Darstellende Geometrie II (2.Sem.) Lehrveranstaltungsnummer: 13ss Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung + Übung Erfasste Fragebögen: 141

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1 Darstellende Geometrie II (.Sem.) Lehrveranstaltungsnummer: ss-009 Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung + Übung Erfasste Fragebögen: Globalwerte Globalindikator - + mw=. s=0.6 - mw=. s=0.7 + Vorlesung - Vermittlung und Verhalten - mw=. s=0.6 + Übung - Vermittlung und Verhalten Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol Skala % % Histogramm Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Vorlesung - Vermittlung und Verhalten Die Dozentin/der Dozent kann den Stoff verständlich erklären. 8.6%.8%.8% 0.9% n=09 mw=. s=0.... geht sorgfältig auf Verständnisfragen ein. 6.% 7.%.8%.9% n=0 mw=. s=0.7 E.=... berücksichtigt unterschiedliche Kenntnisstände der Studierenden..6%.% 6.8% 8.% n=9 mw= md= s=0.9 E.=... schafft es, mich für den Vorlesungsstoff begeistern. 7.8% 8.9%.9%.6%.8% n=08 mw=. md= s= E.=... spricht angemessen laut und deutlich. 8.6%.7%.8% 0.9%... ist offen für Verbesserungsvorschläge. 6.% 9.7%.%.%.% n=09 mw=. s=0. E.= n=7 mw=.6 s=0.9 E.= EvaSys Auswertung Seite

2 ... lässt sich außerhalb der Vorlesung gut ansprechen, z.b. in Sprechstunden oder per . 8.%.%.%.% n=8 mw=. s=0. E.= Der Einsatz von Hilfsmitteln wie Wandtafel, Overhead, Beamer und Demonstrationen ist gut. 89.% 8.6% % % n=0 mw=. s=0. E.= Schrift und Zeichnungen in der Vorlesung sind gut lesbar. 7.8%.9% 6.%.7% n=07 mw=. s=0.8 E.= Tafelanschrieb / Folien sind übersichtlich. 7.9% 0.7%.6% 0.9% 0.9% n= mw=. s=0.7 E.= Das Tempo ist... hoch.% n= angemessen 66.% niedrig Enthaltung.7% Haben Sie den Eindruck, dass Sie in der Vorlesung benachteiligt werden? (Bitte Kommentar unter 8.) ja.% n= nein 9.% Enthaltung.% Ich gebe der Dozentin/dem Dozenten die Gesamtnote. - sehr gut 7.% - gut % n= mw=. s=0.7 - befriedigend.% - ausreichend - mangelhaft.6% Vorlesung - Rahmenbedingungen Die Vorlesung beginnt in der Regel pünktlich. ja 0 n=9 nein Enthaltung Die Vorlesung endet in der Regel pünktlich. ja 90.% n= nein 7.% Enthaltung.% EvaSys Auswertung Seite

3 Übung - Vermittlung und Verhalten Die Dozentin/der Dozent kann den Stoff verständlich erklären. 7.6% %.%... geht sorgfältig auf Verständnisfragen ein. 69.% 6.%.% n=7 mw=. s=0. E.=7 n=68 mw=. s=0.6 E.=... berücksichtigt unterschiedliche Kenntnisstände der Studierenden. %.7%.7%.6% n=6 mw=.6 s=0.8 E.=6... spricht angemessen laut und deutlich. 79.% 0.8%... ist offen für Verbesserungsvorschläge. 7.7%.8%.8%.8%... ist gut vorbereitet. 8.6%.%.% n=7 mw=. s=0. E.= n=7 mw=. s=0.6 E.= n=7 mw=. s=0. E.=... lässt sich außerhalb der Übung gut ansprechen, z.b. in Sprechstunden oder per % %.9%.% n=69 mw=. s=0.6 E.=9 Der Einsatz von Hilfsmitteln wie Wandtafel, Overhead, Beamer und Demonstrationen ist gut. 8.8%.7%.% n=68 mw=. s=0. E.= Schrift und Zeichnungen in der Übung sind gut lesbar. 77.8%.9% 6.9%.% n=7 mw=. s=0.7 E.=0 Tafelanschrieb / Folien sind übersichtlich. 77.9% 9.%.%.% n=68 mw=. s=0.7 E.=0 Das Tempo ist... hoch.7% n=0 angemessen 7.8% niedrig Enthaltung.% EvaSys Auswertung Seite

