Vorwort Zusammenfassung Fragen... 31

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1 Inhaltsverzeichnis Vorwort Modelle der Klinischen Psychologie Klinische Psychologie: ihre Bereiche und Nachbardisziplinen Störung und Gesundheit als psychologische Konstrukte Psychische Störung Psychische Gesundheit, Ressourcen und psychische Stärken Grundmodelle der Störungslehre Historische und fachspezifische Modelle Integrative Störungsmodelle Zusammenfassung Fragen Lern- und sozialpsychologische Grundlagen Klassisches Konditionieren Grundlagen der klassischen Konditionierung Voraussetzungen der klassischen Konditionierung Klinische Anwendungen der klassischen Konditionierung Operantes Konditionieren Grundlagen der operanten Konditionierung Voraussetzungen der operanten Konditionierung Klinische Anwendungen der operanten Konditionierung Kognitive und sozial-kognitive Lerntheorien Lernen durch Einsicht Die sozial-kognitive Lerntheorie Klinische Anwendungen Soziale Kognition und Attribution Einstellungen Selbstkonzept und Selbstwert Selbstaufmerksamkeit Selbstwirksamkeit Attributionstheorien und erlernte Hilflosigkeit Sozialer Einfluss Soziale Unterstützung Stigma und Etikettierung Der Einfluss der Medien... 58

2 6 Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung Fragen Kognitionspsychologische Grundlagen Kognitive Modelle der Depression Kognitive Modelle der Panikstörung Kognitive Modelle der Sozialen Angststörung Kognitive Modelle der Posttrauma ti schen Belastungsstörung Depression versus Angst: Unterscheiden sich die Kognitionen? Umsetzung in die klinische Praxis Zusammenfassung Fragen Entwicklungspsychopathologische Grundlagen Aufgabenfelder und Methoden der Entwicklungspsychopathologie Die bio-psycho-soziale Sichtweise Entwicklungspfade Grundbegriffe der Entwicklungspsychopathologie Ergebnisse der Entwicklungs psychopathologie Lebensspannenmodell der ADHS Komorbidität von Angststörungen und Depressionen im Kindesund Jugendalter Nutzen entwicklungspsychopathologischer Modelle für die klinische Praxis Zusammenfassung Fragen Vom Symptom zur Diagnose: Allgemeine Grundlagen und Beispiele Der diagnostische Prozess Symptom, Syndrom und Diagnose Kategoriale versus dimensionale Diagnostik Diagnose- bzw. Klassifikations systeme Klassifikationssysteme positiver Eigenschaften und Ressourcen Zusammenfassung Fragen Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen Psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter Definition

3 Inhaltsverzeichnis Vorstellungen zum Störungskonzept Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen Kategoriale Klassifikationssysteme psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters Dimensionale Klassifikationssysteme psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters Klassifikation psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-11 und DSM Klassifikation von Störungen der neuronalen und mentalen Entwicklung Intellektuelle Beeinträchtigungen Entwicklungsbezogene Störungen der Sprache und des Sprechens Autismus-Spektrum-Störung Lernstörungen Motorische Störungen Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Klassifikation von Verhaltensstörungen Störungen des Sozialverhaltens Angst- und furchtbezogene Störungen Trauma- und belastungsbezogene Störungen Ausscheidungsstörungen Fütter- und Essstörungen Zusammenfassung Fragen Klassifikation psychischer Störungen bei Erwachsenen Zur Einteilung psychischer Störungen Schizophrene Psychosen Affektive Störungen Bipolare Störung Depressive Störungen Angststörungen Panikstörung (mit oder ohne Agoraphobie) Generalisierte Angststörung (GAS) Soziale Phobie Spezifische Phobie und weitere Angststörungen Belastungsstörungen Posttraumatische Belastungsstörung Anpassungsstörungen Zwangsstörungen

4 8 Inhaltsverzeichnis 7.7 Somatoforme Störungen Demenzen Sucht- und Abhängigkeitsstörungen Substanzkonsumstörungen Verhaltenssüchte Persönlichkeitsstörungen Weitere psychische Funktionsstörungen Essstörungen Schlafstörungen Sexuelle Störungen Zusammenfassung Fragen Klinische Diagnostik: Anamnese, Exploration, psychometrische Ansätze Einführung Grundprinzip der Diagnostik: Multimodalität Datenebenen Datenquellen Untersuchungsverfahren Konstrukte/Funktionsbereiche Indikationsstellung Der Erstkontakt Störungsdiagnostik Interpersonale und Persönlichkeitsdiagnostik Funktionale Problemanalyse/Bedingungsanalysen Ressourcendiagnostik Motivations- und Zielanalysen Indikationsentscheidung/Therapieplanung Verlaufsdiagnostik und Therapieevaluation Therapiebegleitende Diagnostik Abschlussdiagnostik Methoden der Therapieevaluation Zusammenfassung Fragen Epidemiologie und Versorgungsforschung Epidemiologie Ein historisches Beispiel Epidemiologische Begriffe

5 Inhaltsverzeichnis Zentrale Betrachtungsweisen in der epidemiologischen Forschung Epidemiologische Untersuchungsdesigns Versorgungsforschung Qualitätssicherung Zusammenfassung Fragen Anhang Literatur Glossar Sachregister