Aktivitäten der IFA-Expertengruppe in den Jahren
|
|
|
- Stephan Becke
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Aktivitäten der IFA-Expertengruppe in den Jahren Datum Aktivität IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: Portfolio Druckfassung (weiterentwickelt nach Erprobungsfassung und Evaluation) Handreichungen Druckfassung Vorbereitung der IFA-Fachtagung am 12. November Netzwerktagungen Bili, Termine und Themen IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: Portfolio Druckfassung (weiterentwickelt nach Erprobungsfassung und Evaluation) Handreichungen Druckfassung Vorbereitung der IFA-Fachtagung am 12. November IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: IFA-Angebote durch das IFB Bili-Entwicklung, Vorbereitung der Netzwerktagung am Intensivierung der PFIFF-Nachfrage Vorbereitung der IFA-Fachtagung am 12. November Überarbeitung der Homepage Bili-Netzwerktagung, St. Martin IFA-Tagung, Höhr-Grenzhausen: Weiterentwicklung des zweisprachigen Lernens, Bericht über die BILI-Netzwerktagung Informationen zu PFIFF-Netzwerktagungen Arbeitsstand Evaluation PFIFF Überarbeitung PFIFF-Konzept Vorbereitung der IFA-Fachtagung am 12. November Teilnahme am Kongress Leipzig ( bis 3.10.) Überarbeitung der Homepage (kommentierte Materialien, Unterrichtsbeispiele etc.) Formulierung von Erwartungshorizonten nach Ende der Primarstufe/Klassenstufe IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: Überarbeitung der Homepage Vorbereitung der Bili-Netzwerktagung am Planungen zu PFIFF Überarbeitung PFIFF-Konzept
2 Vorbereitung der IFA-Fachtagung am 12. November IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: Überarbeitung PFIFF-Konzept Vorbereitungen der Fachtagung am 12. November Vorbereitungen des IFA Wettbewerbs: Lesen und Schreiben IFA Übergang Vorbereitung der Bili-Netzwerktagung am Überarbeitung der GS-Homepage im IFA-Bereich Druckfassung Portfolio Überarbeitung (Gender- Aspekt) Bili-Netzwerktagung Bad Dürkheim Teilnahme am DGFF-Kongress In Leipzig: Grenzen überschreiten: sprachlich fachlich kulturell Bili-Schulbesuch Thomas-Nast, Landau IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: Vorbereitungen der Fachtagung am 12. November Ausrichtung/ Durchführung der IFA-Fachtagung Mainz, Erbacher Hof: MITEINANDER IN BERÜHRUNG KOMMEN Fremdsprachenunterricht als Kontinuum - Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen Lesen und Schreiben von Anfang an IFA-Tagung, Mainz, MBWWK: Auswertung der IFA-Fachtagung Planungen für 2010
3 2010 Datum Aktivität Durchführung Informationsabend zur Einrichtung einer Bilingualen Grundschule, Marc-Chagall-Grundschule, Mainz-Drais IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Planung zur Durchführung der Bili-Netzwerktagungen zum Thema Leistungsmessung- und beurteilung für Schulleitungen und Lehrkräfte Weitere Informationen zu den Bili-Schulen (Aufnahme und Begleitung neuer Bili-Schulen) Überarbeitung des PFIFF-Vorworts Aktualisierung/Neukonzeption des Fremdsprachenbereichs auf der Homepage Auswertung der über EDISON abgefragten IFA-Daten aus den Grundschulen Zeitliche und inhaltliche Abstimmung zur Übernahme von IFA-Aufgabenfeldern in 2010 Arbeitsschwerpunkte für die Klausurtagung Terminfestlegungen Teilnahme an der DGF (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung) Fachtagung, Hildesheim IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Planung zur Durchführung der Bili-Netzwerktagungen zum Thema Leistungsmessung- und beurteilung für Schulleitungen und Lehrkräfte Programmerstellung Übernahme von Aufgabenfeldern durch Mitglieder der IFA-Pilotgruppe, aktuelle Arbeitsstände Inhaltliche Vorbereitung der Klausurtagung Überarbeitung der IFA-Broschüre für Eltern Bieteverfahren zum Druck des IFA-Portfolios Fremdsprachenkonzept für den Elementarbereich (Projekt Trilingua) IFA Wettbewerb (s. 2009) Bili-Schulleitertagung, Bad Münster am Stein: zum Thema Leistungsmessung- und beurteilung IFA Tagung, Winzeln: Rückblick, Auswertung der Tagung mit den Schulleitungen der Bili-Grundschulen Vorbereitung der Netzwerktagungen mit den BILI- Grundschulen
4 Entwicklung eines Sprachenportfolios für den zweisprachigen Unterricht Nutzung des Webcoaches für die Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenlernens Sichtung der IFA-Wettbewerbsbeiträge (s. 2009) Informationen und Austausch zum Stand des Bieteverfahrens zum Druck des IFA-Portfolios Sichtung fachdidaktischer Literatur Teilname an der BLLV- Fremdsprachen-Fachtagung, Parsberg: Präsentation/ Vortrag zu Bili-Konzept Rheinland-Pfalz Kooperationsgespräch mit Prof. Böttger und Domino- Verlag, Nürnberg: Überarbeitung von PFIFF, Integration des Web- Coaches Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein: Leistungsmessung- und beurteilung, Gruppe I IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Entwicklung eines Sprachenportfolios für den zweisprachigen Unterricht erste Arbeitsergebnisse IFA-Wettbewerb Planungen Preisvergabe Vorbereitung der verbleibenden Netzwerktagungen Informationen aus dem BIG-Arbeitskreis Abschluss und Entscheidung (Ausarbeitung von Kriterien) im Bieteverfahren zum IFA-Portfolio: Vergabe an den Klett Schulbuchverlag Umsetzung der Absprachen aus der Klausurtagung am 21. April 2010 Überarbeitung der Homepage Aufgabenplanung 2010/2011; Arbeitsergebnisse übernommener Aufgaben der IFA-Expertengruppe Terminfestlegungen 2010/ Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein: Leistungsmessung- und beurteilung, Gruppe II Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein: Leistungsmessung- und beurteilung, Gruppe III Durchführung Informationsabend zur Einrichtung einer Bilingualen Grundschule, Rehbachgrundschule, Neuhofen Sommerferien Zusammenarbeit mit dem Klett-Verlag zur Erarbeitung
