Abteilung Sekundarstufe II Berufsbildung

Transkript

1 Abteilung Sekundarstufe II Berufsbildung xxxx II Berufskunde im Nebenberuf Information, Kommunikation, Administration im Nebenberuf Berufsbildner/in in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten im Nebenberuf Die Studiengänge der PH Zürich

2 Die Studiengänge der PH Zürich Kontaktadresse für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf PH Zürich Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung Berufskundlicher Unterricht an Berufsfachschulen (BK, Nebenberuf) Berufsbildner/Berufsbildnerin in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten (ük/lws, Nebenberuf) Unterricht an Berufsfachschulen in Information, Kommunikation und Administration (IKA, Nebenberuf) Seite Lagerstrasse 2, 8090 Zürich 4 6 Informationen und Eintrittsgespräch Studienleitung 8 Karin Hauser Tel karin.hauser@phzh.ch An der PH Zürich haben Sie auch die Möglichkeit, ein Lehrdiplom für den Unterricht an höheren Fachschulen (HF, Nebenberuf) Anmeldung zu allen Studiengängen zu erwerben. PH Zürich Kanzlei Verlangen Sie unseren Spezialflyer zu diesem Angebot. Lagerstrasse 2, 8090 Zürich Website Für jeden Studiengang sind die wichtigsten Informationen in einem Dokument mit Antworten auf «Frequently Asked Questions» zusammengefasst. Alle unsere Studiengänge sind vom Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) anerkannt. Frühjahr 2014 Pädagogische Hochschule Zürich, Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung Fotos: PH Zürich/Mike Krishnatreya (Cover und S. 12); Alessandro Della Bella (S. 2, 3, 10, 11) PH_A4_Studiengange_Nebenberuf_UG_2014.indd :28

3 1 Unterrichten im Nebenberuf Eine interessante Herausforderung für erfahrene Berufsleute Sie arbeiten in einem Unternehmen oder im öffentlichen Dienst und verfügen über einen Hochschulabschluss oder eine höhere Berufsbildung? Sie lieben Ihren Beruf und teilen Ihre Erfahrung gerne mit anderen Menschen? Das Zwischenmenschliche ist Ihnen im beruflichen Alltag ebenso wichtig wie die fachliche Herausforderung? Sie unterrichten vielleicht schon einige Lektionen Berufskunde oder leiten überbetriebliche Kurse im Teilpensum und wollen sich vertieft mit methodisch-didaktischen Fragen auseinandersetzen? Und Sie finden es spannend, sich mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Berufsfeldern über Ihre ersten Erfahrungen im Unterricht auszutauschen? In diesem Fall sind unsere Angebote für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf (Teilpensen bis 50 Prozent) für Sie gerade richtig. In einem Jahr erwerben Sie an der PH Zürich berufsbegleitend ein Lehrdiplom als Berufsfachschullehrer/in im Nebenberuf oder ein Diplom als Berufsbildner/in in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten im Nebenberuf. Interessiert? Dann besuchen Sie unsere Website Dort erfahren Sie das Wichtigste über alle unsere Studiengänge für haupt- und nebenberufliche Berufsbildungsverantwortliche. Oder nehmen Sie mit uns Kontakt auf. Wir geben Ihnen gerne weitere Auskunft über unser Angebot und Ihre Perspektiven an der PH Zürich. Prof. Dr. Christoph Städeli Leiter der Abteilung Sekundarstufe II / Berufsbildung PH Zürich

