Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2013-III der Virtuellen Hochschule Bayern

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1 Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2013-III der Virtuellen Hochschule Bayern Da es durchaus möglich sein kann, dass das Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt wird, sind bei jedem Punkt sämtliche eventuellen Varianten aufzuführen. 1. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Poliklinik für Kieferorthopädie (Direktor: Prof. Dr. Dr. P. Proff) Universität Regensburg Straße, Nr. Franz-Josef-Strauß-Allee 11 Postleitzahl, Ort Regensburg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Dr. Andreas Niklas, Prof. Dr. Dr. Peter Proff, Prof. Dr. Claudia Reicheneder Telefon-Nr Fax-Nr Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Prof. Dr. Dr. Peter Proff Fakultät/Department Studiendekan Zahnmedizin der Fakultät für Medizin Telefon-Nr Fax-Nr Hochschule 2 der Trägerhochschule Straße, Nr. Glückstr. 11 Postleitzahl, Ort Erlangen Poliklinik für Kieferorthopädie (Direktorin: Prof. Dr. Ursula Hirschfelder) Zahnklinik 3 - Kieferorthopädie Universität Erlangen Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Dr. Thomas Ebert Telefon-Nr Fax-Nr thomas.ebert@uk-erlangen.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Prof. Dr. Anselm Petschelt Fakultät/Department Studienberater Zahnmedizin Telefon-Nr Fax-Nr petschlt@dent.uni-erlangen.de 2. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Kieferorthopädische Prophylaxe und Patientenführung Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-III - 1 -

2 3 a) Art des Lehrangebots: (online-vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Seminar mit digitalen virtuellen Vorlesungen 3 b) Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS:3 Leistungspunkte nach ECTS: 3,6 4. Zeitvorgabe: Vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz SS 15 X WS 15/16 (zutreffendes bitte ankreuzen) 5. Inhalt: (ausführliche Beschreibung des benötigten Inhalts einschließlich der Prüfungsanforderungen; welche Ziele sollen für welche Lernenden erreicht werden? Welche Rolle übernimmt der Lehrende?) Ziel des online - Lehrangebots soll sein, den Lernenden einen umfassenden Überblick über die Kieferorthopädische Prophylaxe und Patientenführung zu geben. Das online - Lehrangebot richtet sich primär an Studenten im klinischen Studienabschnitt des Studiums der Zahnheilkunde. Es ist als integraler Bestandteil der klinischen Ausbildung im Fachgebiet der Kieferorthopädie im Rahmen des Zahnmedizinstudiums entsprechend 36 Abs. 1 Buchst. b ZAppO gedacht. Sie zielen besonders auch auf die Teilnehmer der klinischen Famulatur in der Poliklinik für Kieferorthopädie, die die Lerninhalte des online-seminars zur Vorbereitung auf die Patientenversorgung als Vertiefung nutzen können. Weiterhin sind die Inhalte als Vorbereitung auf das Staatsexamen gedacht. Es ist als integraler Bestandteil der klinischen Ausbildung im Fachgebiet der Kieferorthopädie im Rahmen des Zahnmedizinstudiums gedacht. Folgende Lehrinhalte sollen dabei vermittelt werden: - Präsentation von Patientenfällen mit festsitzenden und herausnehmbaren kieferorthopädischen Apparaturen anhand derer parodontale Problemstellungen bei der Anwendung kieferorthopädischer Apparaturen erarbeitet werden können. Die Studenten sollen durch das Lehrangebot insbesondere dazu befähigt werden, die individuellen Fähigkeiten eines Patienten in Bezug auf Prophylaxe unter Berücksichtigung wichtiger Faktoren wie Mundhygiene, Alter, Compliance, Komplexität der verwendeten kieferorthopädischen Apparaturen, familiären Verhältnissen, Lebensumständen (z.b. weite Anfahrtswege, Internatsbesuch) sowie körperlicher oder geistiger Behinderung zu beurteilen. Darauf aufbauend soll eine Entscheidung für oder gegen eine kieferorthopädische Behandlung getroffen werden. Darüber hinaus sollen die Studierenden an ausgewählten Fallbeispielen eine in Bezug auf Prophylaxe sinnvolle kieferorthopädische Behandlung erarbeiten (festsitzende oder herausnehmbare Apparaturen). Verschiedene Möglichkeiten einer suffizienten kieferorthopädischen Prophylaxe sollen als virtuelle Vorlesung und anhand von kurzen Videosequenzen dargestellt werden. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen sollen für verschiedene Patientensituationen individuelle Prophylaxepläne erstellt werden. - Es soll weiterhin ein Problemmanagement für die kieferorthopädische Prophylaxe angeboten werden und Fragestellungen wie z. B. was getan werden kann, wenn die konventionelle Prophylaxe versagt, erarbeitet werden. Außerdem sollen Möglichkeiten einer verstärkten Prophylaxe bei schwierigen Patientenfällen dargestellt werden. An ausgewählten Fallbeispielen sollen Möglichkeiten des Krisenmanagements zur Prävention einer weiteren Verschlechterung Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-III - 2 -

