Auswertungsbericht zur Lehrveranstaltungsbewertung - SS 15

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1 ZfH/Universität Duisburg-Essen Keetmanstr Duisburg ZfH/Universität Duisburg-Essen Herr Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht r Lehrveranstaltungsbewertung - SS Sehr geehrte/r Herr Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung r Veranstaltung "Projekt- und problemorientiertes Lernen" im Rahmen der Lehrveranstaltungsbewertung im SS. Im Ergebnisbericht werden die Rücklaufanzahl sowie die statistischen Kennwerte arithmetisches Mittel (Mittelwert), Standardabweichung und Median aufgeführt und der Mittelwert durch eine Profillinie grafisch dargestellt. Darüber hinaus werden die Angaben aus Freitextfeldern angezeigt. Bitte beachten Sie, dass längere Fragetexte bei der Darstellung der Profillinie möglicherweise abgeschnitten sein könnten. Zur Beantwortung von Fragen oder für sonstige Rückmeldungen stehen wir Ihnen gern r Verfügung. Mit freundlichen Grüßen Ihr Evaluationsteam des ZfH Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung (ZfH) Universität Duisburg-Essen, Campus Duisburg Keetmanstr. -9, 708 Duisburg Raum SK TEL: +9(0)0 79-0/ FAX: +9(0) evaluation@uni-due.de Internet:

2 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Erfasste Fragebögen = 6 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median E.=Enthaltung Skala Histogramm Struktur und Aufbau Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht. 66,7%,% mw=, md= Anforderungen (Vor- und Nachbereitung, aktive Mitarbeit) werden deutlich dargestellt. 8,% 6,7% mw=,7 md= Die Inhalte der Veranstaltung knüpfen an mein Vorwissen an.,% 6,7% mw=,7 md=, Die Inhalte der Einzeltermine werden verständlich in einen thematischen Gesamtsammenhang eingeordnet. 66,7% 6,7% 6,7% mw=, md= Prüfungsanforderungen werden deutlich dargestellt. 8,% 6,7% mw=, md= Vermittlung und Aufarbeitung von Inhalten Die Lehr-/Lerninhalte werden verständlich vermittelt bzw. aufbereitet. mw=, md=, Dem Tempo bei der Vermittlung bzw. Erarbeitung von Lehr-/Lerninhalten kann ich gut folgen.,% 6,7% mw=,8 md= Lehr-/Lernmethoden werden zielführend eingesetzt. 8,% 6,7% mw=,7 md= EvaSys Auswertung Seite

3 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Ein Beg zwischen Veranstaltungsinhalten und Berufsfeld bzw. Anwendung wird hergestellt. 0 mw= md= Das Lernarrangement versetzt mich in die Lage, Inhalte selbstständig vertiefen. 0 mw= md= Die Anforderungen im Rahmen der Veranstaltung (Vorund Nachbereitung, aktive Mitarbeit) kann ich erfüllen. 6 n= mw=,6 md= Die/der Lehrende......wirkt bei den Einzelterminen auf mich gut vorbereitet. 8,% 6,7% mw=,7 md=...zeigt ausgeprägtes Interesse am Lernerfolg der Studierenden. 0 mw= md=...fördert Fragen und aktive Mitarbeit der Studierenden. 0 mw= md=...geht auf Fragen bzw. Anmerkungen der Studierenden angemessen ein. 0 n= mw= md=...sorgt für eine ruhige Arbeitsatmosphäre. 8,% 6,7% mw=,7 md=...schafft ein meiner Ansicht nach konstruktives Lernklima. 8 n= mw=, md=...steht mir bei Bedarf für Rückfragen und weitere Hilfestellung ausreichend r Verfügung. 0 mw= md= Hilfsmittel Falls Hilfsmittel r Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung (z.b. Skript, Folien, E-Learning-Angebote) r Verfügung gestellt werden: Diese Hilfsmittel empfinde ich als hilfreich. 6 n= mw=, md= Ich habe den Eindruck, dass die Mehrheit der Studierenden in dieser Veranstaltung......die Einzeltermine regelmäßig besuchen.,% 6,7% mw=,67 md=, EvaSys Auswertung Seite