4 2 Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Die Ausbildungsschwerpunkte unserer Studiengänge liegen in drei Bereichen: Grundlagen des Lehrens und Lernens Didaktik der beruflichen Bildung; Interaktionsprozesse im Unterricht Fachdidaktik Bildungspläne sind heute in allen Bereichen auf berufliche Handlungssituationen und fächerübergreifende Kompetenzen ausgerichtet. Auch in der Schule rückt die Berufspraxis viel stärker in den Blick als früher. Im berufskundlichen Unterricht geht es nicht mehr nur darum, Fachwissen aufzubauen und zu vermitteln es geht um den Aufbau von berufsrelevanten Kompetenzen. Das gilt erst recht für den «dritten Lernort», die überbetrieblichen Kurse. Unsere Studiengänge gehen deshalb von einer Didaktik der beruflichen Bildung aus, bei der der Aufbau von Handlungskompetenz im Zentrum steht. Sie lernen, Unterrichtslektionen und Ausbildungssequenzen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Sie beschäftigen sich also mit der begründeten Auswahl und Vermittlung fachlicher Inhalte und mit der Professionalität einer Lehrperson. Zugleich erwerben Sie sich ein Methodenrepertoire, das aufgabengestützt und handlungsorientiert ist. Während des Studiums erarbeiten Sie konkrete Lösungen für Ihre Ausbildungsthemen. Sie tun dies, indem Sie von der beruflichen Praxis und Ihrem Unterricht ausgehen und Ihre Erfahrungen mithilfe von Modellen der allgemeinen Didaktik und der Fachdidaktik überprüfen. Als fruchtbar wird sich dabei auch der Austausch mit den Kolleginnen und Kollegen aus anderen Berufen erweisen, den unsere gemischten Studiengruppen ermöglichen. Im Wahlpflichtbereich haben Sie die Möglichkeit, fachdidaktische Themen zu vertiefen. In diesem Bereich werden an der PH Zürich auch Module wie «Fachdidaktik Mathematik» oder «Fachdidaktik Naturwissenschaften», «Hirngerechtes Lernen», «Konfliktstrategien» «Unterrichtscoaching» u. a. angeboten.

5 3 Studierende der Studiengänge «Berufskunde im Nebenberuf» und «Berufsbildner/in in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten» besuchen mindestens ein Wahlpflichtmodul. Wir empfehlen den Besuch von zwei Wahlpflichtmodulen. IKA-Studierende besuchen stattdessen die IKA-Fachdidaktik-Module. Selbstverständlich können aber auch sie zusätzlich Wahlpflichtfächer belegen. Bei allen Studiengängen besteht die Möglichkeit, die Ausbildung an der PH Zürich mit einem Studium «Berufskunde im Hauptberuf» oder «IKA im Hauptberuf» fortzusetzen, vorausgesetzt, Sie erfüllen die reglementarischen Aufnahmebedingungen. Alle Bildungsgänge für Berufsfachschullehrpersonen an der PH Zürich orientieren sich an einem eigens entwickelten Kompetenzenmodell, das die Arbeit von Lehrkräften und Ausbilder/innen in der Berufsbildung in zehn Handlungsfelder aufschlüsselt. Für jedes Feld haben wir wesentliche Teilkompetenzen definiert. An diesen Kompetenzbeschreibungen orientieren sich unsere Module. Sie bestimmen auch, was bei der Prüfung am Ende der Ausbildung beurteilt wird. Das Übersichtsdokument mit den zehn Handlungsfeldern und den entsprechenden Kompetenzbeschreibungen finden Sie auf der Website der PH Zürich ( sek2 > Zehn Handlungsfelder ). Alle unsere Studiengänge orientieren sich an den gesetzlichen Vorgaben und Standards des Bundes und sind vom Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) anerkannt.

6 4 Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Berufskunde (BK) im Nebenberuf Studienabschluss Lehrdiplom für den berufskundlichen Unterricht an Berufsfachschulen (BK, Nebenberuf) Aufnahmebedingungen Abschluss einer höheren Berufsbildung oder einer Hochschule im entsprechenden Unterrichtsgebiet oder gleichwertige Qualifikation Betriebliche Erfahrung von mindestens sechs Monaten Bestätigung der Berufsfachschule über Ihre Unterrichtstätigkeit (spätestens bei Studienbeginn vorzulegen) Studienumfang: 300 Lernstunden (10 ECTS) Studienbeginn: Herbstsemester (September) Studiendauer: ein Jahr (2 Semester) Studienhalbtag: Freitagnachmittag (bis 19 Uhr) Anmeldetermin: 1. Mai Studienort: Campus PH Zürich direkt beim Zürcher Hauptbahnhof Ein konkretes Bild des Studiengangs vermittelt der Muster-Semesterplan auf der folgenden Seite. N. B. Der Studiengang ist als berufsbegleitende Ausbildung konzipiert. Grundsätzlich sollten Sie also während der Ausbildung bereits Berufskunde unterrichten. Anerkennung von Vorleistungen Es werden alle Vorleistungen angerechnet, die sich mit dem Kompetenzprofil des Studiengangs überschneiden; dies gilt namentlich für SVEB-Diplome. Vor Beginn des Studiums findet ein Eintrittsgespräch statt. In diesem Gespräch wird auch eine individuelle Studienplanung erstellt.

