Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Schwäbisch Gmünd

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Andreas Geisler
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1 Kompendien Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Schwäbisch Gmünd LITERATURLISTE FACHDIDAKTIK ENGLISCH (Stand: März 2008) MKS Baden-Württemberg: Bildungsplan Realschulen Neckar-Verlag, Villingen-Schwenningen, 2004 MKS Baden-Württemberg: Bildungsplan Realschulen Neckar-Verlag, Villingen-Schwenningen, 1994 Bach, G.: "Englischunterricht" Francke, Tübingen Doff, Sab. / Klippel, Fried.: "Englischdidaktik" Cornelsen, Berlin 2007 Haß, Frank (Hrsg.): " Fachdidaktik Englisch" Klett, Stuttgart 2006 Hecht / Waas: "Englischunterricht konkret" Auer, Donauwörth 1980 Meyer, Hilbert: "Unterrichtsmethoden II" Cornelsen, Frankfurt 1987 Rampillons, Ute: " Lerntechniken im FSU" Hueber, Ismaning Timm, J.-P. (Hrsg.): " Englisch lernen und lehren" CVK, Berlin 1998 Fachbereich Englisch Didaktische Grundlagen Butzkamm, Wolfgang: Zehn Prinzipien des Fremdsprachenlernens und -lehrens, in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S Haß, Frank: Today s menu Didaktische Leitideen, Konzepte und Prinzipien im Englischunterricht der Gegenwart, in: Haß, Frank: Fachdidaktik Englisch Tradition Innovation Praxis, Stuttgart: Klett Verlag, 2006, S Kieweg, Werner: Too much spoonfeeding. Zum Problem der didaktischen Überfütterung, in: Lernchancen, 1 (1998) 5, S Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg: Bildungsstandards für Englisch, in: Bildungsplan für die Realschule, Villingen-Schwenningen: Neckar- Verlag, 2004, S Thaler, Engelbert: Die Top Ten der Fremdsprachendidaktik, in: PRAXIS Fremdsprachenunterricht, 4, 2007, S. 3-5 Zydatis, Wolfgang: Englischunterricht heute: Perspektiven für morgen, in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S

: "Englischunterricht" Francke, Tübingen 1996 2 Doff, Sab. / Klippel, Fried.: "Englischdidaktik" Cornelsen, Berlin 2007 Haß, Frank (Hrsg.

2 Analyse, Planung und Reflexion von Englischunterricht Benecke, Ingrid: Zur Grobstruktur von Englischunterricht (Eine Planungshilfe), in: PRAXIS Fremdsprachenunterricht, 6, 2007, S Mindt, Dieter: Komponenten der Unterrichtsplanung, in: Mindt, Dieter: Unterrichtsplanung für die Sekundarstufe I (Neubearbeitung), Stuttgart: Klett, 4. Aufl. 2006, S Scrivener, Jim: Observation tasks, in: Scrivener, Jim: Learning teaching, Oxford: Macmillan Education, nd ed., S Wortschatz Johann Aßbeck: Thesen zur Wortschatzüberprüfung An der Tafel hab ich immer Mattscheibe, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2002, Heft 55, S Kieweg, Maria/Kieweg, Werner: Systematische Wortschatzarbeit im Schulalltag, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2002, Heft 55, S Wolff, Dieter: Das mentale Lexikon, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2002, Heft 55, S Quetz, Jürgen: Der systematische Aufbau eines mentalen Lexikons, in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S Gedächtnis und Fremdsprachenlernen, Aug Workshop WORDS, Heft 17, Jan Dictionary skills, Heft 51, Mai 2001 Wortschatz, Heft 55, Jan Textarbeit Brusch, Wilfried und Daniela Caspari: Verfahren der Textbegegnung: Literarische und andere Texte, in: Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S Haß, Frank (Hrsg.): Literaturunterricht und Textarbeit, In: Fachdidaktik Englisch Tradition Innovation Praxis, Stuttgart: Klett Verlag, 2006, S Keith Morrow and Marita Schocker: Using texts in a communicative approach, in: English Language Teaching Journal, 1987, 41(4), S Weisser-Schreitmüller, Angelika: Die Arbeit mit Lehrbuchtexten als Hinführung zur freien Arbeit, in: Englisch, 26 (1991) 2, S

Scrivener, Jim: Observation tasks, in: Scrivener, Jim: Learning teaching, Oxford: Macmillan Education, 2005 2 nd ed., S. 381-392.

3 Mit Texten umgehen, Heft 15, 3 / 1994 Aspekte der Textarbeit, Heft 05, Jan Lesen Arendt, Manfred: Plädoyer gegen das laute Lesen: Flogging a dead horse?, in: Englisch, 17 (1982) 2, S Hermes, Liesel: Leseverstehen, in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S, Solmecke, Gert: "Ein leidiges Thema: Das Vorlesen im Fremdsprachenunterricht", in: Englisch, 27 (1992) 1, S Projekte und Projektorientiertes Arbeiten im Englischunterricht Arndt, Manfred: Projektunterricht? Ja, bitte - und immer öfter, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 1999, Heft 40, S: Gudjons, Herbert et al.: Projektunterricht gestalten (verschiedene Aufsätze), in: Pädagogik, Heft 1/2008. Kieweg, W. Projektbezogener Englischunterricht, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch 1999, Heft 40, S Grammatik Kieweg, Werner: Kommunikative Grammatikübung Sprechaktkompetenz als Lernziel, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2006, Heft 82, S Kieweg, Werner: Gefahr erkannt Gefahr gebannt Unterrichtsszenarien für kommunikative Grammatikübungen, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2006, Heft 82, S Kieweg, Werner: Alternative Konzepte zur Vermittlung der Grammatik, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch,1996, Heft 24 S Timm, Johannes-Peter:, Grammatik lernen: Die Entwicklung praktischer Sprachkenntnisse, in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S Ziegésar, Detlef von, und Margaret von Ziegésar: Die systematische Einführung von Grammatik, in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S, Grammatik entdecken und anwenden, Heft 06, April

Solmecke, Gert: "Ein leidiges Thema: Das Vorlesen im Fremdsprachenunterricht", in: Englisch, 27 (1992) 1, S. 1-4.