4 Haben Sie den Eindruck, dass Sie in der Übung benachteiligt werden? (Bitte Kommentar unter 8.) ja.8% n=08 nein 9.7% Enthaltung.6% Ich gebe der Dozentin/dem Dozenten die Gesamtnote. - sehr gut 6.% - gut 7% n=08 mw=. s=0.7 - befriedigend.6% - ausreichend 0.9% - mangelhaft 0.9% Übung - Rahmenbedingungen Die Übung beginnt in der Regel pünktlich. ja 9 n=0 nein Enthaltung Die Übung endet in der Regel pünktlich. ja 88.6% n=0 nein % Enthaltung 0.% Besondere Anregungen / Kritik / Wünsche: Für Fragen und Anregungen rund um diese Studierendenbefragung <a href="mailto:lehre@rwth-aachen.de">lehre@rwth-aachen.de lehre@rwth-aachen.de</ a>. Vielen Dank für Ihre Teilnahme an der Befragung! EvaSys Auswertung Seite

5 Profillinie Teilbereich: Name der/des Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Mathematik Studiendirektor i.h. Dr.-Ing. Dipl.-Päd. Claus Helmut Pütz Darstellende Geometrie II (.Sem.) (ss-009) (Vorlesung + Übung) Vorlesung - Vermittlung und Verhalten... kann den Stoff verständlich erklären. n=09 mw=.... geht sorgfältig auf Verständnisfragen ein. n=0 mw=.... berücksichtigt unterschiedliche Kenntnisstände der Studierenden. n=9 mw=... schafft es, mich für den Vorlesungsstoff begeistern. n=08 mw=.... spricht angemessen laut und deutlich. n=09 mw=.... ist offen für Verbesserungsvorschläge. n=7 mw=.6... lässt sich außerhalb der Vorlesung gut ansprechen, z.b. in Sprechstunden oder per . n=8 mw=. Der Einsatz von Hilfsmitteln wie Wandtafel, Overhead, Beamer und Demonstrationen ist gut. n=0 mw=. Schrift und Zeichnungen in der Vorlesung sind gut lesbar. n=07 mw=. Tafelanschrieb / Folien sind übersichtlich. n= mw=. Übung - Vermittlung und Verhalten... kann den Stoff verständlich erklären. n=7 mw=.... geht sorgfältig auf Verständnisfragen ein. n=68 mw=.... berücksichtigt unterschiedliche Kenntnisstände der Studierenden. n=6 mw= EvaSys Auswertung Seite

6 ... spricht angemessen laut und deutlich. n=7 mw=.... ist offen für Verbesserungsvorschläge. n=7 mw=.... ist gut vorbereitet. n=7 mw=.... lässt sich außerhalb der Übung gut ansprechen, z.b. in Sprechstunden oder per . n=69 mw=. Der Einsatz von Hilfsmitteln wie Wandtafel, Overhead, Beamer und Demonstrationen ist gut. n=68 mw=. Schrift und Zeichnungen in der Übung sind gut lesbar. n=7 mw=. Tafelanschrieb / Folien sind übersichtlich. n=68 mw= EvaSys Auswertung Seite 6

7 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Mathematik Studiendirektor i.h. Dr.-Ing. Dipl.-Päd. Claus Helmut Pütz Darstellende Geometrie II (.Sem.) (ss-009) Vorlesung - Vermittlung und Verhalten - + Übung - Vermittlung und Verhalten - + mw=. mw= EvaSys Auswertung Seite 7

8 Darstellende Geometrie II (.Sem.) Lehrveranstaltungsnummer: ss-009 Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung + Übung Erfasste Fragebögen: Globalwerte Globalindikator - + mw=. s=0.7 - mw=. s=0.6 + Konzept der Vorlesung - mw=. s=0.7 + Konzept der Übung Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol Skala % % Histogramm Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Angaben r Person Geschlecht weiblich 60.% n= männlich 9.8% k.a. Fachsemester - 98.% n= % % über 0 Nationalität deutsch (D) 80.% n= EU (ohne D).% Non-EU 8% Konzept der Vorlesung EvaSys Auswertung Seite

