Curriculum für den Klassenlehrerunterricht in Kl. 5: SOZIALES LERNEN und METHODENLERNEN

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1 methode Methoden in Kl. 5 - Klassenlehrerunterricht Curriculum für den Klassenlehrerunterricht in Kl. 5: SOZIALES LERNEN und METHODENLERNEN Oberthema Unterthema Zielsetzung Bibliotheken und Buchhandel Schülerbibliothek Buchrecherche Lese-/Ausleihausweis beantragen; Umgang mit Ordnungssystemen und Katalogen ( Wie finde ich ein Buch? ) Passende Literatur organisieren und nutzen Quellenarbeit Bildquellen Bilder beschreiben Inhalte strukturieren MindMap Aufbau, Selektion von Inhalten, Hierarchisierung Lernstrategien: Selbstständigkeit und Individualisierung Lerntypanalyse Auditiv, visuell, kinästhetisch, haptisch,... Lernen mit Bewegung Verknüpfung von Lerninhalten durch Bewegung; Bedeutung der Bewegung für erfolgreiches Lernen Arbeitsorganisation Arbeitsmaterialien organisieren Arbeitsplatzgestaltung Hausaufgaben Zeitmanagement Klassenarbeiten Schultasche packen; Heft- und Mappenführung; Umgang mit dem Schülerjournal Schreibtisch; Arbeitsumfeld Notieren; Umgang; Zeitplanung Lernplan; Lernpausen Gezielte Vorbereitung, Lernstrategien, Gedächtnistraining Plakat/Poster Overhead-Folien Verhalten im Team Lerninhalten Lerninhalten Arbeit in Gruppen, Regeln für ein soziales Miteinander, gemeinsam Probleme lösen

2 methode Methoden in Kl. 5 - NaWi und ITG Methodencurriculum für den NAWI-UNTERRICHT in Kl. 5: Oberthema Unterthema Zielsetzung Experimentieren naturwissenschaftliche Experimente Vorbereiten, Durchführen und Nachbereiten; allgemeiner Arbeitsweisen (Abmessen, Pipettieren, ) Informationsweitergabe Naturwissenschaftliches Protokoll Struktur Formulierung und eigenständige Erstellung Methodencurriculum für den ITG-UNTERRICHT in Kl. 5: Oberthema Unterthema Zielsetzung Nutzung digitaler Medien Einführung MMLZ Textverarbeitung Tabellenkalkulation Dynamische Geometriesoftware Anmelden und Datenverwaltung im Schulnetzwerk OpenOffice Writer: Formatierung und Gestaltung von Texten, Einfügen von Tabellen, Rechtschreibprüfung Open Office Calc: Erstellen von Tabellen und Diagrammen Geogebra: Nutzung zur Erstellung und Bearbeitung geometrischer Figuren

3 methode Methoden in Kl. 5 Methodencurriculum der Fächer für Klasse 5: Bibliotheken und Buchhandel Stadtbibliothek Lese-/Ausleihausweis beantragen; Umgang mit Ordnungssystemen und Katalogen ( Wie finde ich ein Buch? ) Literatur Lexikon, Wörterbuch Arten; Alphabet Englisch Lernstrategien: Selbstständigkeit und Individualisierung Karteikarten Wissen zusammenfassen Religion und Ethik MindMap Aufbau, Selektion von Inhalten, Hierarchisierung Inhalte strukturieren Texterschließung Texte strukturieren, zusammenfassen, verstehen (z. B. mit 5-Schritt-Lesemethode o. ä.) Lerntagebuch Reflektieren des Lernprozesses; Selbsteinschätzung Englisch Lernstrategien: Selbstständigkeit und Individualisierung Portfolio Selbsteinschätzung; Kompetenzwahrnehmung Englisch Karteikarten Lernkartei; Begriffe/Vokabeln lernen Englisch Spickzettel (für Zuhause) Zusammenfassen und Konzentrieren von Inhalten Biologie Lernplakat Präsentation von Regeln; Darstellung von Zusammenhängen Mathematik Vortrag/ Referat Vortragstechnik, Strukturierung; ohne Medien und Visualisierung, Feedbackregeln Biologie

4 methode Methoden in Kl. 6 Methodencurriculum der Fächer für Klasse 6: Computer und Internet Internetrecherche Webseitennutzung allgemein; Internetsicherheit; Medienrecht/Urheberrecht: sachgerecht Zitieren und Quellen angeben; kritischer Umgang: Seriosität von Seiten; Umgang mit Suchmaschinen Englisch Lernstrategien: Selbstständigkeit und Individualisierung Karteikarten Lernkartei; Begriffe/Vokabeln lernen Englisch Informationsweitergabe Bericht Erstellung, Struktur Plakat/Poster Lerninhalten Erdkunde Zusätzliche Projekte und Aktionen: : Lesewettbewerb in Kl. 6

