TS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BUL
|
|
- Jobst Kruse
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 ULATS BULATS BULATS ULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULA BULATATS BUL BULATATS BULATS BULATS BULATS BU BULATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B BULATATATS BULATS BULATS BULATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULAT BULATATATATS BULA ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULA ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULA TATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULA ATATATS BULATS BULATS BUL TATAT ATATATS BULATS BULATS BULATS BUL ULATATATS BUL BULATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ATS BULATS BULATS BU TS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ATS BULATS BULATS BULATS BU LATS B Business Language Testing Service Was? BULATS, der Business Language Testing Service ist ein Sprachtestverfahren, welches eine Anzahl von Sprachfähigkeiten prüft und ein genaues Sprachprofil von Kandidaten in Englisch, Französisch, Deutsch und Spanisch erstellt. BULATS wurde von international renommierten Sprachtestinstitutionen entwickelt. Die Resultate von BULATS Wer? BULATS ist in erster Linie nützlich für Firmen, Einzelpersonen, Sprachbildungsinstitutionen sowie auch für andere Institutionen. Firmen wie auch andere Institutionen brauchen BULATS mehrheitlich im Personalwesen (Human Resources) für die Sprachevaluation von Bewerbern und Mitarbeitern. Zudem wird BULATS zunehmend zur Kontrolle der internen oder externen Sprachausbildung von Mitarbeitern eingesetzt. Für Einzelpersonen kann BULATS von vielseitiger Hilfe sein. In erster Linie kann BULATS als momentaner Sprachnachweis in einer Bewerbung, oder aber auch als basieren auf den international anerkannten und standardisierten Niveaustufensystemen der Association of Language Testers in Europe (), beziehungsweise auf denen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen des Europarats (GER). Aktualisierung eines früher erlangten Sprachzertifikates (z.b. First Certificate in English) dienen. Weitergehend dient BULATS auch als Empfehlung für die Vorbereitung und Absolvierung eines Standardexamens, respektive eines Sprachzertifikates. Standortbestimmungen während Sprachausbildungen sind ein weiterer Einsatzbereich von BULATS. Sprachbildungsinstitutionen setzen BULATS mehrheitlich als Einstufungstest aber auch als generelle Sprachbeurteilung ein. BULATS dient auch hier als Empfehlung für Kandidaten in Bezug auf die Vorbereitung auf Standardexamen mit sprachzertifiziertem Abschluss. Wie? Nach einer BULATS Evaluation erhalten Kandidaten einen BULATS Bericht. Dessen Interpretation finden Sie auf den folgenden Seiten. Für weitere Informationen besuchen Sie bitte unsere Website unter * Die Auswertung der BULATS-Resultate sowie die Verwendung des BULATS-Testberichts entnehmen Sie auf Seite 2.
2 S BULATS BUL S BULATS BULATS BULATS BULATS BU ATS TATS BULATS BULATS BULATS TATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULA TATATS BULATS BUL ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ULATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B BULATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS ATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU TATATS BULATS BULATS BU ATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ULATATS BULATS BULATS BULATS B BULATATS B S BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B TS BULATS BULATS DER BULATS-TESTBERICHT 2 Auswertung des BULATS-Testberichts Jeder BULATS-Kandidat erhält einen BULATS-Testbericht. Dieser enthält seine persönlichen Daten, den Namen des Unternehmens oder der Organisation die den Test durchgeführt hat, sowie detaillierte Informationen zum Testergebnis. Die folgende Kopie des BULATS-Testberichts erläutert die BULATS-Resultate und liefert eine Zusammenfassung der spezifischen Sprachfähigkeiten des Kandidaten ( Kann-Beschreibungen ) Familienname und Vorname(n) Diese Rubrik gibt den Namen des Kandidaten an, der sich am Test beteiligt hat. Test Diese Rubrik gibt das zutreffende Test-Modul an (Computertest, Standardtest, schriftlicher Test oder mündlicher Test), sowie die geprüfte Sprache (z.b. Computertest in Englisch, schriftlicher Test in Französisch). 1 Unternehmen/Organisation Diese Rubrik gibt das Unternehmen oder die Organisation an, welche die Prüfung des Kandidaten durchgeführt hat. Testdatum Diese Rubrik gibt das Datum an, an welchem der Test stattgefunden hat. Gesamtergebnis Diese Rubrik gibt die international anerkannte - Niveaustufe (Association of Language Testers in Europe) an, welche der Kandidaten erreicht hat. Die -Niveaustufen entsprechen genau den Fähigkeitsstufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen des Europarats für Sprachen (GER). Ergebnisprofil Diese Rubrik liefert drei verschiedene Testergebnisse, welche die Sprachfähigkeiten des Kandidaten auf einer Standardskala von angeben. Diese Skala ermöglicht die Einstufung des Kandidaten zwischen zwei - oder GER- Niveaustufen. 1. Gesamtergebnis Dieses Resultat übermittelt einen Gesamteindruck der Sprachfähigkeiten des Kandidaten. 2. Hörverstehen Dieses Resultat widerspiegelt die sprachlichen Fähigkeiten des Kandidaten auf der Ebene des Hörverständnisses. 3. Leseverstehen und Sprachkenntnis Dieses Resultat widerspiegelt die sprachlichen Fähigkeiten des Kandidaten auf der Ebene des Lesens und der Sprachkenntnisse (Grammatik und Wortschatz). 1 Mündlicher und schriftlicher Test Die Ergebnisse des mündlichen und schriftlichen Tests werden durch die -Niveaustufen 0-5 und die Zeichen +, = und angegeben. + bedeutet, dass die Fähigkeiten des Kandidaten auf dieser Niveaustufe überdurchschnittlich sind. = bedeutet, dass die Fähigkeiten des Kandidaten auf dieser Niveaustufe durchschnittlich sind. bedeutet, dass die Fähigkeiten des Kandidaten auf dieser Niveaustufe unterdurchschnittlich sind. Anmerkung: Es ist zu beachten, dass ein BULATS-Testbericht nicht den gleichen Wert hat wie ein offizielles, vom -Partner ausgestelltes Sprachzertifikat, welches unter garantierten Prüfungsbedingungen absolviert wurde und wo ein sicherheitsgedrucktes Diplom den Nachweis einer Sprachqualifikation eines Kandidaten erbringt. Sollten Kandidaten sich für ein solches Examen interessieren, kontaktieren Sie bitte Ihren lokalen BULATS-Agenten oder den nationalen BULATS-Vertreiber unter info@bulats.ch oder besuchen Sie Auf Seite 3 finden Sie weitere Informationen zu den Standardprüfungen.