5 und Abstimmung der IFA-Portfolio-Druckversion (Telefon, Mail) IFA-Tagung, Grundschule Oberdorf, Koblenz- Metternich: Entwicklung eines Sprachenportfolios für den zweisprachigen Unterricht Überarbeitung PFIFF-Konzept Webcoach (Domino- Verlag) Vorbereitung der Bili-Netzwerktagung Inhaltliche Vorbereitung der Klausurtagung Teilnahme am CLIL- Kongress, Eichstätt: Eine europäische Konferenz zur Begegnung von Forschenden und Lehrenden zum Thema "Integriertes Fremdsprach- und Sachfachlernen" IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Homepage: Es wird festgelegt, dass die Mitglieder der Arbeitsgruppe zur jeweils nächsten Sitzung 4 Beiträge (Beispiele aus der U-Praxis, Kommentierte Kinderbücher, DVDs, Linktipps, ) für die Homepage erstellen. Künftig soll jeweils in der ersten Stunde einer Sitzung der Arbeitsgruppe ein Austausch über Unterrichtspraxis stattfinden, um z.b. die Beiträge für die Homepage zu besprechen. Vorbereitung der Bili-Netzwerktagung am Vorbereitung/Themenfixierung für die IFA- Klausurtagung am 25. und Durchführung Informationsabend zur Einrichtung einer Bilingualen Grundschule, Grundschule Oberdorf, Koblenz-Metternich Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein: Bilingualer Unterricht in der Praxis Winter/ Weihnachtszeit IFA-Tagung, Höhr-Grenzhausen: Kommentierte Medien und Materialien/ Unterrichtsbeispiele für die Homepage Entwicklung eines Leitfadens für die Best-Practice- Beispiele Überarbeitung der Porträts der Bili-Schulen Language Coach Webcoach O!kay! (Professor Böttger): Einsatz digitaler Medien beim
6 Fremdsprachenlernen (ididactics) Teilnahme am FFF-Kongress in Eichstätt ( November 2011) Planung zu Vorträgen der IFA- Gruppe Nachbereitung Language Coach/WebCoach und ididactics Evaluation der BILI-Netzwerktagung Weiterarbeit am Portfolio zur Dokumentation und Rückmeldung der Lern- und Leistungsentwicklung innerhalb des bilingualen Unterrichts Vorhaben 2011/ Termine 1. Halbjahr IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Kommentierte Medien und Materialien/ Unterrichtsbeispiele für die Homepage/ Aktuelle Stunde Entwicklung von Strukturen für Porträts der BILI- Grundschulen Planung neuer Netzwerktreffen Weiterarbeit am Portfolio zur Dokumentation und Rückmeldung der Lern- und Leistungsentwicklung innerhalb des bilingualen Unterrichts Überarbeitung PFIFF-Konzept
7 2011 Datum Aktivität IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Kommentierte Medien und Materialien/ Unterrichtsbeispiele für die Homepage/ Aktuelle Stunde Vorbereitung der Bili- Netzwerktagungen: Unterrichtspraxis im Bili-Sachunterricht / Arbeitsplan/ Homepage Weiterarbeit am Portfolio zur Dokumentation und Rückmeldung der Lern- und Leistungsentwicklung innerhalb des bilingualen Unterrichts Internetauftritte der Bili-Grundschulen, neue Strukturen Kontaktbesuche Bili-Grundschulen, Terminplanung und Organisation Neue Bili-Grundschulen in 2011/12 Bewerbungsmaßnahmen IFA-Initiativen IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Kommentierte Medien und Materialien/ Unterrichtsbeispiele für die Homepage/ Aktuelle Stunde Vorbereitung der Bili- Netzwerktagungen und der Tagung mit den Bili-Grundschulleitungen Entwicklung von Hospitationskriterien für Bili-Schulbesuche Weiterarbeit am Portfolio zur Dokumentation und Rückmeldung der Lern- und Leistungsentwicklung innerhalb des bilingualen Unterrichts Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein, Gruppe I: Unterrichtspraxis im Bili- Sachunterricht / Arbeitsplan/ Homepage/ Sichtung Arbeitsstand Bili- Portfolio Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein, Gruppe II: Unterrichtspraxis im Bili-
8 Sachunterricht / Arbeitsplan/ Homepage/ Sichtung Arbeitsstand Bili- Portfolio Bili-Schulleitertagung, Bad Münster am Stein: Arbeitsgrundlagen Verbindliche Organisationsstrukturen Elternarbeit Bili-Netzwerktagung, Bad Münster am Stein, Gruppe III: Unterrichtspraxis im Bili- Sachunterricht / Arbeitsplan/ Homepage/ Sichtung Arbeitsstand Bili- Portfolio IFA-Tagung, MBWWK, Mainz: Kommentierte Medien und Materialien/ Unterrichtsbeispiele für die Homepage/ Aktuelle Stunde Auswertung der Bili- Netzwerktagungen Auswertung der Bili-Schulleitertagung Inhaltliche Planung und Vorbereitung der Klausurtagung Vorbereitung FFF-Kongress in Eichstätt PFIFF-Angelegenheiten Schulbesuche der Bili-Schulen: Ablauf Schulbesuch der bilingualen Grundschule Deidesheim (Aspekt: Qualitätsentwicklung, Umsetzung der Handreichungen) Teilnahme an der Konferenz ididactics, Entwicklung von innovativen High-End-Lehr-/ Lernmaterialien für den Fremdsprachenunterricht, Nei Pori Pierias, Griechenland Schulbesuch der bilingualen Grundschule Ingelheim (Aspekt: Qualitätsentwicklung, Umsetzung der Handreichungen)
