Portfolio SPLZ. Vertiefungsveranstaltungen, z.b. zum Thema Radikalisierung/Extremismus Netzwerktag Krise (mit Experten aus Hamm) In Planung

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1 Portfolio SPLZ Beratungslehrerfortbildung: alle zwei Jahre (Ausschreibung über die Bezirksregierung) Fortbildung für die schulischen Krisenteams: jährlich / bei Bedarf Vertiefungsveranstaltungen, z.b. zum Thema Radikalisierung/Extremismus Netzwerktag Krise (mit Experten aus Hamm) In Planung Fortbildungen im Rahmen des Projektes Weiterentwicklung der Eingliederungshilfen Fortbildungen für Sonderpädagog*innen (v.a. zum Thema Diagnostik) Fortbildungen für alle Schulakteure (SL, OGS-Mitarbeiter*innen etc.) zu häufig gefragten Themen, z.b. LRS / Dyskalkulie Anti-Mobbing Magic-Circle Schulabsentismus Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf: Das AGIL -Programm Kollegiale Fallberatung (für Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter*innen) Supervision (für Schulleitungen und Lehrkräfte) Eine Einrichtung des Landes Nordrhein-Westfalen in Kooperation mit der Stadt Hamm

2 Beratungslehrerfortbildung Laut Erlass (BASS Nr.4) können alle Schulen in den Kreisen und kreisfreien Städten der Bezirksregierung Arnsberg durch die Schulkonferenz Bedarf nach einer Ergänzung und Intensivierung der Beratungstätigkeit von Lehrkräften feststellen. Lehrkräfte, die ihre Aufgabe als Beratungslehrkraft neu übernommen haben oder zu Beginn des jeweiligen Schuljahres neu übernehmen werden, können an der Fortbildung im Umfang von 190 Stunden teilnehmen. Der Kurs wird in der Regel alle zwei Jahre für die Lehrer*innen in Hamm angeboten.

3 Fortbildung für die schulischen Krisenteams Zur Unterstützung der schulischen Teams für Beratung, Gewaltprävention und Krisenintervention bietet das SPLZ eine Fortbildung für die Schulen in drei aufeinander aufbauenden Modulen (à vier Stunden) an: Modul I: Struktur des Notfallordners, mögliche Aufgaben eines Krisenteams und Gesprächsführung Modul II: Tod und Trauer sowie Suizidalität Modul III: Amokandrohung/Amoktat oder massive Gewaltdelikte, Fallsimulation Wenn Sie sich für die verbindliche Teilnahme an dieser Fortbildungsreihe entscheiden, erfordert dies die Anmeldung von zwei oder drei Mitgliedern (mindestens ein Mitglied der Schulleitung) des bereits bestehenden oder des zukünftigen Krisenteams. Die Termine werden laufend (in jedem Schuljahr) oder nach Bedarf angeboten. Zusätzlich planen wir einen Netzwerktag für die schulischen Krisenteams für das Schuljahr 2019/20.

4 Weitere Veranstaltungen für die schulischen Krisenteams Zusätzlich zu der modularen Fortbildung bietet das SPLZ Vertiefungsveranstaltungen zu bestimmten Krisenthemen an (z.b. Extremismus/Radikalisierung bei Kindern und Jugendlichen). Die Vernetzung mit Experten aus der Region zu bestimmen Krisenthemen soll weiter durch einen Netzwerktag gefördert werden. Dieser wird voraussichtlich im Laufe des Schuljahres 2019/20 stattfinden.

5 Fortbildungen im Rahmen der Eingliederungshilfe Im Rahmen des Projektes Ein guter Ort für alle Wir gestalten Inklusion! bietet das Schulpsychologische Lernzentrum den am Projekt teilnehmenden Schulen (Freiligrath Schule, Talschule, Gebrüder Grimm Schule) bedarfsorientierte Fortbildungen an. Die bisher angebotenen Fortbildungen behandelten beispielsweise die Themen ADHS, Depression und Aggressives Verhalten bei Kindern. Es stehen für jedes Thema jeweils drei Termine (à drei Stunden) zur Auswahl. Die Fortbildungen werden während der Projektlaufzeit durch das SPLZ angeboten. Eine ausführliche Materialsammlung wird am Ende des Projektes allen Teilnehmer*innen zugänglich gemacht.

6 Fortbildungen für Sonderpädagog*innen Diagnostik für Sonderpädagog*innen Im Rahmen der Begutachtung von Schüler*innen mit (möglichem) sonderpädagogischem Förderbedarf werden IQ-Testungen mit unterschiedlichen Testverfahren durchgeführt. Der erste Teil der Fortbildung zum Thema Diagnostik für Sonderpädagog*innen gibt einen Überblick über die gängigen Testverfahren (z.b. SONR, CFT-R, IDS, WISC, K-ABC). Dabei wird der Fokus v.a. auf die Interpretation der Ergebnisse gerichtet. Im zweiten Teil werden weitere Möglichkeiten der Begutachtung Beobachtungen, Explorations- sowie Anamnesegespräche besprochen. Die Zusammenführung und eine effiziente Gestaltung der Interpretation der Ergebnisse sowie die Ableitung von Fördermaßnahmen bilden den dritten Teil der Fortbildung. Die Fortbildung wird auf Anfrage angeboten.

