Lehrveranstaltungs-Management in TUMonline

Transkript

1 Lehrveranstaltungs-Management in TUMonline Die Ablösung von UnivIS durch TUMonline hat mit der Planung des Sommersemesters 2010 begonnen, die komplett über TUMonline abzuwickeln ist. Ab sofort können Änderungen an den importierten Lehrveranstaltungen sowie die Eintragung neuer Lehrveranstaltungen ausschließlich in TUMonline vorgenommen werden. Das Erstellen des Basis-Lehrangebots für ein neues Studienjahr erfolgt EDV-seitig zentral durch Kopie aus dem Vorjahr. Die Bearbeitung und Ergänzung des Lehrangebots liegt dann, wie bislang unter UnivIS, in den Instituten/Lehrstühlen. Das TUMonline Lehrveranstaltungs-Management unterscheidet zwischen LV-Erhebung (Liste der betreuten Lehrveranstaltungen im Planungsstand und nur intern einsehbar) sowie den Lehrveranstaltungen, der Liste der Lehrveranstaltungen, die öffentlich einsehbar ist. TUMonline-Beauftragte (TOB) des Lehrstuhls (oder von diesen beauftragte und berechtigte Personen) geben die Lehrveranstaltung/en in TUMonline ein. Gemeldete Lehrveranstaltungen werden zentral durch das Campus Office freigegeben und sind erst danach öffentlich einsehbar. 1

2 Inhaltsverzeichnis Lehrveranstaltungs-Management in TUMonline... 1 Rechte als Voraussetzung... 3 Einloggen in TUMonline... 3 Bearbeitung/Ergänzung von Lehrveranstaltungseinträgen... 3 Gleiche LV im anderen Semester... 7 Gleiche LV aus anderen Studienjahren... 7 Attribute einer Lehrveranstaltung:... 9 Neue LV ohne Studienplanzuordnung Vortragende hinzufügen Beschreibung einer Lehrveranstaltung Terminverwaltung Termine erstellen Einzeltermin Terminserie Wunschtermine und fixe Termine Termine ändern, löschen, absagen, verschieben Terminüberschneidungen Meldung und Genehmigung Meldung von Lehrveranstaltungen Teilnehmer- und Gruppenverwaltung

3 Rechte als Voraussetzung Um in TUMonline Lehrveranstaltungen eingeben oder bearbeiten zu können, benötigen Sie die Rechte LV-Erhebung (Erhebung bedeutet Anlegen einer LV), LV-Beschreibung, LV- Teilnehmerverwaltung, die Sie von Ihrem Lehrstuhl TOB (TUMonline-Beauftragten) erhalten können. Ihre Rechte können Sie auf Ihrer Visitenkarte unter Funktionen einsehen. Einloggen in TUMonline Zum Einloggen benötigen Sie entweder Ihre mytum-portal- oder LRZ-Kennung und Ihr zugehöriges Passwort. Geben Sie in die Addresszeile Ihres Browsers den URL ein. Bitte beachten Sie bei allen Eingaben im System, dass Ihnen in jedem Bearbeitungsfenster ein Hilfe-Button zur Verfügung steht, der Ihnen nähere Hinweise liefert! Bearbeitung/Ergänzung von Lehrveranstaltungseinträgen Die zentral kopierten Lehrveranstaltungen eines Studienjahres müssen am Institut/Lehrstuhl auf Vollständigkeit überprüft und aktualisiert werden. Das feststehende und öffentlich einsehbare Lehrveranstaltungsangebot einer LVbetreuenden Organisationseinheit (Lehrstuhl/Institut) erscheint unter dem Icon Lehrveranstaltungen. Zusätzlich gibt es den Icon LV-Erhebung, der eine interne Sicht auf das LV-Angebot bietet. Dieses zeigt also den Planungsstand, d.h. es sind auch die LV sichtbar, die (noch) nicht genehmigt wurden. 3

4 Liste der hier betreuten Lehrveranstaltungen, feststehend, öffentlich einsehbar Liste der hier betreuten Lehrveranstaltungen, Planungsstand nur intern einsehbar Mit den Links Angebot und Erhebung kann zwischen Lehrveranstaltungsliste und Lehrerhebungsliste umgeschaltet werden. Einsicht in die Lehrerhebungsliste haben alle Bediensteten/MitarbeiterInnen der Universität. Nach dem Import von UnivIS in TUMonline finden Sie Ihre LV folgendermaßen: Diejenigen Lehrveranstaltungen, die Ihrem Lehrstuhl als betreuende Organisation zugeordnet sind, liegen zur Bearbeitung unter der LV-Erhebung bereit. Bitte achten Sie darauf, dass Sie nicht über Ihre persönliche Visitenkarte, sondern über den Lehrstuhl/die Organisation die LV-Erhebung aufrufen! Anmerkung: Auf der Visitenkarte eines Dozenten finden sich alle Lehrveranstaltungen, an denen dieser beteiligt ist, auch solche, die er nicht selbst organisiert (d.h. die in einer anderen beteiligten Organisation betreut, also für die Lehrerhebung erfasst bzw. aktualisiert werden). Die zweite Möglichkeit, bestimmte Lehrveranstaltungen zu finden ist so: 1. verwenden Sie den Link Filter ein Die Lehrerhebungsliste bietet diverse Möglichkeiten, die Anzeige zu steuern: Auswahl von Studienjahr und Semester, Auswahl nach LV-Status Sortierung und Gruppierung der angezeigten LV nach verschiedenen Kriterien 4

5 Auswahl- Optionen Suche nach LV 2. tragen Sie die LV-Nummer oder einen Teil des Titels oder den Dozenten in die Felder oberhalb der Leiste ein 3. drücken Sie die Enter-Taste Erklärung - beim Anklicken von LV-Nummer, erscheinen die LV-Parameter (Basisattribute, Dozenten etc.) Titel und SWS sind durch die betreuende Organisation änderbar, bis die Lehrveranstaltung gemeldet wurde. 5

6 Zeit/Ort zeigt an, ob die LV im Winter- oder Sommersemester abgehalten wird. Dahinter befindet sich das Terminmanagement. LV-Titel zeigt die Detailbeschreibung der Lehrveranstaltung, die über den Button Bearbeiten ergänzt und verändert werden kann TN(WL)/Grp(mV) = Gruppen- und Teilnehmerverwaltung Studienplanzuordnung (nur Einsicht) Termine Meldungskriterien LV-Parameter (Basisattribute, Vortr.) Beschreibung (Inhalt, Ziel, usw.) Gruppenverwaltung, Teilnehmerverwaltung 6

