WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH AUF DER SEKUNDARSTUFE I: WEF S1 2010/11

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1 Weiterbildung und Zusatzausbildungen WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH AUF DER SEKUNDARSTUFE I: WEF S1 2010/11 Ausgabe vom 25. März 2010

2 2 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 EINLEITUNG Unter dem Kürzel WEF S1 läuft ab dem Schuljahr 08/09 das Zentralschweizerische Weiterbildungsprojekt Englisch und Französisch für Lehrpersonen der Sekundarstufe I. Der Fremdsprachenunterricht an den Zentralschweizer Volksschulen ist in Bewegung geraten. Entscheidend dazu beigetragen hat die Sprachenstrategie der EDK, welche das Modell «3 / 5» propagiert, das in der Zentralschweiz mit Englisch als Einstiegsfremdsprache in der dritten und Französisch als zweiter Fremdsprache in der fünften Primarklasse umgesetzt wird. ENGLISCH Englischlehrpersonen an der Sekundarstufe I werden neu mit Lernenden konfrontiert sein, die nach vier Jahren Englischunterricht von der Primarstufe in die Sekundarstufe I übertreten, gemäss Lehrplan ein Niveau A2.1 bis A2.2 (rezeptive Fertigkeiten), resp. A1.2 bis A2.1 (produktive Fertigkeiten) nach europäischem Referenzrahmen aufweisen und keineswegs mehr als Anfängerinnen und Anfänger zu betrachten sind. Zudem werden die Lernenden in vier Jahren Englisch- und zwei Jahren Französischunterricht Lernstrategien entwickelt und erste Erfahrungen im interkulturellen Lernen gemacht haben. Für die Lehrpersonen geht diese Veränderung einher mit dem Einsatz eines neuen Lehrmittels (Inspiration) FRANZÖSISCH Im Fach Französisch ist insbesondere dem Umstand Rechnung zu tragen, dass Französisch nicht mehr den Status einer erstgelernten Fremdsprache, sondern denjenigen einer nach-, respektive parallel gelernten zweiten Fremdsprache einnimmt. Dies zieht grundlegende didaktische Konsequenzen nach sich, die es in der stufenspezifischen Weiterbildung zu berücksichtigen gilt. Für den Französischunterricht auf der Sekundarstufe I bedeutet die neue Situation konkret, dass weiterhin an einen Unterbau aus der Primarschule angeknüpft werden kann, dass die Schülerinnen und Schüler im 7. Schuljahr neu aber zusätzlich über mehrjährige konkrete Erfahrungen (im Sinn von Wissen, Fertigkeiten, Haltungen und Lernstrategien) hinsichtlich Erwerb einer anderen (ersten) schulischen Fremdsprache (Englisch) verfügen. Die Weiterbildung Englisch und Französisch will Lehrpersonen der Sekundarstufe I auf diese veränderte Situation vorbereiten.

3 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 3 ZIELPUBLIKUM Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch und/oder Französisch KURSORTE Altdorf, Sarnen, Zug KURSVERANTWORTLICHE Michael Eisner-Binkert, Dozent und Fachleiter Französisch, PHZ Luzern Monika Mettler, Dozentin und Fachleiterin Englisch, PHZ Luzern Silvio Herzog, Organisatorische Verantwortung, Leiter WBZA PHZ Luzern KURSADMINISTRATION Esther Baumgartner, Sachbearbeitung, WBZA PHZ Luzern, Tel , esther.baumgartner@phz.ch KURSLEITUNGEN Dozierende der PHZ und weitere Fachexperten und -expertinnen KURSKOSTEN Die Kurskosten werden von den Kantonen bezahlt. KURSSPRACHE Sämtliche Kursangebote der WEF S1 Weiterbildung finden in den Zielsprachen Englisch und/oder Französisch statt. SPRACHKOMPETENZ Zur Verbesserung der persönlichen Sprachkompetenzen können für Englisch und Französisch die regulären Weiterbildungs- Angebote genutzt werden. Für Französisch besteht zudem die Möglichkeit, die im Rahmen der parallel stattfindenden «Weiterbildung Französisch für Lehrpersonen der Primarstufe» ausgeschriebenen Sprachkurse (Federführung: PHZ Schwyz) zu besuchen. Diese werden stufenübergreifend auf den Niveaus B1 (52420), B2 (52425) und C1 (52430) angeboten, finden möglichst regional statt und sind schulsemesterweise angelegt. Anmeldungen erfolgen über unser Online-Programm > online-programm/