7 5 BK-Studiengang (Nebenberuf): Muster-Semesterplan Zwischensemester ( Woche 37) Grundlagen des Lehrens und Lernens ( Blockveranstaltung, Freitag/Samstag ) Herbstsemester Freitag Start Woche 38 Start Woche Wahlpflichtmodul* ( alle 2 Wochen ) Didaktik der beruflichen Bildung (wöchentlich) Zwischensemester ( Woche 5) Frühjahrssemester Fachdidaktische Grundlagen ( Blockveranstaltung, Freitag/Samstag) Freitag Start Woche 8 Start Woche Wahlpflichtmodul* ( alle 2 Wochen ) Interaktionsprozesse im Unterricht (wöchentlich) Studienbeginn im Herbst Obligatorische Module Fachdidaktik Erziehungswissenschaften Wahlpflichtmodul Wahlpflichtmodul Obligatorisch ist der Besuch von mindestens einem Wahlpflichtmodul* im ersten oder zweiten Semester. Wir empfehlen, zwei Module zu belegen. Einige Wahlpflichtmodule finden als Blockveranstaltungen statt.

8 6 Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Berufsbildner/in in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten (ük/lws) im Nebenberuf Studienabschluss Diplom Berufsbildner/Berufsbildnerin in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten (Nebenberuf) Aufnahmebedingungen Abschluss einer höheren Berufsbildung oder einer Hochschule im entsprechenden Ausbildungsgebiet Zwei Jahre Praxis im Ausbildungsgebiet Bestätigung des ük-anbieters oder der Lehrwerkstätte über Ihre Ausbildungstätigkeit (spätestens bei Studienbeginn vorzulegen) Studienumfang: 300 Lernstunden (10 ECTS) Studienbeginn: Herbstsemester (September) Studiendauer: ein Jahr (2 Semester) Studienhalbtag: Freitagnachmittag (bis 19 Uhr) Anmeldetermin: 1. Mai Studienort: Campus PH Zürich direkt beim Zürcher Hauptbahnhof Ein konkretes Bild des Studiengangs vermittelt der Muster-Semesterplan auf der folgenden Seite. N. B. Der Studiengang ist als berufsbegleitende Ausbildung konzipiert. Grundsätzlich sollten Sie also während der Ausbildung bereits überbetriebliche Kurse leiten oder in einer Lehrwerkstätte unterrichten. Erwünscht ist, dass Sie bereits über erste Ausbildungserfahrung verfügen. Anerkennung von Vorleistungen Es werden alle Vorleistungen angerechnet, die sich mit dem Kompetenzprofil des Studiengangs überschneiden; dies gilt namentlich für SVEB-Diplome. Vor Beginn des Studiums findet ein Eintrittsgespräch statt. In diesem Gespräch wird auch eine individuelle Studienplanung erstellt.

9 7 ük/lws-bildungsgang (Nebenberuf): Muster-Semesterplan Zwischensemester ( Woche 37) Grundlagen des Lehrens und Lernens ( Blockveranstaltung, Freitag/Samstag ) Herbstsemester Freitag Start Woche 38 Start Woche Wahlpflichtmodul* ( alle 2 Wochen ) Didaktik der beruflichen Bildung (wöchentlich) Zwischensemester ( Woche 5) Frühjahrssemester Fachdidaktische Grundlagen ( Blockveranstaltung, Freitag/Samstag) Freitag Start Woche 8 Start Woche Wahlpflichtmodul* ( alle 2 Wochen ) Interaktionsprozesse in Unterricht und Ausbildung (wöchentlich) Studienbeginn im Herbst Obligatorische Module Fachdidaktik Erziehungswissenschaften Wahlpflichtmodul Wahlpflichtmodul Obligatorisch ist der Besuch von mindestens einem Wahlpflichtmodul* im ersten oder zweiten Semester. Wir empfehlen, zwei Module zu belegen. Einige Wahlpflichtmodule finden als Blockveranstaltungen statt.

