Werteorientierung: Achtung gegenüber. Methode: Zeichnen einer Profilskizze. Aneignung geographischer Denk- und. Erweitern des topographischen
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- Bella Rothbauer
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1 Stoffgebiet Lehrplanbezug Stunden Thema in TERRA Seite in TERRA Fachbegriffe, Methoden, Kompetenzen Stoffverteilungsplan Klasse 7 Lernbereich : Afrika im Überblick 6 Kennen von Medieneinflüssen bei der Ausprägung von Vorstellungen über das Leben der Menschen in Afrika Lage, Größe Afrika im Überblick Was weißt du über Afrika? 6/7 8/9 Erfahrungen der Schüler, Materialsammlung aktuelle Meldungen über Afrika, Errungenschaften und Probleme auf dem Kontinent informatische Bildung/Medienkompetenz, Mehrperspektivität : Achtung gegenüber anderen Völkern Erweitern des topographischen Orientierungswissens Kennen charakteristischer Merkmale des Kontinents TERRA Methode Eine Profilskizze zeichnen Afrikas Oberfläche 0/ Methode: Zeichnen einer Profilskizze Nutzung von physischen Karten, Arbeitsweisen, Methodenkompetenz Grundzüge des Reliefs und des Gewässernetzes Relief und Gewässernetz /3 Becken-Schwellen-Struktur Afrikas Stromschnellen Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit unter Anwendung des Fachwortschatzes Koloniale Vergangenheit Afrikas Afrikas Vergangenheit 4/5 Kolonie, Kolonialzeit willkürliche Grenzziehung als Ursache für Bürgerkriege Kulturgeographische Gliederung Ein Kontinent zwei Kulturräume 6/7 Kulturräume Nordafrika, Afrika südlich der Sahara Urteilskompetenz Erwerben räumlicher Ordnungsvorstellungen 8/9 Systematisieren geographischer Sachverhalte TERRA extra Ein Vogel der Wildnis 0/ TERRA extra /3 Themenauswahl Mehrperspektivität, ästhetisches Empfinden Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
2 Lernbereich : Klima und Vegetation Afrikas Anwenden der Kenntnisse zu den Beleuchtungsverhältnissen der Erde auf die Tropen Bewegungen der Erde und deren Folgen scheinbare Wanderung der Sonne Klima und Vegetation Afrikas Beleuchtungsverhältnisse und Jahreszeiten Jahreszeiten nicht überall 4/5 6/7 8/9 Tropenzone, Zenit, gemäßigte Zone, Polarzone, Wendekreis, Tageszeiten-, Jahreszeitenklima Methoden: Bilder, Klimadiagramme auswerten und räumlicher Ordnungsvorstellungen Luftmassen und deren Wandern Winde wehen mit System Luftmassen auf Wanderschaft 30/3 3/33 Tiefdruck, Hochdruck, Passate, innertropische Konvergenzzone (ITC), Zenitalregen, Regenzeit, Trockenzeit TERRA Methode Ein Klimadiagramm schriftlich interpretieren 34/35 Methode: Klimadiagramm auswerten Arbeitsweisen experimentelles Arbeiten, Auswerten von Satellitenbildern Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit unter Anwendung des Fachwortschatzes, Methodenkompetenz Klimazonen Afrikas Klimazonen Afrikas 36/37 Subtropische Klimazone, Passat-Klimazone, Zone des tropischen Wechselklimas, äquatoriale Klimazone, stetiges Klima, Wechselklima, humid, arid Methode: Klimadiagramme auswerten Methode: thematische Karten auswerten Arbeitsweisen Vegetationszonen Afrikas Vegetationszonen Afrikas 38/39 Merkmale von Wüste, Dorn-, Trocken-, Feuchtsavanne, Regenwald Arbeitsweisen Gestalten einer thematischen Karte zu den Klima- und Vegetationszonen Klimazonen Afrikas / Vegetationszonen Afrikas 36/37 38/39 Arbeitsweisen Gestaltung und Vergleich thematischer Karten Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
