TTnet Deutschland - TTnet DE. Das europäische Training of Trainers Network TTnet und seine deutsche Sektion

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Simon Kurzmann
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1 Das europäische Training of Trainers Network TTnet und seine deutsche Sektion TTnet Deutschland - TTnet DE Netzwerk für Innovation bei der Qualifizierung von Lehr- und Ausbildungspersonal in der beruflichen Bildung Potenziale für die Zusammenarbeit Landesinstitute/BIBB und mehr Vortrag auf der Jahrestagung des Bereichs Berufsbildende Schulen der Landesinstitute Dresden Mai 2008 Herold Gross Bundesinstitut für Berufsbildung

Potenziale für die Zusammenarbeit Landesinstitute/BIBB und mehr Vortrag auf der Jahrestagung des Bereichs

2 Training of Trainers Network - TTnet Netzwerk von über 20 nationalen Netzwerken Europäisches Forum für Schlüsselakteure und Entscheidungsträger im Bereich der Ausbildungsund Lehrkräfte in der beruflichen Bildung 1998 vom Cedefop eingerichtet

Entscheidungsträger im Bereich der Ausbildungsund Lehrkräfte in der

3 TTnet Mission/Themen Austausch, Entwicklung und Verbreitung von Wissen zu Schlüsselfragen der Qualifizierung und beruflichen Entwicklung von Lehr- und Ausbildungspersonal Inspiration der Community des Lehr- und Ausbildungspersonals Referenzen für innovativen Wandel der Berufsprofile Kompetenzen der Teachers & Trainers als bestimmender Faktor für die Qualität der Berufsbildungsbildungssysteme Beiträge zur Implementierung des EU Rahmenwerks für Lehr- u. Ausbildungspersonal in der Berufsbildung (Lissabon Ziele / Arbeitsprogramm 2010)

Wandel der Berufsprofile Kompetenzen der Teachers & Trainers als bestimmender Faktor für die Qualität der

4 EU-Rahmen Teilziel des ersten strategischen Ziels: Verbesserung der allgemeinen und beruflichen Bildung von Lehrkräften und Ausbildern 1. Ermittlung der von Lehrkräften und Ausbildern/Weiterbildnern benötigten Kompetenzen in Anbetracht ihrer sich wandelnden Rolle in der Wissensgesellschaft 2. Schaffung der erforderlichen Voraussetzungen, um diese Gruppe bei der Bewältigung der neuen Anforderungen zu unterstützen (einschließlich Erstausbildung und berufsbegleitender Fortbildung mit der Perspektive lebensbegleitenden Lernens) 3. Sicherung von Personal auf allen Ebenen und Bereichen sowie Erhöhung der Attraktivität des Berufs 4. Gewinnung von Personal für lehrende und ausbildende Tätigkeiten aus anderen beruflichen Feldern

Schaffung der erforderlichen Voraussetzungen, um diese Gruppe bei der Bewältigung der neuen Anforderungen zu unterstützen (einschließlich Erstausbildung und berufsbegleitender

5 EU-Rahmen EU-Kommission GD Bildung & Kultur Cluster Improving the education of teachers and trainers (2005) Erarbeitung von Gemeinsamen europäischen Grundsätzen für Kompetenzen und Qualifikationen von Lehrkräften (2005) Einrichtung einer unterstützenden Untergruppe für das berufliche Bildungspersonal: Focus Group Teachers and Trainers in VET (2006) Mitglieder: AT, DE, EE, ES, IRL, IS, IT, PT, RO, SI, Cedefop (TTnet), ETF, DG EAC Mitteilung der Kommission an den Rat und das Europäische Parlament Verbesserung der Qualität der Lehrerbildung (8/2007) Referenz:

Bildungspersonal: Focus Group Teachers and Trainers in VET (2006) Mitglieder: AT, DE, EE, ES, IRL, IS, IT, PT, RO, SI, Cedefop (TTnet), ETF, DG EAC

6 TTnet Arbeitsweisen Auf Gemeinschaftsebene gibt TTnet logistische und wissenschaftliche Unterstützung für die nationalen Netzwerke veranstaltet TTnet Workshops und Jahrestagungen organisiert TTnet themenbezogene Projekte und übergreifende Studien Auf transnationaler Ebene: bearbeiten Gruppen von Mitgliedsländern gemeinsam für sie besonders interessante Themen in Projekten

organisiert TTnet themenbezogene Projekte und übergreifende Studien Auf transnationaler