3 S BULATS S BULATS BULATS BULATS BULA TATS BULATS BULATS BU TATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B TATATS BULATS ATATATS BULATS BULATS BULATS BULAT TATATA ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ULATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU BULATATATS BULATS BULATS BU ATATS B TATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ATATS BULATS B LATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ULATS BULATS BULATS AUSWERTUNG DES BERICHTS/ SPRACHQUALIFIKATIONEN 3 Verständliche Erläuterung der BULATS-Resultate Damit auch Laien die BULATS-Testresultate auszuwerten vermögen, wurden für jede Niveaustufe verschiedene Kann-Beschreibungen formuliert. Diese basieren auf eingehenden, gesamteuropäischen Studien im Bereich Sprachfähigkeiten und liefern auf jeder Niveaustufe eine klare Beschreibung der spezifischen sprachlichen Fähigkeiten des Kandidaten. Auswertungen des Testberichts BULATS/ GER* Niveau-Beschreibung -Stufe BULATS-Punkte C2 Oberstufe Sehr gute Beherrschung der Sprache in den meisten Situationen am Arbeitsplatz, kann z.b. eine Angelegenheit sicher vertreten oder rechtfertigen und dabei überzeugend argumentieren. C1 Mittelstufe Gute Beherrschung der Sprache in einer Reihe von beruflichen Situationen; kann sich z.b. sinnvoll an Diskussionen und Besprechungen beteiligen. B2 Mittelstufe B1 Grundstufe A2 Grundstufe A1 Anfänger Beherrschung der Sprache in einer Reihe von vertrauten Situationen; kann sich z.b. in Besprechungen zu praktischen Fragen äußern, wird aber voraussichtlich komplexeren Sachverhalten nicht folgen können. Begrenzte aber noch angemessene Beherrschung der Sprache in vertrauten Situationen; kann z.b. an Routinebesprechungen über vertraute Themen teilnehmen, insbesondere dort, wo es um Austausch einfacher Fakten geht. Sehr begrenzte Beherrschung der Sprache in einigen vertrauten Situationen; kann z.b. einfache Mitteilungen verstehen und weitergeben. Rudimentäre Kenntnisse der Sprache, kennt u.u. einige Redewendungen, kann aber nicht in der Sprache kommunizieren. Weitere detaillierte Kann-Beschreibungen, sowie deren Bezug zu den BULATS-Testresultaten entnehmen Sie auf den Seiten 4 und 5. Erzielen einer Sprachqualifikation Da die BULATS-Resultate ein Sprachprofil des Kandidaten erstellen, können sie als Empfehlung für Standardprüfungen dienen. Standardprüfungen verstehen sich als international anerkannte und zertifizierte Sprachqualifikationen. Die folgende Tabelle enthält eine Liste der Prüfungen, die auf dem international anerkannten und standardisierten Niveaustufensystem der basieren, welches eng mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen des Europarats (GER) verbunden ist. Sollten Kandidaten sich für ein solches Examen interessieren, kontaktieren Sie bitte Ihren lokalen BULATS-Agenten oder den nationalen BULATS-Vertreiber unter info@bulats.ch oder besuchen Sie unsere Webseite Standardprüfungen Organisationen welche die Zertifikate verleihen GER* -Stufen Englisch Französisch Deutsch Spanisch C2 5 Certificate of Profidiency Diplôme de Hautes Etudes Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP) Diplome Superior in Englisch (CPE) Françaises (DHEF) Kleines Deutsches de Español (DSE) Sprachdiplom (KDS) C1 4 Certificate in Advanced Diplôme Supérieur d Etudes Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP) English (CAE) or Business Françaises Modernes (DS) English Certificate (Higher) B2 3 First Certificate in English (FCE) Diplôme de Langue Diplome Basico de or Business English Certificate Françaises (DL) Español (DBE) (Vantage) B1 2 Peliminary English Test (PET) Certificate d Etudes Zertifikat Deutsch als Fremdsprache Certificado Inicial de or Business English de Françaises Pratique (ZDaF) Español (CIE) Certificate (Preliminary) 2 (CEFP2) A2 1 Key English Test (KET) Certificat d Etudes Grundbaustein Deutsch als de Françaises Pratique 1 (CEFP1) Fremdsprache (GBS DaF) * Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen
4 S BULATS S BULATS BULATS BULATS BULA TATS BULATS BULATS BU TATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B TATATS BULATS ATATATS BULATS BULATS BULATS BULAT TATATA ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ULATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU BULATATATS BULATS BULATS BU ATATS B TATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ATATS BULATS B LATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ULATS BULATS BULATS STUFEN 4 -Niveaustufen Prüfungen werden einer von 6 Niveaustufen zugeordnet. Diese Niveaustufen werden durch umfangreiche Kann-Beschreibungen (Can Do statements) definiert, die die Fähigkeiten beschreiben, über die ein Lernender normalerweise auf jeder der Stufen verfügt. Außenstehenden helfen, sich ein Bild davon zu machen, was eine bestimmte Stufe bedeutet, d.h. was ein Lernender auf einer bestimmten Stufe sprachlich tun kann. Niveaustufen und Kann-Beschreibungen Die Kann-Beschreibungen wurden von führenden Experten der Testwissenschaft und der Angewandten Linguistik entwickelt. Die Beschreibungen wurden mit Fremdsprachenlernenden in Europa erprobt. Durch statistische Analysen wurde die Vergleichbarkeit zwischen den Stufen und den Stufen des Europarats nachgewiesen. Die vier Tabellen unten zeigen: 1. typische Allgemeine Fähigkeiten auf jeder Stufe und in jedem der Fertigkeitsbereiche. 2. typische Fähigkeiten im Bereich Soziales und Tourismus auf jeder Stufe und in jedem der Fertigkeitsbereiche. 3. typische Fähigkeiten im Bereich Beruf auf jeder Stufe und in jedem der Fertigkeitsbereiche. 4. typische Fähigkeiten im Bereich Studium auf jeder Stufe und in jedem der Fertigkeitsbereiche. 1. Allgemeine Fähigkeiten KANN über komplizierte oder heikle Angelegenheiten sprechen und darüber beraten, umgangssprachliche Anspielungen verstehen und sicher mit unfreundlichen Fragen umgehen. KANN Unterlagen, Schriftwechsel und Berichte verstehen, unter Einschluss der Einzelheiten in komplexen Texten. KANN mit gutem Ausdruck und Genauigkeit Briefe über jedes Thema schreiben und sorgfältige und vollständige Aufzeichnungen über Besprechungen oder Seminare machen. KANN erfolgreich zu Besprechungen und Seminaren innerhalb des eigenen Arbeitsgebiets beitragen oder ein alltägliches Gespräch aufrechterhalten und sich ziemlich fließend über abstrakte Themenunterhalten. KANN schnell genug lesen, um die Anforderungen eines Universitätskurses zu bewältigen; kann Zeitungen/Zeitschriften zu Informationszwecken lesen und nicht-standardisierte Schriftwechsel KANN Geschäftsbriefe entwerfen, während Besprechungen verhältnismäßig genaue Aufzeichnungen machen oder einen kommunikativ angemessenen Aufsatz schreiben. KANN einer Präsentation über ein vertrautes Thema folgen, eine Präsentation geben oder ein Gespräch über ein relativ breites Spektrum an Themen in Gang halten. KANN Texten relevante Informationen entnehmen und detaillierte Anweisungen oder Ratschläge KANN sich Notizen während eines Gesprächs / Vortrags machen oder einen Brief schreiben, der auch nicht-standardisierte Anfragen enthält. 2 KANN begrenzt Meinungen zu abstrakten / kulturellen Themen äußern, innerhalb eines vertrauten Bereichs beraten, und Anweisungen oder öffentliche Durchsagen KANN einfache Anleitungen und Artikel sowie die Hauptinformationen in nicht-standardisierten Texten zu einem vertrauten Thema KANN Briefe schreiben oder sich Notizen zu Inhalten machen, deren Thematik vertraut oder vorhersehbar ist. 1 KANN in einem vertrauten Kontext einfache Meinungen ausdrücken oder Wünsche äußern. KANN einfache Informationen zu einem vertrauten Thema verstehen, z.b. in Produktinformationen, Hinweisen oder Berichten. KANN Formulare ausfüllen und kurze, einfache Briefe oder Postkarten schreiben, die sich auf Persönliches beziehen. KANN einfache Anweisungen verstehen oder an einem einfachen Gespräch über ein vorhersehbares Thema teilnehmen. KANN einfache Hinweise, Anleitungen oder Informationen KANN einfache Formulare ausfüllen und Notizen schreiben, z.b. zu Zeiten, Terminen und Orten.