7 Gleiche LV im anderen Semester bestehende LV auswählen, mit Erstellen ins neue Semester, d.h. WS auf SS oder umgekehrt, kopieren (Titel, SWS und LV-Art und Modulzuordnung werden dabei übernommen und können nicht mehr verändert werden). Gleiche LV aus anderen Studienjahren : Zur Erfassung der Lehrveranstaltungen für das nächste Studienjahr werden in einem ersten Schritt alle Lehrveranstaltungen aus dem vergangenen Studienjahr übernommen. Dieser Schritt wird einmalig und zentral durchgeführt. Es werden dabei alle genehmigten Lehrveranstaltungen kopiert, wobei die Wochentage gleich bleiben und das Datum sich in der Regel um einen Tag verschiebt. Damit erscheint die Lehrveranstaltung in Ihrer Liste und kann über weitere Bearbeitungsfenster mit zusätzlichen Angaben und Attributen für das neue Studienjahr ergänzt werden. Gegebenenfalls können Sie in Abstimmung mit den zuständigen Studiendekanen auch neue Lehrangebote einstellen. 7

8 8

9 Im LV-Parameterfenster können Basisattribute angegeben werden - in Deutsch und Englisch- und immer mit Speichern auch sichern. Nicht vergessen!!! Attribute einer Lehrveranstaltung: LV-Nummer bei neuer LV-Eingabe: nächste freie LV-Nummer 9

10 Titel, SWS und LV-Art im Allgemeinen nicht mehr änderbar, wenn eine Modulzuordnung besteht. Die Modulzuordnung wird durch Campus Office / Studiengangskoordinatoren vorgenommen. Betreuende Organisation und prüfende Organisation sind in der Regel identisch (Lehrstuhl/Institut, der die LV erstellt) Gruppengröße Wenn bei einer LV mit mehreren beteiligten Dozenten die aufsummierten SWS der Dozenten höher sind als die Gesamt-SWS der Lehrveranstaltung, geht das System davon aus, dass die Veranstaltung in mehreren Gruppen parallel gehalten wird und verlangt zur Erklärung die Gruppengrößte (siehe Teilnehmerverwaltung) Vortragende/Dozenten: über Schaltfläche LV-Parameter / Personenzuordnung und dann Hinzufügen die gewünschte Person auswählen ( Auswahl anklicken). Ist der Dozent in der Liste nicht zu finden, über Planstelle erstellen eine neue Person N.N. (Name oder NachfolgeX oder ähnlich z.b. N.N. und Teil des LV-Titels) anlegen. Diese Person N.N. kann später durch eine tatsächliche Person ersetzt werden. Dann gelangt man über den Button Planstellen wieder zur eingegebenen N.N. und kann diese ersetzen. Bitte anschließend immer aktualisieren! Achtung: Diese Funktion ist zur Zeit nur fakultätszentral bearbeitbar. Bitte melden Sie Ihren Bedarf an das Campus Office (Fr. Gillmann) und der gewünschte N.N. wird an Ihrem Lehrstuhl angelegt. Bei LVs mit mehreren Mitwirkenden kann durch die Reihung der Verantwortliche festgelegt werden. Unter Dauer ist der Anteil der Mitwirkenden an den Gesamt-SWS einzutragen. 10

11 Eintragen bestätigt die LV-Parameter, das Fenster wird geschlossen und die zuletzt bearbeitete LV erscheint grün unterlegt in der Liste der LVs. Verpflichtende Angaben sind: -Titel der Lehrveranstaltung -Lehrinhalt -Lehrziel in Deutsch und Englisch in Deutsch und Englisch in Deutsch und Englisch Wenn alle für die Meldung einer Lehrveranstaltung notwendigen Attribute eingegeben sind, wird der Statuspunkt grün; solange Attribute fehlen, ist er rot, gibt aber beim Anklicken genaue Informationen, welche Angaben noch fehlen. Unter LV-Bearbeitung können auch online-unterlagen und PDFs zu einer LV hinterlegt werden. Wenn Ihnen die hier vorgesehenen Möglichkeiten nicht ausreichen, haben Sie unter der Rubrik Zeit/Ort einen Info-Button, in dem Sie für jeden angebotenen Lehrveranstaltungstermin weitere Unterlagen ablegen können. Wichtig: Immer mit Eintragen bestätigen 11

12 Neue LV ohne Studienplanzuordnung Die LV muss danach durch Campus Office/Studiengangskoordinator einem Modul zugeordnet werden. Beispiel: nächste freie LV-Nr. erstellen Vortragende hinzufügen Um Vortragende zuzuordnen, verwenden Sie die Schaltfläche Hinzufügen. Klicken Sie dann im folgenden Fenster bei der gewünschten Person den Punkt unter Auswahl an. Alle Personen, die der Organisationseinheit zugeordnet sind, werden in der Liste angezeigt, andere Personen müssen Sie zuerst suchen. Achten Sie dabei darauf, dass Sie unter Einschränkung den Haken bei eigene Organisation entfernen, damit unter allen Personen der Universität gesucht wird. 12

13 Sie müssen für DozentInnen immer die Semesterstunden eintragen, mit denen sie an der LV beteiligt sind, hier ist Pflicht voreingestellt und nicht zzt änderbar Wenn die SWS des/der Vortragenden die SWS der Lehrveranstaltung übersteigen ( Überbetrauung ), ist für die LV die Gruppengröße anzugeben (Planungsgröße), da in diesem Fall davon auszugehen ist, dass die Lehrveranstaltungsteilnehmer auf mehrere Gruppen aufgeteilt werden, die Veranstaltung also in parallel betreuten Gruppen gehalten wird. 13

14 Beschreibung einer Lehrveranstaltung Die Beschreibung einer Lehrveranstaltung dient als Information für die Studierenden, ist aber auch Voraussetzung für die Meldung von Lehrveranstaltungen für das nächste Studienjahr. In der Beschreibung sind folgende Eintragungen auf Deutsch und auf Englisch zwingend notwendig: - Titel (bei LV mit Modulzuordnung ist dieser bereits vorgegeben und kann nicht geändert werden) - Lehrinhalt (Den Leitfaden der Stabsstelle QM zur Modulbeschreibung finden Sie im Anhang) - Lehrziel (Den Leitfaden der Stabsstelle QM zur Formulierung von Lernergebnissen finden Sie im Anhang) Um die Beschreibungsdaten einzugeben, wählen Sie Bearbeitung im Navigationsbereich rechts oben, füllen Sie die gewünschten Felder aus und speichern Sie Ihre Angaben mit der Schaltfläche unten rechts. Um die englischen Beschreibungsdaten einzugeben, wählen Sie zuerst im Navigationsbereich Englisch und gehen dann unter Bearbeitung. Vergessen Sie nicht zu speichern! 14