7 TTnet - Arbeitsthemen: Förderung und Sicherung der Ausbildungsqualität durch europäische Qualitätsreferenzen für LehrerInnen und AusbilderInnen Zertifizierung und Anerkennung von non-formal und informell erworbenen Kompetenzen E-Learning für LehrerInnen und AusbilderInnen Professionalisierung und Weiterbildung der LehrerInnen und AusbilderInnen (VET teachers and trainers within quality approaches) Gemeinsamer Kompetenzrahmen für Lehr- und Ausbildungspersonal der Berufsbildung Projects/

AusbilderInnen Professionalisierung und Weiterbildung der LehrerInnen und AusbilderInnen (VET teachers and trainers within quality

8 TTnet - Publikationen PROFF Professionalisation of VET teachers for the future Examples of innovative continuing training activities and new pathways enabling teachers to handle the challenges to their profession. Includes a sample of 10 cases of "innovative practice" in the efforts to meet the challenges to the VET teacher profession and a final report with recommendations for practitioners and policy-makers. Cedefop panorama series Catalogue no.:ti-af en-c E-learning for teachers and trainers Innovative practices, skills and competences Examples of 'innovative practice' in elearning development and delivery, and the range of teachers' and trainers' activities, competence and roles involved in the identified innovative practices. Cedefop Reference Series/Catalogue no.:ti en-c

Includes a sample of 10 cases of "innovative practice" in the efforts to meet the challenges to the VET teacher profession and a final report with recommendations for practitioners and policy-makers.

9 TTnet - Publikationen Arbeitspapier / Working Document: Quality assurance and learning needs for VET teachers and trainers - Analysis of practice ojects/quality_assurance_april_2006.pdf TTnet contributed to the subgroup on 'Quality assurance and teachers and trainers in VET' (Subgroup 3) established by the Commission to address the Copenhagen priority of 'learning needs of VET teachers and trainers'. The mandate of this subgroup was to define common core criteria for the identification of the learning needs of VET teachers and trainers. In this connection, TTnet collected and analyzed 18 examples of good practice and produced a working document.

pdf TTnet contributed to the subgroup on 'Quality assurance and teachers and trainers in VET' (Subgroup 3) established by the Commission to address the Copenhagen priority of

10 TTnet Deutschland (TTnet DE) Netzwerk für Innovation bei der Qualifizierung von Ausbildungs- und Lehrpersonal in der beruflichen Bildung Forum für Austausch Diskussion - Verständigung - Kooperation zu Schlüsselthemen der Ausbildung, der bestehenden Ausbildungspraxis und der beruflichen Entwicklung von Lehr- und Ausbildungskräften in der beruflichen Bildung Innovationen und gute Beispiele aus Praxis und Politik auf zentralen Feldern der Qualifizierung von Ausbildungspersonal identifizieren und fördern Verbindung der nationalen mit der europäischen Zusammenarbeit und Einbringung deutscher Expertise

Entwicklung von Lehr- und Ausbildungskräften in der beruflichen Bildung Innovationen und gute Beispiele aus Praxis und Politik auf zentralen Feldern

11 Arbeitsthemen TTnet Deutschland Lehrpersonal Qualifizierung der LehrerInnen an beruflichen Schulen Bologna Prozess / Bachelor-Master Studiengänge Kooperative Lehrerbildung Weiterbildung Anrechnung informellen Lernens Lernortkooperation Qualitätssicherung und Bildungspersonal Defining Vet Prof / Lehrer (IVET) /Schulleiter Verbindung zu Leonardo-Projekten / TEVAL

Weiterbildung Anrechnung informellen Lernens Lernortkooperation Qualitätssicherung und

12 Die Netzwerkarbeit von TTnet Deutschland ist bei enger Zusammenarbeit mit dem Cedefop flexibel zur Anpassung an die nationalen Verhältnisse offen für Vorstellungen der Akteure Koordination von TTnet Deutschland (TTnet DE) Herold Gross, BIBB Tel: 0228/ Mobil: Fax: 0228/ / gross@bibb.de Weitere Informationen unter:

von TTnet Deutschland (TTnet DE) Herold Gross, BIBB Tel: 0228/107 1631 Mobil: 0177-300-7494 Fax:

13 TTnet Team Cedefop's Coordination Team Rocio Lardinois, project coordinator Vicky Oraiopoulou, secretariat Cedefop, European Centre for the Development of Vocational Training Europe 123, Thessaloniki (Pylea) Postal address: P.O. Box 22427, Thessaloniki Tel. (30) fax (30) ttnet-info@cedefop.europa.eu Homepage:

001 Thessaloniki (Pylea) Postal address: P.O. Box 22427, 55 102 Thessaloniki Tel.

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