Aeppli / Gasser / Gutzwiller / Tettenborn, Empirisches wissenschaftliches Arbeiten ISBN
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- Catrin Beck
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1 Inhaltsverzeichnis Vorwort...11 Teil I: Wissen, Erkenntnis Empirische Forschung Forschungskompetenzen für Lehrpersonen Wie kommt man zu Wissen? Alltagswissen Wissenschaftliches Wissen Die Bedeutung von Theorie Der Einfluss der Wissenschaften auf die Gesellschaft Etappen der Wissensgenerierung und deren Kritik: Ein kurzer Überblick über die Wissenschaftsgeschichte Vom Mythos zum Logos die erste Aufklärung Ein neuer Begriff von Wissenschaft und Methode die Neuzeit als zweite Aufklärung Fortschrittseuphorie und Aufkommen erster Zweifel am Versprechen der Wissenschaft die dritte Aufklärung Ansprüche an Wissenschaftliches Wissen oder was Wissenschaft ausmacht Zur Rolle der Wissenschaft in einer wissenschaftlichen Lehrerinnen- und Lehrerbildung Empirische Forschung Was versteht man unter empirischer Forschung? Eine erste kurze Antwort Grundbegriffe empirischer Forschung Erfahrungen, Beobachtungen, Tatsachen als Ausgangspunkt Erklären und Vorhersagen als Ziel Beeinflussen und Verändern Empirische Forschung innerhalb verschiedener Wissenschafts- und Forschungsverständnisse Der idealtypische Ablauf eines empirischen Forschungsprozesses Entwicklung und Formulierung einer Fragestellung Untersuchungsplanung Durchführung der Untersuchung: Datenerhebung Datenauswertung Interpretation und Beantwortung der Fragestellung, Berichterstattung...55
2 6 Inhaltsverzeichnis 2.5 Empirische Forschung in den Bildungswissenschaften Wissenschaftliche Integrität Ethische Richtlinien des wissenschaftlichen Arbeitens Der Umgang mit Quellen und mit fremdem Gedankengut Der Umgang mit Personen Die Gestaltung der Datenerhebung Der Umgang mit Daten Dokumentation und Verbreitung der Ergebnisse Forschungskompetenzen für Lehrpersonen Rahmenmodell wissenschaftlichen Arbeitens und Forschens für Lehrpersonen: Das Drei-Welten-Modell Hochschulwelt Forschungswelt Berufswelt Keine unüberbrückbare Kluft zwischen Forschungs- und Berufswelt Drei Ansätze für die Praxis mit starkem Bezug zu wissenschaftlichem Arbeiten und Forschen Reflektieren Forschendes Lernen Praxisforschung...79 Teil II: Planung und Durchführung einer Untersuchung Suche und Verarbeitung von Literatur Literaturtypen Überblicksliteratur Spezifische Literatur Ziele der Literatursuche Ziel und Funktion von Literatursuche und -studium Qualität von Internetquellen Durchführen einer Literaturrecherche Vorbereiten einer gezielten Suche Eingabe von Suchbegriffen in Suchmaschinen Suche im Internet, in Bibliothekskatalogen und Literaturdatenbanken Sicherung der Ergebnisse Ausgewählte Bibliothekskataloge und Literaturdatenbanken Metakataloge Fachdatenbanken zur Recherche von Zeitschriftenaufsätzen Systematische Verarbeitung der Literatur Überblick gewinnen...107
3 Inhaltsverzeichnis Literatur bearbeiten Literatur verarbeiten Gestaltung von Literaturverweisen, Zitaten und Literaturverzeichnis Grundlagen für die Planung einer Untersuchung Forschungszugänge Qualitative und quantitative Forschung Einsatz qualitativer und quantitativer Methoden Von der Frage zur Untersuchung Ideen für eine Untersuchung finden und bewerten Formulierung von Fragestellung und Hypothesen Konstrukte, Begriffsdefinitionen und Operationalisierung Forschungsdesigns Qualitative Forschungsdesigns Quantitative Forschungsdesigns Gütekriterien quantitativer Forschung Stichproben Erstellung eines Untersuchungsplanes Begründung und Erläuterung der Fragestellung Methode Zeitplan Gliederungsstrategien Durchführung der Datenerhebung Vorbereitung der Datenerhebung Erstellen eines Zeit- und Ablaufplans Bereitstellen der Instrumente samt Instruktionen Durchführung der Datenerhebung Das Verhindern von Versuchsleiter-Effekten Weitere wichtige Aspekte der Datenerhebung Nach der Datenerhebung Teil III: Methoden der Datenerhebung Schriftliche Befragung Vor- und Nachteile der schriftlichen Befragung Planung der schriftlichen Befragung Bestehenden Fragebogen einsetzen oder Neukonstruktion? Konstruktion eines Fragebogens Festlegung der Teilbereiche Wahl des Frageformats Wahl eines Antwortformats...169
