Liebe Interessentinnen und Interessenten unseres Regionalprogramms der Orff-Schulwerk Gesellschaft in München,

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1 Liebe Interessentinnen und Interessenten unseres Regionalprogramms der Orff-Schulwerk Gesellschaft in München, Musik und Bewegung sind elementare Bedürfnisse der Menschheit. Sie sind Ausdruck ihrer selbst. Dabei gestalten sie sich so unterschiedlich, wie die Menschheit selber. Menschen haben unterschiedliche Vorlieben, aber es gibt auch kulturelle Prägungen. Unser Kursangebot möchte nicht nur Menschen zu aktivem Musizieren und Tanzen anregen, sondern auch helfen, in unterschiedlichen Situationen diese angemessen im Sinne der Elementaren Musik- und Bewegungserziehung weitertragen und nahe bringen zu können. In diesem Sinne hoffen wir, dass das Kursangebot für das Schuljahr 2014/15 wieder viele Interessentinnen und Interessenten zur Teilnahme anregen kann! Bitte melden Sie sich bis spätestens 10 Tage vor dem Kurs an. Die Anmeldung wird erst mit Überweisung der Kursgebühr gültig. Ab 10 Tage vor Kursbeginn wird die Kursgebühr bei Absage einbehalten. Anmeldung an: Katrin Rohlfs Wessobrunnerstr. 14, Gräfelfing Tel Kursgebühr überweisen an: Orff-Schulwerk Gesellschaft, Katrin Rohlfs, Kto.Nr: , BLZ , Kreissparkasse München-Starnberg. Dankbar sind wir für Mitteilung Ihrer -Adresse. Das erspart uns (Versand-)Arbeit und Sie werden jeweils über die aktuellen Kurse informiert. Ihre regionalen Ansprechpartnerinnen Katrin Rohlfs, Theresia Hörl und Isabel Rösner Kurs 1 Klasse Band Musikalische Bausteine aus Rock und Pop Samstag, 8. November 2014, 11:00 17:00 Uhr Rudolf-Steiner-Schule Gröbenzell, Spechtweg 1, Gröbenzell, Musiksaal im 2.Stock, (S3 Richtung Mammendorf/ Maisach, Bahnhof Gröbenzell. Von hier ca. 10 Min. Fußweg) Rock- und Popmusik ist eine Herausforderung für Schüler und Lehrende - mit Drumset oder Beatboxing, mit E-Gitarre & Co oder a cappella. Mit Körpereinsatz und Experimentierfreude werden Grundelemente und musikalische Bausteine aus Rock und Pop erarbeitet.

2 Exploration, Improvisation und Gestaltung mit Instrument, Körper und Stimme vermitteln einen Einblick in eine Musizierwelt abseits vom Notenpult. Der Kurs richtet sich an alle, die auf der Suche nach Impulsen für einen kreativen Umgang mit populärer Musik sind und ihre Fähigkeiten in dem Bereich üben möchten. Rainer Kotzian, Nürnberg studierte Musik- und Tanzpädagogik am Carl Orff-Institut der Universität Mozarteum in Salzburg und absolvierte weitere Studien in Jazz-Gitarre und Songwriting. Er ist Professor für Elementare Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Nürnberg, Autor (u.a. Musik und Tanz für Kinder, Spielpläne), Musikproduzent und gibt Fortbildungskurse im In- und Ausland. Kurs 2. am liebsten gemeinsam! Menschen machen Musik Eine Einführung in eine inklusive musikpädagogische Praxis Samstag, 17.Januar 2015, 11:00 17:00 Uhr Grundschule an der Rennertstrasse (Neuperlach) Rennertstr. 10, München, Musiksaal Zi E 01 Mit vielen musikalischen, gleichermaßen spielerischen, wie anspruchsvollen Praxisbeispielen widmet sich die Fortbildung dem gemeinsamen Musizieren in heterogenen Lerngruppen und stellt sich den Forderungen einer Inklusiven Musikpädagogik. Neue Modelle des Gruppenunterrichts werden erprobt und Möglichkeiten aufgezeigt, aus der Gruppe heraus eigene Gestaltungen zu erstellen. Mit dem in der Praxis vielfach erprobten Konzept für das gemeinsame Musizieren von Anfang an, werden alle Bereiche der musikpädagogischen Praxis gleichermaßen angesprochen: Instrumentaler Gruppenunterricht, generationenübergreifendes Ensemblespiel und Musiklernen, Instrumentalspiel für Menschen mit Behinderung oder Musizieren im Klassenverband. Zielgruppe: Alle Menschen, die selber gerne Musik machen und auch anderen zeigen möchten, wie es gehen kann. Die Teilnehmer werden gebeten, eigene Instrumente mitzubringen! Robert Wagner, Fürth unterrichtet die Fächer Gitarre (Gruppen zwischen 2 und 10 Schülern), Gitarrenensemble für Erwachsene, Orchester Kunterbunt, Pop-Ensemble, Musikalische Grundausbildung für Erwachsene, Instrumentalspiel für Menschen mit Behinderung und ist seit 28 Jahren Leiter der Musikschule Fürth e.v. Er betreute das Fach Musikpädagogik an der Musikhochschule Nürnberg ( ), forscht, lehrt und veröffentlicht zum Thema Systemrelevante Bereiche einer Musikschule für alle und ist Vorsitzender des VdM-Fachausschusses Inklusion.