9 Mir ist klar, wo die Vorlesung gut ist. 67.6% 8.8%.7% 0.9% n= mw=. s=0.6 Die Vorlesung hat eine klar erkennbare Struktur. 87% 0.%.8% n=08 mw=. s=0. Die Vorlesung kann mit den r Verfügung gestellten Materialien (Skript, Lehrbuch, Handouts...) gut nachbereitet werden. 8.%.7%.7% n=0 mw=. s=0. E.= Ich habe das nötige Vorwissen für diese Vorlesung..%.%.7%.9% % n=0 mw=.7 s=0.9 E.= Die ausgewählten Beispiele helfen mir, die Inhalte der Vorlesung verstehen. 60.6%.% 7.% n=09 mw=. s=0.6 E.= Es werden Zusammenfassungen an sinnvollen Stellen gemacht..%.6% 0.9% % % n=0 mw=.6 s=0.8 E.= Der Schwierigkeitsgrad ist... schwer.7% n= angemessen 9% leicht.7% Enthaltung.7% Ich gebe der Vorlesung die Gesamtnote. - sehr gut 9.% - gut 7.% n= mw=. s=0.7 - befriedigend.6% - ausreichend - mangelhaft.6% Vorlesung - Vermittlung und Verhalten Die Dozentin/der Dozent... Vorlesung - Rahmenbedingungen EvaSys Auswertung Seite

10 Wie oft hat die Vorlesung an regulären Terminen gar nicht stattgefunden? (Feiertage sind nicht gemeint!) 0 x 8.8% n= x.% x.% x.% x 0.9% x 6 x mehr als 6 x Gibt es äußere Bedingungen, die Sie während oder in Beg auf die Vorlesung beeinträchtigten? (Mehrfachnennungen möglich; Erläuterungen ggf. unter 8. eintragen) Schmutz.% n= schlechte Belüftung 6.% Überfüllung 7.8% Störgeräusche.% schlechte Akustik.% schlechte Lichtverhältnisse % unbequeme Sitzgelegenheiten 6.% organisatorische Schwierigkeiten.% mangelnde Barrierefreiheit.% Hat sich die Dozentin/der Dozent geeignet vertreten lassen? ja 7.% n=0 nein.7% immer da 90.8% Wie häufig wurde die Veranstaltung nicht von der angegebenen Dozentin/dem angegebenen Dozenten gehalten? 0 x 0 n= x x x x x 6 x mehr als 6 x Konzept der Übung Vorlesung und Übung sind inhaltlich gut aufeinander abgestimmt. 9 7% % % % n=00 mw=. s=0.6 E.= EvaSys Auswertung Seite

11 Vorlesung und Übung sind zeitlich gut aufeinander abgestimmt. 7.%.8% % % % n=0 mw=. s=0.7 E.= Mir ist klar, wo die Übung gut ist. 67.7% 6.%.% % n=99 mw=. s=0.7 E.= Der Ablauf der Übung ist gut strukturiert. 7% % % n=96 mw=. s=0.6 E.= Die ausgewählten Übungsaufgaben helfen mir, die Inhalte der Vorlesung verstehen. 6.6% 6.9%.%.%.% n=9 mw=. s=0.7 E.= Die Übungsaufgaben sind verständlich gestellt. 7.% 6.%.%.%.% n=9 mw=.9 md= s=0.9 E.= Die Übungsaufgaben haben einen angemessenen Umfang. 9.% %.7% 7.6%.% n=9 mw=. md= s=. E.= Die vorgestellten Lösungswege sind nachvollziehbar..6%.% 9.9%.%.% n=9 mw=.7 s=0.8 E.= Falls Sie Ihre Lösung abgeben konnten: Wurde diese angemessen korrigiert? 7.%.6%.% n=86 mw=. s=0. E.= Die Übungsaufgaben sind... schwer.9% n=9 angemessen 89.9% leicht 0.8% Enthaltung.% Ich gebe der Übung die Gesamtnote. - sehr gut.6% - gut.% n=8 mw=.8 s=0.7 - befriedigend 6.8% - ausreichend.7% - mangelhaft 0.8% Übung - Vermittlung und Verhalten Die Dozentin/der Dozent EvaSys Auswertung Seite

