Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte im Wandel

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1 Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte im Wandel Positionen, Produkte, Perspektiven PROGRAMM ZUM WiFF-BILANZKONGRESS am 5./6. Dezember 2011 in Berlin Auf den Anfang kommt es an, so titelte ein Gutachten Anfang des Jahrhunderts den gesellschaftspolitischen Stellenwert frühkindlicher Bildung und die damit verbundenen Anforderungen an das institutionelle System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung. Es ist unstrittig, dass frühpädagogischen Fachkräften im Zusammenspiel unterschiedlicher Faktoren eine Schlüsselfunktion zukommt und qualifizierte Fachkräfte der Garant für das Gelingen außerhäuslicher frühkindlicher Bildungsprozesse sind. Die Pluralisierung von Ausbildungswegen, die Ausbauphase der Kinderbetreuungsangebote und der gestiegene gesellschaftspolitische Stellenwert der Kindertageseinrichtungen sind Schubkräfte für veränderte Professionalisierungsdiskurse und für Neuformatierungen in der Qualifizierungslandschaft. In diesem Kontext hat die Weiter bildungs initiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) 2009 ihre Arbeit begonnen, mit dem Ziel, die Qualität, Transparenz und Durchlässigkeit frühpädagogischer Weiterbildung in Kooperation mit den Akteuren im Feld weiterzuentwickeln. Die Veranstaltung bilanziert unter Berücksichtigung aktueller fachwissenschaftlicher und fachpolitischer Herausforderungen Positionen, Produkte und Perspektiven der Weiterbildungsinitiative. Online-Anmeldung unter:

2 PROGRAMM 5. DEZEMBER 2011 ab 12:00 Uhr Anmeldung und Begrüßungskaffee 12:30 Uhr Begrüßung und Grußworte Moderation: Kate Maleike 12:40 Uhr Bildung von Anfang an! Staatssekretärin Cornelia Quennet-Thielen, Bundesministerium für Bildung und Forschung 13:00 Uhr Film WiFF Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte im Wandel 13:10 Uhr Neuvermessung der Qualifizierungslandschaft? WiFF zieht Bilanz ein Fachgespräch Es diskutieren: Angelika Diller (WiFF-Projektleitung), Deutsches Jugendinstitut Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Evangelische Hochschule Freiburg Verena Göppert, Deutscher Städtetag Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Deutsches Jugendinstitut Wolfgang Stadler, Bundesverband der Arbeiterwohlfahrt Prof. Dr. Rudolf Tippelt, LMU München 14:00 Uhr Fachkräfte in der Frühpädagogik aktuelle fachpolitische Herausforderungen gestalten Ministerin Irene Alt, Ministerium für Integration, Familie, Kinder, Jugend und Frauen des Landes Rheinland-Pfalz 15:00 Uhr Kaffeepause 15:30 Uhr WiFF-Foren Forum 1: Auf dem Weg zur Kompetenzorientierung WiFF-Aufgabenfeld Qualifizierungsbereiche und Kompetenzen Tina Friederich, Anna von Behr, Dr. Regine Schelle Die kompetenzorientierte Gestaltung von Bildungsprozessen hat u.a. das Ziel, die Bedarfe der Lernenden passgenau zu berücksichtigen und den Theorie-Praxis-Transfer zu erleichtern. Das Paradigma der Kompetenzorientierung ist nicht neu, in der berufsbegleitenden Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte hat sich dieser Ansatz noch nicht durchgesetzt. Anhand der Publikationsreihe Wegweiser Weiterbildung wird exemplarisch gezeigt, wie kompetenzorientierte Weiterbildungen aufgebaut und gestaltet sein können und wie die Wegweiser zur Verbesserung der Qualität von Weiterbildungen beitragen können. Forum 2: Raus aus der Sackgasse! Sind wir schon auf der Durchfahrtsstraße? WiFF-Aufgabenfeld Anschlussfähige Bildungswege Dr. Carola Nürnberg, Prof. Dr. Helmut Lechner Anschlussfähige Bildungswege werden in nationalen und internationalen Debatten immer wieder gefordert. Sie gelten als entscheidende Voraussetzung lebenslanger Lernprozesse und beruflicher Mobilität. Die Realisierung anschlussfähiger Bildungswege, insbesondere zwischen Fachschulen und Hochschulen, haben Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Akteursgruppen im Rahmen der WiFF diskutiert. Im gemeinsamen Abschlussdokument wurden Hürden und Chancen analysiert, die in diesem Forum zur Diskussion gestellt werden.

