Fortbildung zum/zur Adipositas-Trainer/in nach AGA vom 14. bis

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1 Fortbildung zum/zur Adipositas-Trainer/in nach AGA vom 14. bis an der Deutschen Sporthochschule Köln Abteilung Bewegungs- und Gesundheitsförderung (Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaften) sowie der Adipositasakademie Nordrhein

2 Hintergrund Heutzutage sind in Deutschland 1,9 Millionen Kinder und Jugendliche übergewichtig oder adipös, das entspricht etwa 15 Prozent. In ausgewählten Lebensräumen, z.b. Hauptschulen, kann dies sogar auf über 30 Prozent ansteigen. Angesichts dieser Entwicklung sind effektive präventive und therapeutische Strategien dringend notwendig und immer mehr Berufsgruppen (Kinder- und Jugendärzte/innen, Ärzte/innen anderer Fachrichtungen, Pädagogen/innen, Ernährungswissenschaftler/innen, Psychologen/innen etc.) sind mit diesem Thema konfrontiert. Adipositasschulungen von Kindern, Jugendlichen und deren Angehörigen sowohl im ambulanten wie auch im stationären Bereich sollen von Fachkräften mit ausreichender praktischer Erfahrung durchgeführt werden. Hierbei gilt es insbesondere ein fundiertes Hintergrundswissen zum Krankheitsbild der kindlichen Adipositas aufzubauen, spezielle fachliche Aspekte der Konzept-, Prozess- und Strukturqualität zu erwerben und interdisziplinäre Kompetenzen zu stärken. Als zertifizierte Adipositas Akademie Nordrhein e. V. bieten wir entsprechend den Leitlinien der Deutschen Adipositasgesellschaft und der Arbeitsgemeinschaft Adipositas im Kindesund Jugendalter die unterschiedlichen Bausteine der AGA-Adipositastrainer-Ausbildung an: I II III Theorieseminar Seminar mit praxisbezogenen Inhalten und Übungen (48 Unterrichtseinheiten) Hospitationsplätze in zertifizierten Schulungseinrichtungen (24 Unterrichtseinheiten) Supervision (live und per Videoanalyse) Die Supervision von selbst durchgeführten Schulungseinheiten ist abschließender Baustein der Adipositas-Trainer-Ausbildung. Gebühren (Euro) I Theorieseminar 750,- (inkl. Manual; Studierende zahlen nur 50%) Die Mensa der Deutschen Sporthochschule Köln bietet die Möglichkeit einer kostengünstigen Verpflegung an. Anmeldung über gesondertes PDF-Formular

3 Inhalt des Theorieseminars Allgemeine Grundlagen Epidemiologie, Prävalenz und Definition der Adipositas Ätiologie Lebensstil: Bewegungsmangel und Fehlernährung Ausgewählte medizinische Aspekte; Komorbiditäten Aufbau, Auswahlkriterien und Ziele der Schulung Schulung in verschiedenen Altersgruppen Maßnahmen der Qualitätssicherung Vermittlung, Kommunikation und Zugangswege Didaktik und Vermittlung Interkulturelle Kommunikation Gruppendynamik/Trainerrolle und Trainerhaltung Rollenerwartung Gesprächsführungstechniken Fachbereich Medizin Ätiologie und Folgen der kindlichen Adipositas Kindliche Entwicklung ausgewählte Aspekte Behandlungsformen der kindlichen Adipositas Fachbereich Psychologie/Pädagogik Hintergründe zu therapeutischen Ansätzen Motivation Psychosoziale Aspekte sowie Belastungen im Kindes- und Jugendalter Selbstwirksamkeit/-akzeptanz/ Lebensqualität/Empowerment Bewegung und Psyche Unterstützung in Lebensstiländerungen Transition und Teilhabe Fachbereich Ernährung Grundlagen der kindlichen Ernährung Spezielle Aspekte und Voraussetzungen der Ernährungsschulung Methodenvielfalt in der Praxis

4 Fachbereich Bewegung Grundlagen der Bewegungstherapie Praxis der Bewegungstherapie Spezielle Aspekte der Bewegungsschulung bei Adipositas Fachbereich Elternschulung Rolle der Eltern Erziehungskompetenz Elterliche Förderung der Selbstwahrnehmung und Selbstakzeptanz des Kindes Motivationsförderung und Zielplanung Kochen und Einkaufstraining Zielgruppen/Teilnahmevoraussetzungen Ärzte/ Ärztinnen speziell Kinder- und Jugendärzte/-innen Psychologen/-innen Sozialpädagogen/-innen Sportwissenschaftler/-innen Ökotrophologen/-innen und Diätassistenten/-innen jeweils mit Abschluss und einjähriger Berufserfahrung (siehe Zertifizierungsvoraussetzung der AGA unter Sonstige Interessierte (wie z. B, Erzieher/-innen, Lehrpersonen, Betreuungspersonal im offenen Ganztag, Übungsleiter/-innen) können ein Co-Trainerzertifikat erhalten Stornierung Eine Stornierung der Teilnahme bis sechs Wochen vor Seminarbeginn ist kostenlos schriftlich möglich, bei schriftl. Stornierung bis vier Wochen vor Seminarbeginn werden 50 % der Teilnahmegebühr erhoben. Bei einer Stornierung zu einem späteren Zeitpunkt ist die volle Teilnahmegebühr fällig, es sei denn, es wird ein/e Ersatzteilnehmer/-in gestellt. Die Akademie übernimmt keine Haftung bei Unfall, Beschädigung, Verlust oder Diebstahl. Die Teilnahme geschieht auf eigene Verantwortung.