4 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS )...sich ausreichend auf die Einzeltermine vorbereiten. 8,% 6,7% mw=,7 md=...sich, soweit möglich, aktiv an der Veranstaltung beteiligen. 8,% 6,7% mw=,7 md=...die Veranstaltung aufmerksam und interessiert verfolgen. 0 mw= md=...ausreichend m Gelingen der Veranstaltung beitragen. 6,7%,% mw=,8 md=, Die Veranstaltung trägt da bei, dass......ich grundlegende Sachverhalte m behandelten Themengebiet wiedergeben kann. 0 n= mw= md=...ich in der Lage bin, eine typische Frage- bzw. Problemstellung des behandelten Themengebiets bearbeiten. 66,7%,% mw=, md=...ich Grenzen und Möglichkeiten behandelter Lehr-/ Lerninhalte (z.b. Widersprüche zwischen verschiedenen Modellen oder Verfahren) kritisch diskutieren kann. 0 n= mw= md=...ich meine fachmethodischen Kompetenzen (z.b. naturwissenschaftliche Arbeitsweisen, Methoden der Textanalyse, Methoden empirischer Sozialforschung) durch den Besuch der Veranstaltung verbessere. 8,% 6,7% mw=,7 md=...ich meine Kompetenz selbstständigem Arbeiten verbessere. 0 mw= md=...ich mich für das behandelte Thema interessiere. 8,% 6,7% mw=,7 md= Referate, Präsentationen etc. Den Anteil an studentischen Beiträgen (Referate, Präsentationen etc.) an der Gesamtveranstaltung empfinde ich als angemessen. 66,7%,% mw=, md= Die meisten studentischen Beiträge (Referate, Präsentationen etc.) in der Veranstaltung......werden von der/dem Lehrenden angemessen reflektiert. 0 mw= md= EvaSys Auswertung Seite

5 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS )...tragen bei mir m Verständnis der Inhalte bei. 8,% 6,7% mw=,7 md=...werden angemessen präsentiert (z.b. Medieneinsatz, Handout etc.). 0 mw= md=...sind didaktisch gut gestaltet (z.b. Strukturierung, Anschaulichkeit etc.). mw=, md=,...sind inhaltlich auf einem angemessenem Niveau. 66,7%,% mw=, md=...tragen da bei, dass ich mich für das behandelte Thema interessiere. 8 n= mw=, md= Lernraumbedingungen Das Verhältnis der Studierenden-Anzahl r Raumgröße ist aus meiner Sicht akzeptabel. 0 mw= md= Die Ausstattung des Lernraums (Mobiliar, Medientechnik. ggf. Gestaltung der Lernplattform im Rahmen von E-Learning etc.) empfinde ich als zweckdienlich. 8 n= mw=, md= Workload Wie viel Zeit verwenden Sie pro Woche durchschnittlich für die Vor- und Nachbereitung dieser Veranstaltung (ohne Präsenzzeit in der Veranstaltung!)? gar keine weniger als Std. bis unter Std. bis unter Std. bis unter Std. bis unter Std. bis unter 6 Std. 6.7% 6 und mehr Std. 8.% keine Angabe Workload Den von mir für diese Veranstaltung erbringenden Vor- und Nachbereitungsaufwand kann ich insgesamt zeitlich leisten. 6,7%,% mw= md= EvaSys Auswertung Seite

