Mobilität wozu? Die Bedeutung von Mobilitätserfahrungen für die Integration junger MigrantInnen

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1 Mobilität wozu? Die Bedeutung von Mobilitätserfahrungen für die Integration junger MigrantInnen Forum 12: Programm LEORNARDO DA VINCI Wittenberg Das EU-Bildungsprogramm Lebenslanges Lernen LEONARDO DA VINCI Mobilität in der Ausbildung: Anforderungen im Beruf Möglichkeiten des Programms Nutzen von Mobilität Nationale Agentur Bildung für Europa beim BIBB! 1

2 Anforderungen: Internationalisierungsstrategien (Standorte und Geschäftskontakte von Unternehmen im Ausland) Beschäftigte im Betrieb EU Standorte in übrigem Ausland Geschäftskontakte in EU übrigem Ausland 1 bis 9 9,8 11,5 47,1 43,1 10 bis 49 7,1 8,0 64,1 55,0 50 bis 99 16,9 18,2 80,3 72,0 100 bis ,2 30,2 75,4 68,4 500 bis ,8 52,9 84,6 84, bis ,0 56,6 86,3 81,0 über ,3 80,6 90,3 89,7 alle Betriebe 31,1 30,2 74,0 67,8 Quelle: Werner, IW 2002 Anforderungen an Fachkräfte (Häufigkeit international ausgerichteter Aufgabenstellungen - alle Berufsbereiche) Quelle: Lenske, Werner: Globalisierung und internationale Berufskompetenz,

3 Internationale Berufskompetenz Internationale Basisqualifikationen Internationale Schlüsselqualifikationen Fremdsprachenkenntnisse Internationale Fachkenntnisse Interkulturelle Kenntnisse Interkulturelle Disposition Internationale Tätigkeiten / Aufgabenstellungen im Beruf Berufliche Handlungskompetenz als Voraussetzung: - fachliche Qualifikation (Fachkompetenz) - Schlüsselqualifikationen (Methoden- und Sozialkompetenz) - Persönlichkeitsmerkmale (Personalkompetenz) Quelle: Lenske, Werner: Globalisierung und internationale Berufskompetenz, 2000 Erwerb internationaler Berufskompetenz Fremdsprachenunterricht an Berufsschulen Wirtschaftsbezogener Fachunterricht mit internationalem Bezug in Berufsschulen in der Berufsausbildung Auslandsbezug in der betrieblichen Ausbildung Zusatzqualifikationen Auslandsaufenthalte BBiG Max. 25 Prozent der Ausbildungszeit 3

4 Zielgruppen LEONARDO DA VINCI Mobilität! Personen in der beruflichen Erstausbildung 3 39 Wochen! Personen auf dem Arbeitsmarkt 3 26 Wochen! Fachleute der beruflichen Aus- und Weiterbildung 1 6 Wochen LEONARDO DA VINCI Mobilitätsprojekt! Partner (Aufnahmepartner, Entsendepartner, koordinierende Einrichtung)! Vereinbarungen mit den Teilnehmern (Lernvereinbarung, Teilnehmervertrag, Qualitätsvereinbarung)! Vorbereitung der Teilnehmer (sprachliche, interkulturelle, pädagogische Vorbereitung)! Fachliche und persönliche Betreuung der Teilnehmer! Bescheinigung / Anerkennung der erworbenen Kompetenzen! Evaluation! Verbreitung der Ergebnisse 4

5 Teilnehmerstaaten! 27 Mitgliedsstaaten der EU! EWR-Staaten Island Liechtenstein Norwegen! Türkei Wirkung und europäischer Mehrwert Auszubildende und Arbeitnehmer:! Persönlichkeitsentwicklung und Arbeitsorientierung! Internationale Berufskompetenz! Erhöhte Berufschancen! Offenheit, Toleranz Berufsbildungspersonal:! Als Multiplikator Mobilität vermittel (Motivierung TN, eign. Institution)! Mobilität begleiten und organisieren (Vor-Ort-Kenntnisse)! Teilnahme am europäischen Bildungsraum (Verständnis der Systeme, transnat. Bildungszusammenarbeit) 5

6 Jugendliche mit Migrationshintergrund und Mobilität! Bestandteil der Ausbildungsgruppen in Mobilitätsprojekten! Sprache! Flexibilität Anpassung in anderen kulturellen Kontexten! Identität! Interkulturelle Kompetenzen Nutzen für Benachteiligte! Auslandspraktika als didaktisches Instrument! Erfahrungslernen, situationsorientiertes und selbstorganisiertes lernen: Schlüsselqualifikationen, Sozialkompetenzen! Persönlichkeitsentwicklung! Arbeitsorientierung: Motivation! Auslandserfahrung als Mittel der Kompensation: Vermittlungsfähigkeit! Tagungsdokumentation: berufliche_foerderkonzepte_1293.html! Studie geplant 6

7 Programm für lebenslanges Lernen LEONARDO DA VINCI Berufliche Bildung Nationale Agentur Bildung für Europa beim BIBB Vielen Dank für Ihr Interesse! Kontakt: > Publikationen 7

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9 Lerneinheiten internationaler Kompetenzen in der Berufsbildung Grundlagen für Zusatzqualifikationen (2/2) Entwicklung einer Lerneinheit im Rahmen eines LEONARDO DA VINCI Innovationstransferprojekts mit Bezug zur Nationalen Priorität A (internationale Kompetenzen in der Berufsbildung) oder Innovationsprojekts (zentrale Maßnahmen) 9