15 Terminverwaltung Um für eine Lehrveranstaltung Termine einzugeben, verwenden Sie den Link auf der Semesterangabe in der Lehrerhebungsliste. Das System bietet dann die Möglichkeit, alle Termine aus dem alten Studienjahr zu übernehmen einen neuen Einzeltermin oder eine neue Terminserie anzulegen. 15

16 Das System bietet eine Suche nach freien Unterrichtsräumen. Der Raumbeauftragte der Fakultät ist Herr Tafertshofer und darf mit dieser Funktion Rauminformationsdaten ändern (Raumtyp und verwendung, Höhe, Boden, Sitzplätze, nähere Bezeichnung, URL). Für Zentrale Räume in Weihenstephan sind Herr Ebneth und Frau Abstreiter die verantwortlichen Raum- /Terminverwalter. Im Bereich Forst ist Frau Ederer als Raum- /Terminverwalterin definiert. Diese Räume sind nicht durch Auswahl fest gebucht, sondern der Raum-/Terminverwalter erhält die Anfrage, die nur durch dessen Bestätigung zu einer fixen Buchung wird. Räume (z.b. an Lehrstühlen), für die kein Raum-/Terminverwalter definiert wurde, sind von jeder TUM-Einheit sofort buchbar! Wenn Sie dies nicht wünschen, vermerken Sie einen Raum-/Terminverwalter für Ihre Räume, der über eventuelle Buchungswünsche dann individuell entscheiden kann. In diesem Fall erhält der Raum-/Terminverwalter die Buchungsanfrage aus dem System und entscheidet entweder sofort oder zu einem Termin X über dessen Vergabe. Es wird empfohlen, pro Lehrstuhl/Einheit 2 Raum-/Terminverwalter einzurichten, um auch in Urlaubszeiten diesbezüglich handlungsfähig zu sein. Seminarräumen, die sich in den Lehrstuhl/Institutsgebäuden befinden, wurde eine fortlaufende Nummerierung zugeordnet. Die Raumbuchung ist zur Zeit nur im Rahmen der Lehrveranstaltungseingabe möglich; eine Raumbuchung für andere Veranstaltungen/Events wird zu einem späteren Zeitpunkt hinzukommen. 16

17 Termine erstellen (Auch aus der LV-Angebotsliste können Sie mit demselben Link die Terminverwaltung aufrufen.) Um Termine zu erstellen, verwenden Sie neuer Einzeltermin oder neue Terminserie. Hinweis: Ob ein Raum zum gewünschten Zeitraum frei ist oder nicht, sehen Sie erst, wenn Sie den Termin tatsächlich erstellen. Überprüfen Sie eventuell vorher im Raumkalender, ob der Raum frei ist (Applikation Raumbelegung ) oder verwenden Sie die Applikation Suche freie Räume. 17

18 Einzeltermin Um den Termin zu erstellen, tragen Sie mindestens Raum, Datum und Uhrzeit ein und speichern Sie. Wenn zum Zeitpunkt der LV-Planung noch kein fester Termin oder Raum feststeht, haben Sie die Möglichkeit, in der Rubrik Zeit/Ort neuer Einzeltermin unter Raumtyp externe Orte anzuwählen und dort externer Ort Siehe Anmerkung oder Ort/Zeit nicht bekannt einzustellen. Ereignis: Vorlesungs- und Vorbesprechungstermine werden in die Terminkalender der LV- Teilnehmer/innen eingetragen (automatisch). Andere Ereignistypen sind für die interne Organisation gedacht. Der Typ Prüfung (geplant) ist kein tatsächlicher Prüfungstermin, sondern dient nur zur Planung und zur Vorab-Information der Studierenden (die tatsächlichen Prüfungstermine werden in der Prüfungsverwaltung erfasst). 18

19 Raum: Wenn Sie den gewünschten Raum in der Liste nicht finden, können Sie über die Applikation Räume den Raumcode ermitteln und diesen stattdessen verwenden. Externe Orte müssen von zentralen Raumverwaltern (am WZW Herr Tafertshofer) zuerst erfasst werden, damit Sie sie angeben können. Wenn ein Termin in einer Einrichtung stattfindet, die als externe Organisation im System erfasst ist (andere Universitäten, Institutionen, Firmen etc.), muss kein externer Ort erfasst werden, sondern es kann einfach die externe Organisation angegeben werden. Hinweis: Der Seminarraum FS23 der FH München/Weihenstephan (am Hofgarten 1) ist unter dem Raum-Code 4176.EG.034 zu finden! Anmerkung: Dieses Feld ist für LV-Teilnehmer/innen sichtbar. interne Bemerkung: Dieses Feld ist nur für SachbearbeiterInnen sichtbar. 19

20 Terminserie Bei Terminserien sieht das Erfassungsfenster etwas anders aus. Sie müssen zuerst wählen, ob Sie eine wöchentliche oder eine tägliche Serie erstellen wollen. Um Termine an aufeinanderfolgenden Tagen zu erstellen (z.b. für Block-LV), schalten Sie also zuerst unter Typ auf täglich um. Terminserien werden als Folge von Einzelterminen gespeichert, erlauben aber die Bearbeitung (Neueingabe, Absage, Löschen) dieser Einzeltermine in einem Schritt. Uhrzeit und Ort sind für alle Tage der Serie gleich. Wenn Sie unter Frequenz keine Zahl eingeben (oder 1), findet der Termin jeden Tag (bzw. jede Woche) statt. Das Ende der Serie kann entweder mit der Anzahl der Termine oder mit einem bestimmten Endedatum festgelegt werden. 20

21 Sie müssen auf jeden Fall diese Felder ausfüllen: Ereignis, Ort, Zeit, Frequenz, Serienbeginn, Serienende. Die Terminliste sieht dann z.b. wie folgt aus: Wenn ein Termin zu einer Terminserie gehört, ist er in der Spalte Serie mit einem S gekennzeichnet. Wunschtermine und fixe Termine Termin bearbeiten fixer Termin Wunschtermi Achtung: Ob die Termine, die Sie erstellen, bereits fixiert werden, hängt vom Raum ab. Wenn es für einen Raum einen Raum-/Terminverwalter gibt, werden zuerst nur Wunschtermine erstellt, der Raum-/Terminverwalter entscheidet dann über die Fixierung. Wenn es keinen Raum-/Terminverwalter gibt, wird der Termin sofort als fixer Termin eingetragen. 21