7 LRS-/Dyskalkulie-Fortbildung LRS und Dyskalkulie gehören zu den Teilleistungsstörungen. Durchschnittlich sind jeweils zwei Kinder pro Schulklasse betroffen. Die Fortbildung fokussiert ebenfalls auf Kinder, die unter beiden Störungen leiden. Multikausale Erklärungsmodelle setzen die Teilleistungsstörungen mit dem IQ, der Aufmerksamkeit, dem Arbeitsgedächtnis und weiteren (Vorläufer-)Fertigkeiten in Zusammenhang. Bei der Förderung werden Programme vorgestellt, die sowohl die generellen Kompetenzen (wie z.b. das Arbeitsgedächtnis) als auch die spezifischen Kompetenzen (Lesen, Rechnen) der Schüler*innen fördern. Im Rahmen des Response-to-Intervention-Ansatzes wird die Lernverlaufsdiagnostik als Möglichkeit vorgestellt, zusätzliche Informationen für die Förderung in der Schule zu nutzen. Es werden weiterhin außerschulische Fördermöglichkeiten diskutiert. Abschließend soll der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule in den Fokus gerückt werden. Die Fortbildung wird auf Anfrage angeboten.

8 Anti-Mobbing-Fortbildung Im Fokus dieser Fortbildung stehen Konzepte zur Mobbing- und Cybermobbing-Intervention, wie z.b. der No-Blame-Approach, das Gegen- Gewalt-Konzept und weitere. Ziel dieser praxisnahen Fortbildung ist es, Lehrkräfte handlungssicher im Umgang mit Mobbing und Cybermobbing zu machen. Ein weiterer Aspekt wird der Umgang mit Gewalt und Präventionsmöglichkeiten (z.b. durch MindMatters-Programme) darstellen. Es können sowohl Lehrkräfte als auch Anti-Mobbing-Experten der jeweiligen Schulen an der Fortbildung teilnehmen. Die Fortbildung wird auf Anfrage angeboten.

9 Magic-Circle-Fortbildung In dieser Fortbildung lernen Sie das Konzept des Magic Circle kennen: ein Gesprächskreis, der dazu einlädt, über Gefühle zu sprechen und die Mitmenschen in ihrem Denken und Handeln zu achten. Den Gesprächskreis können Sie sowohl im Vorschulalter, als auch in der Grundschule und bis in die 6. Klasse hinein anbieten. Grundsätzlich handelt es sich um eine Methode, welche unter dem Aspekt der Gewaltprävention an jeder Schule angeboten werden kann. Die Fortbildung wird auf Anfrage angeboten.

10 Schulabsentismus-Fortbildung Im Rahmen dieser Fortbildung wird das Thema Schulabsentismus in Anlehnung an das Material Lehrerkompetenz Schulabsentismus der Bezirksregierung Arnsberg beleuchtet. Dabei soll der Fokus auch auf die Seiteneinsteiger*innen gerichtet werden: Wo ist gleiches, wo abweichendes Handeln bei dieser Gruppe von Schüler*innen notwendig? Darüber hinaus werden die speziell für die Schulen aus Hamm erarbeiteten Materialien vorgestellt. Die Fortbildung wird auf Anfrage angeboten.

11 Lehrergesundheit: Das AGIL -Programm Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf unter dieser Überschrift bietet das SPLZ eine Fortbildung in vier Modulen für Lehrkräfte an. Dabei liegt der Fokus auf der präventiven Gesundheitsförderung. Darüber hinaus wird der Blick ebenfalls auf mögliche Interventionen gelenkt. Die Fortbildung wird auf Anfrage angeboten.

12 Kollegiale Fallberatung Kollegiale Fallberatungsgruppen können schulweise oder über mehrere Schulen hinweg angeboten werden. Das SPLZ kann bei den ersten Terminen die Gruppe anleiten und die Methode erläutern. Ziel ist es, die Gruppe zum selbstständigen Arbeiten zu befähigen. Wir empfehlen Gruppengrößen von maximal acht bis zehn Personen. Dieses Angebot richtet sich an Schulsozialarbeiter*innen und Lehrkräfte.

13 Supervision Bei der Supervision wird eine Gruppe über einen längeren Zeitraum durch eine Kollegin des SPLZ begleitet. Der Fokus liegt auf der Verbesserung des beruflichen Handelns. Supervision kann im Einzelkontakt oder in einer kleineren Gruppe (bis zu fünf Personen) angeboten werden. Dieses Angebot richtet sich an Schulleitungen und Lehrkräfte.

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