9 IFA-Tagung, Nierstein Kommentierte Medien und Materialien/ Unterrichtsbeispiele für die Homepage/ Aktuelle Stunde Rückblick auf die Hospitationen der Bili-Schulen Strukturveränderungen in der Bili- Netzwerkarbeit Überarbeitung der Handreichung für zweisprachigen Unterricht Weiterarbeit am Portfolio zur Dokumentation und Rückmeldung der Lern- und Leistungsentwicklung innerhalb des bilingualen Unterrichts: vorläufiger Abschluss der Entwicklungsarbeit Weiterentwicklung von IFA: Erarbeitung neuer, innovativer Ideen zur Stärkung des Lernbereichs in der Unterrichtspraxis/ Fort- und Weiterbildungsangebote Umsetzung des PFIFF-Konzeptes Perspektiven Terminfestlegungen für 2011/ IFA-Tagung Vorbereitung der Bili- Netzwerktagungen Präsentation des Bili-Portfolios Weiterentwicklung der IFA in rheinland-pfälzischen Grundschulen Vorbereitung eines IFA-Marktplatzes für 2012 Vorbereitung von Bili-Schulbesuchen Entwicklung neuer Fortbildungskonzept e Teilnahme Kongress Eichstätt: Präsentation/ Vortrag zu Bili-Konzept Rheinland-Pfalz Präsentation/ Vortrag zu Portfolio IFA-Tagung (s.o) IFA-Tagung (s.o) IFA-Tagung (s.o)
Frühes Fremdsprachenlernen. der Grundschule Deidesheim. und. der städtischen Kindertagesstätte Vogelnest. Kooperationskonzept
Frühes Fremdsprachenlernen in der Grundschule Deidesheim und der städtischen Kindertagesstätte Vogelnest Kooperationskonzept 1. Überspannende Zielsetzung: Fremdsprachenlernen als Kontinuum 1.1. - sehr
Deutsche Schule Madrid
Deutsche Schule Madrid Arbeitsplan SJ 2013-2014 aktualisiert am: 30.05.2014 / Bern 1. Übersicht über die Entwicklungsschwerpunkte der Qualitätsentwicklung ESP* Kurztitel Projektname Aktualisiert im Arbeitsplan
Abkommen. zwischen. der Regierung der Bundesrepublik Deutschland. und. der Regierung der Russischen Föderation. über. und
Abkommen zwischen der Regierung der Bundesrepublik Deutschland und der Regierung der Russischen Föderation über das Erlernen der deutschen Sprache in der Russischen Föderation und der russischen Sprache
Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule
Schulleitungskonferenzen des MBWJK im Schuljahr 2009/10 Folie 1 Die Schulstrukturreform in der Sekundarstufe I - neue Chancen für die Gestaltung der Übergänge Folie 2 Der von der Grundschule in die weiterführende
Weiterentwicklung des Studiengangkonzepts. Das erweiterte QM-Gespräch für Studium und Lehre
Weiterentwicklung des Studiengangkonzepts Das erweiterte QM-Gespräch für Studium und Lehre Übersicht 1. Vorbemerkung 2. Vorstellung der Ausgangssituation 3. Weiterentwicklung des Studiengangkonzepts Seite
Vereinbarung über die Zusammenarbeit zwischen den kommunalen Kindergärten der Gemeinde Holle, dem St. Martins Kindergarten Holle und der Grundschule
Vereinbarung über die Zusammenarbeit zwischen den kommunalen Kindergärten der Gemeinde Holle, dem St. Martins Kindergarten Holle und der Grundschule Holle Inhalt Vorwort 2 Rechtliche Grundlagen 2 Ziele
Eigenverantwortliche Schule
Eigenverantwortliche Schule Zielvereinbarung über die Zusammenarbeit zwischen der Regelschule Dermbach vertreten durch: Herrn Meinolf Hepp, Schulleiter und der Qualitätsagentur Staatliches Schulamt Westthüringen
Zwischenbericht zum Würth Bildungspreis
Zwischenbericht zum Würth Bildungspreis I. Inhaltliche Kurzbeschreibung des Projektverlaufs Bitte geben Sie in Stichworten nochmals kurz wieder, wie sich Ihr Projekt seit der Kick-off-Veranstaltung gestaltet
Erprobungsfassung. Multi-Media Berufsbildende Schulen. Regionales Bildungszentrum für die Medien- und IT-Berufsausbildung in der Region Hannover
Erprobungsfassung Multi-Media Berufsbildende Schulen Regionales Bildungszentrum für die Medien- und IT-Berufsausbildung in der Region Hannover Leitfaden für Mitarbeitergespräche 1 1. Zielvorstellungen
Zielvereinbarungen zu den Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW
Zielvereinbarungen zu den Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW Zielbeschreibung / Datum der Zielerreichung Ziele und Teilziele (ggf.) I. Den Vertretungsunterricht als Lernzeit effizient und sinnvoll 4.2
Vorinformation Kurzdarstellung der Module
Universitätslehrgang Professionalität im Lehrberuf (ProFiL) 2015 2017 Vorinformation Kurzdarstellung der Module Start-up Seminar Es werden alle Bewerber/innen, die nach einer Vorselektion aufgenommen wurden,
Konzept. Das kompetente Kleinkind Bildung und Erziehung für Kinder von 0 bis 3 Jahren Berufsbegleitende Weiterbildung Frühpädagogik
Konzept Das kompetente Kleinkind Bildung und Erziehung für Kinder von 0 bis 3 Jahren Berufsbegleitende Weiterbildung Frühpädagogik Berufsbildungszentrum Schleswig Flensburger Str. 19 b 24837 Schleswig
Landesbutton Sturzpräventive Pflegeeinrichtung und Prämierung von Best-Practice-Einrichtungen in NRW
Landesbutton Sturzpräventive Pflegeeinrichtung und Prämierung von Best-Practice-Einrichtungen in NRW Informationsblatt für die Einrichtung: Sie interessieren sich für das landesweite Projekt Landesbutton
Die Bestandsaufnahme als wichtiger Schritt zum Klimaschutzplan
Klimaschutz an Schulen Die Bestandsaufnahme als wichtiger Schritt zum Klimaschutzplan Themenübersicht Die Bestandsaufnahme an der Schule Ziele der Bestandsaufnahme Struktur einer Bestandsaufnahme Wobei
Senatsverwaltung für Arbeit, Berlin, den 2. Juli 2014 Integration und Frauen Tel.: 9028 (928) - 1417 - II A 4 - E-Mail: renate.irps@senaif.berlin.
