Herzlich willkommen an der Gesamtschule Lippstadt

Transkript

1 Herzlich willkommen an der Gesamtschule Lippstadt

2 Gesamtschule Lippstadt Ziele Entfaltung der Fähigkeiten und Neigungen Langes Offenhalten der Entscheidung über die Schullaufbahn Gemeinsames Lernen und Arbeiten in heterogenen Gruppen Gleiche Startchancen für alle

3 Gesamtschule Lippstadt das Angebot Arbeitsgemeinschaften Projektunterricht Beratung und Begleitung Unterricht Verpflegung Mittagstisch Cafeteria Betreuung Förderunterricht Aktive Pause Entspannung Sport

4 Pädagogische Besonderheiten - Kennenlernfahrt nach Rüthen (Oktober 2012) - Unterricht außerhalb des Klassenraumes - Wandertage - Klassenfahrt im 7. und? Schuljahr

5 Schullaufbahnen Abitur Fachhochschulreife Hauptschulabschluss, Fachoberschulreife, FOR mit Qualifikation

6 Schullaufbahnen Deutsch Arbeitslehre Englisch Religion Mathematik Kunst Gesellschaftslehre Musik Naturwissenschaften Sport Klassenstunde Schwerpunktgruppen Arbeitsgemeinschaften Förderband LRS-Förderung 5 alle Fächer im Klassenverband (28-31)

7 Schullaufbahnen Neigungsfach (Wahlpflichtfach) Arbeitslehre Darstellen und Gestalten Französisch Naturwissenschaften Spanisch 6 5 alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31)

8 Schullaufbahnen Fachleistungskurse auf zwei Anspruchsebenen in Englisch und Mathematik Fächer im Klassenverband (20-22) alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31) E/G-Kurse (7-8)

9 Schullaufbahnen Fachleistungskurse auf zwei Anspruchsebenen in Deutsch, Englisch und Mathematik Eine weitere Fremdsprache oder Kurse zur abschlussbezogenen Förderung Fächer im Klassenverband (14-16) Fächer im Klassenverband (20-22) E/G-Kurse ES (11-12) (2-3) E/G-Kurse (7-8) alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31)

10 Schullaufbahnen Erwerb des Hauptschulabschlusses nach 9 mit der Möglichkeit in ein Ausbildungsverhältnis zu wechseln Fachleistungskurse auf zwei Anspruchsebenen in Deutsch, Englisch, Mathematik und Physik Fächer im Klassenverband (11-13) Fächer im Klassenverband (14-16) Fächer im Klassenverband (20-22) E/G-Kurse ES (14-16) (2-3) E/G-Kurse ES (11-12) (2-3) E/G-Kurse (7-8) alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31)

11 Schullaufbahnen Zentrale Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Hauptschulabschluss, Fachoberschulreife, FOR mit Qualifikation Fächer im Klassenverband E/G-Kurse ES (11-13) (14-16) (2-3) Fächer im Klassenverband E/G-Kurse ES (11-13) (14-16) (2-3) Fächer im Klassenverband (14-16) E/G-Kurse ES (11-12) (2-3) Fächer im Klassenverband (20-22) E/G-Kurse (7-8) alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31)

12 Schullaufbahnen ausreichende Leistungen in allen Fächern 2 E-Kurse; befriedigende bis ausreichende Leistungen in allen Fächern 3 E-Kurse; gute bis befriedigende Leistungen in allen Fächern Hauptschulabschluss, Fachoberschulreife, FOR mit Qualifikation Fächer im Klassenverband E/G-Kurse ES (11-13) (14-16) (2-3) Fächer im Klassenverband E/G-Kurse ES (11-13) (14-16) (2-3) Fächer im Klassenverband (14-16) E/G-Kurse ES (11-12) (2-3) Fächer im Klassenverband (20-22) E/G-Kurse (7-8) alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31)

13 Schullaufbahnen Abitur Qualifikationsphase Fachhochschulreife Einführungsphase Hauptschulabschluss, Fachoberschulreife, FOR mit Qualifikation Fächer im Klassenverband Schülerinnen und Schüler E/G-Kurse ES (11-13) überspringen nach ihrer (14-16) (2-3) Fächer im Klassenverband individuellen Leistungsfähigkeit E/G-Kurse ES (11-13) einen Jahrgang(14-16) (2-3) Fächer im Klassenverband (14-16) E/G-Kurse ES (11-12) (2-3) Fächer im Klassenverband (20-22) E/G-Kurse (7-8) alle anderen Fächer im Klassenverband (27-29) alle Fächer im Klassenverband (28-31)

14 Pädagogische Besonderheiten Ganztagsschule Klassenlehrerteam Beratungslehrer Schulsozialpädagogin Klassenrat Offener Anfang ab 7.35 Uhr Beratergruppe aus KL, BL, AL, SA Schwerpunktklassen

15 Schwerpunktklassen Erweiterte Lernmöglichkeiten im 5. Jahrgang

16 Fördern und Fordern - Förderband - LRS- Kurs - Arbeitsgemeinschaften - Bili-Englisch

17 Förderband - Vor- und Nachbereitung - täglich - vormittags - 30 Minuten - teilweise Doppelbesetzung - Lernen lernen

18 Arbeitsgemeinschaften - Chor - Französisch - Mathespiele - Leseratten - Informatik - Ballspiele - Fußball - Volleyball - Hip Hop - Jazz Dance

19 Unser bilinguales Angebot - Englisch - für sprachbegabte und leistungswillige Schülerinnen und Schüler - klassenübergreifend

20 60 Minuten = Schulstunde Vorteile: - weniger Unterrichtsstunden pro Tag - leichtere Schultasche - Gewinn von effektiver Unterrichtszeit - Reduzierung der Raumwechsel - = ruhiger Schulalltag

21 Stundenplanraster lang Stunde Zeit Mo Mi Do U U U Förderband Frühstückspause U U U U U U Pause U U U Mittagspause U U U AG/LRS AG/LRS AG/LRS 7

22 Stundenplanraster kurz Stunde Zeit Di Fr U U Förderband Frühstückspause U U U U Pause U U U AG/LRS AG AG 6 7

23 Mittagessen - zurzeit von der HVS - 3,50 - Auswahl aus drei Angeboten - Salatteller - Getränk - Nachtisch

24 Schulvereinbarung - Eltern, Kind, Schule - Aktive Mitarbeit aller Beteiligten - Übereinstimmung mit den pädagogischen Grundideen unserer Schule - Grundsätzliche Mitarbeit bei allen schulischen Aktivitäten

25 Anmeldeverfahren Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die Aufnahmekapazität der Schule findet eine Auswahl nach folgenden Kriterien statt: Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Leistungsfähigkeit (Leistungsheterogenität), ausgewogenes Verhältnis von Mädchen und Jungen, Geschwisterkinder, die die Schule bereits besuchen, Losverfahren.

26 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!