5 U BULATS BULATS BULATS B BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATATS BULAT BULATATS BULATS BULATS BULATS BULA BULATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU BULATATATS BULATS BULATS B ATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS ATATATS ATATA ATATATS BULATS BULATS BULATS BULA LATATATS BULA ULATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BUL BULATATS BULATS BUL TS BULATS BULATS BULATS BU ATS BU DIE KANN-BESCHREIBUNGEN 5 2. Kann-Beschreibungen der im Bereich Soziales und Tourismus KANN über komplizierte und heikle Sachverhalte sprechen, ohne ungeschickt zu wirken. KANN einen Mietvertrag im Einzelnen verstehen, z.b. technische Details und deren rechtliche Implikationen. KANN mit gutem Ausdruck und Genauigkeit Briefe über jedes beliebige Thema schreiben. KANN Gespräche informeller Art über längere Zeit aufrechterhalten und über abstrakte / kulturelle Themen relativ flüssig und mit relativ breitem Wortschatz sprechen. KANN ein Gespräch über eine relativ breite Auswahl von Themen aufrechterhalten, z.b. über persönliche und berufliche Erfahrungen oder aktuelle Ereignisse in den Nachrichten. KANN in begrenztem Umfang Meinungen zu abstrakten / kulturellen Themen äußern und Nuancen von Bedeutungen / Meinungen KANN in vertrauten Situationen das, was ihm/ihr gefällt oder nicht gefällt mit einfachen Worten ausdrücken. KANN einfache, sachliche Fragen stellen und die Antworten verstehen, soweit diese in einfacher Sprache gegeben werden. KANN komplexe Meinungen / Argumente, wie sie in anspruchsvollen Zeitungen vorkommen, KANN Briefe über die meisten Themen schreiben. Die Schwierigkeiten, die der Leser haben könnte, werden vorwiegend durch lexikalische Fehler verursacht. KANN sich nach den Serviceleistungen eines Hotels erkundigen, zum Beispiel zu Einrichtungen für Behinderte oder zur Zubereitung einer speziellen Diät. KANN in Briefen über eine begrenzte Anzahl von vorhersehbaren Themen im Bereich der persönlichen Erfahrungen schreiben und Meinungen äußern. KANN die meisten Formulare ausfüllen, die sich auf persönliche Daten beziehen. KANN detaillierte Informationen, z.b. eine große Zahl kulinarischer Begriffe auf einer Speisekarte sowie die meisten Wörter und Abkürzungen in Wohnungsanzeigen KANN sachliche Artikel in einer Zeitung / Zeitschrift, Routineschreiben von Hotels und Briefe verstehen, in denen persönliche Meinungen ausgedrückt werden. KANN einfache Informationen verstehen, z.b. Hinweise auf Nahrungsmitteln, einfache Speisekarten und Hinweisschilder. KANN einfache Hinweise und Informationen verstehen, z.b. in Flughäfen, Kaufhäusern oder auf Speisekarten. KANN einfache Hinweise auf Medikamenten oder einfache Wegbeschreibungen 2 1 KANN eine einfache Nachricht für die Gastfamilie hinterlassen oder einfache Dankesbriefe schreiben. 3. Kann-Beschreibungen der im Bereich Beruf 2 KANN in komplizierten, heiklen und umstrittenen Angelegenheiten sprachlich handeln und beraten, z.b. bei juristischen und finanzpolitischen Fragen, wenn er/sie die dafür notwendigen Kenntnisse besitzt. KANN erfolgreich zu Besprechungen und Seminaren innerhalb des eigenen Arbeitsgebiets beitragen und gegen oder für einen Standpunkt diskutieren. KANN die meisten Mitteilungen annehmen und weitergeben, die während eines normalen Arbeitstages anfallen. KANN innerhalb des eigenen Arbeitsgebiets Kunden in einfachen Angelegenheiten beraten. KANN die meisten Artikel verstehen, mit denen er/sie in seinem/ihrem Bereich zu tun hat, einschließlich komplexer Ideen, die in komplexer Sprache ausgedrückt werden. KANN auch Schriftwechsel verstehen, die in nicht-standardisierter Sprache abgefasst sind. KANN die meisten Schriftwechsel, Berichte und Produktbeschreibungen, die er/sie erhält, KANN innerhalb des eigenen Arbeitsgebiets die allgemeine Bedeutung von nicht-alltäglichen Briefen und theoretischen Artikeln KANN sorgfältige und vollständige Aufzeichnungen machen und sich gleichzeitig an der Besprechung oder am Seminar beteiligen. KANN eine große Bandbreite von alltäglichen und nichtalltäglichen Situationen bewältigen, in denen professionelle Leistungen von Kollegen oder externen Ansprechpartnern verlangt werden. KANN alle Routineanfragen hinsichtlich Waren oder Dienstleistungen bewältigen. KANN in einer Besprechung oder einem Seminar ziemlich genaue Notizen machen, wenn die Thematik vertraut und vorhersehbar ist. 1 KANN innerhalb des eigenen Arbeitsgebiets einfache Wünsche äußern, z.b.: "Ich möchte bestellen". KANN die meisten kurzen Berichte oder Handbücher vorhersehbarer Art verstehen, die im eigenen Arbeitsgebiet anfallen, vorausgesetzt es steht genügend Zeit zur Verfügung. KANN einen kurzen Bericht über ein vertrautes Thema verstehen, vorausgesetzt dieser ist in einfacher Sprache ausgedrückt und die Inhalte sind vorhersehbar. KANN eine kurze Anfrage an einen Kollegen oder an einen bekannten Ansprechpartner in einer anderen Firma schreiben. KANN einfache Mitteilungen verstehen und weiterleiten, z.b. "Treffen Freitag um Uhr" KANN eine einfache alltägliche Anfrage an einen Kollegen schreiben vom Typ "Kann ich haben?". 4. Kann-Beschreibungen der im Bereich Studium KANN auch Witze sowie umgangssprachliche und kulturelle Anspielungen KANN alle Informationsquellen schnell und sicher nutzen. KANN im Verlauf eines Seminars, Tutoriums oder Kurses genaue und vollständige Aufzeichnungen machen. KANN einer abstrakten Argumentation folgen, z.b. dem Abwägen von Alternativen und dem Ziehen von Schlussfolgerungen. KANN eine klare Präsentation über ein vertrautes Thema geben und vorhersehbare faktische Fragen beantworten. KANN Anweisungen im Unterricht und zu Hausarbeiten verstehen, die der Lehrer / Dozent gibt. KANN seine Meinung in einfacher Sprache ausdrücken, z.b.: "Ich bin nicht einverstanden". KANN schnell genug lesen, um die Anforderungen eines Studiums zu bewältigen. KANN Aufsätze schreiben, deren Lektüre dem Leser wenig Schwierigkeiten bereitet. KANN Texten relevante Informationen entnehmen und die Hauptinformationen KANN einfache Aufzeichnungen machen, die für Aufsätze oder zu Lernzwecken von Nutzen sein können. KANN sich während einer Vorlesung Notizen machen, vorausgesetzt diese werden mehr oder weniger diktiert. KANN einen einfachen Bericht oder eine Beschreibung verfassen, z. B. "Mein letzter Urlaub". 2 KANN mit etwas Hilfe einfache Anleitungen und Hinweise verstehen, z.b. Bibliothekskataloge im Computer. KANN die allgemeine Bedeutung eines vereinfachten Lehrbuchtextes oder Artikels verstehen, wenn er/sie sehr langsam liest. KANN einfache Ankündigungen und Hinweise 1 KANN einfache Anweisungen hinsichtlich Unterrichtszeiten, Terminen und Klassenräumen sowie Anweisungen zu Hausaufgaben KANN Zeiten, Termine und Orte von Ankündigungen an der Tafel oder am Schwarzen Brett abschreiben.
