Ratschläge für eine Lerngruppe zur Vorbereitung der Examensklausur KG I Alte Kirche

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Ratschläge für eine Lerngruppe zur Vorbereitung der Examensklausur KG I Alte Kirche"

Justus Peters
vor 5 Jahren
Abrufe

1 Ratschläge für eine Lerngruppe zur Vorbereitung der Examensklausur KG I Alte Kirche Die folgenden Ratschläge sind eine Möglichkeit, wie ein Repetitorium autonom durch eine Lerngruppe strukturiert werden kann. Sie sind eine erste Hilfe, um sich als autonome Lerngruppe zu konstituieren und zu organisieren. Sie weisen dabei auf grundlegende Literatur hin und fordern zu weitergehender selbständiger Literatursuche auf. Beratung durch Angehörige der Fakultät ist möglich und erwünscht. Die Ratschläge für eine Lerngruppe sind eine zeitliche Strukturierungshilfe, um sich vor dem Hintergrund eigener Vorlesungsskripte, vertiefender Seminare und bzw. oder Repetitorien an der Fakultät die Komplexität der Themenvielfalt eigenständig zu erschließen. Selbstverständlich geschieht der Großteil aller Examensvorbereitung nach wie vor im intensiven eigenen Studium. Begleitende Lehrveranstaltungen sind ratsam. I. In einer eigenen Planungssitzung sollte die Lerngruppe zuerst den zeitlichen Rahmen, die Themenzuordnung und die regelmäßigen Treffen festlegen, dann die Literatur beraten und mit den Lehrenden absprechen. II. Während der ganzen Vorbereitungszeit sollten kontinuierlich Quellentexte übersetzt und gelesen, ihre Fragestellung und Bedeutung bedacht werden. Ausgewählte Quellentexte sollten vertiefend erschlossen, strukturiert und in der Gruppe vorgestellt werden. III. Grundlagenliteratur und Vorlesungsskripte vermitteln den Überblick für eine Epoche. IV. Selbständige Ergänzungslektüre und ausgewählte Studien zu Einzelthemen sind Gesprächspartner, die ein historisches Problem erklären und das eigene Urteilsvermögen schärfen. V. Regelmäßig sollten Probeklausuren geschrieben werden. Als thematische Orientierung für die Klausurvorbereitung dienen die in den Vorjahren gestellten Klausurthemen. Vor allem aber sollten mögliche Klausurthemen bedacht, ihre verschiedenen Aspekte gesammelt, gegliedert und anschließend gemeinsam besprochen werden. VI. Wichtig ist es, die Themen zu strukturieren und in der historischen Zeit zu verorten, ihre Hintergründe und möglichen Zusammenhänge zu erkennen und vor allem einen eigenständigen, reflektierten Standpunkt zu erarbeiten. Die verschiedenen Themenbereiche sind aufeinander zu beziehen, die Querverbindungen zu erkennen und Vernetzungen aufzuzeigen (etwa anhand von historisch relevanten Orten, Personen, Ereignissen, Schriften oder theologischen Fragen). VII. Vier Augen sehen mehr als zwei : Sucht nach Gesprächspartnern in den Quellen, in der Literatur, in eurer Lerngruppe und unter den Lehrenden!

2 Literaturvorschläge Quellenauswahl: RITTER, ADOLF MARTIN, Alte Kirche. Ausgewählt, übersetzt und kommentiert von Adolf Martin Ritter (Kirchen- und Theologiegeschichte in Quellen 1), Neukirchen-Vluyn HAUSCHILD, WOLF-DIETER (Hg.) in Zusammenarbeit mit Oswald Utermöhlen, Latinitas - Christianitas. Lateinisches Textbuch für das Theologiestudium, Stuttgart Gesamtdarstellungen: Für den Gesamtüberblick sehr hilfreich: HAUSCHILD, WOLF-DIETER, Lehrbuch der Kirchen- und Dogmengeschichte 1. Alte Kirche und Mittelalter, Gütersloh Grundlegend für die Theologie- und Dogmengeschichte: ANDRESEN, CARL (Hg.), Handbuch der Dogmen- und Theologiegeschichte 1. Die Lehrentwicklung im Rahmen der Katholizität, Göttingen In der Darstellung zu knapp, aber gut der Anhang mit Themenschwerpunkten und Karten: ANDRESEN, CARL/ RITTER, ADOLF MARTIN, Geschichte des Christentums I/1. Altertum (ThW 6/1), Stuttgart Zu empfehlen ab Konstantin: DASSMANN, ERNST, Kirchengeschichte I. Ausbreitung, Leben und Lehre der Kirche in den ersten drei Jahrhunderten, Stuttgart , Kirchengeschichte II/1. Konstantinische Wende und spätantike Reichskirche, Stuttgart , Kirchengeschichte II/2. Theologie und innerkirchliches Leben bis zum Ausgang der Spätantike, Stuttgart Nachschlagewerke: DROBNER, HUBERTUS R., Lehrbuch der Patrologie, Frankfurt DÖPP, SIEGMAR/ GEERLINGS, WILHELM (Hg.), Lexikon der antiken christlichen Literatur (= LACL), Freiburg i. Br FRANK, KARL SUSO, Lehrbuch der Geschichte der Alten Kirche, Paderborn KINDER, HERMANN/ HILGEMANN, WERNER/ HERGT, MANFRED, dtv-atlas Weltgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München ZELLER, DIETER (Hg.), Christentum 1. Von den Anfängen bis zur konstantinischen Wende (Religionen der Menschheit 28), Stuttgart 2002.

3 Themenbereiche und Fragestellungen Bekannte Quellen Vertiefende Literatur (Monographien und Aufsätze) Skripte aus VL, SE, Ü sowie Seminararbeiten Das Imperium Romanum im Jh. Die sog. Apostolischen Väter Die Christenverfolgungen bis 260 Die Apologeten Gnosis, Marcion, Montanismus Die Entstehung der lateinischen Theologie

4 Die Entstehung der alexandrinischen Theologie Innerkirchliche Konflikte im 3. Jh. Diokletianische Reichsreform und Konstantinische Wende Der trinitarische Streit Die Entstehung des Mönchtums Kirchliches Leben im 4. Jh. Augustinus Der christologische Streit

Ähnliche Dokumente

Ratschläge für eine Lerngruppe zur Vorbereitung der Examensklausur KG II Mittelalter

Ratschläge für eine Lerngruppe zur Vorbereitung der Examensklausur KG II Mittelalter Die folgenden Ratschläge sind eine Möglichkeit, wie ein Repetitorium autonom durch eine Lerngruppe strukturiert werden