3 Kurs 3 Teach like it s music: How to create a musical flow in your lessons Samstag, 14. März 2015, 11:00-17:00 Uhr Buchrucker Saal in der Geschäftsstelle der Inneren Mission München, Landshuter Allee 40, Erdgeschoss, München, Music is often the most poorly taught subject because it is taught so unmusically. This workshop will look at how to teach any material with a musical flow in your class that develops like music itself: an enticing beginning, a connected middle, a satisfying ending. Musical examples will cover diverse styles for diverse ages with the focus on pedagogy. Musik ist häufig das am schlechtesten unterrichtete Fach, weil es so unmusikalisch unterrichtet wird. Dieser Kurs wird fokussieren, wie musikalisches Material im musikalischen Fluss unterrichtet und wie eine Unterrichtseinheit an sich schon wie Musik gestaltet werden kann: ein verlockender Anfang, eine verbindende Mitte und ein befriedigendes Ende. Die Beispiele werden aus verschiedenen Stilrichtungen für verschiedene Altersgruppen mit dem Focus auf das Unterrichten ausgewählt. Kurssprache ist Englisch, Übersetzung möglich! Doug Goodkin, San Francisco, USA ist ein international bekannter und renommierter Orff-Lehrer, der Kinder im Alter von 3-14 Jahren an der San Francisco School for Music (USA) seit 38 Jahren unterrichtet. Er ist aktiv in der Lehrerfortbildung, hält Kurse und Workshops auf der ganzen Welt. Er ist Autor von acht Büchern, neu erschienen ist: All Blues: Jazz for the Orff Ensemble. Doug ist besonders für seine innovativen Ideen bezüglich einer zeitgemäßen Umsetzung des Orff-Schulwerks bekannt, die das Einbeziehen von Jazz sowie Musik aus allen Kulturen mit einschließen. Orffs grundlegende Ideen der Musik- und Bewegungserziehung verbindet Doug mit zeitgemäßen Strömungen der Erziehung, interkultureller Erziehung und dem individuellen Potenzial der Lernenden. Kurs 4 MusikABC der elementare Musiktheorieunterricht Samstag, 18. April 2015, 11:00 17:00 Uhr Fachakademie für Sozialpädagogik der Inneren Mission, Landshuter Allee 14, München (S-Bahn Donnersberger Brücke / U-Bahn Rotkreuzplatz) Wie erkläre ich Kindern zwischen 6 und 9 Jahren Theorie ohne die Freude an der Musik zu trüben?