6 S BULATS S BULATS BULATS BULATS BULA TATS BULATS BULATS BU TATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B TATATS BULATS ATATATS BULATS BULATS BULATS BULAT TATATA ATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU ULATATATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS BU BULATATATS BULATS BULATS BU ATATS B TATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ATATS BULATS B LATS BULATS BULATS BULATS BULATS BULATS B ULATS BULATS BULATS WEITERE INFORMATIONEN 6 Falls Sie weitere Informationen wünschen, kontaktieren Sie bitte Ihren lokalen BULATS-Agenten oder den nationalen BULATS-Vertreiber. Business Language Testing Service University of Cambridge ESOL Examinations Nationaler Vertreiber für die Schweiz Cambridge Examinations Centre Obertor Winterthur Telefon: info@bulats.ch Internet:
Zertifikatskurs Englisch B.B.Gymnasium Thie. Cambridge Certificate in Advanced English (CAE)
Das Cambridge Certificate in Advanced English (kurz CAE) ) ist ein Sprachzertifikat der University of Cambridge. Es wird nur noch vom Cambridge Certificate of Proficiency in English übertroffen. Auf der
MehrKann-Aussagen. Zum Beispiel:
1 Kann-Aussagen Hier finden Sie eine Anzahl Kann-Aussagen, Aussagen über Ihre Sprachkenntniss in Deutsch und Englisch. Ich bin daran interessiert, wie gut oder schlecht Sie Ihre eigene Sprachkenntnis in
MehrVersuchen Sie bitte, Ihre Vorkenntnisse mit Hilfe der unten stehenden Aussagen einzuschätzen.
Der XL Test: Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein! Sprache: Deutsch Englisch Französisch Italienisch Spanisch Mit der folgenden Checkliste haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fremdsprachenkenntnisse
MehrSelbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen
Selbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen Liebe Interessentinnen und Interessenten, Sie möchten gern an der Hamburger Volkshochschule einen Sprachkurs belegen, wissen aber nicht genau, auf welchem Niveau
MehrEinstufungstest: Hörer aller Fak., Punktzahl: Philologie, Punktzahl:
Fragebogen, allgemeine Angaben Name, Vorname: Matrikel-Nr.: Studienadresse Straße: Studienadresse PLZ Ort: Telefon: E-Mail: Studienfach 2. Hauptfach (falls zutreffend): Nebenfach bzw. Nebenfächer: Studiensemester:
MehrTEC Institute BULATS-Sprachtest Informationen. TEC Institute 2013 www.tec-institute.de 1
TEC Institute BULATS-Sprachtest Informationen www.tec-institute.de 1 Informationen BULATS steht für BUsiness Language Testing Service und ist erhältlich in Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch.
MehrSpanische Zertifikate. INSTITUTO CERVANTES DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA D.E.L.E. Offizielles Diplom für Spanisch als Fremdsprache
Spanische Zertifikate INSTITUTO CERVANTES DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA D.E.L.E. Offizielles Diplom für Spanisch als Fremdsprache Angebotene Zertifikate DELE A1 DELE A2 DELE INICIAL DELE INTERMEDIO
MehrKursprogramm 2016 Sprachen
Italienisch und Arabisch Deutsch als Zweitsprache Französisch Spanisch Erklärung Niveau-Stufen MIT WISSEN WEITERKOMMEN WEITERBILDEN Kursprogramm 2016 Sprachen Frühling / Sommer T 058 228 22 00 www.bzb-weiterbildung.ch
MehrErwerb englischer Sprachkenntnisse Modul 6 Führung und Organisation
Erwerb englischer Sprachkenntnisse Modul 6 Führung und Organisation Besuch eines fachsprachlichen Englischkurses des Sprachenzentrums der TU Dortmund mit Abschlussprüfung Alternativ: Absolvierung des Test
MehrLet s learn English now!
www.thecambridgeinstitute.at Let s learn English now! Täglich Kursbeginn! The Cambridge Institute ist eine rein auf Englisch spezialisierte Sprachschule und befindet sich in bester Lage im Zentrum von
MehrB1 oder B2? Deutschzertifikate richtig verstehen
B1 oder B2? Deutschzertifikate richtig verstehen Ein Vortrag von Marina Bilotta-Gutheil (mona lea, MVHS ) Brigitte Ramtke (Efeus Fortbildung, EDV und Sprachen) Michèle Burger (IBZ Sprache & Beruf Nord,
MehrInformationen für Teilnehmende an Sprachkursen
Aufbau des KVHS-Sprachkurssystems: Die Sprachkurse der Kreis-Volkshochschule sind so angelegt, dass die einzelnen Kursbzw. Leistungsstufen in ihren Schwierigkeitsgraden aufeinander aufbauen. Die Kursteilnahme
Mehrkapitel 5 meine sprachkompetenz Meine Sprachkompetenz
kapitel 5 Meine Sprachkompetenz Dieses Kapitel ermöglicht eine Selbsteinschätzung Ihrer Sprachkompetenzen. Hier schreiben Sie auf, wie, warum und wo Sie Deutsch oder Italienisch oder andere Sprachen gelernt
MehrWELCHER SPRACHKURS IST DER RICHTIGE?
