Stiftungen als Katalysator für gesellschaftlichen Zusammenhalt. von Dr. Rupert Antes und Anna-Lena Winkler, Haniel Stiftung

Transkript

1 Stiftungen als Katalysator für gesellschaftlichen Zusammenhalt Beitrag für den Track Rückeroberung des politischen Raums als Ort gesellschaftlicher Integration von Dr. Rupert Antes und Anna-Lena Winkler, Haniel Stiftung Stiftungen als Katalysator für gesellschaftlichen Zusammenhalt Beitrag für den Track Rückeroberung des politischen Raums als Ort gesellschaftlicher Integration von Dr. Rupert Antes und Anna-Lena Winkler, Haniel Stiftung

2 THESE Leitfrage 1: Wie kann der politische Raum als Ort gesellschaftlicher Integration in einer Zeit zurückerobert werden, die auch weiterhin sehr stark durch ökonomische Sachzwänge und Leistungsdruck geprägt ist? Leitfrage 2: Wie kann dies konkret und auf der Mikro-Ebene, in den Kommunen, in Schulen, Universitäten und Unternehmen, sowie in den Basisstrukturen von Verbänden, Parteien und religiösen Gemeinschaften gelingen? These: Stiftungen können gerade auf der Mikro-Ebene als Katalysator für gesellschaftlichen Zusammenhalt dienen, gesellschaftliche Zusammenarbeit vor Ort fördern und als Koordinator und Initiator aktiv zur Systemveränderung beitragen. 2

3 BEGRÜNDUNG 1 Stiftungen können Kooperationen fördern, indem sie Bestehendes ausbauen und Maßnahmen gezielt bündeln. 2 Stiftungen sind finanziell eigenständig und unabhängig von Markt und Politik und können flexibel und schnell reagieren und ihr Geld dort einsetzen, wo es am meisten gebraucht wird. 3 Stiftungen können eine Förderstrategie so aufsetzen, dass keine Konkurrenz entsteht und dadurch gezielt Netzwerke unterstützen. 4 Stiftungen können durch Stipendien Freiräume schaffen und dadurch gesellschaftliches und ehrenamtliches Engagement ermöglichen. 5 Stiftungen können eine moderierende Rolle einnehmen und dadurch die Zusammenarbeit von Akteuren aus verschiedenen Sektoren fördern. 6 Stiftungen können langfristig fördern und dadurch zur Systemveränderung beitragen. 3

4 Zum Hintergrund: Wer wir sind 1988 gegründet durch die Franz Haniel & Cie. GmbH als gemeinnützige Stiftung des privaten Rechts zur Übernahme der gesellschaftlichen Verantwortung von Familie und Unternehmen Haniel im Bereich Bildungschancen (Fokus Duisburg) und Nachwuchsförderung (Fokus international) Handlungsleitend ist das Motiv des werteorientierten Unternehmers und des ehrbaren Kaufmanns, aufbauend auf den Kernwerten des Unternehmens Haniel Stiftungsvermögen 48 Mio. Fördervolumen rund 2 Mio. und jährliches 4

5 Anteil Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss BEISPIEL Kooperationsprojekt Bildung als Chance Ausgangslage in% ,4 % aller Duisburger Schüler verlassen die Schule ohne einen Abschluss Wesel Bottrop Mühlheim Dortmund Essen Oberhausen Bochum Duisburg Arbeitslosenquote bezogen auf abhängige zivile Erwerbspersonen Gelsenkirchen in% Quelle: Regionaldatenbank Deutschland, Daten abgerufen am , Zahlen von 2015 und

6 Kooperationsprojekt Bildung als Chance Ziel und Partner Bildung als Chance ist ein Gemeinschaftsprojekt an Duisburger Schulen, das sich dafür einsetzt, bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche zu einem Abschluss und in Ausbildung zu führen. Sozialunternehmen Förderer Unterstützer Und eine weitere Unternehmensstiftung 6

7 Kooperationsprojekt Bildung als Chance Lösungsansatz Ziel: Schulabbrecherquoten in Duisburg senken und Bildungsbarrieren abbauen Herausforderungen Unbesetzte Lehrerstellen: Die Duisburger Schulen mit dem größten Bedarf kämpfen mit Lehrermangel Fehlende Förderung: Schüler aus bildungsbenachteiligten Elternhäusern haben selten Zugang zu qualifizierter Förderung Zu wenig Abschlüsse: 6,4% der Duisburger Schüler brechen die Schule ohne jeden Abschluss ab. Lösungsansätze Die besten Hochschulabsolventen arbeiten zwei Jahre lang als Lehrkraft an einer Duisburger Schule Aufbau eines niederschwelligen Nachhilfe- Angebots für alle Schüler, das nachhaltig in Duisburger Schulen verankert wird. Systematisches Fehlzeitenmanagement zur frühen Identifizierung von Schulverweigerern und intensive Betreuung der Schüler zur Wiedereingliederung in die Schule. In Duisburg greift ihre Arbeit aus Perspektive der Schüler ineinander und schafft Synergien 7

8 Kooperationsprojekt Bildung als Chance gemeinsames Wirken Apeiros gliedert den Schüler wieder in das Regelschulsystem ein Durch das individuelle Ineinandergreifen der Maßnahmen wird der Schüler optimal unterstützt und schafft seinen Schulabschluss Das Chancenwerk unterstützt den Schüler durch das Nachhilfesystem Schüler verweigert die Schule, der Abschluss ist gefährdet Teach First Deutschland begleitet den Schüler individuell Die Schule begleitet die Aktivitäten der Organisationen 8

9 Kooperationsprojekt Bildung als Chance Rolle der Stiftung Die Haniel Stiftung koordiniert und steuert seit 2010 die Zusammenarbeit der Mitarbeiter und das Projekt auf unterschiedlichen Ebenen. Projektmanagement Koordinierungsstelle ab 2017 Strategische Ebene Operative Ebene 9

10 Kooperationsprojekt Bildung als Chance Entwicklung 10

11 Kooperationsprojekt Bildung als Chance Ergebnisse 1 Stiftungen können Kooperationen fördern Bildung als Chance (BAC) ist im Schuljahr 2017/18 in unterschiedlicher Form an 26 Schulen tätig, hebelt jährlich 600 T und erreicht damit rund 1500 Schüler 2 Stiftungen sind finanziell eigenständig und unabhängig von Markt und Politik BAC fokussiert sich auf Schulen und Regionen mit speziellem Förderbedarf Stiftungen können eine Förderstrategie so aufsetzen, dass keine Konkurrenz entsteht Stiftungen können durch Stipendien Freiräume schaffen Stiftungen können eine moderierende Rolle einnehmen Die Partner verstehen sich in Duisburg als ein Projekt und treten gemeinsam auf. So entsteht eine größere Wirkung und ermöglicht eine schnellere Ausbreitung Insgesamt arbeiten rund 50 Mitarbeiter (Vollzeit, Teilzeit, Mini-Jobs, ehrenamtlich) im Rahmen des Kooperationsprojekts Bei BAC arbeiten Zivilgesellschaft, Sozialunternehmen, Unternehmen und Politik Hand in Hand 6 Stiftungen können langfristig fördern BAC ist fester Bestandteil der Duisburger Bildungsregion und agiert in enger Abstimmung mit der Stadt Duisburg 11