Senatsverwaltung für Arbeit, Berlin, den 2. Juli 2014 Integration und Frauen Tel.: 9028 (928) - 1417 - II A 4 - E-Mail: renate.irps@senaif.berlin.de An den Vorsitzenden des Hauptausschusses über den Präsidenten
Schulbegleitung zur Unterrichtsentwicklung mit Didaktischem Training
Schulbegleitung zur Unterrichtsentwicklung mit Didaktischem Training Schleswig-Holstein. Der echte Norden. Schulbegleitung zur Unterrichtsentwicklung mit Didaktischem Training ist ein begleitendes Unterstützungsangebot
Schulische Führungskräfte
Qualifizierung für Autor Qualifizierung für Schulische Führungskräfte Schulische Führungskräfte Merkmale der Führungskräftequalifizierung Orientierung am sächsischen Rahmenmodell schulischer Qualität
sga Die selbstgestellte Aufgabe
sga Die selbstgestellte Aufgabe in der Vorstufe Oberstufe Die selbstgestellte Aufgabe Rahmenbedingung Die sga ist für alle SchülerInnen der Oberstufe verbindlich. Die sga ist eine eigenständige und individuelle
Andreas Joppich Weitlingstr. 92 10317 Berlin Tel: 0176 83043355 Mail: andreas.joppich@gmx.de - Web: www.projekte-joppich.de
Dokumentation zum Forum Jugend in der Grafschaft 2020 Auswertung der Auftaktveranstaltung Mit dieser Dokumentation wird der Prozess zur Auswertung der Ergebnisse des Weltcafés von der Auftaktveranstaltung
Gezielte Förderung für Frauen in Führungsfunktionen
Gezielte Förderung für Frauen in Führungsfunktionen Präsentation anlässlich der 1. ver.di Konferenz im Rahmen der Bundesinitiative zur Gleichstellung der Frauen in der Wirtschaft am 21.02.2011 in Berlin
AUF DEM WEG ZUR INKLUSION IN DER SCHULE
AUF DEM WEG ZUR INKLUSION IN DER SCHULE STAND DER DINGE IN RLP Vortrag am Psychologischen Institut der Johannes Gutenberg- Universität Mainz, 22.5.2014 Dr. Katja Waligora, Pädagogisches Landesinstitut
Projektmanagement II vom 07.01.- 09.01.2002
Projektmanagement II vom 07.01.- 09.01.2002 Referent Dr. Martin Creutzburg Vermeiden von Infomüll! Anlage 1 Dr Martin Creutzburg Beratung für Organisations- und Personalentwicklung PROFIL-Q /1-2002
Coaching und Mee(h)r. 2. Tagung zu aktuellen Fragen des Coachings an Hochschulen auf Sylt. 27. 30. November 2012 Akademie am Meer, List / Sylt
Coaching und Mee(h)r 2. Tagung zu aktuellen Fragen des Coachings an Hochschulen auf Sylt 27. 30. November 2012 Akademie am Meer, List / Sylt 2 Coaching und Mee(h)r Coaching und Mee(h)r Nachdem sich die
Erstellung des integrierten kommunalen Klimaschutzkonzeptes. für die Samtgemeinde Sottrum
Erstellung des integrierten kommunalen Klimaschutzkonzeptes für die Samtgemeinde Sottrum Das Protokoll zur Auftaktveranstaltung am 06. Mai 2015 Tag, Zeit: Ort: 06.05.2015, 19:00 bis 21:00 Uhr Sitzungssaal
STAATLICHE REGELSCHULE Carl August Musäus - ST Schöndorf Weimar
STAATLICHE REGELSCHULE Carl August Musäus - ST Schöndorf Weimar Berichtsheft Name:. Schuljahr:.. Inhaltsverzeichnis 1. Thema der Arbeit (Präzisierung) 2. Allgemeine Hinweise 2.1. Ziel 2.2. Zeitlicher Ablauf
Empfehlungen der Landesgruppe Baden-Württemberg der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium, Oktober 2010
Qualitätsdimensionen der Wissenschaftlichen Weiterbildung Empfehlungen der Landesgruppe Baden-Württemberg der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium, Oktober 2010 Inhalte
Pädagogisches Qualitätsmanagement. Arbeitsplan SJ 2015-2016. aktualisiert am: 01.10.2015 / Bern
Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan SJ 2015-2016 aktualisiert am: / Bern 1. Übersicht über die Entwicklungsschwerpunkte der Qualitätsentwicklung ESP* Kurztitel Projektname Aktualisiert im Arbeitsplan
DER THÜRINGER BILDUNGSPLAN
DER THÜRINGER BILDUNGSPLAN BIS 18 JAHRE BILDUNGSANSPRÜCHE VON KINDERN UND JUGENDLICHEN KAPITEL 3 Konsortium des Thüringer Bildungsplans bis 18 Jahre 10.02.2015 09.12.2014 Was erwartet Sie heute? 2 Rückschau
Der Direkteinstieg an beruflichen Schulen (gehobenes und höheres Lehramt) Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (BS) Freiburg
Der Direkteinstieg an beruflichen Schulen (gehobenes und höheres Lehramt) Übersicht Ausbildung an der Schule Ausbildung am Seminar Schriftliche Dokumentation Prüfungsteile und -ablauf Rechtsgrundlage Verordnung
Der deutschsprachige Unterricht an der CSI
Der deutschsprachige Unterricht an der CSI von der 1. Klasse der Grundschule (CP Cours Préparatoire) bis zur Abschlussklasse (Terminale) in der internationalen deutschsprachigen Abteilung und in der Abibac
Vorbereitung der Fremdevaluation im Schuljahr 2014/15 und das Qualitätshandbuch
Andrea Bothe Vorbereitung der Fremdevaluation im Schuljahr 2014/15 und das Qualitätshandbuch Ludwigsburg, 19. Januar 2015 Agenda 1 Qualitätsmanagement und Fremdevaluation (FEVA) 2 Projektstatus und erste
Kompetenzorientierter Unterrichtsentwurf zum ersten Lernbaustein des E Learning Moduls: Erstellen einer Broschüre zum Thema,,Allergie
Germanistik David Spisla Kompetenzorientierter Unterrichtsentwurf zum ersten Lernbaustein des E Learning Moduls: Erstellen einer Broschüre zum Thema,,Allergie Thema des Lernbausteins:Was ist eine Allergie?
