42. Halbjahr. 4Programm 2/ Juli 4August 4September 4Oktober 4November 4Dezember. 4Staatlich. anerkannte Einrichtung der Weiterbildung

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1 42. Halbjahr 4Programm 2/2014 4Juli 4August 4September 4Oktober 4November 4Dezember 4Staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung

2 Inhaltsverzeichnis Begrüßung 4 Seite 4 Kalendarium 4 Seite 6 Unsere Bildungsangebote im Rheinland 1. (Waldorf)Pädagogik 4 Seite Anthroposophie 4 Seite Konfliktmanagement und Gewaltfreie Kommunikation 4 Seite Gesundheit 4 Seite Natur 4 Seite Eurythmie 4 Seite Künstlerische Kurse 4 Seite Kunsthandwerkliche Kurse 4 Seite Für Kinder und Jugendliche 4 Seite 62 Anmelde- und Zahlungsbedingungen 4 Seite 66 Das Team/Impressum 4 Seite 68 Kulturtermine/Infoveranstaltungen 4 Seite 70 Adressen/Veranstaltungsorte 4 Seite 74 DozentInnen und KursleiterInnen 4 Seite 78 * nur BIO! nur Lecker! 3

3 Begrüßung Liebe Leserinnen und Leser, Wir können uns angewöhnen, wachende Menschen zu sein. Wir können mancherlei beachten. Wir können gleich einmal anfangen mit der Wachsamkeit, können finden, dass eigentlich im Grunde genommen kein Tag vergeht, in dem nicht in unserem Leben ein Wunder geschieht. Wir können diesen Satz, den ich jetzt sprach, umkehren, wir können sagen: Wenn wir an irgendeinem Tag kein Wunder finden in unserem Leben, so haben wir es nur aus dem Auge verloren. Aus: Rudolf Steiner Vom Wirken der Engel: Was tut der Engel in unserem Astralleib? Verlag Freies Geistesleben Was für eine schöne Wachsamkeitsübung! Heute sprechen wir anstelle von Wachsamkeit eher von Achtsamkeit oder Aufmerksamkeit und Übungen dazu gibt es mittlerweile zahlreiche; diese hier gefällt uns aber besonders gut. Wie gewohnt, möchten wir Sie auch mit diesem Fort- und Weiterbildungsprogramm bei der Wachsamkeit nach allen Seiten hin unterstützen. Sollten Sie Sie sich Sorgen machen um Cybermobbing und Sexting, empfehlen wir unsere Veranstaltung am 20. September Fragen nach Sterben und Tod werden in unserer Gesellschaft zum Glück nicht mehr so stark tabuisiert wie in der Vergangenheit. Wir freuen uns, mehrere Veranstaltungen dazu aus Sicht der Anthroposophie anbieten zu können. Der erste Weltkrieg beschäftigt in diesem Jahr die Welt. Verschiedene Themenabende dazu finden sich auch in unserem Programm - einmal aus dem Blickwinkel der Politik, einmal von der Kunst her betrachtet. Ob Sie lernen möchten, in Kreisen und Gremien erfolgreich zu moderieren, oder Ihr Leben durch die zahlreichen künstlerischen und kunsthandwerklichen Kurse bereichern wollen schauen Sie in unserem Programm nach. Anthroposophische Meditation ist inzwischen fester Bestandteil unseres Programms und natürlich die zahlreichen fortlaufenden pädagogischen Kurse. Liebe Freundinnen und Freunde des Bildungswerks, Sie können auch in Zukunft mit uns rechnen: Am 2. Juni 2014 haben wir zum zweiten Mal und damit für weitere vier Jahre das Qualitätszertifikat nach LQW (Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung) überreicht bekommen. Wir freuen uns darüber sehr Birgit Hagedorn und Pia Weische-Alexa 4 Bitte berücksichtigen Sie die Inserenten in diesem Heft. Sie unterstützen mit ihrer Anzeige unsere Arbeit. 4 5

