beteiligte Personen: - bis zu 10 Schülerinnen und Schüler aus der Klasse 8a und 8b (Schuljahr 2010/2011) - Bildungspartner: bitbakers GmbH & Co. KG, Michael Joos - Lehrer: Tobias Schmitt 1

4 2. Entstehung des Projektes Im Herbst 2010 wurde in Kooperation mit der Firma bitbakers die Arbeitsgemeinschaft Kreativwerkstatt Informationstechnologie Ideen von Schülern aufgreifen kreativ denken Neues erschaffen im Rahmen einer Bildungspartnerschaft gegründet. In den ersten Treffen stellte sich das Bedürfnis heraus, eine Anwendung für Schüler zu entwickeln, mit der die Kommunikation, Verwaltung und spätere Präsentation eines Projektes unterstützt und erleichtert wird, da die Schüler selbst an einem weiteren größeren Projekt in der Klasse gearbeitet haben und die Schwierigkeiten in den soeben genannten Punkten erkannten. Nun stand die Planung und Strukturierung unseres IT-Projektes an. Viele Ideen der Schüler wurden genannt und diskutiert. Sie planten die Umsetzung und auch die Fertigstellung der Website wurde mit den Schülern in einigen Bereichen gemeinsam durchgeführt. Schwierigkeiten konnten konstruktiv gemeistert werden. Die Schüler lernten so alle Phasen der Entwicklung einer Online-Anwendung kennen und konnten aktiv Einfluss darauf nehmen. Die Arbeitsgemeinschaft und das Projekt ifüf soll auch zukünftig weiter entwickelt werden. Dadurch soll die Anwendung einen dauerhaften Nutzen für die Schüler und die gesamte Schule haben. Der zeitliche Aufwand stellte sich im Schuljahr 2010/2011 wie folgt dar: - 13 gemeinsame Planungs- und Arbeitstreffen am Nachmittag mit je 2 Schulstunden. - Einige Arbeitstreffen der Schüler im Team an der Schule. - Einige Aufgaben erledigen die Schüler auch zu Hause. - Praktikum eines Schülers bei der Firma bitbakers, bei dem dieser am Projekt ifüf gearbeitet hat. - Den Arbeitsaufwand der Firma bitbakers ca. 13 Manntage Der weitere "Fahrplan" des Projektes - Fertigstellung von ifüf und Abschluss des Projektes "2011" bis Ende des Jahres mit den bisherigen Schülern - Präsentation bzw. Vorstellung an der Schule (Dezember) - Weiterführung des Projektes: o Mit Schülern der jetzigen Gruppe, die sich weiter beteiligen möchten und neuen Schülern (aus den Klassen 8 und 9) o Beginn der nächsten Projektphase im Januar mit der Weiterentwicklung von ifüf und Umsetzung von neuen Ideen der Schüler 2

5 3. Beispiele aus der Planungsphase des Projektes Bei den ersten Treffen standen die Themenfindung und eine erste Strukturierung im Vordergrund. Die Schüler hielten folgende Ergebnisse fest: 3

6 Im Anschluss an die Themenfindung wurde über den Aufbau und die Namensgebung diskutiert und ein Logo entworfen: 4

7 Aus der Planung des Chats: 5

8 4. Bereiche der Homepage 6

9 Projekte Mit Hilfe von ifüf.de können Projekte erstellt, Dokumente verwaltet und u.a. mit den in ifüf gespeicherten Daten eine externe Website erstellt werden. Dies geschieht mit Hilfe eines CMS System, das von der Firma bitbakers entwickelt wurde. 7

10 Muster einer Webseite: 8

11 Forum In den Diskussionsbereichen des Forums können Kommentare geschrieben und ggf. Anhänge angefügt werden. Das Forum soll das Austauschen von Meinungen mit mehreren Personen in einem Projekt oder einem anderen schulischen Bereich (wie SMV-Sitzungen) erleichtern. 9

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13 Präsentation In diesem Bereich können Schüler ihre Präsentationen hochladen damit andere Schüler sie betrachten und ihre eigene Präsentation verbessern können. Außerdem besteht eine Kommentarfunktion um beispielsweise Verbesserungsvorschläge zu geben. 11

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15 Hausaufgaben-Bereich In diesen Bereich können aktuelle Hausaufgaben von Schülern selbst eingetragen werden. Ziel ist es, dass Hausaufgaben weniger vergessen werden, da sie immer abrufbar sind. Interessant ist es auch, sich einen Überblick über die Hausaufgaben vor einer Arbeit verschaffen zu können. Hier gibt es auch eine Kommentarfunktion und Anhangfunktion. 13

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17 Chat Mit Hilfe der Chat-Funktion können Schüler innerhalb von vorgegebenen Gruppen (Klassen, Projektgruppen) schnell und unkompliziert miteinander kommunizieren. Außerdem besteht die Möglichkeit Anhänge hinzuzufügen und diese wieder heruntergeladen. Das Chat-Protokoll wird gespeichert, um evtl. Regelverstöße nachzuvollziehen. 15