4 Wie bringe ich den Kindern Gehörbildung näher und trainiere das damit verbundene Singen und Hören? Der elementare Musikunterricht soll besonders in den ersten Jahren in der Musikschule den Instrumentalunterricht entlasten. Geübt werden neben Notenlesen (Violin- und Bassschlüssel) und Noten- und Pausenwerte besonders die Gehörbildung Dur/Moll, höher/tiefer, reine Intervalle und Rhythmus. Meist kommen diese Punkte im Instrumentalunterricht zu kurz; das MusikABC soll den Kindern als zusätzliches Angebot die große Welt der Musik ganzheitlich näherbringen um sich im Instrumentalunterricht ausschließlich auf das Musizieren zu konzentrieren. Sophie Bartolomey, München hat in Wien erfolgreich ihr Klavierpädagogikstudium mit Schwerpunkt EMP abgeschlossen, ebenso den Lehrgang Klassenmusizieren-Rhythmusklasse und Musiktheorie des Musikschulmanagements Niederösterreich. Sie unterrichtet Klavier, EMP und Rhythmusklassen im Landkreis München. Seit 4 Jahren leitet sie einen Kindermusikworkshop in Oberösterreich (Attergauer Kinderopernwerkstatt). Außerdem arbeitet sie seit 12 Jahren ehrenamtlich bei der Johanniter Unfall Hilfe. Kurs 5 Tatzentänze-Mäuseschwänze Spielideen für den bewegten Unterricht von der Eltern-Kind-Gruppe bis ins Grundschulalter Samstag, 13.Juni 2015, 11:00 17:00 Uhr Rudolf-Steiner-Schule Gröbenzell, Spechtweg 1, Gröbenzell, Orchesterprobenraum im Kleinen Haus (S3 Richtung Mammendorf/ Maisach, Bahnhof Gröbenzell. Von hier ca. 10 Min. Fußweg) Tänzerische Bewegungsspiele, Lieder, Fingerspiele und Reime zum Thema Tiere werden zu erlebnisreichen Unterrichtsbausteinen zusammengestellt: Maikäfer, Murmeltiere, Katzen, Mäuse, Hunde, Pferde, Raupen, Schmetterlinge, Dschungel- und Meerestiere sind Impulse für pädagogisch-künstlerisches Gestalten. Die dynamisch kontrastierenden Strukturen der vorgestellten Musikstücke eröffnen Spielräume für freie Bewegungen oder bilden den Rahmen für festgelegte Bewegungsfolgen z.b. für Grundschulkinder, die diese Herausforderung gerne annehmen. Zusätzliche Perkussionsmusiken bieten einen musikalischen Rahmen um Fortbewegungsarten wie Gehen, Laufen, Hüpfen, Springen, Balancieren, Rollen u.v.m. lustvoll zu erleben. Der Kurs richtet sich an ErzieherInnen in Kindergärten, GrundschullehrerInnen, MusikschullehrerInnen für EMP, Multiplikatoren an Fachschulen für Sozialpädagogik und Fachakademien für Sozialpädagogik und Interessierte. Bitte bewegungsfreundliche Kleidung und entsprechendes Schuhwerk mitbringen. Ulrike Meyerholz, Kassel studierte Musik- und Tanzpädagogik an der Universität Mozarteum/Orff-Institut, Salzburg. Seit 1981 bis heute unterrichtet sie in Kindergärten und Musikschulen Musikalische Früherziehung. 7 Jahre war sie als Lehrkraft an der Fachschule für Sozialpädagogik ev. Fröbelseminar Kassel, seit 1992 bis heute hat sie Lehraufträge an der Universität Kassel- Fachrichtung Musik, gibt Fortbildungsseminare im In- und Ausland und ist als Autorin tätig. Seit 2003 ist sie Vorstandsmitglied der Orff-Schulwerk-Gesellschaft Deutschland e.v. und seit 2009 Dozentin für Elementare Musikpädagogik an der Musikakademie der Stadt Kassel Louis Spohr.

5 Musik + Tanz + Erziehung Orff-Schulwerk Gesellschaft Deutschland e.v. ist eine von derzeit 45 weltweit agierenden Gesellschaften, die sich den grundlegenden Ideen des Orff-Schulwerks und seiner zeitgemäßen Darstellung verpflichtet fühlen. informiert über aktuelle Fragen der Elementaren Musik- und Bewegungserziehung durch eine eigene Halbjahreszeitschrift, die Orff-Schulwerk-Informationen, unterstützt die Arbeit in rund 20 Regionen innerhalb Deutschlands Möchten auch Sie die Arbeit der Orff-Schulwerk Gesellschaft unterstützen? Werden Sie Mitglied es lohnt sich! Als Mitglied erhalten Sie bei bundesweiten, bei regionalen Kursen der OSG sowie bei Kursen der Gesellschaften in Österreich und der Schweiz Ermäßigungen. Die Orff-Schulwerk Informationen unterrichten Sie umfassend über aktuelle Fragen der Elementaren Musik- und Tanzerziehung und enthalten auch Hinweise auf internationale Kursangebote. Weitere Infos unter: Scharnitzer Straße 1, Gräfelfing Tel.: 089/ , Fax: 089/