WELCHER SPRACHKURS IST DER RICHTIGE? Eine Kurzanleitung zur Auswahl und Bedienung der Sprachlernprogramme Sie wollen Ihre Sprachkenntnisse in Deutsch oder Englisch verbessern? Hierbei unterstützen Sie
MehrKompetenzen und Aufgabenbeispiele Englisch Schreiben
Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Universität Zürich Kompetenzen und Aufgabenbeispiele Englisch Schreiben Informationen für Lehrpersonen und Eltern 1. Wie sind die Ergebnisse dargestellt?
MehrInternational English Language Testing System (IELTS) Min. band score 3.0. English for Speakers of Other Languages (ESOL) (Cambridge
Rahmenvorgaben für den Nachweis des Sprachniveaus nach den Regelungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen in Bachelor- und Masterstudiengängen der Universität Kassel vom 12. Juni
MehrInformationen zu den Deutschzertifikaten und deren Unterschiede
Informationen zu den Deutschzertifikaten und deren Unterschiede Ein Vortrag von Marina Bilotta-Gutheil (MVHS MonaLea) Michèle Burger (IG IBZ Sprache & Beruf) Brigitte Ramtke (EFEUS - Fortbildung-EDV und
MehrSprachenportfolio. 1) Sprachenpass. 2) Sprachenbiografie. 3) Dossier. Name. Portfolio angelegt am
Sprachenportfolio Name Portfolio angelegt am Sprachenlernen macht Freude. Und mit ein wenig Fleiß und Ausdauer erreichen Sie die besten Ergebnisse. Das Network Now Portfolio soll Ihnen helfen, über Ihre
Mehrwobei der genaue Kursablauf in der ersten Stunde individuell von den Teilnehmern mit dem Trainer abgeklärt wird:
European Language School Unsere Kurse Sprechen Sie Deutsch? Do you speak English? Habla usted español?? Parlez-vous français? Business Sprachen Allgemeine Sprachen Schülerkurse Minigruppe Einzelunterricht
MehrNicht kopieren. Der neue Report von: Stefan Ploberger. 1. Ausgabe 2003
Nicht kopieren Der neue Report von: Stefan Ploberger 1. Ausgabe 2003 Herausgeber: Verlag Ploberger & Partner 2003 by: Stefan Ploberger Verlag Ploberger & Partner, Postfach 11 46, D-82065 Baierbrunn Tel.
MehrPädagogik. Melanie Schewtschenko. Eingewöhnung und Übergang in die Kinderkrippe. Warum ist die Beteiligung der Eltern so wichtig?
Pädagogik Melanie Schewtschenko Eingewöhnung und Übergang in die Kinderkrippe Warum ist die Beteiligung der Eltern so wichtig? Studienarbeit Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung.2 2. Warum ist Eingewöhnung
MehrSprachenportfolio. 1) Sprachenpass. 2) Sprachenbiografie 6 7 8 9 10. 3) Dossier. Name. Portfolio angelegt am
Name Portfolio angelegt am Sprachenlernen macht Freude. Das Berliner Platz Portfolio soll Ihnen helfen, über Ihre Lernziele und -methoden, Ihre Lernerfahrungen und -fortschritte nachzudenken und sie zu
MehrSPRACHEN LERNEN QUALIFIZIERT
SPRACHEN LERNEN QUALIFIZIERT Sommer 2013 t kommunikativ Der gemeinsame europäische Referenzrahmen GER: C1 Hören: Ich kann längeren Redebeiträgen folgen. Ich kann ohne grosse Mühe Fernsehsendungen und Spielfilme
MehrDELF bis September 2007 DELF ab November 2007
BERUFSSCHULE BÜLACH Merkblatt Sprachzertifikate Inhalt Inhalt... 1 1. Empfohlene Sprachzertifikate... 1 2. Weitere Sprachzertifikate im M-Profil... 2 3. Sprachzertifikate als Ersatz für die QV-Prüfung/die
MehrPROMOS-Bericht zur Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland Jahr 2015
PROMOS-Bericht zur Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland Jahr 2015 Bitte ausgefüllt und unterschrieben zurück an das International Office der RUB, Fr. Baier, SSC 1/224, D-44780 Bochum Beim Ausfüllen
MehrEUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES
Centre Number Nummer des Testzentrums.... Candidate No. Nummer des Kandidaten EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES For Examiners' Use Only Bitte nicht beschriften.
MehrTOP: telc Online Placement Test www.telc.net
Mehr Sprachen. Mehr Service. Mehr Qualität. TOP: telc Online Placement Test www.telc.net TOP: Der telc Online Placement Test In der internationalen Wirtschaft und Forschung sind Sprachkenntnisse ein bedeutender
MehrLeitbild. für Jedermensch in leicht verständlicher Sprache
Leitbild für Jedermensch in leicht verständlicher Sprache Unser Leitbild Was wir erreichen wollen und was uns dabei wichtig ist! Einleitung Was ist ein Leitbild? Jede Firma hat ein Leitbild. Im Leitbild
MehrÖrtliche Angebots- und Teilhabeplanung im Landkreis Weilheim-Schongau
Örtliche Angebots- und Teilhabeplanung im Landkreis Weilheim-Schongau Zusammenfassung der Ergebnisse in Leichter Sprache Timo Wissel Albrecht Rohrmann Timo Wissel / Albrecht Rohrmann: Örtliche Angebots-
MehrDas Leitbild vom Verein WIR
Das Leitbild vom Verein WIR Dieses Zeichen ist ein Gütesiegel. Texte mit diesem Gütesiegel sind leicht verständlich. Leicht Lesen gibt es in drei Stufen. B1: leicht verständlich A2: noch leichter verständlich
MehrDetailhandelsfachmann / Detailhandelsfachfrau
Detailhandelsfachmann / Detailhandelsfachfrau Der neue Weg in eine berufliche Zukunft im Detailhandel Detailhandelsassistenten mit Eidg. Attest Detailhandelsfachleute mit Eidg. Detailhandelsfachleute mit
MehrAnhang 1: Durch die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität (SKBQ) Kauffrau/Kaufmann EFZ anerkannte Sprachzertifikate
Anhang 1: Durch die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität (SKBQ) Kauffrau/Kaufmann EFZ anerkannte Sprachzertifikate (Stand am 10. Dezember 2013) 1. Allgemeine Grundsätze 1.1 Internationale
MehrTyp : Gruppenunterricht, teilzeit oder vollzeit
1 Zertifizierte Weiterbildungen (Bis zu 100% staatliche Förderung mit Bildungsgutscheinen, bzw. Weiterbildungen während d. Kurzarbeit, KuG, WeGebAU, & ESF) Der Common European Framework of Reference for
MehrHueber Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache Basiswissen kompakt
Julia Ilovaiskaia, Hueber Verlag Hueber Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache Basiswissen kompakt Es ist heute kaum umstritten, dass ein einsprachiges Wörterbuch eine große Hilfe beim Erlernen einer Fremdsprache
MehrAblauf Vorstellungsgespräch
Leitfaden für Vorstellungsgespräche Ablauf Vorstellungsgespräch Bewerber: Bewerbung als: Interviewer: Datum: ERGEBNIS DES VORSTELLUNGSGESPRÄCHS Gesamtpunktzahl 14-16 Hervorragend 9 13 Kompetent 6-8 Entwicklungsbedarf
MehrStudieren- Erklärungen und Tipps
Studieren- Erklärungen und Tipps Es gibt Berufe, die man nicht lernen kann, sondern für die man ein Studium machen muss. Das ist zum Beispiel so wenn man Arzt oder Lehrer werden möchte. Hat ihr Kind das
MehrFREE. Website-Guide. Audio Video News Chat Aktivitäten Ressourcen
FREE Audio Video News Chat Aktivitäten Ressourcen Erste Schritte Lehrer und Schüler, die noch nie auf der Website waren So richten Sie ein neues Lehrer- oder Schüler-Konto ein: 1. Rufen Sie unsere Startseite
MehrBewerbung für das step21-projekt
Bewerbung für das step21-projekt Wir sind: eine Schülerzeitungsredaktion Teil einer Schulklasse Freunde Wir wollen uns ausführlicher vorstellen: Wir bewerben uns um einen Platz in der Redaktion der [Weiße
Mehr2. Psychologische Fragen. Nicht genannt.