3 Anwenden der Klimakenntnisse auf die Anpassung der Vegetation Vegetationszone Tropischer Regenwald Faszination Tropischer Regenwald 40/4 Tropischer Regenwald Stockwerkbau, Artenvielfalt, Nähstoffkreislauf, Ökosystem und Raumprozessen Herstellen von Zusammenhängen zwischen Klima und Vegetation Vegetationszone Savannen Savannen die Graslandschaften Afrikas 4/43 Savanne Methode: Klimadiagramme auswerten und Raumprozessen Herstellen von Zusammenhängen zwischen Klima und Vegetation Übertragung der Kenntnisse zur Höhenstufung der Vegetation auf die Tropen Schnee in den Tropen TERRA extra Mit der Zeitmaschine unterwegs TERRA extra Es war einmal ein See in Afrika 44/45 46/47 48/49 50/5 Höhenstufen am Kilimandscharo, Anpassung der Tier- und Pflanzenwelt Methode: Ein Satellitenbild auswerten und Raumprozessen Systematisieren geographischer Sachverhalte Lernbereich 3: Beispiele der Raumnutzung Afrikas 4 Übertragen der Kenntnisse zu Naturbedingungen auf landwirtschaftliche Nutzungsformen Leben und Wirtschaften in Afrika 5/53 Oasenwirtschaft Wasser in der Wüste 54/55 Flussoase, Quelloase, Grundwasseroase, artesischer Brunnen, Niloase, Delta Methode: Klimadiagramme auswerten, Satellitenbild auswerten Oasen im Wandel 56/57 Nomaden, Oasenstädte, Oasenwirtschaft Wandel in den Oasen Methode: Mit dem Atlas arbeiten Mehrperspektivität Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
4 Sich positionieren zu Eingriffen des Menschen in den Naturhaushalt am Beispiel des Sahel Problemraum Sahel 58/59 60/6 Übernutzung, Desertifikation TERRA Methode Ein Wirkungsschema erstellen 6/63 Arbeitsweisen, Problemdiskussion (Kommunikationsfähigkeit, Sozialkompetenz, Mehrperspektivität) Wanderfeldbau Roden brennen anbauen wandern 64/65 Mischkultur, shifting cultivation, Wanderfeldbau, Selbstversorgerwirtschaft Kennen der Auswirkungen der Monowirtschaft in ausgewählten Räumen Kaffeeanbau in Äthiopien 66/67 Plantage, Fairer Handel Erdölwirtschaft in Nigeria Nigeria Armut in einem reichen Land 68/69 TERRA Orientierung Rohstoffe Afrikas 70/7 und räumlicher Ordnungsvorstellungen Kennen der Besonderheiten der Entwicklung Südafrikas räumliche Auswirkungen der Apartheid und deren Überwindung Land der Hoffnung Südafrika 7/73 Apartheid, Homelands, Townships, informatische Bildung/Medienkompetenz (Nutzen verschiedener Informationsquellen) wirtschaftliche Stärke überstaatliche Wirtschaftsverflechtungen als Ergebnis der Globalisierung Die Wirtschaft Südafrikas 74/75 76/77 und Raumprozessen,, ästhetisches Empfinden Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
5 TERRA Orientierung Afrikas Tourismus boomt 78/79 und räumlicher Ordnungsvorstellungen 80/8 Systematisieren geographischer Sachverhalte TERRA extra Importprodukte aus Afrika 8/83 Lernbereich 4: Australien und Ozeanien, Polargebiete Kennen der Lage, Größe und Gliederung Australiens und Ozeaniens Australien und Ozeanien TERRA Orientierung Australien 84/85 86/87 extensive Weidewirtschaft Methode: Auswerten physischer Karten und räumlicher Ordnungsvorstellungen Gestalten einer Präsentation zu charakteristischen Merkmalen Australiens TERRA Methode Im Internet recherchieren 88/89 Arbeitsweisen, Entwickeln der Kommunikationsfähigkeit unter Anwendung des Fachwortschatzes TERRA Methode Eine Präsentation anfertigen und Vorstellen 90/9 informatische Bildung/Medienkompetenz, Methodenkompetenz Bevölkerung Naturraum Wirtschaftsraum 4 9/93 94/95 96/97 Gruppenarbeit, experimentelles Arbeiten Kommunikationsfähigkeit, Mehrperspektivität, Sozialkompetenz, Einblick gewinnen in Probleme der Raumnutzung Ozeaniens Vulkaninseln und Koralleninseln 98/99 Korallenriff, Atolle Raumenge Paradies Südsee 00/0 Umweltbewusstsein, 0/03 Systematisieren geographischer Sachverhalte + TERRA extra Aboriginal People 04/05 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
