UNSER AUFTRAG UNSERE INSTITUTION

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Karoline Albrecht
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2 INHALTSVERZEICHNIS 3 Unser Auftrag / unsere Institution 4 Unsere Vision / pädagogische Prinzipien 5 Unser Angebot 6 Tagesschule / Internat 8 Integrative Schulung 10 Dienstleistung / Beratung 12 Therapien / Support und Finanzen 14 Zusammenarbeit mit Eltern 15 Kontakt 2 3

3 UNSER AUFTRAG Das Heilpädagogische Zentrum Hagendorn (HZH) ist zuständig für die Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung, teilweise kombiniert mit einer Körperbehinderung oder schweren Mehrfachbehinderung. Zum Teil weisen sie Verhaltensauffälligkeiten, eine Autismus-Spektrum-Störung, Wahrnehmungsschwierigkeiten oder Sinnesbehinderungen auf, oder sie sind mit sozial schwierigen Verhältnissen konfrontiert. UNSERE INSTITUTION Wir nehmen Kinder und Jugendliche der Zielgruppe im Alter von 4 bis 20 Jahren auf. Unsere Kernbereiche des HZH sind zwei Tagesschulen mit Internat, die Integrative Schulung in den gemeindlichen Schulen des Kantons Zug sowie Dienstleistungen und Beratung im sonderpädagogischen Bereich.

4 UNSERE VISION Ungeachtet unserer Lebensvoraussetzungen haben wir alle die gleichen Rechte und Chancen. Wir setzen alle verfügbaren Mittel und Ressourcen ein, bis von aussen beeinflussbare Benachteiligungen abgebaut sind. UNSERE PÄDAGOGISCHEN PRINZIPIEN Wir schaffen ein vielfältiges Angebot, das den Kindern und Jugendlichen eine optimale soziale Teilhabe und individuelle Entwicklung ermöglicht: - wir nehmen Kinder und Jugendliche in ihrer Individualität ernst und begegnen ihnen mit Respekt - wir stellen die Partizipation ins Zentrum unserer pädagogischen Arbeit - wir orientieren uns an einer Pädagogik der Vielfalt - wir arbeiten mit wissenschaftlich abgestützten pädagogischen und therapeutischen Konzepten - wir gestalten anregende und entwicklungsfördernde Lernfelder und richten uns nach den Ressourcen der Kinder und Jugendlichen wir integrieren spezifische Kommunikations- und Strukturierungshilfen sowie Visualisierungen im Unterricht

UNSER ANGEBOT DIENSTLEISTUNG/BERATUNG Fachstelle UK/TEACCH/Autismus Gewaltprävention

Heilpädagogisches Reiten/ Tiergestützte Pädagogik Ergotherapie

Sekundarstufe 1 Berufsfindungsjahr Fachlicher Support TAGESSCHULE Lerngruppen:

5 UNSER ANGEBOT DIENSTLEISTUNG/BERATUNG Fachstelle UK/TEACCH/Autismus Gewaltprävention Berufswahlcoaching Konsiliarpsychiatrische Beratung THERAPIEN Logopädie Heilpädagogisches Reiten/ Tiergestützte Pädagogik Ergotherapie Physiotherapie/Hippotherapie INTEGRATIVE SCHULUNG Kindergarten Primar- und Sekundarstufe 1 Berufsfindungsjahr Fachlicher Support TAGESSCHULE Lerngruppen: Grund-, Mittel-, Oberstufe Orientierungsstufe Perron 16 INTERNAT Wohngruppen: Grund-, Mittel-, Oberstufe Orientierungsstufe Perron 16

TAGESSCHULE INTERNAT Wir führen zwei Tagesschulen für Schülerinnen und Schüler mit einer geistigen und körperlichen Beeinträchtigung vom Vorschulalter bis zum Eintritt ins Berufsleben (4-20 Jahre).

6 TAGESSCHULE INTERNAT Wir führen zwei Tagesschulen für Schülerinnen und Schüler mit einer geistigen und körperlichen Beeinträchtigung vom Vorschulalter bis zum Eintritt ins Berufsleben (4-20 Jahre). Das Förderangebot sowie die Entwicklungsziele passen wir den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes oder Jugendlichen an. Die heterogenen Lerngruppen sind nach Altersstufen eingeteilt und umfassen 12 bis 18 Schülerinnen und Schüler. Die Jugendlichen ab 15 Jahren besuchen in der Orientierungsstufe einen erweiterten Unterricht als Vorbereitung auf das Erwachsenenleben. Unseren Kindern und Jugendlichen bieten wir die Möglichkeit, in einer unserer Wohngruppen zu wohnen. Im Mittelpunkt der Gestaltung des Wohngruppenalltags steht die Befähigung der Kinder und Jugendlichen zur möglichst selbstständigen Alltagsbewältigung. Die Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen der heterogen zusammengesetzten Wohngruppen gestalten gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen ein anregendes Setting, in dem altersgemässe, gemeinsame und individuelle Freizeitgestaltung und Selbständigkeit geübt werden. Das Internat kann während der Schulzeiten an 3 bis 5 Tagen oder bis zu 365 Tage im Jahr genutzt werden. 6 7 Es ist normal, verschieden zu sein. Menschen sind entwicklungsfähig. Das Leben beruht auf der Grundlage von Eigenverantwortung und sozialem Eingebundensein. (Leitbild HZH)