3 Forum 3: (Neue) Qualifizierungswege für Quereinsteiger?! WiFF-Aufgabenfeld Anschlussfähige Bildungswege Johanna Gebrande, Joanna Dudek Quereinstiege in den Erzieherinnenberuf sind vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels eine zentrale Forderung. Dazu gibt es in den Bundesländern unterschiedliche fachliche Positionen und unterschiedliche administrative Regelungen. WiFF hat recherchiert, wie und zu welchen Konditionen Externenprüfungen und berufsbegleitende Ausbildungen in den 16 Bundesländern geregelt werden. Die Ergebnisse dieser Recherche werden im Forum vorgestellt. Forum 4: Zwischen Qualifizierung und Verwaltung Ergebnisse zur Rolle und Funktion von Fachberatung Zentrale Ergebnisse der WiFF-Befragung von Fachberatungen Katharina Stadler, Jan Leygraf Die fachliche Arbeit der Kindertageseinrichtungen professionell zu unterstützen, ist eine der zentralen Funktionen der Fachberatung. Von der Forschung wurde die Fachberatung bislang kaum in den Blick genommen, daher gibt es noch wenig empirisch gesichertes Wissen über die Tätigkeiten dieser Berufsgruppe. WiFF hat im Rahmen einer großen Fachkräfteerhebung 659 Fachberatungen befragt. Das Forum fokussiert Struktur und Aufgabenprofil der Fachberatungen im Spannungsfeld von fachlich pädagogischen Anforderungen und administrativen und steuernden Tätigkeiten. Forum 5: Alle reden über frühpädagogische Weiterbildung und was sagen die Akteure selbst dazu? Eine empirische Bilanz der Erhebungen der WiFF Karin Beher, Michael Walter WiFF hat bundesweit rund Akteure des Aus-, Fort- und Weiterbildungssystems befragt. Die Befragten haben u.a. Auskunft über die eigenen Qualifikationen, über Qualifizierungsbedarfe und über Teilnahmebedingungen gegeben. In diesem Forum werden die Ergebnisse aller Befragungen bilanziert. Ein Schwerpunkt liegt auf den Einschätzungen der in den Kindertageseinrichtungen tätigen Fachkräfte. Forum 6: Qualität ist kein Zufall WiFF-Aufgabenfeld Qualität in der Fort- und Weiterbildung Anita Meyer, Nicole Spiekermann, Fabian Kleeberger Zentrale Qualitätsthemen der Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte werden in diesem Forum in den Blick genommen. Vertiefend wird die Frage diskutiert, ob und mit welchen Instrumenten die gewünschten Wirkungen von berufsbegleitenden Weiterbildungen festgestellt werden können. Am Beispiel eines Evaluationsprozesses werden Reichweite, Grenzen und Chancen von Wirkungsevaluation aufgezeigt. 16:45 Uhr Kaffeepause 17:00 Uhr Bildung braucht Persönlichkeit Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth, Universität Bremen 17:45 Uhr Zusammenfassung der Ergebnisse ab 18:00 Uhr Abendimbiss und informelles Beisammensein

4 PROGRAMM 6. DEZEMBER 2011 ab 8:30 Uhr Anmeldung 9:00 Uhr WiFF-Expertisen im Gespräch mit Autorinnen und Autoren Zu aktuellen Themen der Frühpädagogik werden ausgewählte WiFF-Expertisen durch die Autoren vorgestellt. Anschließend können die Teilnehmer mit den Autoren in den fachlichen Austausch treten. Die Expertisen werden nach der Kaffeepause erneut präsentiert. Alle Kongressteilnehmer können so vertiefte Einblicke in zwei Expertisen gewinnen. 9:45 Uhr Kaffeepause 10:00 Uhr WiFF-Expertisen im Gespräch mit Autorinnen und Autoren Wiederholung 11:15 Uhr Berufsbegleitende Weiterbildung in anderen europäischen Ländern ein internationaler Vergleich Pamela Oberhuemer, München 12:15 Uhr Und wie geht es weiter? Ein Ausblick in die zweite Projektphase der WiFF Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Deutsches Jugendinstitut 12:30 Uhr Kongressresumée und Verabschiedung ab 13:00 Uhr Mittagsimbiss

5 Robert Bosch Stiftung Repräsentanz Berlin Bismarckstraße Berlin (Charlottenburg) Tagungsort Anreise vom Flughafen Berlin-Tegel: Mit Bus 109 bis Haltestelle Bismarckstraße/ Kaiser-Friedrich-Straße. Fahrzeit 17 Minuten. Dann 1 Minute Fußweg bis zum Ziel. Anreise mit dem Zug: Am Bahnhof Berlin Zoologischer Garten umsteigen in die U-Bahnlinie U2 Richtung Ruhleben bis Sophie-Charlotte-Platz (4. Halt). Fahrzeit 6 Minuten. Ausgang Windscheidstraße, dann 2 Minuten Fußweg zum Ziel. Aufgrund der eingeschränkten Parksituation wird empfohlen, nicht mit dem PKW anzureisen. Online-Anmeldung unter: Bitte melden Sie sich online zum WiFF-Bilanzkongress an. Anmeldeschluss ist der 7. November Zimmerabrufkontingent für auswärtige Teilnehmer: Leonardo Hotel Berlin Wilmersdorfer Straße Berlin Tel.-Nr.: +49 (0) Fax-Nr.: +49 (0) reservations.berlin@leonardo-hotels.com Das Hotel liegt ca. 5 Minuten Fußweg vom Tagungsort entfernt. Bitte reservieren Sie Ihr(e) Zimmer bis zum 31. Oktober 2011 unter dem Stichwort WiFF. Kinderbetreuung: Gern bieten wir Ihnen eine Kinderbetreuung während des WiFF-Bilanzkongresses an. Bitte registrieren Sie sich dafür online bei der Anmeldung zum Kongress. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) Deutsches Jugendinstitut e. V. Nockherstraße 2, D München info@weiterbildungsinitiative.de

6 GEFÖRDERT VOM Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) ist ein Projekt des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Robert Bosch Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Jugendinstitut e. V. Die drei Partner setzen sich dafür ein, im frühpädagogischen Weiterbildungssystem in Deutschland mehr Transparenz herzustellen, die Qualität der Angebote zu sichern und anschlussfähige Bildungswege zu fördern.