4 4 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 ZIELE DER WEITERBILDUNG Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer reagieren kompetent auf die veränderte schulische Spracherwerbssituation und setzen neu erworbenes Wissen im Unterricht um. Sie sind insbesondere befähigt, einen kohärenten Übergang zwischen der Primarstufe und der Sekundarstufe I sicher zu stellen (vertikale Kohärenz) und den weiteren Spracherwerb ihrer Schülerinnen und Schüler auf bereits vorhandenen Kompetenzen aufzubauen. Sie machen das Potenzial an Synergien zwischen den parallel gelernten Sprachen für den Unterricht nutzbar (horizontale Kohärenz). Sie setzen sich mit neuen Ansätzen der Beurteilungspraxis im Fremdsprachenunterricht auseinander und reflektieren ihre Fehler- und Feedbackkultur. Sie erweitern ihr Repertoire im Hinblick auf eine Ausweitung ihres Fremdsprachenunterrichts. Sie tauschen (u.a. auf der Basis der Unterrichtbesuche auf der Primarstufe) eigene Unterrichtserfahrungen aus und planen Lerneinheiten ausgehend von Lehrmittel und Zusatzmaterialien.

5 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 5 ELEMENTE DER WEITERBILDUNG Das Weiterbildungsangebot umfasst fachdidaktische Module, einen Begleitzirkel sowie gegenseitige stufenübergreifende Unterrichtsbesuche. Die Weiterbildung kann nach kantonalen Vorgaben oder persönlichen Bedürfnissen modular zusammen gestellt werden. Bitte melden Sie sich für jedes Modul einzeln an. FACHDIDAKTISCHE WEITERBILDUNG Module Fachdidaktik A, B und C, insgesamt 5 Tage BEGLEITZIRKEL Modul Begleitzirkel, insgesamt 2 Tage (4 x ½ Tag) UNTERRICHTSBESUCHE Gegenseitige Unterrichtsbesuche Primarstufe und Sekundarstufe I mind. 1 Tag (je 2 Lektionen gegenseitiger Unterrichtsbesuch mit anschliessender gemeinsamer Reflexion. Die Module werden je für Englisch- und Französischlehrpersonen sowie für Lehrpersonen angeboten, die beide Fremdsprachen unterrichten.

6 6 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 INHALTE FACHDIDAKTISCHE MODULE (FD) MODUL FD A: KOHÄRENZ IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT Dauer: 1,5 Tage Obligatorisch für Lehrpersonen aus den Kantonen: ZG, UR, OW Vertikale Kohärenz: Sprachkompetenzentwicklung, aufbauend auf vorhandenen Kompetenzen Übergang Primarstufe Sekundarstufe I Horizontale Kohärenz: Mehrsprachigkeitsdidaktik, mögliche Synergien und Transfereffekte zwischen den Sprachen Kompetenzmodelle (Europäischer Referenzrahmen, HarmoS, Deutschweizer Lehrplan) Didaktische und methodische Schwerpunkte: Inspiration: Neues Lehrmittel für Englisch, Sekundarstufe I Didaktische Prinzipien in einem mehrsprachigen Kontext Verhältnis von und Bezüge zwischen kommunikativen Fertigkeiten und linguistischen Kompetenzen MODUL FD B: FÖRDERORIENTIERTE BEURTEILUNG IM FREMD- SPRACHENUNTERRICHT KONKRET Dauer: 1,5 Tage Obligatorisch für Lehrpersonen aus den Kantonen: UR, OW Grundsätze und Formen des Beurteilens Instrumente zur Selbst- und Fremdevaluation («Europäisches Sprachenportfolio», «Lingualevel» und «Stellwerk») Fehler- und Feedbackkultur MODUL FD C: AUSWEITUNG DES FREMDSPRACHENUNTERRICHTS Dauer: 2 Tage Obligatorisch für Lehrpersonen aus den Kantonen: ZG, UR, OW Bilingualer Unterricht, EMILE / CLIL Realer und virtueller Austausch Einsatz von ICT Lektüre auf der Sekundarstufe I