3 der Situation diskutiert werden. Insbesondere sollen die Studierenden sensibilisiert werden Patientenfälle zu erkennen, bei denen ein Problem bezüglich Prophylaxe vorliegt und in welchen Fällen es notwendig ist ggf. aus diesem Grund sogar eine Behandlung vorzeitig zu beenden. - Ein weiterer Punkt besteht in der Patientenführung bezüglich der kieferorthopädischen Prophylaxe. Anhand einer virtuellen Vorlesung sollen Konzepte zur Kommunikation mit Patienten und ihren Erziehungsberechtigten vermittelt werden. Es soll u.a. dargestellt werden, wie eine unzureichende Mitarbeit mit dem Patienten zu kommunizieren ist ohne dabei den Patienten zu demotivieren. Außerdem soll auf die Möglichkeiten einer verstärkten Patientenmotivation eingegangen werden. Es soll auch vermittelt werden, wie das Erreichen einer guten Mundhygiene vom Patienten positiv aufgenommen werden kann bzw. wie Probleme diesbezüglich mit den Eltern konstruktiv besprochen und gelöst werden können. 6. Mediendidaktische Anforderungen: (unter Angabe der Medien, die für das Lehren und Lernen wie z. B. Problemorientiertes Lernen erforderlich sind) Für die Umsetzung des Online-Seminares sollen die Studierenden und die Dozenten lediglich einen Computer mit schnellem Internet-Zugang (>DSL 368) benötigen. Die Inhalte sollen möglichst auf Free-Ware-Programmen abspielbar sein. Animationen und Demonstrationsfilme sollen die wesentlichen technischen Arbeitsschritte in praxi leicht nachvollziehbar aufzeigen. Die Lernenden sollen durch eine Druckfunktion die Möglichkeit haben, wesentliche Lehrinhalte zur Repetition auch offline bearbeiten zu können. Interaktive Kontrollfragen sollen die einzelnen Kapitel abschließen, um den Lernenden eine Eigenkontrolle zu bieten und sie auf die online-prüfung von der technischen Seite vorzubereiten. 7. Technische Anforderungen: (sofern Vorgaben notwendig: ausführliche Beschreibung der benötigten Anforderungen an die Content Management Systeme, die einzelnen Tools und die Learning Management Systeme) Durch die curriculare Integration ist eine individuelle tutorielle Betreuung durch den Seminarleiter während der Präsenzveranstaltungen der jeweiligen Hochschulen sowie als Online-Support vorgesehen. Da das Kursmodul auch für sich, ohne curriculare Integration, für externe Teilnehmer einen sinnvollen Lehrinhalt darstellt, soll hier neben des online-supportes auch ein fachbetreutes Forum und zu ausgewiesenen Zeiten ein online-tutorial angeboten werden. Der technische Support soll durch die Antragsteller erfolgen. Die Erstellung des Moduls erfolgt unter Nutzung der Software Articulate Storyline bzw. Articulate Studio Anforderungen an die Betreuung: (Soll die Betreuung für alle beteiligten Hochschulen gemeinsam oder separat erfolgen? Wer soll die Betreuung übernehmen? Wer betreut Teilnehmer/innen von außerhalb der vorschlagenden Hochschulen? Qualifikation der Tutoren/Tutorinnen) Durch die curriculare Integration ist eine individuelle tutorielle Betreuung durch den Seminarleiter während der Präsenzveranstaltungen der jeweiligen Hochschulen sowie als Online-Support vorgesehen. Da das Kursmodul auch für sich, ohne curriculare Integration, für externe Teilnehmer einen sinnvollen Lehrinhalt darstellt, soll hier neben des online-supportes auch ein fachbetreutes Forum und zu ausgewiesenen Zeiten ein online-tutorial angeboten werden. Der technische Support soll durch die Antragsteller erfolgen. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-III - 3 -

4 9. Besondere Anforderungen: keine 10. Erklärungen der beteiligten Trägerhochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Das von der konsortialführenden Hochschule benannte und beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des nebenstehenden Studiengangs bzw. die Curricula der nebenstehenden Studiengänge eingefügt X als Pflichtfach als Wahlpflichtfach und zwar als vollständiger Ersatz als teilweiser Ersatz X als Ergänzung (Zutreffendes bitte ankreuzen). Universität Regensburg Zahnheilkunde (Staatsexamen) ( des Studiengangs/der Studiengänge) Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Regensburg, Ort, Datum Prof. Dr. Dr. P. Proff und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 2 der Trägerhochschule Das von der konsortialführenden Hochschule benannte und beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des nebenstehenden Studiengangs bzw. die Curricula der nebenstehenden Studiengänge eingefügt X als Pflichtfach als Wahlpflichtfach und zwar als vollständiger Ersatz als teilweiser Ersatz X als Ergänzung (Zutreffendes bitte ankreuzen). Universität Erlangen Zahnheilkunde (Staatsexamen) ( des Studiengangs/der Studiengänge) Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-III - 4 -

5 die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Erlangen, Ort, Datum Prof. Dr. A. Petschelt und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-III - 5 -