22 LV-freie Tage Ferien und Feiertage sind im System eingetragen. Wenn ein LV-Termin auf einen solchen Tag fällt, müssen Sie beim Erstellen des Termins die Option Eintragen auch an LV-freien Tagen anhaken. Diese Termine werden dann in der Terminliste entsprechend gekennzeichnet. Termine ändern, löschen, absagen, verschieben Beachten Sie: Wenn Sie Termine von LV absagen, löschen oder verschieben, bei denen schon Teilnehmer angemeldet sind, werden automatisch Benachrichtigungsmails an die Teilnehmer verschickt. Die Anmerkung und die interne Bemerkung können Sie immer ändern (es werden keine Mails verschickt), bedenken Sie aber beim nachträglichen Erfassen einer Anmerkung, dass Sie die Studierenden evtl. darauf aufmerksam machen sollten. Änderung eines einzelnen Termins (auch Verschieben): Link auf Datum Änderung einer Serie: Link auf S Es gibt auch die Möglichkeit, Termine in eine andere LV oder in eine andere LV- Gruppe zu kopieren. Achtung: Dabei wird die Belegungsplanung nicht berücksichtigt! Absagen oder Löschen eines Termins: Termin anhaken, Schaltfläche Absagen oder Löschen Bedenken Sie, dass LV-Termine öffentlich aufscheinen, sobald die Lehrveranstaltung genehmigt und damit Teil des veröffentlichten Lehrangebots ist. 22

23 Absagen bedeutet, dass der Termin nach außen weiterhin erscheint, er wird dann in Rot und mit der Kennzeichnung abgesagt dargestellt. Gelöschte Termine erscheinen nach außen nicht mehr. Die Schaltfläche äqui. Absagen/Löschen wird nur in Ausnahmefällen benötigt, wenn es aus bestimmten Gründen Termine verschiedener Lehrveranstaltungen zur selben Zeit im selben Raum gibt (z.b. bei gemeinsamer Abhaltung) und Sie diese äquivalenten Termine löschen wollen. Termine verschieben: Sie können nur Einzeltermine verschieben. Terminserien können Sie nicht verschieben sondern nur absagen und eine neue Serie erstellen. 1. Rufen Sie das Terminbearbeitungsfenster auf (Link auf Datum) 2. Wählen Sie Verschieben. 3. Geben Sie den neuen Ort bzw. die neue Zeit an. 4. Wählen Sie wieder die Schaltfläche Verschieben. Wenn der neue Termin als fix eingetragen werden kann (kein Raum- /Terminverwalter), müssen Sie nichts weiter tun. Wenn hingegen der neue Termin als geplant eingetragen wird, müssen Sie die Eintragung des geplanten Termins mit Trotzdem eintragen bestätigen. 23

24 Terminüberschneidungen Wenn schon Termine zur gleichen Zeit im gleichen Raum bestehen, sehen Sie beim Versuch den gewünschten Termin einzutragen eine entsprechende Information. Unter Detailinformationen sehen Sie genau, welche Termine bereits bestehen. Meldung und Genehmigung Meldung von Lehrveranstaltungen Wenn die Bearbeitung des geplanten Lehrangebots abgeschlossen ist, wird dieses gemeldet, indem der Meldungshaken gesetzt wird. Für jede Lehrerhebungsphase gibt es einen Meldungsschluss, d.h. es wird über einen Systemparameter das Datum festgelegt, bis zu dem die Planung des LV- Angebots abgeschlossen sein muss. 24

25 Bei der Meldung wird keine Benachrichtigung verschickt; die Genehmigung (Veröffentlichung) erfolgt durch Studienkoordinatoren und Mitarbeiter des Campus Office. Die Voraussetzungen dafür, dass eine Lehrveranstaltung gemeldet werden kann, sind wie erwähnt: DozentInnen/Vortragende: Die geplante(n) Vortragende(n) muss/müssen zugeordnet sein. Wenn die Semesterstunden der Vortragenden die Semesterstunden der LV selbst übersteigen, muss außerdem die Gruppengröße angegeben werden. Termine: Es sollte mindestens ein Abhaltungs- oder Vorbesprechungstermin angegeben sein. In diesem System kann keine Lehrveranstaltung mit der Anmerkung nach Vereinbarung veröffentlicht werden. Sie können jedoch auch eine LV ohne Terminund Raumangabe zur Veröffentlichung melden. LV-Beschreibung: Es müssen mindestens der deutsche und englische LV-Titel vorhanden sein sowie Lehrinhalt und Lehrziel auf Deutsch und auf Englisch. Wenn die Voraussetzungen nicht gegeben sind, sehen Sie in der Lehrerhebungsliste einen roten Punkt bei der LV (siehe Kapitel Bearbeitung von Lehrveranstaltungen). Um eine LV zu melden, müssen Sie nur den Punkt Meldung im Navigationsbereich wählen. Sie erhalten dann ein Fenster, wo alle Lehrveranstaltungen, die die Voraussetzungen zur Meldung erfüllen, ein Auswahlkästchen haben. Haken Sie die gewünschte(n) LV an (oder setzen Sie einen Haken bei alle auswählen unten) und wählen Sie dann Eintragen bzw. (wenn die LV-Liste über mehr als eine Seite geht) Eintragen/Weiter. 25

26 Die Meldung ist in der Lehrerhebungsliste ersichtlich. Nach dem Meldungsschluss können Sie die Meldung nicht mehr aufheben, bei gemeldeten LV können Sie die meldungsrelevanten Daten nicht mehr ändern. 26

27 Teilnehmer- und Gruppenverwaltung Wenn das Lehrangebot feststeht, d.h. sobald die Genehmigung erfolgt ist und damit die Lehrveranstaltungen öffentlich angezeigt werden, kann die Anmeldung von Teilnehmern zu Lehrveranstaltungen beginnen. In TUMonline können sich Studierende selbst im Web zu Lehrveranstaltungen anmelden. Oder sie werden von den jeweiligen Vortragenden oder von Sachbearbeiter/innen angemeldet. Damit eine Anmeldung möglich ist, muss es mindestens eine Teilnehmergruppe geben. Meist ist dies die Standardgruppe Lehrveranstaltung. Die Anmeldung von Teilnehmern zur LV bedeutet immer die Anmeldung zu einer Gruppe entweder zur Standardgruppe oder zu einer anderen Gruppe der LV, falls die Teilnehmer aufgeteilt werden. Teilnehmerverwaltung aufrufen Um in die Teilnehmerverwaltung zu gelangen, verwenden Sie in der Lehrerhebungsliste den Link in der Spalte TN(WL)/Grp(mV). Alternativ dazu könen Sie auch in der Lehrveranstaltungsliste das T -Icon, das Sie in der Spalte Teil/Prüf/Eval/Info sehen, verwenden: 27