5 Tagungsort Deutsche Sporthochschule Köln Neue Leichtathletik-Anlage (LAA) Am Sportpark Müngersdorf 6; Köln

6 Programm des Theorieseminars 1 * Jeweils 45 min Montag Beginn Uhr Referent UE1 Begrüßung und Vorstellung UE2/ UE3 Allgemeine Aspekte der Adipositasschulung Hintergründe der juvenilen Adipositas Epidemiologie, Prävalenz und Definition Basiswissen Ätiologie Lebensstil: Bewegungsmangel, Fehlernährung, Stressregulation UE4/U5 Ausgewählte medizinische Aspekte; Komorbiditäten Darstellen der Prävalenz und Inzidenz Begleiterkrankungen; Differentialdiagnostik und individuelle Problem-Analyse Allgemeine Aspekte der Therapie Basiswissen UE6/ Grundlagen der kindlichen Ernährung I + II Basiswissen, Vortrag, Diskussion Grundlagen der optimierten Mischkost/ Kinderernährungspyramide Transfer mit methodisch-didaktischen K. Gottwald Umsetzungsmöglichkeiten Essverhalten: Herleitung der Kontrollmechanismen UE8/ UE9/ UE10 Transfer flexible und rigide Kontrolle bei der Gewichtsreduktion Praktische ökotrophologische Aspekte im Rahmen der Schulung Einkaufstraining, Zubereitung, Internet Kleingruppenarbeit; praktische Übung K. Gottwald Dienstag UE1 Entwicklungspsychologische und psychosoziale Aspekte im Kindes- und Jugendalter UE2/ UE3/ UE4 Psychosoziale Belastung Selbstwirksamkeit/- akzeptanz/lebensqualität/empowerment Vermittlung des entsprechenden Hintergrundwissens Basiswissen Basiswissen/praktische Übung 1 Änderungen möglich

7 UE5/ UE6 UE8/ UE9 Selbstwirksamkeit aus interdisziplinärer Sicht; Lebenskompetenz Mutmachen, Empowerment Praktische psychosoziale Aspekte im Rahmen der Schulung Interdisziplinäre Herangehensweise (Psyche, Ernährung und Bewegung) Stressmanagement, Umgang mit Hänseleien, Selbstbehauptungstraining Rolle der Eltern I + II Psychologische Basiswissen/praktische Übung Basiswissen, gemeinsame Diskussion Aspekte Warum sind Eltern so wichtig? - Unterstützung und Förderung; Vorbildfunktion Elternaufgaben Reflektion des Lebensstils der Eltern Bisherige Erfahrungen mit Lebensstilveränderungen Bindung als Grundlage elterlichen Verhaltens UE10 Erziehungskompetenz I + II Kleingruppenarbeit, Erziehungsstile, Einflussmöglichkeiten der Erziehungsberechtigten auf das Gesundheitsverhalten der Kinder Bedeutung der Eltern/Familie & Krankheitsverarbeitung Elterncoaching Ergebnispräsentation mit Diskussion UE1/ UE2 UE3/ UE4 UE5/ UE6/ UE8/ UE9 Mittwoch Didaktik und Vermittlung I+II Vermittlungskompetenz Unterschiedliche Gesprächsführungstechniken, Motivierende Beratung Zugangswege Interkulturelle Zugangswege Nutzung verschiedener Medien Motivation I + II Realistische Zielplanung Schwierige Schulungssituationen Schulungssituation in verschiedenen Altersgruppen Rollenspiele und weitere Unterrichtsmethoden Befähigung der Teilnehmer, Unterrichtseinheiten didaktisch und methodisch adäquat aufzubauen und durchzuführen Basiswissen/praktische Übungen Basiswissen/praktische Übungen Kleingruppenarbeit C.Graf UE1/ UE2 Donnerstag Bewegungstherapie Grundlagen I Spezielle sportmed./sportwiss. Aspekte Chancen und Risiken von Bewegung und Sport Basiswissen; Kleingruppenarbeit N. Ferrari

8 UE3/ UE4 UE5 UE6 Bewegungstherapie Grundlagen II Basiswissen, praktische Training motorischer Hauptbeanspruchungsformen/Trainingssteuerung Übungen N. Ferrari Praxis der Bewegungstherapie I + II Praktische Übungen Exemplarischer Stundenaufbau mit N. Ferrari interdisziplinärer Ressourcennutzung Schwerpunkte der Bewegungstherapie in der C. Bauer Adipositasschulung Gestaltung einer Stunde Übergewicht vs. Adipositas Motorische Testverfahren UE8 Entspannung (praktische Übung) Praktische Übungen UE9 UE10 Praxis; Zielgruppenspezifisch Vorstellen verschiedener Entspannungstechniken Körperwahrnehmung in Ruhe und Entspannung Diagnostik in der Praxis Erhebung der anthropometrischen Daten, Körperkomposition, relevante Surrogatparameter (Spiro-)Ergometrie Freitag UE1 Aufbau, Auswahlkriterien und Ziele der Schulung Organisatorische Hintergründe, Planung, Struktur, UE2/ UE3 UE4/ UE5/ UE6/ Finanzierung Qualitätssicherung I Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualitätsanforderungen Möglichkeiten der Evaluation/Selbstevaluation; z.b. APV Transfer in die Praxis (verfügbare Methoden wie z. B. Fragebögen, APV-Dokumentation) Ziele Der Weg zum Therapiezentrum Konkrete Umsetzung Netzwerke C. Bauer Übungen, Ergometerraum/Labor N. Ferrari Basiswissen Basiswissen, strukturierte schriftl. Qualitätserfassung Kleingruppenarbeit C.Graf UE8/ Erfahrungsaustausch Ergebnispräsentation Reflexion Schulungsrückblick Fachliteratur, Internetmöglichkeiten Verschiedenes C.Graf UE9 Diskussion, Reflexion und Abschied Alle