6 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Mein Arbeitsaufwand für diese Veranstaltung deckt sich mit dem für vergleichbare andere Veranstaltungen, die ich selbst besuche oder besucht habe. 6,7%,% mw=,8 md=, Soziodemografie Innerhalb welches Studiengangs besuchen Sie diese Veranstaltung? BWL (BA) 8.% Wirtschaftsinformatik (BA) 6.7% In welchem Fachsemester studieren Sie? % 9 und mehr 6.7% keine Angabe Aus welchen der folgenden Gründe besuchen Sie diese Veranstaltung? (Mehrfachnennung möglich.) Termin der Veranstaltung besonderes Interesse am Thema 66.7% wegen der/des Lehrenden 66.7% Inhalte für berufliche Zukunft relevant Forschungsorientierung der Veranstaltung Pflichtveranstaltung Wahlpflichtveranstaltung 66.7% Prüfungsvorbereitung Thema für Abschlussarbeit relevant 6.7% Sonstiges keine Angabe Bitte geben Sie Ihr Geschlecht an. männlich n= weiblich 0 keine Angabe Gesamtbewertung Das Anforderungsniveau der Veranstaltung war bisher für mich insgesamt angemessen.,%,%,% mw= md= Diese Veranstaltung hatte für mich bis jetzt einen hohen Lerneffekt. 66,7%,% mw=, md= EvaSys Auswertung Seite

7 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Alles in allem: Wie bewerten Sie diese Veranstaltung bisher? (sehr gut bis sehr schlecht) 6 n= mw=, md= EvaSys Auswertung Seite 6

8 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Wirtschaftswissenschaften Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski Projekt- und problemorientiertes Lernen (WWSS_) Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Struktur und Aufbau Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht. mw=, md=,00 s=0, Anforderungen (Vor- und Nachbereitung, aktive Mitarbeit) werden deutlich dargestellt. mw=,7 md=,00 s=0, Die Inhalte der Veranstaltung knüpfen an mein Vorwissen an. mw=,7 md=,0 s=0,98 Die Inhalte der Einzeltermine werden verständlich in einen thematischen Gesamtsammenhang eingeordnet. mw=,0 md=,00 s=0,8 Prüfungsanforderungen werden deutlich dargestellt. mw=, md=,00 s=0,8 Vermittlung und Aufarbeitung von Inhalten Die Lehr-/Lerninhalte werden verständlich vermittelt bzw. aufbereitet. mw=,0 md=,0 s=0, Dem Tempo bei der Vermittlung bzw. Erarbeitung von Lehr-/Lerninhalten kann ich gut folgen. mw=,8 md=,00 s=0,7 Lehr-/Lernmethoden werden zielführend eingesetzt. mw=,7 md=,00 s=0, Ein Beg zwischen Veranstaltungsinhalten und Berufsfeld bzw. Anwendung wird hergestellt. mw=,00 md=,00 s=0,00 Das Lernarrangement versetzt mich in die Lage, Inhalte selbstständig vertiefen. mw=,00 md=,00 s=0,00 Die Anforderungen im Rahmen der Veranstaltung (Vor- und Nachbereitung, aktive Mitarbeit) kann ich erfüllen. n= mw=,60 md=,00 s=0, Die/der Lehrende......wirkt bei den Einzelterminen auf mich gut vorbereitet....zeigt ausgeprägtes Interesse am Lernerfolg der Studierenden....fördert Fragen und aktive Mitarbeit der Studierenden....geht auf Fragen bzw. Anmerkungen der Studierenden angemessen ein....sorgt für eine ruhige Arbeitsatmosphäre....schafft ein meiner Ansicht nach konstruktives Lernklima....steht mir bei Bedarf für Rückfragen und weitere Hilfestellung ausreichend r Verfügung. mw=,7 md=,00 s=0, mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,00 md=,00 s=0,00 n= mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,7 md=,00 s=0, n= mw=,0 md=,00 s=0, mw=,00 md=,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 7