28 Hinweis: Auch aus der LV-Detailansicht gelangen Sie in die Teilnehmerverwaltung, indem Sie unter weitere Info auf Teilnehmer gehen. Teilnehmerverwaltung aktivieren Wenn die Anmeldung für eine Lehrveranstaltung noch nicht freigeschaltet wurde, sehen Sie beim Aufrufen der Teilnehmerverwaltung nur einen Informationstext. Verwenden Sie hier den Link neue Gruppe anlegen. 28

29 Wie erwähnt muss zumindest eine Gruppe erstellt werden, um Studierenden die Anmeldung zur Lehrveranstaltung zu ermöglichen bzw. um die Teilnehmerverwaltung zu aktivieren. In den meisten Fällen ist dies die Gruppe Lehrveranstaltung. Hinweis: Es gibt Lehrveranstaltungsarten, bei denen nur die Lehrveranstaltungsgruppe möglich ist (keine Erstellung mehrerer Gruppen). In diesem Fall gelangen Sie mit dem Link neue Gruppe anlegen sofort in das Fenster Teilnehmerverwaltung Gruppenparameter (siehe unten). Zu mehrere Gruppen anlegen und eine Gruppe pro Vortragenden. 29

30 Lehrveranstaltungsgruppe anlegen Verwenden Sie den Link neue Gruppe anlegen, wählen Sie dann Lehrveranstaltungsgruppe anlegen und die Schaltfläche Weiter. Im Gruppenparameter-Fenster legen Sie dann die Anmeldezeiten fest. Mit Speichern wird die Gruppe erstellt und Sie gelangen zurück in das Gruppenlistenfenster (siehe Abbildung). 30

31 Sie müssen mindestens den Beginn der Anmeldefrist festlegen, um die Gruppe erstellen zu können. Beim Beginn der Anmeldung ist die Uhrzeit festzulegen, das Ende der Anmeldefrist ist hingegen immer um 24:00 des angegebenen Tages. Abmeldung: Wenn nichts eingetragen wird, ist die Abmeldung immer, also auch während des Semesters noch möglich. Auch hier ist die Uhrzeit 24:00 des angegebenen Tages. Die Abmeldefrist darf nicht vor dem Ende der Anmeldefrist liegen. Die Anmeldung bei der Lehrveranstaltung ist nun allen Studierenden im angegebenen Zeitraum über Internet möglich. Hinweise: Studierende müssen dazu ein TUMonline-Login haben. Die Anmeldung können sie in der Applikation LV-An/Abmeldung (auf persönl. Visitenkarte) durchführen. Die Anmeldefristen gelten nur für Studierende selbst, Vortragende und Sachbearbeiter/innen sind nicht an die Fristen gebunden. 31

32 Gruppenlisten-Fenster Das Gruppenlisten-Fenster bietet eine Übersicht über die Gruppenparameter. Gruppenparameter Wartelisten-Parameter Anmeldebeschränkungen Teilnehmerlisten Termine Kontrolle, ob genug Termine angesetzt um SWS abzudecken Über den Gruppennamen gelangen Sie zurück ins Gruppenparameter-Fenster und können ggf. Einstellungen verändern (z.b. Anmeldezeitraum). Teilnehmerliste aufrufen Die Zahl in der Spalte ist (Dr.) zeigt an, wie viele Personen bereits zur Lehrveranstaltung angemeldet sind (und wie viele davon ein Promotionsstudium belegen). Über diese Zahl gelangen Sie in die Teilnehmerliste. Über die Zahl in der Spalte WL gelangen Sie in die Warteliste. Diese ist aber auch der Teilnehmerliste aufrufbar. 32

33 Teilnehmer/innen an- und abmelden Rufen Sie dazu die Teilnehmerliste auf und verwenden Sie den Link anmelden : Sie erhalten damit ein Fenster, wo Sie nach den gewünschten Studierenden suchen können, indem Sie den Namen oder einen Teil des Namens eingeben. Wählen Sie aus, ob die Person in der Teilnehmerliste oder der Warteliste angemeldet werden soll. Um die Person anzumelden, verwenden Sie den Link auf deren (entsprechendem) Studium. Geben Sie bei Bedarf einen zusätzlichen Text für die automatische Benachrichtigungsmail an (Grund der Anmeldung o.ä.). Wenn Sie Teilnehmer/innen abmelden wollen, wählen Sie sie in der Teilnehmerliste aus (siehe Abb. nächste Seite) und verwenden Sie dann die Schaltfläche Abmelden. 33

34 Studierende, die Sie anmelden oder abmelden, werden immer per darüber benachrichtigt, ggf. mit dem angegebenen Zusatztext. Hinweis: Wenn Sie zwar die Teilnehmerliste sehen, aber keine Auswahlkästchen, sind Sie nur zur Einsicht in die Liste berechtigt, aber nicht zum An-, Ab- oder Ummelden. Setzen Sie sich ggf. mit dem Campus Office in Verbindung. Wartelisten Zu jeder Teilnehmerliste gibt es automatisch auch eine Warteliste. Diese wird aber nur relevant, wenn eine maximale Teilnehmerzahl festgelegt ist. In diesem Fall können Sie bei Bedarf bei den Gruppenparametern das Nachrücken von der Warteliste auf Fixplätze genauer steuern. Für die Positionierung auf der Warteliste kann es spezifische Reihungsverfahren geben. Standardmäßig gilt nur der Zeitpunkt der Anmeldung. Sie können aber steuern, ob Studierende ihre Position sehen. Weitere Informationen finden Sie im Online-Hilfetext unter Hilfe rechts oben im Fenster. 34

35 Möglichkeiten in der Teilnehmerliste Über die diversen Links können Sie folgende Informationen abrufen: 1. Visitenkarte der Studierenden (über Familienname) 2. Studienstatus 3. Informationen zur Wartelistenposition 4. Bezeichnung der Studienrichtung 5. Anmeldehistorie 6. Unter anmeldende Person scheint selbst auf, wenn der/die Studierende sich selbst über das Web angemeldet hat. Bearbeitungsmöglichkeiten: 7. Über den Link unter Anmerkung können Sie bei Bedarf eine interne Anmerkung zur Person eingeben. Mit der Schaltfläche Anmerkungen können Sie für mehrere Personen dieselbe Anmerkung eingeben. 8. Sie können zwischen der Teilnehmerliste, der Warteliste und der Liste der abgemeldeten Personen umschalten. 9. Sie können allen oder bestimmten (angehakten) Teilnehmer/innen eine senden. 10. Mit der Schaltfläche Ummelden können Sie Teilnehmer von der Warteliste auf einen Fixplatz anmelden, auch z.b. Teilnehmer aus der 35