7 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 7 MODUL BEGLEITZIRKEL (BZ) Der Begleitzirkel umfasst vier Halbtage zu je 3 Stunden. Obligatorisch für Lehrpersonen aus den Kantonen: UR, OW Inhalte sind u.a.: Austausch und Reflexion der eigenen Unterrichtserfahrungen und der gegenseitigen Unterrichtsbesuche PS Sek I Semester- und Jahresplanung auf der Basis der verwendeten Lehrmittel (Inspiration, Envol, Découvertes) Vorbereitung von konkreten Lerneinheiten (inkl. Beurteilungssequenzen) ausgehend vom Lehrmittel Erarbeitung und Einsatz von spezifischen Zusatzmaterialien zum Lehrmittel MODUL UNTERRICHTSBESUCHE (UB) Dauer: 2 Halbtage Das Ziel der gegenseitigen Unterrichtsbesuche besteht darin, den Fremdsprachenunterricht auf der Partnerstufe (Primarschule resp. Sekundarstufe I) in der Praxis zu erleben und sich im Sinne der vertikalen Kohärenz über die Stufen hinweg über eine gemeinsame «Philosophie» bezüglich eines zeitgemässen Fremdsprachenunterrichts zu verständigen. Die beiden Unterrichtsbesuche (Umfang: je ein Halbtag) finden an den Schulen vor Ort statt; sie werden von den Teilnehmenden in Zusammenarbeit mit den kantonalen Kontaktpersonen selbst organisiert; Beratung und Auswertung erfolgen im Rahmen der Begleitzirkel.

8 8 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 ANMELDUNG Direkter Link für Lehrpersonen aus dem Kanton Zug > wef s1 Uri > lwb Obwalden > verwaltung > dienstleistungen > Nachqualifikation Englisch/Französisch Primar und SEK I Nidwalden

9 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 9 DIE KURSE 2010/ WEF S1 FACHDIDAKTIK A: KOHÄRENZ IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT, ENGLISCH UND FRANZÖSISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch und/oder Französisch Vertikale Kohärenz Sprachkompetenzentwicklung, aufbauend auf vorhandenen Kompetenzen Übergang Primarstufe Sekundarstufe I Horizontale Kohärenz Mehrsprachigkeitsdidaktik, mögliche Synergien und Transfereffekte zwischen den Sprachen Kompetenzmodelle (Europäischer Referenzrahmen, HarmoS, Deutschweizer Lehrplan) 3 MI-Nachmittage / / Kursdauer: 9 Std. Kursort: Sarnen Didaktische und methodische Schwerpunkte Inspiration: Neues Lehrmittel für Englisch, Sekundarstufe I Didaktische Prinzipien in einem mehrsprachigen Kontext Verhältnis von und Bezüge zwischen kommunikativen Fertigkeiten und linguistischen Kompetenzen Vere Schofield, Dozent PHZ Luzern Hans-Peter Hodel, Dozent PHZ Luzern (im Teamteaching) WEF S1 FACHDIDAKTIK B: FÖRDERORIENTIERTE BEURTEILUNG IM FREMD- SPRACHENUNTERRICHT, ENGLISCH UND FRANZÖSISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch und/oder Französisch Grundsätze und Formen des Beurteilens Instrumente zur Selbst- und Fremdevaluation («Europäisches Sprachenportfolio», «Lingualevel» und «Stellwerk») Fehler- und Feedbackkultur Monika Mettler, Dozentin PHZ Luzern Michael Eisner-Binkert, Dozent PHZ Luzern (im Teamteaching) 3 MI-Nachmittage / / Kursdauer: 9 Std. Kursort: Altdorf