12 Übung - Rahmenbedingungen Die Übung hat eine angemessene Gruppengröße. ja 7.% n=0 nein.9% Enthaltung.8% Wie oft hat die Übung an regulären Terminen gar nicht stattgefunden? (Feiertage sind nicht gemeint!) 0 x 98% n=0 x % x % x x x 6 x mehr als 6 x Gibt es äußere Bedingungen, die Sie während oder in Beg auf die Übung beeinträchtigten? (Mehrfachnennungen möglich; Erläuterungen ggf. unter 8. eintragen) Schmutz 0.7% n= schlechte Belüftung 9.9% Überfüllung.% Störgeräusche.% schlechte Akustik.% schlechte Lichtverhältnisse.% unbequeme Sitzgelegenheiten 7.% organisatorische Schwierigkeiten.8% mangelnde Barrierefreiheit.7% Hat sich die Dozentin/der Dozent geeignet vertreten lassen? ja.% n=96 nein % immer da 86.% Wie häufig wurde die Übung nicht von der angegebenen Dozentin/dem angegebenen Dozenten gehalten? 0 x 97.9% n=9 x.% x x x x 6 x mehr als 6 x.% EvaSys Auswertung Seite

13 Besondere Anregungen / Kritik / Wünsche: Für Fragen und Anregungen rund um diese Studierendenbefragung <a href="mailto:lehre@rwth-aachen.de">lehre@rwth-aachen.de lehre@rwth-aachen.de</ a>. Vielen Dank für Ihre Teilnahme an der Befragung! EvaSys Auswertung Seite 6

14 Profillinie Teilbereich: Name der/des Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Mathematik Studiendirektor i.h. Dr.-Ing. Dipl.-Päd. Claus Helmut Pütz Darstellende Geometrie II (.Sem.) (ss-009) (Vorlesung + Übung) Konzept der Vorlesung Mir ist klar, wo die Vorlesung gut ist. n= mw=. Die Vorlesung hat eine klar erkennbare Struktur. n=08 mw=. Die Vorlesung kann mit den r Verfügung gestellten Materialien (Skript, Lehrbuch, Handouts...) gut nachbereitet werden. n=0 mw=. Ich habe das nötige Vorwissen für diese Vorlesung. n=0 mw=.7 Die ausgewählten Beispiele helfen mir, die Inhalte der Vorlesung verstehen. n=09 mw=. Es werden Zusammenfassungen an sinnvollen Stellen gemacht. n=0 mw=.6 Konzept der Übung Vorlesung und Übung sind inhaltlich gut aufeinander abgestimmt. n=00 mw=. Vorlesung und Übung sind zeitlich gut aufeinander abgestimmt. n=0 mw=. Mir ist klar, wo die Übung gut ist. n=99 mw=. Der Ablauf der Übung ist gut strukturiert. n=96 mw=. Die ausgewählten Übungsaufgaben helfen mir, die Inhalte der Vorlesung verstehen. n=9 mw=. Die Übungsaufgaben sind verständlich gestellt. n=9 mw=.9 Die Übungsaufgaben haben einen angemessenen Umfang. n=9 mw= EvaSys Auswertung Seite 7

15 Die vorgestellten Lösungswege sind nachvollziehbar. n=9 mw=.7 Falls Sie Ihre Lösung abgeben konnten: Wurde diese angemessen korrigiert? n=86 mw= EvaSys Auswertung Seite 8

16 Auswertungsteil der offenen Fragen Besondere Anregungen / Kritik / Wünsche: Was finden Sie an dieser Veranstaltung besonders gut, was besonders schlecht? Wie kann die Veranstaltung (Präsentation, Medieneinsatz, Ausstattung...) verbessert werden? Bitte berücksichtigen Sie, dass durch Ihre handschriftlichen Äußerungen evtl. Rückschlüsse auf Ihre Person möglich sind. Daher sollten Sie Ihre handschriftlichen Kommentare ggf. in Druckbuchstaben eintragen. Eintragungen außerhalb des markierten Feldes fließen nicht in die Auswertung mit ein EvaSys Auswertung Seite 9

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