Schulinterne Fortbildung Planungsvorschlag
1 Schulinterne Fortbildung Planungsvorschlag Ziele Sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht und fächerübergreifend (inkl. online-gestütztem Lernen). Kennen lernen und Bewerten verschiedener
Personalentwicklungskonzept der Grundschule Glindow
Leitbild und Schulprogramm Personalgewinnung Personalbeurteilung Personalhonorierung Personalentwicklung Personalführung Personalförderung Menschen wehren sich nicht gegen Veränderung, sondern dagegen,
PFLEGEPÄDAGOGIK studieren in Baden-Württemberg Ein Blick zurück nach vorne
PFLEGEPÄDAGOGIK studieren in Baden-Württemberg Ein Blick zurück nach vorne Ergebnisse des Kooperationsprojekts: Die Zukunftsfähigkeit der Pflegepädagogik in Baden-Württemberg Gefördert durch das Ministerium
Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung. Aus der Sicht der Lernenden Herbstagung der Berufsbildung, Bern 2014
Bilingualer Unterricht in der Berufsbildung Aus der Sicht der Lernenden Herbstagung der Berufsbildung, Bern 2014 Die Mobilität Die Motivation für die eigene Sprache Die Kommunikationsorientierung Die
Leitfaden zur Durchführung von Mitarbeitergesprächen im Bischöflichen Generalvikariat und in diözesanen Dienststellen des Bistums Trier
Leitfaden zur Durchführung von Mitarbeitergesprächen im Bischöflichen Generalvikariat und in diözesanen Dienststellen des Bistums Trier Stand 08.07.2008 I. Das Mitarbeitergespräch: Ziel, Form und Regelungen
Innere Schulentwicklung
Innere Schulentwicklung, 71665 Vaihingen an der Enz Protokoll zur Sitzung am 14.11.2007 Schulleitung Kollegium Eltern Schüler Gäste Ps Wi Hi We Rs Nl St Hö J.Spa. J.R. X X e X e X X X e X Tagesordnungspunkte:
Gesundheitsförderungsstrategie. Umsetzungsunterstützung
Zielsteuerung-Gesundheit Bund Länder Sozialversicherung Gesundheitsförderungsstrategie Umsetzungsunterstützung Konzept beschlossen durch die Bundeszielsteuerungskommission am 3. Dezember 2014 Bundes-Zielsteuerungsvertrag:
MEX in der Retrokonversion von Findmitteln
Start des der neuen Rahmenvertrages zur Retrokonversion von Findmitteln im Bundesarchiv am 1. April 2008 seit 2004 Retrokonversion von ca. 1,3 Millionen Verzeichnungseinheiten (VE) in den nächsten 4 Jahren
Ausbildungsmappe Fachlehreranwärter/innen K
Ausbildungsmappe Fachlehreranwärter/innen K Name: Vorbereitungsdienst: Ausbildungsschule: 1 Im Folgenden wird - zur besseren Lesbarkeit - mit der Nennung der männlichen Form die weibliche mit eingeschlossen.
REGIERUNGSPRÄSIDIUM KARLSRUHE ABTEILUNG 7 - SCHULE UND BILDUNG
REGIERUNGSPRÄSIDIUM KARLSRUHE ABTEILUNG 7 - SCHULE UND BILDUNG Regierungspräsidium Karlsruhe 76247 Karlsruhe An die Fachlehrer im Schulversuch Mathematik mit einem CAS Karlsruhe 16. Dezember 2014 Name
Funktionsbeschreibung der Beauftragten für Aus- und Weiterbildung
17.01.2009 ZO 311, Anhang 1 für Aus- und Weiterbildung Anhang 1 zum Reglement über Stellung und Aufgaben Der Kantonale Beauftragte für Aus- und Weiterbildung unterstützt den Kantonalverband und die ihm
Informationen zum Seminar. Grundlagen und Einführung in das Wissensmanagement
Informationen zum Seminar Grundlagen und Einführung in das Wissensmanagement Hintergrund Das Thema Wissensmanagement in Unternehmen nimmt vor dem Hintergrund der demografischen Entwicklung an Bedeutung
KitaStar 2015 Kita forscht!
BewerberIn: Träger: Rechtsform: Adresse: Telefon: E-Mail: Internetauftritt: Form des Betreuungsangebots: Ansprechpartner: Alter der Kinder: Anzahl der Kinder: Öffnungszeiten: Anzahl der Mitarbeiter: Schwerpunkte
Nationaler Kodex für das Ausländerstudium an deutschen Hochschulen
Nationaler Kodex für das Ausländerstudium an deutschen Hochschulen Praxisbeispiel: Universität Mannheim Dr. Christian Queva, Leiter Dezernat für Studienangelegenheiten Begrüßung / Kurzvorstellung Christian
Mitarbeiter-Gespräche der Schulleitung (MAG)
Schulleitung 8306 Brüttisellen Tel. 01 805 31 04 Fax. 01 833 65 04 E-Mail: schulleitung@bruggwiesen.ch Mitarbeiter-Gespräche der Schulleitung (MAG) 1. Ziel des Mitarbeiter-Gesprächs (MAG) Das Mitarbeiter-Gespräch
Gemeinsame Absichtserklärung. zwischen dem. Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie. der Bundesrepublik Deutschland.
Gemeinsame Absichtserklärung zwischen dem Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie der Bundesrepublik Deutschland und dem Bergbauministerium der Republik Chile über die Zusammenarbeit im Bereich
Einladung zum Fachtag Kostenrechnung und Controlling in Sozialunternehmen am 30. Januar 2013 in Königswinter
K & S; Hauptstr. 145; Kaspers & Schmidt Unternehmensberater Partnerschaftsgesellschaft Tel: 02223.911 066 Fax: 02223.911 067 Email: k+s@ukd.de http:// www.kaspers-schmidt.de 21. November 2012 Einladung
Workshop 1 Seit wann sind Sie Koordinator(in) für Fachpraxis an Ihrer Schule?