10 10 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S WEF S1 FACHDIDAKTIK C: AUSWEITUNG DES FREMDSPRACHEN- UNTERRICHTS, ENGLISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch Bilingualer Unterricht, EMILE / CLIL Realer und viruteller Austausch Einsatz von ICT Lektüre auf der Sekundarstufe I Katharina Fischer, Sekundarlehrerin, Dozentin PHZ Luzern Illya Arnet-Clark, EFL-Teacher & Teacher Trainer, Emmenbrücke 1 SA-Vormittag Samstag / MI-Nachmittag / / Kursdauer: 12 Std. Kursort: Sarnen WEF S1 FACHDIDAKTIK C: AUSWEITUNG DES FREMDSPRACHEN- UNTERRICHTS, FRANZÖSISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Französisch Gleicher Kurs wie 52030, jedoch für Französisch Peter Klee, Sekundarlehrer, Dozent PHSG, Lehrmittelautor, Speicher Christoph Stocker, Sekundarlehrer, MAS in Educational Technology, Kriens 4 MI-Nachmittage / / / Kursdauer: 12 Std. Kursort: Zug WEF S1 FACHDIDAKTIK C: AUSWEITUNG DES FREMDSPRACHEN- UNTERRICHTS, ENGLISCH UND FRANZÖSISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch und Französisch Gleicher Kurs wie 52030, jedoch für Englisch und Französisch Peter Joos, Sekundarlehrer, Le Pâquier Christoph Stocker, Sekundarlehrer, MAS in Educational Technology, Kriens MO-DI (Frühlingsferien) / / Kursdauer: 12 Std. Kursort: Altdorf

11 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S WEF S1 BEGLEITZIRKEL, ENGLISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch Inhalte sind u.a.: Austausch und Reflexion der eigenen Unterrichtserfahrungen und der gegenseitigen Unterrichtsbesuche PS Sek I Semester- und Jahresplanung auf der Basis der verwendeten Lehrmittel (Inspiration, Envol, Découvertes) Vorbereitung von konkreten Lerneinheiten (inkl. Beurteilungssequenzen) ausgehend vom Lehrmittel Erarbeitung und Einsatz von spezifischen Zusatzmaterialien zum Lehrmittel Katharina Fischer, Sekundarlehrerin, Dozentin PHZ Luzern 2 MI-Nachmittage , 2 SA-Vormittage / / / Kursdauer: 12 Std. Kursort: Sarnen WEF S1 BEGLEITZIRKEL, FRANZÖSISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Französisch Gleicher Kurs wie 52040, jedoch für Französisch Armin Weingartner, Sekundarlehrer, Schulleiter, Mentor PHZ Luzern 2 MI-Nachmittage , 2 DI-Abende / / / Kursdauer: 12 Std. Kursort: Sarnen ( Neuenkirch) WEF S1 BEGLEITZIRKEL, ENGLISCH UND FRANZÖSISCH Lehrpersonen der Sekundarstufe I für Englisch und Französisch Gleicher Kurs wie 52040, jedoch für Englisch und Französisch Peter Joos, Sekundarlehrer, Le Pâquier 2 MI-Nachmittage , 2 SA-Vormittage / / / Kursdauer: 12 Std. Kursort: Altdorf

12 12 WEITERBILDUNG ENGLISCH UND FRANZÖSISCH SEK I WEF S1 ADRESSEN DER DOZENTINNEN UND DOZENTEN ARNET-CLARK ILLYA Erlenstr. 29, 6020 Emmenbrücke, Tel , illya.arnet@phz.ch EISNER-BINKERT MICHAEL PHZ Luzern, Tel , michael.eisner@phz.ch FISCHER KATHARINA Riedmattstr. 10 a, 6052 Hergiswil, Tel , katharina.fischer@sunrise.ch HODEL HANS-PETER Büntenstr. 33, 6060 Sarnen, Tel , hans-peter.hodel@phz.ch JOOS PETER Rue des Mésanges 14, 1661 Le Pâquier (FR), Tel , peter.joos@beckenried.ch KLEE PETER Kohlhalden 38, 9042 Speicher, Tel , pklee@sunrise.ch METTLER MONIKA PHZ Luzern, Tel , monika.mettler@phz.ch SCHOFIELD VERE PHZ Luzern, Tel , vere.schofield@phz.ch STOCKER CHRISTOPH Kreuzstrasse 25, 6010 Kriens, Tel , christo@swissonline.ch WEINGARTNER ARMIN Seeparkstrasse 4, 6207 Nottwil, Tel , armin.weingartner@phz.ch