36 Warteliste Ihrer Gruppe in die Teilnehmerliste einer anderen Gruppe, sofern Sie dazu berechtigt sind. 11. Für den umgekehrten Fall verwenden Sie auf Warteliste setzen. 12. Die Schaltfläche Einzelgr. erzeugen bietet eine spezielle Funktion um eine Gruppe je Teilnehmer erstellen zu lassen ist nur bei künstlerischem Einzelunterricht relevant. 13. Mit Anmeld. > andere LV können Sie Teilnehmer bei anderen Lehrveranstaltungen anmelden. Sie müssen bei der jew. LV zur Teilnehmerverwaltung berechtigt sein. Erstellung mehrerer Gruppen Wenn eine Lehrveranstaltung in mehreren Gruppen abgehalten werden soll, wählen Sie bei der Gruppenerstellung statt des ersten Punkts den zweiten mehrere Gruppen anlegen. Sie können dann nacheinander die gewünschten Gruppen erstellen. Die alternative Option eine Gruppe pro Vortragenden anlegen wird v.a. für Tutorübungen verwendet. 36

37 Im Gegensatz zur Lehrveranstaltungsgruppe können Sie hier den Gruppennamen frei wählen. Nach dem Speichern bleibt das Fenster geöffnet, damit Sie gleich die nächste Gruppe anlegen können. Sie müssen auch hier mindestens das Ende der Anmeldefrist angeben. Wählen Sie gegebenenfalls den/die zugeordnete Vortragende. 37

38 Im Gruppenlistenfenster scheinen dann alle erstellten Gruppen auf: Berechtigungen bei mehreren Gruppen Vortragende dürfen bei allen Lehrveranstaltungen, denen sie zugeordnet sind, die Gruppenliste einsehen. Die Berechtigung zur Teilnehmerverwaltung (Aufrufen der Teilnehmerliste, An- /Abmelden von Teilnehmern) und zur Änderung der Gruppenparameter wie Anmeldefristen etc. erstreckt sich aber nicht automatisch auf alle Gruppen. Vortragende dürfen diese nur bei den Gruppen durchführen, denen sie zugeordnet sind. Sie dürfen also nur bei eigenen LV-Gruppen Teilnehmer an- und abmelden. Wenn auf Basis von Terminen und Teilnehmern abgerechnet wird, ist die Zuordnung zur Gruppe außerdem für die Abrechnung relevant. In der Spalte Vortragende sehen Sie, wer einer Gruppe zugeordnet ist. Wenn es die Gruppe Lehrveranstaltung gibt, sind alle an der Lehrveranstaltung beteiligten Personen dieser Gruppe automatisch zugeordnet. 38

39 Wenn Sie mehrere Gruppen erstellen, können Sie schon bei der Erstellung den/die der Gruppe zugeordneten Vortragenden auswählen. Die berechtigten Personen können andere an der Lehrveranstaltung beteiligte Vortragende der Gruppe zuordnen (im Gruppenparameter-Fenster unter Vortragende ). Berechtigt sind dazu jeweils die bereits der Gruppe zugeordneten Personen sowie Sachbearbeiter, die die Gruppenverwaltung durchführen dürfen. Beispiel: Prof. A erstellt 2 Gruppen, Gruppe A und Gruppe B und ordnet bei der ersten sich selbst und bei der zweiten Prof. B zu. Nach der Erstellung darf Prof. A die Gruppenparameter und Teilnehmerliste von Gruppe B nicht mehr einsehen. Terminverwaltung bei mehreren Gruppen Die Termine der einzelnen Gruppen einer LV werden in der Gruppenliste über das Uhrzeit-Symbol unter Zeit/Ort eingegeben. Sie können das Terminerstellungsfenster auch über den W - bzw. S -Link in der LV-Liste aufrufen, müssen dann aber darauf achten, die Gruppe zu wählen, für die Sie den Termin anlegen. 39

40 Achtung: Termine, die vor dem Erstellen von Gruppen, also für die LV an sich, eingegeben wurden, sind der Gruppe Lehrveranstaltung zugeordnet (auch wenn diese nicht aktiviert ist). Termin gilt für alle Teilnehmer/innen der LV Termine gelten nur für die Teilnehmer/innen in der jeweiligen Gruppe Das bedeutet: Wenn Sie die Teilnehmer/innen in mehrere Gruppen aufteilen, dann erfassen Sie die Termine erst nach dem Erstellen der Gruppen. Wenn es bei einer Lehrveranstaltung zusätzlich zu den Terminen der einzelnen Gruppen auch Sammeltermine für alle Teilnehmer/innen geben soll z.b. für eine gemeinsame Vorbesprechung, dann erstellen Sie sowohl die Gruppe Lehrveranstaltung als auch die Einzelgruppen und geben die Sammeltermine für die Gruppe Lehrveranstaltung ein. Wenn Sie schon vor der Erstellung von Einzelgruppen Termine für die LV eingegeben haben, dann aktivieren Sie zweckmäßigerweise auch die Gruppe Lehrveranstaltung um die Zuordnung dieser Termine sichtbar zu machen. Hinweis: Die Gruppe Lehrveranstaltung (Standardgruppe) nimmt eine Sonderstellung ein, ihre Termine gelten für alle Teilnehmer/innen der LV und werden auch bei allen angemeldeten Studierenden der LV im Kalender eingetragen. 40

41 Wartelisten bei mehreren Gruppen Wenn es mehr als eine Gruppe gibt, hat jede Gruppe eine eigene Teilnehmerliste und Warteliste. Es gibt zwar eine automatische Ummeldung von der Warteliste einer Gruppe in die Teilnehmerliste dieser Gruppe. Die Wartelisten der einzelnen Gruppen sind aber nicht miteinander verbunden. Das heißt, es gibt keine automatische Ummeldung von der Warteliste einer Gruppe in die Teilnehmerliste einer anderen Gruppe (wo z.b. die maximale Teilnehmerzahl noch nicht erreicht ist). Anmeldebeschränkungen Die Anmeldung zu einer LV ist allen Studierenden möglich, außer wenn bei den Gruppenparametern Einschränkungen definiert sind. Bei der Gruppe Lehrveranstaltung können Sie diese Einschränkungen festlegen: Nur Studierende, die auch berechtigt sind, die Prüfung zur LV abzulegen, dürfen sich anmelden: automatischer Test auf Prüfungs-Voraussetzung. Nur Studierende bestimmter Studienrichtungen dürfen sich anmelden: Filter. 41

42 Bei anderen Gruppen gibt es zwei zusätzliche Optionen: Diese sind nur relevant, wenn Sie eine Anmeldung in zwei Phasen planen (zuerst nur bei der Gruppe Lehrveranstaltung, erst dann Ummeldung auf Einzelgruppen). Weiteres dazu siehe Online-Hilfe. 42