Seit wann sind Sie Koordinator(in) für Fachpraxis an Ihrer Schule? seit 1991 bis 1994 = 6 seit 2001 bis 2005 = 8 seit 2006 bis 2010 = 10 seit 2011 = 5 seit 2012 = 3 seit 2013 = 4 Nehmen Sie als Mitglied
Informationen zum Aufbau des AS-Dokumentationsfilms
Informationen zum Aufbau des AS-Dokumentationsfilms Wie treffen wir die 1000? Eine Dokumentation gemeinsamer Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflexion im Team Reihenthema: Produktives Üben der schriftlichen
Reglement Elternzirkel
Reglement Elternzirkel Inhaltsverzeichnis Zweck und Ziele 2 Gesetzliche Grundlagen 2 Mitglieder 2 Organisation 3 Vorstand 3 Lehrerschaft / Schulleitung 4 Öffentlichkeitsarbeit 4 Finanzierung 4 Infrastruktur
Kompetenzzentrum E-Learning. Lehren und Lernen mit Neuen Medien
Kompetenzzentrum E-Learning Lehren und Lernen mit Neuen Medien Das Kompetenzzentrum E-Learning fördert das Lehren und Lernen mit Neuen Medien an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG).
Von Headsets, Chats und Abstimmungen Erfahrungen mit Webinaren an der TIB/UB Hannover
Von Headsets, Chats und Abstimmungen Erfahrungen mit Webinaren an der TIB/UB Hannover Christine Burblies Neue Formen der Wissensaneignung und -vermittlung: Fokus Raum und Lernen Bibliothekartag Mai 2015
Weiterentwicklung der Realschulen
Zielsetzung der Landesregierung Weiterentwicklung des Schulsystems in Baden-Württemberg zu einem Zwei-Säulen-System. Die Realschulen leisten durch die Stärkung individualisierter Lernformen einen wichtigen
Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion
Fortbildungsangebot des Kompetenzteams Bielefeld für allgemeine Schulen Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion Kompetenzteam Bielefeld bielefeld@kt.nrw.de Ravensberger Str. 60 Bielefeld Tel.
GeFüGe Instrument I07 Mitarbeiterbefragung Arbeitsfähigkeit Stand: 31.07.2006
GeFüGe Instrument I07 Stand: 31.07.2006 Inhaltsverzeichnis STICHWORT:... 3 KURZBESCHREIBUNG:... 3 EINSATZBEREICH:... 3 AUFWAND:... 3 HINWEISE ZUR EINFÜHRUNG:... 3 INTEGRATION GESUNDHEITSFÖRDERLICHKEIT:...
Kooperationsmodell Gemeinsam Lernchancen nutzen
Kooperationsmodell Gemeinsam Lernchancen nutzen Im Jahr 2003 wurde das Konzept Gemeinsam Lernchancen nutzen- Kindergarten und Grundschule arbeiten Hand in Hand gemeinsam von Kultus- und Sozialministerium,
AK interkulturelle Schulen/Maßnahmen zur Öffentlichkeitsarbeit, November 2009
AK interkulturelle Schulen/Maßnahmen zur Öffentlichkeitsarbeit, November 2009 Mai/Juni 09 Gespräche mit Schulleitungen über aktuellen Stand der ÖA und Wünsche nach Unterstützung Zusammenfassung der Gespräche,
Aufgabenstellung für den Prüfling
für den Prüfling Präsentation im Fach: Prüfer/in: Prüfling: mögliche Quellen / Literatur Abgabe Ablaufplan Spätestens 1 Woche vor dem Prüfungstermin, also am... Der Ablaufplan ist entsprechend der Absprache
Mobiles Lernen in Hessen: Erste Ergebnisse zum Einsatz von Tablets an hessischen Grundschulen
MOLE Mobiles Lernen in Hessen: Erste Ergebnisse zum Einsatz von Tablets an hessischen Grundschulen Digitale Medien in Lehre und Forschung 21. November 2014, Frankfurt Claudia Bremer, Dr. Alexander Tillmann
Ordnung für Aus-, Fort- und Weiterbildung
Ordnung für Aus-, Fort- und Weiterbildung Teil: Betreuungsdienst - Stand 26.05.2003 - Gliederung: Seite 1. Grundausbildung Betreuungsdienst 2 1.2. Lehrkraft für die Grundausbildung Betreuungsdienst 3-5
3. Weg in der Berufsausbildung in NRW kompakt
3. Weg in der Berufsausbildung in NRW kompakt Themenblock V: Ziele und Aufgaben von sozialpädagogischer Begleitung/Bildungscoaching Sozialpädagogische Begleitung Bildungscoaching Folie 2 In der BaE NRW
Aktuell laufende Forschungsprojekte am Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik. Thorsten Piske
Aktuell laufende Forschungsprojekte am Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik Thorsten Piske Erweiterte Sitzung der Kollegialen Leitung des Departments Fachdidaktiken, 04.06.2014 1. Zum Umgang mit Heterogenität
Kooperationsvereinbarung
Kooperationsvereinbarung zwischen der Kindertageseinrichtung Sternstraße 32 01139 Dresen vertreten durch den Kita-Leiter Herr Hille und die Kooperationsbeauftragte Frau Beyer und der Kindertageseinrichtung
Evaluationsordnung der Hochschule für öffentliche Verwaltung Rheinland-Pfalz
Evaluationsordnung der Hochschule für öffentliche Verwaltung Rheinland-Pfalz Aufgrund des 5 Abs. 2 Satz 1 i.v.m. 2 Abs. 3 Nr. 4 des Verwaltungsfachhochschulgesetzes (VFHG) vom 2. Juni 1981 (GVBl. S. 105),
Sachstandsbericht 18.05.2011 aus den Kitas Pestalozzistraße, Liebigstraße, Lessingstraße und Taubhaus
FBL Kinder, Jugend und Senioren Edith Itta Stand: 18. August 2011 Bericht zur Situation der Kinder im Stadtteil Urberach, Bereich Schule an den Linden Sprachstandserfassung der Kindergartenkinder an der
An die Schulgemeinschaft am Katholischen Freien Gymnasium Abtsgmünd Im Juli 2012. Organisation Eltern- Engagement. Liebe Schulgemeinschaft,
An die Schulgemeinschaft am Katholischen Freien Gymnasium Abtsgmünd Im Juli 2012 Organisation Eltern- Engagement Liebe Schulgemeinschaft, am 12. Mai 2012 fand unser mit großer Spannung erwarteter 1. Gesamt-Eltern-Work-Shop