Checkliste für die Beurteilung psychologischer Gutachten durch Fachfremde Gliederung eines Gutachtens 1. Nennung des Auftraggebers und Fragestellung des Auftraggebers. 2. Psychologische Fragen. Nicht genannt.
MehrReintegration für Rückkehrer in den Nordirak AZ.:RF-12-0623
Reintegration für Rückkehrer in den Nordirak AZ.:RF-12-0623 ANTRAGSFORMULAR FÜR UNTERSTÜTZUNG BEI DER REINTEGRATION Datum: Name der Rückkehrberatungsstelle oder IOM Mission: Geplantes Datum des Abflugs
MehrMAPS.ME. Benutzerhandbuch! support@maps.me
MAPS.ME Benutzerhandbuch! support@maps.me Hauptbildschirm Geolokalisierung Menü Suche Lesezeichen Wie kann ich die Karten herunterladen? Zoomen Sie an den Standort heran, bis die Nachricht «Land herunterladen»
MehrLeichte-Sprache-Bilder
Leichte-Sprache-Bilder Reinhild Kassing Information - So geht es 1. Bilder gucken 2. anmelden für Probe-Bilder 3. Bilder bestellen 4. Rechnung bezahlen 5. Bilder runterladen 6. neue Bilder vorschlagen
MehrCatherina Lange, Heimbeiräte und Werkstatträte-Tagung, November 2013 1
Catherina Lange, Heimbeiräte und Werkstatträte-Tagung, November 2013 1 Darum geht es heute: Was ist das Persönliche Geld? Was kann man damit alles machen? Wie hoch ist es? Wo kann man das Persönliche Geld
MehrA2/B1 SK - ANALYSERASTER
A2/B1 SK - ANALYSERASTER (aus der schülereigenen Perspektive) Wiedergabe des Textes Inhalt: Ich habe die Aussagen von allen Schülern wiedergegeben. Ich habe wichtige Aussagen vollständig und richtig wiedergegeben.
MehrDie Post hat eine Umfrage gemacht
Die Post hat eine Umfrage gemacht Bei der Umfrage ging es um das Thema: Inklusion Die Post hat Menschen mit Behinderung und Menschen ohne Behinderung gefragt: Wie zufrieden sie in dieser Gesellschaft sind.
MehrPräsentation: Google-Kalender. Walli 25.02.2009 Ruedi Knupp Urdorf 26.08.09
Präsentation: Google-Kalender Walli 25.02.2009 Ruedi Knupp Urdorf 26.08.09 Übersicht Google-Kalender hat einen ausgezeichneten Hilfeteil. Es wird empfohlen, für alle Probleme zuerst diese Hilfe (oben rechts)
MehrGeisteswissenschaftlicher Hochschuldialog der Universitäten Erlangen und Damaskus
Geisteswissenschaftlicher Hochschuldialog der Universitäten Erlangen und Damaskus Selbstwahrnehmung und Wahrnehmung des Anderen in Politik, Geschichte und Kultur Auswertung u. Analyse der Einrichtung und
MehrExamensvorbereitungskurse 2016
Examensvorbereitungskurse 2016 IELTS International English Language Testing System wurde in einer Kooperation von British Council und englischen und australischen Universitäten entwickelt. IELTS hat sich
MehrE-Commerce Recht Organisatorisches
Mag. iur. Dr. techn. Michael Sonntag E-Commerce Recht Organisatorisches E-Mail: sonntag@fim.uni-linz.ac.at http://www.fim.uni-linz.ac.at/staff/sonntag.htm Institut für Informationsverarbeitung und Mikroprozessortechnik
MehrWas ist Sozial-Raum-Orientierung?
Was ist Sozial-Raum-Orientierung? Dr. Wolfgang Hinte Universität Duisburg-Essen Institut für Stadt-Entwicklung und Sozial-Raum-Orientierte Arbeit Das ist eine Zusammen-Fassung des Vortrages: Sozialräume
MehrNicht über uns ohne uns
Nicht über uns ohne uns Das bedeutet: Es soll nichts über Menschen mit Behinderung entschieden werden, wenn sie nicht mit dabei sind. Dieser Text ist in leicht verständlicher Sprache geschrieben. Die Parteien
MehrSchritt 1. Anmelden. Klicken Sie auf die Schaltfläche Anmelden
Schritt 1 Anmelden Klicken Sie auf die Schaltfläche Anmelden Schritt 1 Anmelden Tippen Sie Ihren Benutzernamen und Ihr Passwort ein Tipp: Nutzen Sie die Hilfe Passwort vergessen? wenn Sie sich nicht mehr
MehrAGROPLUS Buchhaltung. Daten-Server und Sicherheitskopie. Version vom 21.10.2013b
AGROPLUS Buchhaltung Daten-Server und Sicherheitskopie Version vom 21.10.2013b 3a) Der Daten-Server Modus und der Tresor Der Daten-Server ist eine Betriebsart welche dem Nutzer eine grosse Flexibilität
Mehrtelc SPRACHEN- ZERTIFIKATE
telc SPRACHEN- ZERTIFIKATE 2016 Jetzt anmelden unter www.klubschule.ch oder 0844 844 900 telc auf einen Blick Ich weiß, was ich kann! Sie haben gerade einen Sprachkurs belegt? Oder Sie lernen schon seit
MehrDeutsch als Zweitsprache
Deutsch als Zweitsprache Deutsch Zielniveau A1 In den A1-Kursen lernen Sie praktisches Deutsch, buchstabieren und zählen, Formulare ausfüllen und über Ihre Familie und Wohnsituation zu sprechen, Sie lernen
MehrSehr geehrte (r) Frau/Herr,
Motivationsfragebogen Sehr geehrte (r) Frau/Herr, Sie haben sich um die Aufnahme im Rehabilitationszentrum für Menschen mit seelischer Erkrankung Häuser am Latterbach beworben. Wir haben die Erfahrung
MehrInstruktionsheft für neue Webshop Hamifleurs
Instruktionsheft für neue Webshop Hamifleurs Instruktionen für neue Webshop Hamifleurs Gehen Sie zu www.hamifleurs.nl. Klicken Sie auf Login Kunden und es erscheint der Bildschirm auf der nächsten Seite.