4 8 Inhaltsverzeichnis 7.3 Erstellung des Fragebogens Aufbau eines Fragebogens Umfang und grafische Gestaltung Durchführung der Befragung Modus der Durchführung Glaubwürdigkeit der Antworten im Fragenbogen Mündliche Befragung Das wissenschaftliche Interview Formen des Interviews und ihre Vor- und Nachteile Das Gespräch führen: Interviewleitfaden erstellen, Fragen stellen Das Interview organisieren und durchführen Transkript erstellen Schlussbemerkungen Beobachtung Vor- und Nachteile von Beobachtungen Planung einer Beobachtung Beobachtungsfeld: Wo? Beobachtungseinheit: Was und wie lange? Beobachterstatus: Wer beobachtet wie? Beobachtungsinstrument: Wie Beobachtungen festhalten? Auswertung von Beobachtungsdaten Einzelfallstudie Grundlagen der Einzelfallstudie Vorgehen bei der Einzelfallstudie Wahl der Einzelfallstudie als Forschungsansatz Formen der Einzelfallstudie Planung der Einzelfallstudie Evaluation Begriffsklärung Funktionen der Evaluation und Evaluationskonzept Phasen im Evaluationsprozess Vorabklärungen treffen Präzisierung der Evaluationsfragen und Entwicklung von Dimensionen und Indikatoren Festlegung des methodischen Vorgehens und Konstruktion von Instrumenten Datenerhebung und -analyse Beurteilung, Interpretation, Empfehlungen und Kommunikation...227
5 Inhaltsverzeichnis 9 Teil IV: Analyse von Daten Auswertung Qualitativer Daten Überblick Objektive Hermeneutik Begriffe und theoretische Hintergründe Vorgehensweise Kritische Würdigung Grounded Theory Hintergrund des Ansatzes Vorgehensweisen Kritische Würdigung Qualitative Inhaltsanalyse Hintergrund des Ansatzes Vorgehensweisen Kritische Würdigung Generalisierbarkeit qualitativer Analysen Gütekriterien qualitativer Forschung Auswertung quantitativer Daten Grundlage: Schätzen bzw. Messen und Skalenniveaus Aufbereitung von quantitativen Daten Deskriptive Statistik I: Auf ein Merkmal bezogene Auswertungen Die tabellarische Darstellung Die grafische Darstellung Verdichtung der Daten ( Mittelwerte und Streuung) Masse der zentralen Tendenz ( Mittelwerte ) Streuungsmasse Deskriptive Statistik II: Beziehungen zwischen zwei Merkmalen Die tabellarische Darstellung mittels Kreuztabelle Die Grafische Darstellung mittels Streudiagramm Merkmalsvoraussagen: Die Regressionsanalyse Merkmalszusammenhänge: Korrelation bei metrisch-skalierten Variablen Merkmalszusammenhänge: Korrelation bei nicht-metrisch-skalierten Variablen Interpretation von Korrelationen Prüfstatistik Grundprinzipien prüfstatistischer Verfahren Effektstärke...314
6 10 Inhaltsverzeichnis Unterschieds- und Zusammenhangshypothesen Tests für Unterschiedshypothesen Tests für Zusammenhangshypothesen Deskriptive und prüfstatistische Fragestellungen Teil V: Kommunikation der Forschungsergebnisse Erstellung eines empirischen Forschungsberichtes Aufbau einer empirischen Arbeit Zusammenfassung (Abstract) Einleitung Theorieteil Fragestellungen und Hypothesen Methode Ergebnisse Diskussion Literaturverzeichnis Anhang Formale Aspekte Wissenschaftlicher Sprachstil Die formale Gliederung Tabellen Abbildungen Wissenschaftliche Arbeiten präsentieren Der wissenschaftliche Vortrag Eine Präsentation planen Gliederung der Präsentation Die anschliessende Diskussion Vorbereiten des Präsentationsmanuskriptes Einsatz von Vortragsfolien Handouts Posterpräsentationen Poster vorbereiten Gliederung und Posterlayout Anhang: Richtlinien für die Gestaltung von Literatur hinweisen, Zitaten und Literaturverzeichnis Literaturverzeichnis Stichwortverzeichnis...395
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