4 Kalendarium ohne Kulturtermine und fortlaufende Kurse 4 Juli Tageskurs: Bogenbau und intuitives Bogenschießen ab 10 Jahren (L. Christensen), S Bach-Blüten-Ausbildung Level 3 (P. Reeve-De Becker), S.45 4 August Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Entwicklungsorientierte Lerntherapie: Aufbaukurs Extrastunde (U. Stolz), S Stärken der Lebenskräfte durch Plastisches Gestalten mit Ton (D. Sering), S Workshop Holzbogenbau (M. Klein), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Stärken der Lebenskräfte durch Plastisches Gestalten mit Ton (D. Sering), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Qualifizierung in der Kindertagespflege (P. Weische-Alexa), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Anthroposophischer Arbeitskreis am Montag (H. Werner), S Eurythmie: Beschwingt in den Tag - gelöst in die Nacht (C. Wasser), S Puppenbühne KRISTALLKUGEL (B. Geißler-Schwitanski), S Eurythmie: Beschwingt in den Tag - gelöst in die Nacht (C. Wasser), S Arbeitskreis: Anthroposophie im Gespräch, S Die Erde lebt: Szenische Lesung mit Musik (V. Darnea/I. Reeder/E. Böttcher), S Bach-Blüten-Ausbildung: Aufbauseminar (Level 2) (P. Reeve-De Becker), S Anthroposophische Medizin in der Naturheilpraxis (Dr. K. Zimmermann), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S.51 4 September Kreatives Schreiben für Frauen (E. Kühmstedt), S Vortrag: Themenabende: Der Erste Weltkrieg (T. Voß), S Entwicklungsorientierte Lerntherapie: Grundkurs (U. Stolz), S Grundlagen der Kleinkindpädagogik nach Emmi Pikler (A. Tardos), S Einen Kindergarten leiten! Berufliche Fortbildung (W. Nährig/S. Steinhausen), S Vortrag: Kontakt mit Säuglingen und Kleinkindern (A. Tardos), S Mein eigener Bogen: Traditionell bauen und intuitiv schießen (L. Christensen), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Offener Gesprächskreis für Tagesmütter und -väter (G. Gieren), S Dynamisches Formenzeichnen für Erwachsene (D. Sering), S Der Unterricht in der Oberstufe an Waldorfschulen als Salutogenese (Dr. med. M. Glöckler), S Intuitive Pädagogik (P. Ahlbom/M. Lövlie), S Übungskurs: Übersinnliche Naturwahrnehmung (F. Burdich), S Workshop Holzbogenbau (M. Klein), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Mahlzeit! - Jahreszeiten orientiertes Malen (D. Sering), S Atelier Workshops (J. Pintaske), S Vortrag: Themenabende: Der Erste (T. Voß), S Konfliktmoderation: Hilfe! Wir haben einen Konflikt. (Dr. P. Gorter), S Entwicklungsorientierte Lerntherapie: Aufbaukurs (U. Stolz), S Achtsam kommunizieren - Verbindung schaffen 1 (C. Stettner), S Meditation als Weg zu übersinnlicher Wahrnehmung und zur Erforschung des Bewusstseins (A. Dehmelt), S Cybermobbing und Sexting (G. Grund), S Bogenbau und intuitives Bogenschießen ab 10 Jahren (L. Christensen), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Gruppensupervision für Frauen (C. Jost), S Die 6 Nebenübungen von Rudolf Steiner (A. Schönhuth), S Das Freitagsgespräch (Dr. med. B. Maris), S Einfache Musikinstrumente aus Naturmaterialien selbst gebaut (F. Martin-Kemper), S Eine Puppe als Freund (R. Alfaro Zamora), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Anthroposophische Medizin in der Naturheilpraxis (Dr. K. Zimmermann), S Wildpflanzentage: Herbsternte - Wildnisküche am Lagerfeuer (J. Khalil), S.49 4 Oktober 6 7