6 TERRA extra Verschollen in der Südsee 06/07 Kennen der Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Polargebiete Arktis, Antarktis + In den Polargebieten Wettlauf zum Südpol In der Kälte zu Hause (Arktis) Arktis und Antarktis TERRA extra Aktivitäten des Menschen in der Antarktis 08/09 0/ /3 4/5 6/7 Arktis, Antarktis Tundra, Treibeis, Packeis, Schelfeis, Eisberge Methode: Auswerten von Klimadiagrammen und Raum-prozessen Entwickeln raumbezogener Handlungskompetenz Aneignung geographischer Denkund Arbeitsweisen, Entwickeln der Kommunikations-fähigkeit unter Anwendung des Fachwortschatzes, Umweltbewusstsein TERRA extra Mit dem Segelschiff durchs Eis die Nordostpassage 8/9 Lernbereich 5: Das Weltmeer 6 Anwenden topographischer Kenntnisse auf die Gliederung des Weltmeeres Das Weltmeer Die Erforschung der Ozeane Gliederung des Weltmeeres 0/ /3 4/5 Tiefsee Weltmeer, Randmeer, Binnenmeer, Schelf und räumlicher Ordnungsvorstellungen, TERRA Methode Kennen der Funktion und der Nutzung des Weltmeeres als Klimaregulator, als Verkehrsweg, als Nahrungsquelle und Rohstofflieferant 4 Ausgefischt Aquakultur Ausweg oder Sackgasse 6/7 8/9 Überfischung, Trawler, nachhaltige Fischerei Aquakultur Rohstoffquelle Weltmeer 30/3 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
7 Öl Gefahr für die Meere? 3/33 Wege über das Weltmeer 34/35 + Klima-Maschine Ozean 36/37 Wasserkreislauf, Wasserhaushalt, Meeresströmungen, globale Gefährdung Methode: Lernen an Stationen Methode: Mit dem Atlas arbeiten und Raumprozessen Entwickeln raumbezogener Handlungskompetenz Methodenkompetenz, experimentelles Arbeiten 38/39 Systematisieren geographischer Sachverhalte TERRA extra Die Verkabelung der Welt 40/4 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
8 Wahlpflicht : Kenia Gestalten einer Raumanalyse zu Chancen und Gefahren des Tourismus für die Entwicklung des Landes Tourismus als Wirtschaftssektor, soziale und wirtschaftliche Folgen 4 Wahlpflicht: Kenia, Wüsten, Aids in Afrika TERRA Methode Einen Raum unter einer Leitfrage erschließen Tourismus in Kenia 4/43 44/45 46/47 Methode: Im Internet recherchieren Methode: Eine Präsentation anfertigen und vorstellen informelle Bildung/Medienkompetenz Kommunikationsfähigkeit, Sozialkompetenz, Wahlpflicht : In den Wüsten Kennen der Auswirkungen exogener Kräfte auf die Entstehung verschiedener Wüstenarten In der Wüste 48/49 Sandwüste, Fels- oder Steinwüste, Kies- oder Geröllwüste, Verwitterung Methode: Mit dem Atlas arbeiten und Raumprozessen Methodenkompetenz, experimentelles Arbeiten Anwenden der Kenntnisse zum Naturraum auf das Leben der Menschen (traditionelle und moderne Lebensweise), Reisebedingungen Wahlpflicht 3: Aids Epidemie im südlichen Afrika Kennen von Ursachen der Ausbreitung der AIDS- Epidemie im südlichen Afrika Kulturelle, soziale, ökonomische Ursachen, Vergleich weltweit Beurteilen von räumlichen Auswirkungen der AIDS-Epidemie Leben in Bewegung Aids im südlichen Afrika Eine Generation stirbt 50/5 5/53 54/55 Entwickeln raumbezogener Handlungskompetenz Entwickeln der Kommunikationsfähigkeit unter Anwendung des Fachwortschatzes, Methode: thematische Karten auswerten Methode: Mit dem Atlas arbeiten Entwickeln raumbezogener Handlungskom-petenz informatische Bildung/Medienkompetenz: Beschaffung aktueller Daten, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Erstellt für: TERRA Geographie 7 ISBN:
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