10 8 Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Information, Kommunikation, Administration (IKA) im Nebenberuf Studienabschluss Lehrdiplom für den Unterricht an Berufsfachschulen in Information, Kommunikation und Administration (IKA, Nebenberuf) Aufnahmebedingungen Abschluss einer höheren Berufsbildung oder einer Hochschule im entsprechenden Unterrichtsgebiet* Betriebliche Erfahrung von mindestens sechs Monaten Bestätigung der Berufsfachschule über Ihre Unterrichtstätigkeit (spätestens bei Studienbeginn vorzulegen) * Im Falle des IKA-Unterrichts bedeutet dies: Abschluss in einem der drei Bereiche Information (Informatik), Kommunikation oder Administration (Wirtschaft). Zusätzlich ist eine qualifizierte Aus- oder Weiterbildung in den beiden anderen Bereichen nachzuweisen. Studienumfang: 330 Lernstunden (11 ECTS) Studienbeginn: Herbstsemester (September) Studiendauer: ein Jahr (2 Semester) Studienhalbtag: Freitagnachmittag (bis 19 Uhr) Anmeldetermin: 1. Mai Studienort: Campus PH Zürich direkt beim Zürcher Hauptbahnhof Ein konkretes Bild des Studiengangs vermittelt der Muster-Semesterplan auf der folgenden Seite. N. B. Der Studiengang ist als berufsbegleitende Ausbildung konzipiert. Grundsätzlich sollten Sie also während der Ausbildung bereits IKA unterrichten. Anerkennung von Vorleistungen Es werden alle Vorleistungen angerechnet, die sich mit dem Kompetenzprofil des Studiengangs überschneiden; dies gilt namentlich für SVEB-Diplome. Vor Beginn des Studiums findet ein Eintrittsgespräch statt. In diesem Gespräch wird auch eine individuelle Studienplanung erstellt.

11 9 IKA-Studiengang (Nebenberuf): Muster-Semesterplan Zwischensemester ( Woche 37) Grundlagen des Lehrens und Lernens ( Blockveranstaltung, Freitag/Samstag ) Herbstsemester Freitag Start Woche 38 Start Woche Berufsfelddidaktik IKA I (alle 2 Wochen) Didaktik der beruflichen Bildung (wöchentlich) Frühjahrssemester Freitag Start Woche 8 Start Woche Berufsfelddidaktik IKA II (alle 2 Wochen) Interaktionsprozesse im Unterricht (wöchentlich) Studienbeginn im Herbst Obligatorische Module Fachdidaktik Erziehungswissenschaften

12 10 Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Die drei Lernorte im schweizerischen Berufsbildungssystem Die Kombination von Schule und praktischem Lernen im Betrieb ist einer der grossen Vorzüge der schweizerischen Berufsbildung. Dieses System garantiert eine praxisnahe Ausbildung und die Festigung des Hintergrundwissens im beruflichen Alltag. Die überbetrieblichen Kurse übernehmen in diesem Gefüge eine wesentliche Scharnierfunktion: Sie sorgen dafür, dass die Basics sitzen, dass der Transfer zwischen Schulstoff und Praxis funktioniert und die Lernenden auch einmal ohne allzu viel Termindruck üben können. Qualität und Praxisnähe Die Qualität des schweizerischen Berufsbildungssystems steht und fällt mit der Kompetenz und Erfahrung der Ausbildenden. Unterrichten an einer Berufsfachschule, Ausbilden in einem überbetrieblichen Kurs oder einer Lehrwerkstätte ist anspruchsvoll. Es stellt spezifische Anforderungen an Ihr pädagogisches Verständnis: Sie unterrichten Jugendliche und junge Erwachsene. Gefordert ist auch Ihre didaktische Expertise: Für die schulische Ausbildung und den Transfer zwischen Theorie und betrieblichem Alltag steht in der beruflichen Grundbildung vergleichsweise wenig Zeit zur Verfügung, entsprechend gedrängt sind die Programme. Das sind die Gründe, weshalb wir an der PH Zürich viel Wert auf eine gründliche berufspädagogische und (fach-)didaktische Ausbildung legen. Besonders am Herzen liegt uns der Praxisbezug unserer Studiengänge, der uns auch von unseren Studierenden immer wieder bestätigt wird. Geschätzt wird insbesondere auch der Erfahrungsaustausch mit Kolleginnen und Kollegen aus den unterschiedlichsten Berufsfeldern.