Leitfaden zum Erstellen der Projektarbeit
Leitfaden zum Erstellen der Projektarbeit an der Höheren H http://www.slideshare.net www.slideshare.net/rudolpdo/vorgehensweise vorgehensweise-projektarbeit Was ist gefordert? Projektmanagement Unterlagen
SCHWERPUNKT-KITAS SPRACHE & INTEGRATION
SCHWERPUNKT-KITAS SPRACHE & INTEGRATION 10. Telefonkonferenz - 12. Juni 2014 Was bleibt? Verstetigung des Bundesprogramms Offensive Frühe Chancen: Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration Ursula Wede, Lisa
Aufbau der Frühen Hilfen
Ein Überblick Aufbau der Frühen Hilfen Start 2006 Auftrag Jugendhilfeausschuss: Entwicklung eines Konzeptes zur Gefahrenabwehr Frühwarnsystem Hintergrund: Situationsbericht Obere Sieg aktuell bekannt gewordenen
Kinder und Jugendliche in ihrer Vielfalt fördern Unterricht fokussiert auf individuelle Förderung weiterentwickeln
Kinder und Jugendliche in ihrer Vielfalt fördern Unterricht fokussiert auf individuelle Förderung weiterentwickeln Seite 2 Die Schüler sind Ausgangspunkt und Ziel des Projekts. Seite 3 Der Weg dahin führt
Lebenslanges Lernen vor dem Hintergrund des demographischen Wandels in Sachsen-Anhalt. Neue Aufgaben für Hochschulen und Museen
Lebenslanges Lernen vor dem Hintergrund des demographischen Wandels in Sachsen-Anhalt. Neue Aufgaben für Hochschulen und Museen Prof. Dr. Jürgen Maretzki Nico Scholz 27.04.2010 Organisatorisches Projektlaufzeit:
Das Schulsystem in Deutschland (Band 2, Lektion 1)
Pluspunkt Deutsch Das Schulsystem in Deutschland (Band 2, Lektion 1) Übung 1 Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch? In Deutschland können die Kinder mit 3 Jahren in den Kindergarten
Energienetz Elbmarsch - Förderverein für eine Energiewende in der Elbmarsch
Der Förderverein Energienetz Elbmarsch Förderverein für eine Energiewende in der Elbmarsch ist eine dem Gemeinnutz verpflichtete überparteiliche Initiative. Viele engagieren sich bereits, jede/r ist herzlich
M1 Grundlagen im Wahlpflichtfach Französisch
Erwartete Kompetenzen Modularisierter Themenplan des Fachseminars Französisch mit 20 Ausbildungseinheiten gemäß 10 (6) LVO vom 3. Januar 2012 1/2 M1 Grundlagen im Wahlpflichtfach Französisch M1 2 entwickeln
Beratungsangebot zum Thema Informations- und Kommunikations-Software
Beratungsangebot zum Thema Informations- und Kommunikations-Software Ziele der Beratung Die Ziele werden individuell zwischen der Schule und dem IuK-Software-Berater vereinbart. Sie können im nachfolgenden
Senatsverwaltung für Arbeit, Berlin, den 21.09.2015 Integration und Frauen Tel.: (928) - 1493 - II D 5 - E-Mail: Christian.Schlaebitz@senaif.berlin.
Senatsverwaltung für Arbeit, Berlin, den 21.09.2015 Integration und Frauen Tel.: (928) - 1493 - II D 5 - E-Mail: Christian.Schlaebitz@senaif.berlin.de An die Vorsitzende des Ausschusses für Arbeit, Integration,
Evaluationsinstrumente
Evaluationsinstrumente Stand: 02.04.2014 IV-2 www.phil.fau.de Einleitung Das Büro für Qualitätsmanagement an der Philosophischen Fakultät und Fachbereich Theologie bietet zur Unterstützung der Monitoring-Prozesse
Nebenkosten wie z.b. Reisekosten, Übernachtungskosten, Spesen usw. können nicht in Rechnung gestellt werden.
ARBEIT & LEBEN ggmbh Postfach 2942 55019 Mainz Rheinland-Pfalz Gesellschaft für Beratung und Bildung Zweigstelle Rheinhessen-Nahe Hintere Bleiehe 34 55116 Mainz Telefon - +49 6131 14086-30 Telefax. +49
Projekt Analyse Revisionsbedarf Fachfrau / Fachmann Betreuung. Informationsveranstaltung, 14. Januar 2014
Projekt Analyse Revisionsbedarf Fachfrau / Fachmann Betreuung Informationsveranstaltung, 14. Januar 2014 Begrüssung und Einführung Folie 2 Ausgangslage Heute ist der Kick-Off des Projekts «Analyse des
Nicole Kimmelmann Universität Erlangen-Nürnberg Udo Ohm Universität Bielefeld Karen Schramm Universität Leipzig. 4. Juni 2013
Sprachsensibilisierung in der beruflichen Qualifizierung (SpraSiBeQ) Entwicklung und Erprobung von Qualifizierungsmodulen für Lehrkräfte in der beruflichen Weiterbildung für Migrantinnen und Migranten
TEP Professionelle Unterstützung für Ihren Event weiterberaten.
Dienstleistungen Tagungs-, Event- und Publikationsmanagement TEP TEP Professionelle Unterstützung für Ihren Event weiterberaten. Tagungs-, Eventund Publikationsmanagement (TEP) Die Stelle Tagungs-, Event-
Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung (FSPO) für den Studiengang. Master Musikpädagogik: Elementare Musikpädagogik
Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung (FSPO) für den Studiengang Master : Elementare mit der Abschlussbezeichnung Master of Music (M.Mus.) an der Hochschule für Musik Nürnberg vom 17. Juni 2013
Projekt- Koordination
Fakultät I Erziehungs- und Bildungswissenschaften Projekt- Koordination im BA-Pädagogik-Studiengang (AS1-4) Leitfaden Leitfaden20071219.doc letzte Änderung am 19.12.2007 - Projekt-Koordination BA 1 Angebote
1. Tagung für Geschäftsführer, Leitungen und Fachkräfte der Werkstätten und Förderstätten der Lebenshilfe Bayern am 03.12.
