Karin Altgeld Sybille Stöbe-Blossey (Hrsg.) Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung

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1 Karin Altgeld Sybille Stöbe-Blossey (Hrsg.) Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung

2 Karin Altgeld Sybille Stöbe-Blossey (Hrsg.) Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung Perspektiven für eine öffentliche Qualitätspolitik

3 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar.. 1. Auflage 2009 Alle Rechte vorbehalten VS Verlag für Sozialwissenschaften GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2009 Lektorat: Monika Mülhausen VS Verlag für Sozialwissenschaften ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media. Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Umschlaggestaltung: KünkelLopka Medienentwicklung, Heidelberg Druck und buchbinderische Verarbeitung: Krips b.v., Meppel Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Printed in the Netherlands ISBN

4 Inhalt Karin Altgeld / Sybille Stöbe-Blossey Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen: Trends, Perspektiven und Lösungsansätze... 7 Teil I: Grundlagen für eine öffentliche Qualitätspolitik Dieter Dohmen Kosten und Nutzen eines Gütesiegels für Qualität Wolfgang Tietze / Hee-Jeong Lee Ein System der Evaluation, Verbesserung und Zertifizierung pädagogischer Qualität von Kindertageseinrichtungen in Deutschland Bernt-Michael Breuksch / Katja Engelberg Qualitätsentwicklung in der institutionellen Kindertagesbetreuung Ulrich Braun Qualität von Kindertageseinrichtungen beliebig oder verbindlich? Überlegungen aus kommunaler Perspektive Teil II: Konzepte der Qualitätsentwicklung, Qualitätssicherung und Qualitätsevaluation Beispiele in Deutschland Antje Bostelmann Wir wollen immer besser werden Die Einführung des Qualitätssystems in den KLAX-Kindergärten Katia Tödt Lernerorientierte Qualitätstestierung für Kindertagesstätten (LOK ) das Lernen des Kindes als Bezugspunkt für die Entwicklung der Organisation

5 Ilse Wehrmann Flächendeckende Umsetzung eines Qualitätskonzeptes aus Trägersicht Teil III: Der Blick über den Tellerrand: internationale Beispiele Manuel Achten / Nicole Horn / Danielle Schronen Qualitätsentwicklung in der institutionellen Kinderbetreuung in Luxemburg am Beispiel der Maisons Relais Caritas Tony Bertram / Chris Pascal Integrierte Angebote zur frühkindlichen Betreuung in der Praxis: Eine Evaluation der Early Excellence Centers in England Jan Peeters Qualitätspolitik im System der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung in Flandern: von Top-down - zu Bottom-up -Ansätzen Rolf Grafwallner Anwendung eines Qualitätsstandard-Systems im Bereich der Frühpädagogik und Kinderbetreuung Fallstudie eines US-Staates André Menke Kinderbetreuung in Schweden Qualität in Bildung und Betreuung im Elementarbereich Karin Altgeld / Sybille Stöbe-Blossey Ausblick: Perspektiven für eine öffentliche Qualitätspolitik Autoren und Autorinnen