5 methode Methoden in Kl. 7 Methodencurriculum der Fächer für Klasse 7: Computer und Internet Internetrecherche Webseitennutzung allgemein; Internetsicherheit; Medienrecht/Urheberrecht: sachgerecht Zitieren und Quellen angeben; kritischer Umgang: Seriosität von Seiten; Umgang mit Suchmaschinen Biologie Interviews Statistische Erhebung Auswertung von Statistiken Statistische Maße Mathematik Interviews Statistische Erhebung Auswertung von Statistiken Statistische Maße Quellenarbeit Schriftliche Quellen und Bildquellen Schriftliche Quellen entschlüsseln, vergleichen und interpretieren; Bildbeschreibung; Kartenarbeit Karikaturen interpretieren Geschichte Geschi und Inhalte strukturieren Texterschließung Texte strukturieren, zusammenfassen, verstehen (z. B. mit 5-Schritt-Lesemethode o. ä.) Informationsweitergabe Naturwissenschaftliches Protokoll Struktur Formulierung und eigenständige Erstellung Chemie Gesprächsregeln Zuhören; Ausreden lassen; Akzeptanz; am Thema bleiben; aufeinander eingehen; auf Störungen reagieren Gesprächsanalyse sebenen; Körpersprache, Rhetorik Teilnahme an Diskussionen Basisregeln für das Entwickeln, Formulieren und Vertreten eigener Standpunkte

6 methode Methoden in Kl. 7 Wandzeitung (Schautafel) bündeln, selektieren, vortragen Vortrag/ Referat Präsentation mit Präsentationssoftware (Impress, PowerPoint) Vortragstechnik, Strukturierung; ohne Medien und Visualisierung, Feedbackregeln Siehe Referat; farbliche Gestaltung, Animation, Textformatierung, Bilder einbinden; Kompatibilität der Versionen/Programme KL- Unterricht KL- Unterricht Zusätzliche Projekte und Aktionen: : Zeitungsprojekt mit der Oberhessischen Presse in Kl. 7

7 methode Methoden in Kl. 8 Methodencurriculum der Fächer für Klasse 8: Interviews Expertenbefragung (im Unterricht/außerschulisch) Fragebögen erstellen; Gesprächsführung/Gesprächsregeln; Auswertung Quellenarbeit Schriftliche Quellen und Bildquellen Schriftliche Quellen entschlüsseln, vergleichen und interpretieren; Bildbeschreibung; Kartenarbeit Karikaturen interpretieren Geschichte Geschichte und Interviews Statistische Erhebung Auswertung von Statistiken Statistische Maße Gesprächsanalyse sebenen; Körpersprache, Rhetorik Handout Struktur und Inhalte, Quellen Erdkunde Wandzeitung (Schautafel) bündeln, selektieren, vortragen

8 methode Methoden in Kl. 9 Methodencurriculum der Fächer für Klasse 9: Inhalte strukturieren Texterschließung Texte strukturieren, zusammenfassen, verstehen (z. B. mit 5-Schritt-Lesemethode o. ä.) Gesprächsanalyse sebenen; Körpersprache, Rhetorik Gruppenarbeit Stamm-Experten-Puzzle, sich gegenseitig Wissen vermitteln Biologie

9 methode Methoden in der E-Phase Methodencurriculum für die E-Phase Thema Zielsetzung Fach sachgerechter Umgang mit Meinungstexten (Nutzung des Konjunktivs) Arbeit mit Texten Nutzung quellenkritischer Hinweise (Texttyp; Art der Quelle - bspw. überregionale Zeitung, Blog, Sachtext ; Verfasser; Adressat; Aussageabsicht; Funktion.) Karikaturen Statistik Thema, Aussage der Abbildung; zeichnerische Mittel; politischer Bezug; Tendenz; eigene Meinung; offene Fragen Vorsicht Kurve Protzige Prozente Manipulierte Mittelwerte Trügerische Trends Erstellung von Texten Beachtung der Formalien einer Inhaltsangabe (Einleitung Hauptteil Fazit/Schluss) MindMap Wie und wozu erstellt man sie? GrafStat (freiwillig) Einführung in die Software GrafStat: Erstellung, Eingabe und Auswertung von Befragungen Referat oder Minivortrag oder Sachinformation oder aktueller Bericht Zeitungsartikel vorstellen aktuelles Thema Thesenpapier Zusammenfassung Infoposter Galeriegang : Präsentation Durchführung einer Gruppenpräsentation mit der Galeriemethode Projekt zur Berufsorientierung Präsentation der Berufe Vortragstechnik, Strukturierung, Visualisierung; Feedbackregeln KL-Unterricht

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