43 Kurzübersicht: Abhaltung = Vorlesung / Übung / Seminar Erhebung = Bearbeitung Anmeldung von Teilnehmern zu einer LV: Voraussetzung ist eine LV-Gruppe TN(WL)/Grp(mV). Hochladen von Unterlagen für Studierende einer LV: LV-Erhebung LV-Titel Lehrangebots-Erstellung: zentrales Kopieren der LVs (München) Aktualisierung und Überprüfung durch die beteiligten Dozenten / Lehrstühle Löschung einer LV: wenn noch nicht genehmigt, Meldung wieder entfernen LV-Nr Löschen. Achtung: Dies bedeutet, dass auch folgende weitere Informationen, die dieser LV zugeordnet sind, gelöscht werden: Beschreibung, Zusatzinformationen und Unterlagen, Angaben zu Ort / Zeit der LV, Anmeldungen zur LV, Gruppen, Status und die Zuordnung zu Personen (Lehraufträge) Sie haben keine Möglichkeit diese Entscheidung zu revidieren! Meldung einer LV: erst möglich, wenn alle Angaben (Titel, Lehrinhalt, Lehrziel etc.) vollständig eingegeben sind (roter Punkt wird grün). Meldung durch die betreuenden Dozenten / Lehrstühle, Genehmigung durch das CO. Meldung kann wieder gelöscht werden, solange noch keine Genehmigung vorliegt. Termineintragung: Wunschtermin von Raum-/Terminverwalter bestätigen lassen; Fixtermin, wenn kein Raum-/Terminverwalter verantwortlich. Verschiebung von LV-Terminen: Zeit/Ort: nur bei Einzelterminen möglich, Terminserien können nur gelöscht und neu angelegt werden. Achtung bei bereits genehmigten Terminen(weil eine automatische ausgelöst wird). Zuordnung Vortragende zu einer LV: LV-Erhebung in LV-Nr 43

44 Leitfaden zur Modulbeschreibung Die Beschreibung der Module dient der Transparenz und soll die Studierenden mit zuverlässigen Informationen bezüglich der Inhalte des Moduls, seinen Qualifikationszielen und den qualitativen und quantitativen Anforderungen versorgen. Bei der inhaltlichen Gestaltung des Moduls ist besonders auf die Outcome-Orientierung zu achten. Kernerlemente in der Modulbeschreibung bilden daher die Kategorien angestrebte Lernergebnisse, Studien- und Prüfungsleistungen und Lehr- und Lernmethoden. Wir möchten Sie deshalb bitten, diese Kategorien besonders sorgfältig auszufüllen. Diese Hilfeseite unterstützt Sie dabei. Sollten Sie noch Fragen haben, können Sie uns jederzeit kontaktieren. Ihre Stabsstelle Qualitätsmanagement Ansprechpartner: Thekla Börs, Tel.: 089/ , Kathrin Dressel, Tel.: 089/ , Richard Wolf, Tel.: 089/ , Allgemeine Daten: Moduldauer: Über wie viele Semester erstreckt sich das Modul? Turnus: In welchem Semester wird das Modul jeweils angeboten? Sprache: In welcher Sprache wird das Modul gehalten? Arbeitsaufwand: Der Arbeitsaufwand wird in Zeitstunden gemessen. Pro ECTS-Punkt sind 30 Zeitstunden zu veranschlagen (z.b. 6 ECTS = 180 Gesamtstunden). Der Arbeitsaufwand setzt sich zusammen aus den Präsenzstunden in den Lehrveranstaltungen und den Eigenstudiumsstunden. o Präsenzstunden: Grundsätzlich ist eine Arbeitsstunde mit 60 Min. gemeint. Allerdings ist es durchaus sinnvoll, eine mit zwei SWS angesetzte Veranstaltung auch mit zwei Stunden in den Workload einzubeziehen. Eine Vorlesung mit 2 SWS entspricht also 30 Stunden Zeitaufwand (2 SWS x 15 Wochen) o Eigenstudiumsstunden: hierzu gehört z.b. die Zeit, die für das Selbststudium benötigt wird, die Vor- und Nachbereitung einer Veranstaltung, die Erstellung von Hausaufgaben, Projektarbeit, elearning-einheiten sowie Prüfungsvorbereitung. Studien- und Prüfungsleistungen Welche Studien- und Prüfungsleistungen werden verlangt? Wie sieht die Prüfungsform aus (z.b. mündliche Prüfung, Klausur, etc.)? Die Prüfungssituation sollte so gestaltet sein, dass die Studierenden den Erwerb der Kompetenzen unter Beweis stellen können. Unter Kompetenzen sind die in der Modulbeschreibung dargelegten angestrebten Lernergebnisse zu verstehen. Stabsstelle QM, Leitfaden zur Modulbeschreibung 1/3

45 Inhalt: Die fachlichen, methodischen, fachpraktischen und fächerübergreifenden Inhalte, die im Modul vermittelt werden. Die Inhalte eines Moduls sind so zu bemessen, dass sie innerhalb der veranschlagten Moduldauer vermittelt werden können. Die Angaben zu den Lerninhalten können auch in Stichpunkten formuliert werden. Angestrebte Lernergebnisse: Unter Lernergebnisse werden Aussagen darüber verstanden, was ein Studierender nach dem Besuch des Moduls in der Lage zu tun ist. Die angestrebten Lernergebnisse sollen sich sowohl auf die Inhalte des Moduls beziehen als auch auf das Qualifikationsprofil des Studiengangs ausgerichtet werden. Achtung: Lernergebnisse sind keine Lerninhalte oder Themen. Um Lernergebnisse zu formulieren, sollte die Studierendenperspektive eingenommen werden. Die Leitfrage lautet dabei: Was ist der Studierende nach Durchlaufen des Moduls in der Lage zu tun bzw. zu verstehen? Formulierung eines Lernergebnisses: Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage [Beschreibung des Lerninhaltes] zu [Verb in der Infinitivform] Typische Formulierung eines Lerninhalts (falsch!): Es werden Kenntnisse in [Beschreibung des Lerninhalts] vermittelt Ausführliche Hinweise zur Formulierung von Lernergebnissen bietet der Leitfaden zur Formulierung von Lernergebnissen in Modulbeschreibungen Voraussetzungen: Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für eine erfolgreiche Teilnahme am Modul vorausgesetzt werden. Grundsätzlich sollten hier nach Möglichkeit Module genannt werden, deren erfolgreicher Abschluss eine Voraussetzung für die Teilnahme an dem entsprechenden Modul ist. Gelten keine Module als Voraussetzung können spezifische Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen genannt werden (ggf. auch ergänzend zu Modulen). Bei der Formulierung sollte darauf geachtet werden, dass diese nicht zu offen formuliert sind, sondern konkret dargelegt werden (z.b. nicht solide mathematische Grundkenntnisse sondern Vektorrechnung, Lösung von linearen Differentialgleichungen ). Medienformen: Medien und Lehrmaterialen, die in den Lehrveranstaltungen der Module eingesetzt werden und zur Erreichung des angestrebten Lernergebnisses beitragen Beispiele: Skripte, multimedial gestützte Lehr- und Lernprogramme, Fälle und Falllösungen Stabsstelle QM, Leitfaden zur Modulbeschreibung 2/3