MehrBeschreibung E-Mail Regeln z.b. Abwesenheitsmeldung und Weiterleitung
Outlook Weiterleitungen & Abwesenheitsmeldungen Seite 1 von 6 Beschreibung E-Mail Regeln z.b. Abwesenheitsmeldung und Weiterleitung Erstellt: Quelle: 3.12.09/MM \\rsiag-s3aad\install\vnc\email Weiterleitung
MehrPflegende Angehörige Online Ihre Plattform im Internet
Pflegende Angehörige Online Ihre Plattform im Internet Wissen Wichtiges Wissen rund um Pflege Unterstützung Professionelle Beratung Austausch und Kontakt Erfahrungen & Rat mit anderen Angehörigen austauschen
MehrEine vielversprechende Zukunft für Ihre Schüler
for Schools Eine vielversprechende Zukunft für Ihre Schüler Internationale Englischzertifikate Geprüft und anerkannt LEHRKRÄFTE Über Cambridge English Language Assessment eine gemeinnützige Abteilung der
MehrErfahrungen mit Hartz IV- Empfängern
Erfahrungen mit Hartz IV- Empfängern Ausgewählte Ergebnisse einer Befragung von Unternehmen aus den Branchen Gastronomie, Pflege und Handwerk Pressegespräch der Bundesagentur für Arbeit am 12. November
MehrSpracherwerb und Schriftspracherwerb
Spracherwerb und Schriftspracherwerb Voraussetzungen für ein gutes Gelingen Tipps für Eltern, die ihr Kind unterstützen wollen Elisabeth Grammel und Claudia Winklhofer Menschen zur Freiheit bringen, heißt
MehrDas Persönliche Budget in verständlicher Sprache
Das Persönliche Budget in verständlicher Sprache Das Persönliche Budget mehr Selbstbestimmung, mehr Selbstständigkeit, mehr Selbstbewusstsein! Dieser Text soll den behinderten Menschen in Westfalen-Lippe,
MehrEVANGELISCHES SCHULZENTRUM LEIPZIG in Trägerschaft des Evangelisch-Lutherischen Kirchenbezirks Leipzig
Bewerbung um einen Diakonischen Einsatz Sehr geehrte Damen und Herren, die Schülerin/der Schüler.. wohnhaft in.. besucht zurzeit die 10. Klasse unseres Gymnasiums. Vom 26. Januar bis 05. Februar 2015 werden
MehrWas ist Leichte Sprache?
Was ist Leichte Sprache? Eine Presse-Information vom Verein Netzwerk Leichte Sprache in Leichter Sprache Leichte Sprache heißt: So schreiben oder sprechen, dass es alle gut verstehen. Leichte Sprache ist
MehrAnhang zur Studie. DEUTSCH als Fremdsprache Das methodisch-didaktische Konzept der Mitarbeiter-Seminare
440 Freistadt, Hanriederstr. 6, 0664/1539135, Fax 0794/7383 Anhang zur Studie DEUTSCH als Fremdsprache Das methodisch-didaktische Konzept der Mitarbeiter-Seminare Autorin: Auftraggeber: Kunde: Renata Kapeller
MehrInformationen für Eltern
Ihr Kind und das standardisierte Testverfahren Verstehen des STen Punktesystems Im Laufe seiner Grundschulzeit wird Ihr Kind an standardisierten Tests zum Englischen Leseverständnis und in Mathematik teilnehmen.
MehrHinweise in Leichter Sprache zum Vertrag über das Betreute Wohnen
Hinweise in Leichter Sprache zum Vertrag über das Betreute Wohnen Sie möchten im Betreuten Wohnen leben. Dafür müssen Sie einen Vertrag abschließen. Und Sie müssen den Vertrag unterschreiben. Das steht
MehrSprachkursangebote für Asylsuchende und Flüchtlinge Speyer Sommer/Herbst 2015
Sprachkursangebote für Asylsuchende und Flüchtlinge Speyer Sommer/Herbst 2015 (Netzwerk Integration Arbeitskreis Sprachförderung Asyl) Stand 06.07.2015 Die Sprachkursangebote orientieren sich am Gemeinsamen
MehrDie Bundes-Zentrale für politische Bildung stellt sich vor
Die Bundes-Zentrale für politische Bildung stellt sich vor Die Bundes-Zentrale für politische Bildung stellt sich vor Deutschland ist ein demokratisches Land. Das heißt: Die Menschen in Deutschland können
Mehr40-Tage-Wunder- Kurs. Umarme, was Du nicht ändern kannst.
40-Tage-Wunder- Kurs Umarme, was Du nicht ändern kannst. Das sagt Wikipedia: Als Wunder (griechisch thauma) gilt umgangssprachlich ein Ereignis, dessen Zustandekommen man sich nicht erklären kann, so dass
MehrWenn Sie mit Ihrem Latein am Ende sind
Wenn Sie mit Ihrem Latein am Ende sind Professionelle Weiterbildung Unsicherheit, Stress, Ineffizienz durch mangelnde Ausbildung: Das ist in der Tat wenig hilfreich im Geschäftsleben. Sprach- und Computerkenntnisse
MehrAnleitung Scharbefragung
Projekt Evaline Anleitung Scharbefragung v.1.2 Inhalt Anleitung Scharbefragung... 1 1 Einleitung... 2 1.1 Vorlagen... 2 1.2 Journal... 2 2 Befragung Veranstaltungen / Angebote... 3 2.1 Methode... 3 2.2
MehrGlaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln
Glaube an die Existenz von Regeln für Vergleiche und Kenntnis der Regeln Regeln ja Regeln nein Kenntnis Regeln ja Kenntnis Regeln nein 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % Glauben Sie, dass
MehrPROMOS-Praktikumsbericht Jahr 2014. Beim Ausfüllen dieses Fragebogens schreiben Sie bitte deutlich bzw. kreuzen Sie die passende Antwort an.
PROMOS-Praktikumsbericht Jahr 2014 Bitte ausgefüllt und unterschrieben zurück an das International Office der RUB, Fr. Baier, SH 1/197, D-44780 Bochum Beim Ausfüllen dieses Fragebogens schreiben Sie bitte
MehrIm Anschluss finden Sie einige Tipps für die ersten Schritte mit häufigen Aufgaben. Erste Schritte Serie
Im Anschluss finden Sie einige Tipps für die ersten Schritte mit häufigen Aufgaben. Erste Schritte Serie 2 Microsoft Dynamics CRM 2013 und Microsoft Dynamics CRM Online Fall 13 Zunächst werden Sie den
Mehr1. Was ist der Thüringer Landtag?
1. Was ist der Thüringer Landtag? In Thüringen gibt es 3 wichtige Verfassungs-Organe. die Landes-Regierung den Verfassungs-Gerichtshof den Landtag Ein anderes Wort für Verfassung ist: Gesetz. In der Verfassung
MehrIst Fernsehen schädlich für die eigene Meinung oder fördert es unabhängig zu denken?