4 Workshop: Grammar, Heft 19, Juli 1995 Workshop Grammar: Tenses, Heft 24, Okt Workshop Grammar: Modals, Heft 32, März 1998 Phrasal Verbs, Heft 62, März 2003 Kommunikative Grammatikübungen, Heft 82, Juli 2006 Landeskunde und interkulturelles Lernen Bach, Gerhard: Interkulturelles Lernen, In: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S Haß, Frank (Hrsg.): Vom Landeskundeunterricht zum interkulturellen Lernen, In: Fachdidaktik Englisch Tradition Innovation Praxis, Stuttgart: Klett Verlag, 2006, S Klippel, F.: "Zielbereiche und Verwirklichung interkulturellen Lernens im Englischunterricht", in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 1991, Heft 1, S Holidays and Festivals, Heft 20, Okt Teaching Cultural Studies, Heft 43, Jan Lernwelt Klassenzimmer - and beyond, Heft 45, Mai 2000 Plural identities: Britain, Heft 94, Juli 2008 Aufgabenorientierter EU Müller-Hartmann, Andreas / Schocker-v. Ditfurth, Marita: Aufgaben bewältigen - Weg und Ziel des Fremdsprachenunterrichts in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2006, Heft 84, S Hörverstehen Blombach, J.: Lerntechniken zur Förderung des Hörverstehens, in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 1991, Heft 2, S Hermes, Liesel: Hörverstehen, in: Johannes-Peter Timm (Hrsg.): Englisch lernen und lehren. Berlin: Cornelsen, 1998, S Kieweg, Werner: "Möglichkeiten zur Verbesserung der Hörverstehenskompetenz (alle Stufen)", in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 2003, Heft 64/65, S

Interkulturelles Lernen, In: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S. 192-200. Haß, Frank (Hrsg.

5 Hörverstehen (Doppelheft), Heft 64/65, Sept Global English, Heft 83, Sept Radio Plays, Heft 92, März 2008 Üben und Hausaufgaben Fehse, Klaus-Dieter/Schocker-von Ditfurth, Marita (1996): "Sinnvolle Aufgabenstellung im schülerorientierten Unterricht (7.-8. Schuljahr)", in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 1996, Heft 22, S Finkbeiner, Claudia; Experten, Partner und Projekte. Modelle für ein kooperatives Üben im Fremdsprachlichen Unterricht, in: R. Meier (Hrsg.), Üben und Wiederholen. Sinn schaffen - Können entwickeln, Friedrich Jahresheft 18, Seelze: Friedrich, 2000, S Schreiben / Creative Writing Beile, Werner, "Kreatives Schreiben in der fremden Sprache", Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 1996, Heft 23, S Röllich-Faber, Ursula: A Little Bit of Life: Unterrichtseinstiege ins Creative Writing (10. Schuljahr Realschule), in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 2001, Heft 52, S Workshop Writing, Heft 23, Juli 1996 Spiel der Texte, Heft 34. Juli 1998 Übergangsdidaktik Themenheft Übergang : Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 2004, Heft 69. Landesinstitut für Schulentwicklung: Materialien Englisch: How to continue. Vorschläge zu einer Didaktik des Übergangs für den Englischunterricht in Klasse 5, Stuttgart Neue Medien Legutke, Michael/Andreas Müller-Hartmann: "Lernwelt Klassenzimmer - Internet", in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 2001, Heft 49, S Multhaup, Uwe: "Medium Computer", in: Timm, Johannes-Peter, Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen Verlag, 1998, S Kallenbach, Christiane und Markus Ritter: Computer-Ideen für den Englischunterricht, Berlin: Cornelsen,

Schuljahr)", in: Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch, 1996, Heft 22, S. 19-24. Finkbeiner, Claudia; Experten, Partner und Projekte.

6 Leistungsmessung Kieweg, Werner: Mündliche Leistungen beurteilen, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 2007, Heft 90, S Scrivener, Jim: Errors and correction + Testing, in: Scrivener, Jim: Learning teaching, Oxford: Macmillan Education, 2005, 2 nd ed., S Mündlichkeit Arendt, Manfred : Aktives Sprachenlernen durch den Einsatz erprobter Unterrichtsverfahren (3) Das Verfahren Musterdialog. In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 2, S Taubenböck, Andrea: Sprache kommt von Sprechen (Ein Plädoyer für mehr Mündlichkeit im Englischunterricht), in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 2007, Heft 90, S Kieweg, Werner / Kieweg, Maria (2000): Praxiserprobte Dialogtechniken, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 2000, Heft 47, Scrivener, Jim: Speaking, in: Scrivener, Jim: Learning teaching, Oxford: Macmillan Education, 2005, 2 nd ed., S Vollmer, Helmut J.: Sprechen und Gesprächsführung, in: Timm, Johannes-Peter (Hrsg.): Englisch lernen und lehren, Berlin: Cornelsen, 1998, S

298-307 Mündlichkeit Arendt, Manfred : Aktives Sprachenlernen durch den Einsatz erprobter Unterrichtsverfahren (3) Das Verfahren Musterdialog. In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 2, S.

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