13 11 Lernkultur und Studienalltag Wer «Studium» sagt, denkt heute angesichts von Bologna ans Kreditpunktesammeln und vielleicht auch an einen durchstrukturierten, verschulten Studienbetrieb, der wenig Raum für Eigeninitiative lässt. Kreditpunkte erwerben Sie auch bei uns, da sind die Vorgaben klar. Die Hauptverantwortung für Ihr Lernen und Ihre Fortschritte tragen Sie aber selbst: Viel Gewicht liegt auf der selbstständigen Arbeit - allein, im Tandem oder in der Gruppe. Die Lernplattform der PH Zürich unterstützt Sie dabei. Unsere Studiengänge sind grundsätzlich als berufsbegleitende Ausbildungen konzipiert. Das bedeutet, dass Sie schon während des Studiums unterrichten oder ausbilden. Der Vorteil dieses Modells ganz ähnlich wie bei der Berufsbildung selbst liegt darin, dass sich Theorie und Praxis gegenseitig befruchten. Was Sie in den Modulen lernen, können Sie in Ihrem Unterricht austesten. Und was Sie beim Ausbilden oder im Unterricht erleben und erfahren, können Sie in unseren Veranstaltungen theoretisch ausleuchten. Kern des Studiums ist das Portfolio Ihre eigene Sammlung von Arbeiten und Texten, wo Sie Ihren Lernweg dokumentieren und ihn vor dem Hintergrund der vorgegebenen Bildungsziele und unseres Kompetenzenmodells reflektieren. Am Ende des Studiums steht die Diplomprüfung, bei der Sie Ihre fachdidaktische Kompetenz unter Beweis stellen. Der Campus der PH Zürich Alle Präsenzveranstaltungen finden in den modernen und gut ausgestatteten Räumlichkeiten des PH-Campus direkt beim Hauptbahnhof Zürich statt.

14 12 Die Studiengänge der PH Zürich für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf Berufsbildung an der PH Zürich An der PH Zürich werden weitere Bildungsgänge für Berufsfachschullehrpersonen angeboten: Lehrdiplom für den allgemeinbildenden Unterricht (ABU) Lehrdiplom für den berufskundlichen Unterricht (BK, Hauptberuf) Lehrdiplom für die Berufsmaturität (BM) Lehrdiplom für den Unterricht in Wirtschaft und Gesellschaft (W&G) an kaufmännischen Berufsfachschulen und im Detailhandel Lehrdiplom für den Unterricht in Information, Kommunikation und Administration (IKA, Hauptberuf) Lehrdiplom für den Unterricht an höheren Fachschulen im Nebenberuf Weitere Informationen finden Sie auf unserer Website: Weiterbildung für Berufsfachschulen Die PH Zürich führt auch eine breite Palette von Weiterbildungsangeboten für Berufsfachschullehrpersonen. Das neueste Programm und weitere Informationen finden Sie auf der Website:

15 Die Studiengänge der PH Zürich Kontaktadresse für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf PH Zürich Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung Berufskundlicher Unterricht an Berufsfachschulen (BK, Nebenberuf) Berufsbildner/Berufsbildnerin in überbetrieblichen Kursen und Lehrwerkstätten (ük/lws, Nebenberuf) Unterricht an Berufsfachschulen in Information, Kommunikation und Administration (IKA, Nebenberuf) Seite Lagerstrasse 2, 8090 Zürich 4 6 Informationen und Eintrittsgespräch Studienleitung 8 Karin Hauser Tel karin.hauser@phzh.ch An der PH Zürich haben Sie auch die Möglichkeit, ein Lehrdiplom für den Unterricht an höheren Fachschulen (HF, Nebenberuf) Anmeldung zu allen Studiengängen zu erwerben. PH Zürich Kanzlei Verlangen Sie unseren Spezialflyer zu diesem Angebot. Lagerstrasse 2, 8090 Zürich Website Für jeden Studiengang sind die wichtigsten Informationen in einem Dokument mit Antworten auf «Frequently Asked Questions» zusammengefasst. Alle unsere Studiengänge sind vom Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) anerkannt. Frühjahr 2014 Pädagogische Hochschule Zürich, Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung Fotos: PH Zürich/Mike Krishnatreya (Cover und S. 12); Alessandro Della Bella (S. 2, 3, 10, 11) PH_A4_Studiengange_Nebenberuf_UG_2014.indd :28

16 I Die berufspraktische Ausbildung Lehrpersonen in der Berufsbildung Die Studiengänge der Pädagogischen Hochschule Zürich PH Zürich Abteilung Sekundarstufe II / Berufsbildung 8090 Zürich Telefon: Mail: sekundarstufe2@phzh.ch