46 Literatur: Literatur, die die Studierenden bei der Vor- und Nachbereitung des Moduls unterstützt. Die Formulierung der Literaturangaben sollten im wesentlichen den gängigen wissenschaftlichen Standards entsprechen, so dass die Literatur auch von den Studierenden recherchiert werden kann. Sollte die Literaturliste zu lang sein, um sie in der Maske abzubilden, kann ein entsprechender Link gesetzt werden. Lehr- und Lernmethoden: Lehr- und Lernmethoden, die zur Erreichung des angestrebten Lernergebnisses beitragen. Möglich Lehr- und Lernmethoden sind z.b. Vorträge, Präsentationen, Tafelarbeit, Gruppenarbeiten, Einzelarbeiten, Experimente, Fallstudien, E-Learning, die in der Modulbeschreibung näher ausgeführt werden sollten. Bei der Modulbeschreibung ist darauf zu achten, dass die Lehr- und Lernmethoden bezüglich der angestrebten Lernergebnisse inhaltlich nachvollziehbar ausgewählt werden. Beispielsweise können in einer Vorlesung, die hinsichtlich der Lehrmethodik aus einer Kombination von Vortrag und Präsentation besteht, bei den Teilnehmern keine Lernergebnisse der höheren Erkenntnisstufen (z.b. Analysieren, Bewerten) erreicht werden (siehe wiederum Taxonomie-Tabelle im Leitfaden zur Formulierung von Lernergebnissen in Modulbeschreibungen Stabsstelle QM, Leitfaden zur Modulbeschreibung 3/3

47 Leitfaden zur Formulierung von Lernergebnissen in Modulbeschreibungen Was wird unter Lernergebnissen oder learning outcomes verstanden? Unter Lernergebnissen oder learning outcomes werden im Allgemeinen Aussagen darüber verstanden, was ein Studierender nach dem Besuch der Veranstaltungen in einem Modul in der Lage zu tun ist bzw. welche Handlungsfähigkeit bei dem Studierenden durch den Besuch der beschriebenen Veranstaltungen initiiert worden ist. Was ist bei der Formulierung von Lernergebnissen zu beachten? Für die Formulierung eines Lernergebnisses empfiehlt es sich: Darüber zu reflektieren, was für Vorkenntnisse und Fähigkeiten Studierende für eine erfolgreiche Teilnahme an den Modulveranstaltungen aufweisen müssen. Darüber zu reflektieren, was Studierende als Resultat eines erfolgreichen Teilnahme an den Modulveranstaltungen zu tun in der Lage sind. Welche Fehler werden häufig bei der Formulierung von Lernergebnissen gemacht? Die Formulierung sollte weder zu allgemein noch zu konkret gehalten werden. Negativbeispiel für eine zu allgemeine Formulierung: Die Studierenden können ingenieurwissenschaftlich relevante Konstruktionsaufgaben lösen. Negativbeispiel für eine zu konkrete Formulierung: Die Studierenden können mittels der Software x und der Konstruktionsmethode y die Aufgabe der Konstruktion eines Kühlkreislaufes unter den Bedingungen a, b und c innerhalb einer Zeitspanne von n Minuten. Die Formulierung von Lernergebnissen sollte nicht mit der Formulierung von Lernzielen oder Lerninhalten verwechselt werden Negativbeispiel: Formulierung eines Lernziels: Die Studierenden sollen die Konstrukte der Programmiersprache Java erlernen Negativbeispiel: Formulierung eines Lerninhaltes: In diesem Modul werden Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Approximationsalgorithmen, Backtracking und Branchand-Bound vermittelt. Wie sollten Lernergebnisse in Modulbeschreibungen formuliert werden? Die Formulierung sollte derart gewählt werden, dass sie sich ausdrücklich auf die zu erlangende Fähigkeit der Studierenden bezieht. Weiterhin empfiehlt es sich, durch Stabsstelle QM/RW, Leitfaden Formulierung Lernergebnisse.doc 1/2

48 den Gebrauch eines Verbs den kognitiven Prozess zu beschreiben, der zur Aneignung des Lerninhalts notwendig ist. Die Formulierung eines Lernergebnisses zu einer Modulveranstaltung sollte stets nach dem folgenden Schema erfolgen: Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage [Beschreibung des Lerninhaltes] zu [Verb in der Infinitivform] Beispiel für eine deutsche Formulierung: Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen ist der Studierende in der Lage, verschiedene Entwürfe von Wärme-Kraft-Maschinen in Bezug auf die Faktoren Leistung und Abwärmenutzung sowie unter Umwelt- und Kostengesichtspunkten zu bewerten. Beispiel für eine englische Formulierung At the end of the module students are able to understand the behaviour of line-commutated converters during falls e.g. during commutation failures. Zur Differenzierung der Art des Lernergebnisses legt die Fachdidaktik die Verwendung geeigneter Verben nahe. Diese sind in Form von so genannten Taxonomien klassifiziert. Eine geeignete Taxonomie zur Bestimmung von Lernergebnissen wird von Anderson und Krathwohl zur Verfügung gestellt und ist für die Erstellung von Modulbeschreibungen zu empfehlen 1 : Deutsch 1. Erinnern 2. Verstehen 3. Anwenden 4. Analysieren 5. Bewerten 6. Schaffen Englisch 1. Remembering 2. Understanding 3. Applying 4. Analysing 5. Evaluating 6. Creating Die Begriffe stellen Erkenntnisstufen dar. Die Anwendung des Verbs einer Stufe schließt die unteren Stufen ein. Beispiel: Anwenden (Stufe 3) schließt Erinnern (Stufe 1) und Verstehen (Stufe 2) automatisch ein. Was muss noch bei der Formulierung von Lernergebnissen beachtet werden? Bei der Formulierung sollte man sich an die Mindestanforderungen für das Bestehen der Modulprüfung orientieren Eine überschaubare Anzahl von Lernergebnissen formulieren (max. 8) 1 L.W. Anderson u. D.R. Krathwohl (Eds.): A Taxonomy of Learning, Teaching and Assessing. A Revision of Bloom s Taxonomy of Educational Objectives. Addison Wesley Longman, Stabsstelle QM/RW, Leitfaden Formulierung Lernergebnisse.doc 2/2