9 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Hilfsmittel Falls Hilfsmittel r Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung (z.b. Skript, Folien, E-Learning- Angebote) r Verfügung gestellt werden: Diese n= mw=,0 md=,00 s=0, Ich habe den Eindruck, dass die Mehrheit der Studierenden in dieser Veranstaltung......die Einzeltermine regelmäßig besuchen....sich ausreichend auf die Einzeltermine vorbereiten....sich, soweit möglich, aktiv an der Veranstaltung beteiligen....die Veranstaltung aufmerksam und interessiert verfolgen....ausreichend m Gelingen der Veranstaltung beitragen. mw=,67 md=,0 s=0,8 mw=,7 md=,00 s=0, mw=,7 md=,00 s=0, mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,8 md=,0 s=0,98 Die Veranstaltung trägt da bei, dass......ich grundlegende Sachverhalte m behandelten Themengebiet wiedergeben kann....ich in der Lage bin, eine typische Frage- bzw. Problemstellung des behandelten Themengebiets bearbeiten....ich Grenzen und Möglichkeiten behandelter Lehr-/Lerninhalte (z.b. Widersprüche zwischen verschiedenen Modellen oder Verfahren) kritisch...ich meine fachmethodischen Kompetenzen (z.b. naturwissenschaftliche Arbeitsweisen, Methoden der Textanalyse, Methoden empirischer...ich meine Kompetenz selbstständigem Arbeiten verbessere....ich mich für das behandelte Thema interessiere. n= mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=, md=,00 s=0, n= mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,7 md=,00 s=0, mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,7 md=,00 s=0, Referate, Präsentationen etc. Den Anteil an studentischen Beiträgen (Referate, Präsentationen etc.) an der Gesamtveranstaltung empfinde ich als angemessen. mw=, md=,00 s=0, Die meisten studentischen Beiträge (Referate, Präsentationen etc.) in der Veranstaltung......werden von der/dem Lehrenden angemessen reflektiert....tragen bei mir m Verständnis der Inhalte bei....werden angemessen präsentiert (z.b. Medieneinsatz, Handout etc.)....sind didaktisch gut gestaltet (z.b. Strukturierung, Anschaulichkeit etc.)....sind inhaltlich auf einem angemessenem Niveau....tragen da bei, dass ich mich für das behandelte Thema interessiere. mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,7 md=,00 s=0, mw=,00 md=,00 s=0,00 mw=,0 md=,0 s=0, mw=, md=,00 s=0, n= mw=,0 md=,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 8

10 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Lernraumbedingungen Das Verhältnis der Studierenden-Anzahl r Raumgröße ist aus meiner Sicht akzeptabel. mw=,00 md=,00 s=0,00 Die Ausstattung des Lernraums (Mobiliar, Medientechnik. ggf. Gestaltung der Lernplattform im Rahmen von E-Learning etc.) empfinde ich als n= mw=,0 md=,00 s=0, Workload Den von mir für diese Veranstaltung erbringenden Vor- und Nachbereitungsaufwand kann ich insgesamt zeitlich leisten. mw=,00 md=,00 s=,0 Mein Arbeitsaufwand für diese Veranstaltung deckt sich mit dem für vergleichbare andere Veranstaltungen, die ich selbst besuche oder mw=,8 md=,0 s=0,98 Gesamtbewertung Das Anforderungsniveau der Veranstaltung war bisher für mich insgesamt angemessen. mw=,00 md=,00 s=0,89 Diese Veranstaltung hatte für mich bis jetzt einen hohen Lerneffekt. mw=, md=,00 s=0, Alles in allem: Wie bewerten Sie diese Veranstaltung bisher? (sehr gut bis sehr schlecht) n= mw=,0 md=,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 9

11 Auswertungsteil der offenen Fragen Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Auto-Gruppe Was hat Ihnen an dieser Veranstaltung bisher besonders gut gefallen? EvaSys Auswertung Seite 0

12 Prof. Dr. rer. pol. Stephan Zelewski - Projekt- und problemorientiertes Lernen (SS ) Was könnte künftig besser gemacht werden? EvaSys Auswertung Seite