5 Kalendarium ohne Kulturtermine und fortlaufende Kurse Vortrag: Themenabende: Der Erste Weltkrieg (T. Voß), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Bogenbau und intuitives Bogenschießen ab 10 Jahren (L. Christensen), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Stärken der Lebenskräfte durch Plastisches Gestalten mit Ton (D. Sering), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Stärken der Lebenskräfte durch Plastisches Gestalten mit Ton (D. Sering), S Kraftquelle Farbe (D. Sering), S Entwicklungsorientierte Lerntherapie: Grundkurs (U. Stolz), S Achtsam kommunizieren - Verbindung schaffen 1(C. Stettner), S Das Freitagsgespräch (Y. Black), S Workshop Holzbogenbau (M. Klein), S Ein Puppenspiel im Koffer (A. Schaefer), S Anthroposophische Medizin in der Naturheilpraxis (Dr. K. Zimmermann), S Mit der Wildnis verbunden (J. Khalil), S Pfeile Schießen - Ideen Treffen - Freude Erleben (L. Christensen), S Themenabende: Künstlerfreundschaften vor dem Ersten Weltkrieg (A. Errenst), S Achtsam kommunizieren - Verbindung schaffen 2 (C. Stettner), S Fortbildung für Pädagogen: Folge deinem Weg (L. Christensen), S Freies Spiel und handwerkliche Arbeit (F. Martin-Kemper), S Erlebnisseminar: Wärmeprozesse in Mensch und Pflanze (R. Mandera), S Anthroposophische Medizin in der Naturheilpraxis (Dr. K. Zimmermann), S Ärger verwandeln: Aufbauseminar 1 (C. Stettner), S Erfolgreich moderieren in Kreisen und Gremien (Dr. P. Gorter), S Ärger verwandeln: Aufbauseminar 1 (C. Stettner), S Vortrag: Irland und die Spiritualität (A. Kon), S Bach-Blüten-Ausbildung: Grundkurs (Level 1) (P. Reeve-De Becker), S Sterben und Tod - und wie geht es weiter? (B. Fresdorf), S.27 4 Dezember Geburt und Tod begleiten unser ganzes Leben (A. Kimpfler), S Empathisch werden - Konflikte lösen: Aufbauseminar 2 (C. Stettner), S Das Freitagsgespräch (U. Meinardus), S Workshop Holzbogenbau (M. Klein), S Anthroposophische Medizin in der Naturheilpraxis (Dr. K. Zimmermann), S Grundkurs Waldorfpädagogik: Berufsbegleitende Fortbildung (A. Marisch), S.10 4 November Themenabende: Künstlerfreundschaften vor dem Ersten Weltkrieg (A. Errenst), S Konfliktvermittlung: Ein Seminar für Schlichter und Konfliktlotsen (Dr. P. Gorter), S Entwicklungsorientierte Lerntherapie: Aufbaukurs (U. Stolz), S Intuitive Pädagogik (P. Ahlbom/M. Lövlie), S Anthroposophische Sterbebegleitung (Dr. K. Reubke), S Anthroposophische Sterbebegleitung (J. Day/Y. Scarbath), S Farbige Grußkarten aus Seidenpapier (D. Sering), S Achtsam kommunizieren - Verbindung schaffen 2 (C. Stettner), S Das Freitagsgespräch (R. Mandera), S Workshop Holzbogenbau (M. Klein), S

