Übersicht der Inhalte:

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1 Workshop - Lange Nacht der Hausarbeiten 01. März Übersicht der Inhalte: ü Erarbeitung einer Fragestellung ü Wissenschaftliches Arbeiten ü Lesekompetenz ü Zeitmanagement Benjamin Peter, Romanisches Seminar, benjamin.peter@romanistik.uni-kiel.de

2 Workshop - Lange Nacht der Hausarbeiten 01. März Wichtige Fragen heute: ü Was brauchen Sie? ü Haben Sie ein konkretes Thema, das Sie diskutieren möchten? ü Gibt es ein konkretes Problem in Bezug auf die Hausarbeit? ü Möchten Sie Ihr Anliegen diskutieren? àforum zum Diskutieren Ihrer Fragen!

3 Wozu dient wissenschaftliches Schreiben? 1.Der Präsentation von objektiven Inhalten und Tatsachen; 2.der Darstellung von fremden Gedanken zu diesen Inhalten; 3.der Darstellung der Gedanken zu 1. und 2. Damit verbunden dient wissenschaftliches Schreiben: 4.dem Nachweis der Kompetenz des Autors; 5.Der Selbstdarstellung des Autors; 6.Dem wissenschaftlichen Dialog mit Kollegen; 7.Der Entwicklung des Fachwissens.

4 Generelle Vorüberlegungen bei Hausarbeiten: Soll das Thema des Referats bearbeitet werden? Wollen Sie eine empirische oder theoretische Arbeit schreiben? Soll die Arbeit eher deskriptiv, analytisch oder komparativ ausgerichtet sein? Wo liegen Ihre Interessensgebiete?

5 Schritte wissenschaftlichen Arbeitens a.ideensammlung b.konsultation der Fachliteratur c.planung und Gliederung A.Schreiben B.Überarbeiten

6 Was sind die Fragen in Bezug auf eine Fragestellung? Unter welcher Perspektive kann man das Untersuchungsobjekt betrachten, mit welchen Methoden kann man es untersuchen, was kann man daran zeigen? Essentielle Vorbedingung: Einlesen in die wissenschaftliche Literatur!

7 Die Erarbeitung einer Fragestellung Was ist eine Fragestellung überhaupt und warum ist sie wichtig? Welche Hypothesen möchte ich aufstellen? Die Definition und Eingrenzung des Themas ist eng verbunden mit der Definition der zu verwendenden Begriffe: Die zentralen Arbeitsbegriffe müssen klar definiert sein, damit sie operationalisierbar sind!

8 Die Fragen bei der Erarbeitung einer Fragestellung: Was will ich betrachten und worüber möchte ich Aussagen treffen? à Handlungsziel- und zweck Welche konkreten Handelnden möchte ich beschreiben? à Personen(-kreis) Welchen Zeitraum möchten ich auswählen? à Zeit Mit welcher Methode möchten ich arbeiten und welche Ergebnisse kann ich damit erwarten?à Methode Welches Interesse verfolge ich mit dem Thema? à Motivationserklärung

9 Eingrenzungsmöglichkeiten der Fragestellung: Nur einen Aspekt auswählen Zeitliche Eingrenzung Betrachtungsebenen spezifizieren Neues hervorheben/berücksichtigen Systeme eingrenzen Praxisbezug konkretisieren Geographischen Raum festlegen Institutionen festlegen Quellen festlegen Theorieansätze festlegen

10 Bedingungen für das Finden einer Fragestellung: Machbarkeit Begrenzter Zeitraum Begrenzter Platz Eigene Kompetenzen Interesse Offenheit Offen sein für Neues Ein Thema entwickelt sich Originalität Anspruch, auf kreative Weise neues Wissen zu erzeugen Aber: Hauptziel ist, dass Sie zeigen, dass Sie theoretisch und methodisch reflektiert vorgehen und den Sachverhalt präzise darstellen können.

11 Konsultieren der Fachliteratur Primärliteratur à Quellen Literarische Werke im Literaturstudium Quelleneditionen Sekundarliteratur à wissenschaftliche Literatur über das Thema Monographien Aufsätze in wissenschaftlichen Zeitschriften

12 Struktur der Hausarbeit 1. Einleitung/Gegenstandsdarstellung 2. Problemstellung/Herleitung/Zielsetzung 3. Methode 4. Theoretische Grundlagen 5. Analyse 6. Fazit 7. Ausblick à Wichtig! Es kann sinnvoll sein, der/dem DozentIn die Gliederung zur weiteren Absprache vorzulegen!

13 Methodisches Vorgehen Deduktiv Vom Allgemeinen zum Speziellen: Theorie à Daten Induktiv Vom Speziellen zum Allgemeinen: Daten à Theorie Kausal Ursache-Wirkung: Was führt zu welchem Ergebnis? Dialektisch These à Antithese à Synthese Vergleichend Was haben A und B gemeinsam und wie unterscheiden sie sich? Wichtig: Tertium Comparationis!

14 Darstellung in der Hausarbeit: Ausgangssituation in der Einleitung darstellen Die sich daraus ergebende Problemstellung erklären Die Forschungsfrage formulieren und im Laufe der Arbeit Antworten finden auf: Beschreibung: Was können sie erkennen? Erklärung: Wieso ist etwas so und nicht anders? Gestaltung: Wie muss etwas beschaffen sein, um zu einem bestimmten Ziel zu gelangen? Kritik und Bewertung: Wie ist Ihre kritische Sicht auf den Gegenstand und die Ergebnisse? Das Ziel formulieren