8 INTEGRATIVE SCHULUNG Ein Grossteil der Schülerinnen und Schüler wird in den Regelschulen des Kantons Zug integrativ geschult. Gemeinsam mit den Schulleitungen und Lehrpersonen schaffen wir in den jeweiligen Klassen möglichst optimale Lernbedingungen. Damit die Integration von Schülerinnen und Schülern während der gesamten obligatorischen Schulzeit gelingen kann, bieten wir allen Beteiligten fachlichen Support. Unser Zentrum bietet nach der obligatorischen Schulzeit für Jugendliche der Integrativen Schulung das Berufsfindungsjahr an. Durch unsere langjährige Erfahrung im Bereich der Berufsorientierung sind wir in der Lage, die Jugendlichen beim Übergang Schule Beruf optimal zu begleiten. 8 9 Integration findet dort statt, wo es selbstverständlich ist, dass Kinder unterschiedliche Lernvoraussetzungen haben. (Leitbild HZH)

10 DIENSTLEISTUNG/BERATUNG FACHSTELLE UK/TEACCH/AUTISMUS Sie unterstützt interne und externe Fachpersonen bei der Strukturierung und Visualisierung sowie in der Unterstützten Kommunikation (UK). GEWALTPRÄVENTION Die Präventions- und Meldestelle berät und begleitet Schülerinnen und Schüler, Mitarbeitende, Eltern und aussenstehende Personen bei Fragen der Prävention von sexueller Ausbeutung, Missbrauch und anderen Grenzverletzungen. Vorfälle von Grenzverletzungen werden durch die interne Meldestelle bearbeitet. BERUFSWAHLCOACHING Der Berufswahlcoach unterstützt und berät die Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen der Integrativen Schulung im Berufsfindungsprozess der Schülerinnen und Schüler und bietet interessierten Fachpersonen spezifische Weiterbildungen an. KONSILIARPSYCHIATRISCHE BERATUNG Sie berät die Mitarbeitenden der Lern- und Wohngruppen fachlich im Umgang mit Kindern und Jugendlichen bei psychischen Fragestellungen

12 THERAPIEN Abgestimmt auf die Förderplanung des Kindes oder Jugendlichen setzen wir Therapien punktuell ein. PÄDAGOGISCH-THERAPEUTISCHE ANGEBOTE - Logopädie - Heilpädagogisches Reiten/Tiergestützte Pädagogik MEDIZINISCH-THERAPEUTISCHE ANGEBOTE - Ergotherapie - Physiotherapie - Hippotherapie Die medizinischen Therapeutinnen und Therapeuten arbeiten in eigener Praxis in den Räumen unseres Zentrums. Die Zuweisung erfolgt durch die Ärztin oder den Arzt. SUPPORT UND FINANZEN Unsere Mitarbeitenden in den Bereichen Verwaltung, Infrastruktur, Hausdienst, Wäscherei und Küche sorgen mit ihren Dienstleistungen für optimale Rahmenbedingungen im Schul- und Internatsbetrieb

14 ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN UND GESETZLICHEN VERTRETERN Wir legen Wert auf eine transparente, professionelle und regelmässige Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten. Wir vereinbaren mit den Eltern eine verbindliche Zusammenarbeit, um ihre Erfahrungen bei der gemeinsamen Förderplanung für ihr Kind einzubeziehen Wir verpflichten uns, den Eltern und ihren Vertretern ein verlässlicher, respektvoller Partner zu sein. Wir setzen uns dafür ein, dass Eltern und Erziehende die individuell erforderliche Unterstützung erhalten. (Leitbild HZH)

15 KONTAKT Heilpädagogisches Zentrum Hagendorn Lorzenweidstrasse Hagendorn T F info@hzhagendorn.ch SPENDENKONTO Stiftung Kinderheim Hagendorn Lorzenweidstrasse Hagendorn IBAN CH

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