INFORMATIONSDIENST ( 4 ) Arbeit Ausgabe 09/2014 27.11.2014 Der Infodienst enthält folgende Punkte: 1. Tagung für Geschäftsführer, Leitungen und Fachkräfte der Werkstätten und Förderstätten der Lebenshilfe
B. Gesamtschule. Städtische Gesamtschule Lippstadt
B. Gesamtschule Städtische Gesamtschule Lippstadt Am Tiergarten 16 59555 Lippstadt Telefon: 02941 933810, Telefax: 9338128 E-Mail: info@gesamtschulelippstadt.de Homepage: www.gesamtschulelippstadt.de Schulleiter:
Sehr geehrter Herr Pfarrer, sehr geehrte pastorale Mitarbeiterin, sehr geehrter pastoraler Mitarbeiter!
Sehr geehrter Herr Pfarrer, sehr geehrte pastorale Mitarbeiterin, sehr geehrter pastoraler Mitarbeiter! Wir möchten Sie an Ihr jährliches Mitarbeitergespräch erinnern. Es dient dazu, das Betriebs- und
Kurzpräsentation. der Schulordnung für die öffentlichen Grundschulen. Vom 10.Oktober 2008
Die neue Grundschulordnung (GSO) Kurzpräsentation der wichtigsten t Änderungen der Schulordnung für die öffentlichen Grundschulen in Rheinland-Pfalz Vom 10.Oktober 2008 Schwerpunkte der neuen GSO Mehr
Studienbegleitendes elehrportfolio-konzept Master of Higher Education
Workshop eportfolios * Hochschule München * 28.07.2010 Studienbegleitendes elehrportfolio-konzept Master of Higher Education Kompetenzbegriff Entwicklungsphasen Curriculare Einbindung Nächste Schritte
Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe. Aktueller Bearbeitungsstand und Beratungsverfahren
Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe Aktueller Bearbeitungsstand und Beratungsverfahren Schulleiterdienstversammlung November 2014 Agenda 1. Zur Genese und zum aktuellen Arbeitsstand 2. Entwurfsfassungen
Seite 1 ZERTIFIKAT B1 DR. MICHAELA PERLMANN-BALME CHRISTOF ARNDT BEREICH 41
Seite 1 ZERTIFIKAT B1 DR. MICHAELA PERLMANN-BALME CHRISTOF ARNDT BEREICH 41 GOETHE-ZERTIFIKAT B1 Seite 2 1 WARUM EINE NEUE B1 PRÜFUNG? 2 QUALITÄT BEI PRÜFUNGEN, WAS IST DAS? 3 WAS IST NEU AM GOETHE-ZERTIFIKAT
Leading Ahead 2009. Press Cuttings
The Making of: Leadership in Education 141730-2008-LLP-DE-COMENIUS-CNW Comenius Network Conference Leading Ahead 2009 September 30 th October 3 rd 2009 Tallinn, Estonia Press Cuttings :Internationales
Der Mittlere Schulabschluss (MSA) B. Hölzner
Der Mittlere Schulabschluss (MSA) B. Hölzner Voraussetzung für den Übergang in die Gymnasiale Oberstufe: MSA und Versetzung in die 11. Klasse Schriftliche Prüfungen: - Deutsch (180 Min.) am 04.05.2016
SIE WERDEN GESPIELT? SPIELSUCHTPRÄVENTION IN RHEINLAND-PFALZ
SIE WERDEN GESPIELT? SPIELSUCHTPRÄVENTION IN RHEINLAND-PFALZ Landeszentrale für Gesundheitsförderung in Rheinland-Pfalz e.v. Büro für Suchtprävention Fachstelle Prävention der Glücksspielsucht RLP Büro
Schuljahr 2015/16. Kein Abschluss ohne Anschluss Stand Düsseldorf. 46 an KAoA teilnehmende Schulen nach Schulform
Kein Abschluss ohne Anschluss Stand Düsseldorf Schuljahr 2015/16 Kurz-Information zum Stand Praktikumsbörse 12.05.2015 46 an KAoA teilnehmende Schulen nach Schulform 46 Schulen jetzt KAoA 18 Schulen später
Informationen zur Fremdevaluation. Nebeniusschule GS Karlsruhe 27. März 2014
Informationen zur Fremdevaluation Nebeniusschule GS Karlsruhe 27. März 2014 Ziele der Bildungsplanreform 2004 weniger staatliche Vorgaben größere Freiräume für die Schulen Stärkung von Grundlagenwissen
Wuppertaler Kreis e.v. Bundesverband betriebliche Weiterbildung. Trends in der Weiterbildung - Verbandsumfrage 2014. 2014 Wuppertaler Kreis e.v.
Wuppertaler Kreis e.v. Bundesverband betriebliche Weiterbildung Trends in der Weiterbildung - Verbandsumfrage 2014 Wuppertaler Kreis e.v. Zahlen, Daten, Fakten Gesamtumsatz der Mitglieder des Wuppertaler
Kooperationsvertrag. Klashofstr. 79 An der Rosenhöhe 5 33659 Bielefeld 33647 Bielefeld
Kooperationsvertrag Realschule Senne Rudolf-Rempel-Berufskolleg Klashofstr. 79 An der Rosenhöhe 5 33659 Bielefeld 33647 Bielefeld Präambel Die Realschule Senne und das Rudolf-Rempel-Berufskolleg wollen
Landesschulamt und Lehrkräfteakademie Informationen zur zweiten Schulinspektion
Informationen zur zweiten Schulinspektion Stand: Juni 2013 Inhalt Die Ziele der Schulinspektion Die Schulinspektion im Rahmen der Qualitätssicherung und -entwicklung Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität