Bildungsmonitoring Schweiz
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- Kasimir Egger
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1 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung 30. April 2010 Bildungsmonitoring Schweiz Auswertung des Bildungsberichts Schweiz 2010 Ursula Renold, Direktorin Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT Hans Ambühl, Generalsekretär Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren EDK
2 Warum ein Bildungsmonitoring Schweiz? Systembeobachtung: in verschiedenen sozialen Systemen > nun auch im Bildungssystem Systembeobachtung Schweiz: internationale Vergleiche durch OECD, EU > Eigene Beobachtung des Bildungssystems CH notwendig Kohärenz System: Bildungssystem als Gesamtes in den Blick bekommen Datengestützte Steuerung: Bedarf an Wissen für die Steuerung des Bildungsraumes Schweiz durch Bund und Kantone Kohärenz Bund Kantone: Bedarf nach Koordination der Bildungspolitik von Bund und Kantonen (politische Strategie) 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
3 Bildungsmonitoring als zyklischer Prozess BILDUNGSPOLITIK BILDUNGSPLANUNG Bildungsbericht Effizienz, Effektivität, Equity kumulative Effekte WISSENSCHAFT (FORSCHUNG, STATISTIK) Auswertung Auf der Basis gesicherter Daten und Informationen Entscheide fällen Systematische Sammlung und Aufbereitung von Informationen über das Bildungssystem und dessen Umfeld 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht Neue Fragen an den Bildungsbericht Beschlüsse für die Steuerung des Bildungssystems
4 Prozess des Bildungsmonitorings Produkt Auswertung Programm Produkt Bildungsbericht Sammeln von Stellungnahmen Bundesämter Bildungsdepartemente Rektorenkonferenzen Lehrerverbände Fachagenturen etc. 2. Folgerungen aus dem Bericht A. Erkenntnislücken schliessen B. Datenlücken schliessen C. Bezüge zur Berichterstattung anderer Länder D. Abstimmung der Produkte und Prozesse unter den beteiligten Akteuren und Diffusion der Ergebnisse Bildungsbericht SKBF Prozessleitung Prozessleitung SKBF Vorschläge Systemsteuerung Behördliche Steuerung - Schlussfolgerungen für die Strategie - Fragen für den nächsten Bildungsbericht Einbindung in die Botschaft zur Förderung von Bildung, Forschung und Innovation (Bund) und in das Tätigkeitsprogramm der EDK (Kantone)/ Kant. Behördenentscheide Controlling und Kommunikation des Prozesses 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
5 Programm Prozess des Bildungsmonitorings Auswertung Programm 1. Stellungnahmen Folgerungen 3. Ein dreigleisiger Weg 2. Auswertung: 4. Nationales Symposium Schriftliche Rückmeldungen Prozessleitung Bildungsmonitoring Vorschläge für stufenspezifische und stufenübergreifende Ziele und Massnahmen Hinweise auf Erkenntnislücken und Datenlücken STRATEGIE Vorschläge für gemeinsame Ziele und Massnahmen 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
6 Prozess des Bildungsmonitorings Bund & Kantone Gemeinsame Strategie Gemeinsame Zielsetzungen Bund EDK Zielsetzungen im jeweiligen Zuständigkeitsbereich Kantone Eigene Zielsetzungen und Massnahmen Institutionen Eigene Zielsetzungen und Massnahmen 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
7 Auswertung Prozess des Bildungsmonitorings Auswertung 1. Stellungnahmen 2. Folgerungen Programm Programm des Bildungsmonitorings Erkenntnislücken schliessen - Förderung der Bildungsforschung Datenlücken schliessen - Kontinuierliche Verbesserung von Bildungsstatistik, Struktur- und Entwicklungsdaten und Leistungsmessungen Lernen aus internationalen Erfahrungen - Bildungsberichterstattung anderer Länder - Internationale Organisationen Abstimmung der Prozesse bei den beteiligten Akteuren 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
8 Inhalte des Symposiums Aufarbeitung der Befunde des Bildungsberichts Erarbeitung erster Vorschläge für Zielsetzungen und Massnahmen zuhanden der Prozessleitung des Bildungsmonitorings Schweiz Mitwirkung aller Interessengruppen an einer wissensbasierten gemeinsamen Strategie von Bund und Kantonen für das schweizerische Bildungssystem 30. April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
9 Bildungsbericht Schweiz 2010 Wichtige Meilensteine der Auswertung Veröffentlichung des Bildungsberichts Beginn der Auswertungsphase Nationales Symposium zum Bildungsbericht Abgabe der schriftlichen Rückmeldungen EDK-Plenarversammlung Aussprache Vorstehende EVD/EDI - EDK 2011 Einbindung der Vorschläge in die Systemsteuerung: Tätigkeitsprogramm EDK und BFI April 2010 Nationales Symposium mit internationaler Beteiligung zum Bildungsbericht
10 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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