UErörterung zu dem Thema Ist Fernsehen schädlich für die eigene Meinung oder fördert es unabhängig zu denken? 2000 by christoph hoffmann Seite I Gliederung 1. In zu großen Mengen ist alles schädlich. 2.
MehrALLGEMEINES Wie hoch waren die monatlichen Kosten für? Sonstiges ( ):
PERSÖNLICHE DATEN: Name des/der Studierenden: (freiwillige Angabe) E-Mail: (freiwillige Angabe) Gastinstitution und Angabe der Fakultät / Gastunternehmen: TU Berlin Studienrichtung an der TU Graz: Architektur
MehrTestungen. 2006 Version 1.1. Mathematik Standards am Ende der achten Schulstufe/Hd 1/5
Die Überprüfung der Standards erfolgt je Gegenstand durch einen Test. Mit der Entwicklung und Überprüfung von Standard-Tests und der Testung in Deutsch und in Mathematik wurde die Test- und Beratungsstelle
MehrFremdsprachen - Niveaus FH Osnabrück, Fakultät WiSo
Fremdsprachen - Niveaus FH Osnabrück, Fakultät WiSo Wichtiger Hinweis für alle Fremdsprachen: Ist ein Sprachniveau Zulassungsvoraussetzung für ein Studienprogramm, so ist bei Vorliegen eines der nachfolgend
MehrGeld Verdienen im Internet leicht gemacht
Geld Verdienen im Internet leicht gemacht Hallo, Sie haben sich dieses E-book wahrscheinlich herunter geladen, weil Sie gerne lernen würden wie sie im Internet Geld verdienen können, oder? Denn genau das
MehrLehrplan Englisch E-Profil
Lehrplan Englisch E-Profil E-Profil_Lehrplan_2012 19.08.2012 1/7 LEHRPLAN ENGLISCH KAUFMÄNNISCHE BERUFSSCHULEN SCHWYZ UND LACHEN E-PROFIL 1. Lehrjahr Teil 1 1.3.1 Hören/Sprechen 1.3.1.1 Hören Ich verstehe
MehrArbeiten Sie gerne für die Ablage?
University of Applied Sciences Arbeiten Sie gerne für die Ablage? Ihr Studium kommt nun in die Schlussphase, denn Sie haben sich gerade zur Abschlussarbeit angemeldet. Auch wenn das Ende Ihres Studiums
MehrPRAKTISCHE BEISPIELE FÜR SCHREIBTISCHARBEIT. Unterpunkt 2.5
PRAKTISCHE BEISPIELE FÜR SCHREIBTISCHARBEIT Unterpunkt 2.5 Um die beruflichen Fähigkeiten einer Person mit Schwerbehinderung bei Schreibtischtätigkeiten, zu beurteilen ist es wesentlich, in der simulierten
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Computer, Laptop, Handy - Was machen wir damit? Jahrgangsstufen 1/2 Stand: 13.12.2015 Fach Zeitrahmen Benötigtes Material Heimat- und Sachunterricht 5 Unterrichtseinheiten Liste mit verschiedenen Medien
MehrInformation zum Projekt. Mitwirkung von Menschen mit Demenz in ihrem Stadtteil oder Quartier
Information zum Projekt Mitwirkung von Menschen mit Demenz in ihrem Stadtteil oder Quartier Sehr geehrte Dame, sehr geehrter Herr Wir führen ein Projekt durch zur Mitwirkung von Menschen mit Demenz in
MehrFragebogen ISONORM 9241/110-S
Fragebogen ISONORM 9241/110-S Beurteilung von Software auf Grundlage der Internationalen Ergonomie-Norm DIN EN ISO 9241-110 von Prof. Dr. Jochen Prümper www.seikumu.de Fragebogen ISONORM 9241/110-S Seite
MehrIntensivkurs Chinesisch FAQ Thema
Intensivkurs Chinesisch FAQ Thema S. Allgemeine Fragen 1 Vor dem Kurs 4 Während des Kurses 5 Allgemeine Fragen 1) Wann beginnen die Mandarin-Anfängerkurse? Starttermine Anfängerkurs Mandarin 2015 5. Januar
MehrAgentur für Werbung & Internet. Schritt für Schritt: E-Mail-Konfiguration mit Apple Mail
Agentur für Werbung & Internet Schritt für Schritt: E-Mail-Konfiguration mit Apple Mail E-Mail-Konfiguration mit Apple Mail Inhalt E-Mail-Konto erstellen 3 Auswahl des Servertyp: POP oder IMAP 4 Konfiguration
MehrEva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit
Eva Douma: Die Vorteile und Nachteile der Ökonomisierung in der Sozialen Arbeit Frau Dr. Eva Douma ist Organisations-Beraterin in Frankfurt am Main Das ist eine Zusammen-Fassung des Vortrages: Busines
MehrSenioren ans Netz. schreiben kurze Texte. Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7
Senioren ans Netz Lektion 9 in Themen aktuell 2, nach Übung 7 Was lernen Sie hier? Sie üben Leseverstehen, suchen synonyme Ausdrücke, sagen Ihre Meinung. Was machen Sie? Sie erkennen und erklären Stichwörter,
MehrBewerbung für OnTOP UDE das Studienprogramm für zugewanderte Akademikerinnen und Akademiker an der Universität Duisburg Essen
Bewerbung für OnTOP UDE das Studienprogramm für zugewanderte Akademikerinnen und Akademiker an der Universität Duisburg Essen Anrede: Frau Herr Familienname: Vorname: Staatsangehörigkeit/en: Familienstand:
MehrWelche Bereiche gibt es auf der Internetseite vom Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung?
Welche Bereiche gibt es auf der Internetseite vom Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung? BAF ist die Abkürzung von Bundes-Aufsichtsamt für Flugsicherung. Auf der Internetseite gibt es 4 Haupt-Bereiche:
MehrDatenübernahme von HKO 5.9 zur. Advolux Kanzleisoftware
Datenübernahme von HKO 5.9 zur Advolux Kanzleisoftware Die Datenübernahme (DÜ) von HKO 5.9 zu Advolux Kanzleisoftware ist aufgrund der von Update zu Update veränderten Datenbank (DB)-Strukturen in HKO
MehrStarten Sie jetzt erfolgreich an verschiedenen Kursorten in NRW durch mit Ihrem Spezialisten für:
Starten Sie jetzt erfolgreich an verschiedenen Kursorten in NRW durch mit Ihrem Spezialisten für: Geprüfter Industriemeister Metall (IHK) Geprüfter Industriemeister Chemie (IHK) Geprüfter Industriemeister
MehrSie haben das Recht, binnen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gründen diesen Vertrag zu widerrufen.
Widerrufsbelehrung Nutzt der Kunde die Leistungen als Verbraucher und hat seinen Auftrag unter Nutzung von sog. Fernkommunikationsmitteln (z. B. Telefon, Telefax, E-Mail, Online-Web-Formular) übermittelt,
MehrAuswertung qualitativer Interviews
Auswertung qualitativer Interviews Problem: umfangreiche Texte in eine Form zu bringen, die als Erzählung, als Leseangebot für den Leser dienen können Texte müssen eingedickt werden, sie müssen im Rahmen
Mehr