6 (Waldorf)Pädagogik 1 4Kurs-Nr. 14-II-B01 4 Beginn: Mo. 08. Dez Jahre Unterricht, 4 Montags 15:30-20:45 (außer in den Schulferien NRW), dazu 6 WE und eine Blockwoche pro Jahr. 4 Anschließend folgt ein Praxisjahr. 4 Einstieg bis Ende Febr möglich. 4 Seminar für Waldorfpädagogik Köln im Freien Bildungswerk Rheinland 4 Kosten monatlich: 130 Praxisjahr einmalig Förderfähig mittels Bildungsscheck (NRW) und Bildungsprämie Grundkurs Waldorfpädagogik Berufsbegleitende Fortbildung Vorbild und Nachahmung, Freies Spiel, Rhythmus im Zeitablauf - Das sind die Grundlagen der Waldorfpädagogik. Sie helfen uns, die uns anvertrauten Kinder mit Verantwortung zu begleiten. Im Grundkurs des Seminars für Waldorfpädagogik in Köln geht es darum, diese Grundlagen kennen und anwenden zu lernen. Aber genauso wichtig ist es in pädagogischen Einrichtungen die Wahrhaftigkeit im Miteinander leben zu können. Das setzt Vertrauen voraus. Überforderung in vielen Bereichen und unzureichende Rahmenbedingungen halten uns oft von der Umsetzung der Werte wie Wahrhaftigkeit und Vertrauen ab. Für eine gelingende Zusammenarbeit in einer Kindergartengemeinschaft werden diese sozialen Werte immer notwendiger. Kommunikation ist wichtiger als Konkurrenz. Aber wie lernen wir das Kommunizieren? Eine Frage für den Einzelnen und für die Gemeinschaft! Wie lernen wir kompetent für uns zu sorgen und parallel das Miteinander nicht zu vergessen? Die Zeit ist längst vorbei, in der jedes Individuum für sich ringt. Soziales und einfühlsames Handeln wird immer notwendiger bei unserem Weg in die Zukunft. Grundkurs Waldorfpädagogik in Krefeld Berufsbegleitende Fortbildung Im Herbst 2014 bietet das Seminar für Waldorfpädagogik im Freien Bildungswerk Rheinland eine Balkonklasse in Krefeld an. Dieser Grundkurs beinhaltet auch die Fortbildung Inklusion - Vielfalt Lernen mit Henning Köhler, siehe S.12. Die Fortbildung schließt ab mit dem Zertifikat der Vereinigung der Waldorfkindergärten zur/zum Waldorferzieherin/zum Waldorferzieher. Der Kurs richtet sich an Menschen, die in sozialpädagogischen Berufsfeldern tätig sind, bzw. werden wollen: Staatlich anerkannte Erzieher/innen, Sozialpädagogen/innen, Pädagogische Mitarbeiterinnen, Tageseltern, pädagogisch Interessierte. Zu Redaktionsschluss standen weitere Informationen noch nicht fest, bitte informieren Sie sich auf unserer Website oder fordern Sie den Flyer an. Seminarleitung: Anne Marisch, Yvonne Rausch, Jelle van der Meulen 4Kurs-Nr. 14-II-B08 4 Beginn: Herbst Jahre Unterricht, anschließend folgt ein Praxisjahr. 4 Waldorfkindergarten Krefeld, Kreuzbergstr. 11, Krefeld 4 Kosten monatlich: 130 Praxisjahr einmalig Förderfähig mittels Bildungsscheck (NRW) und Bildungsprämie (Waldorf)Pädagogik Die beiden Ebenen die pädagogische und die soziale spielen im Grundkurs Waldorfpädagogik eine zentrale Rolle. Die Fortbildung schließt ab mit dem Zertifikat der Vereinigung der Waldorfkindergärten zur/zum Waldorferzieherin/zum Waldorferzieher. Der Kurs richtet sich an Menschen, die in sozialpädagogischen Berufsfeldern tätig sind, bzw. werden wollen: Staatlich anerkannte Erzieher/innen, Sozialpädagogen/innen, Pädagogische Mitarbeiterinnen, Tageseltern, pädagogisch Interessierte. Weitere Informationen: oder fordern Sie den Flyer an. Seminarleitung: Anne Marisch, Yvonne Rausch, Jelle van der Meulen Infoabend: Mo. 20. Okt. 2014, 19:

7 4Kurs-Nr. 14-II-B02 4Einstieg jederzeit möglich. 4 Dauer 2 Jahre mit 6 Wochenenden pro Jahr und je einer Blockwoche in den Osterferien 4 Unterrichtszeiten: Fr. 17:00-20:30, Sa. 09:00-19:15, So. 09:00-12:30 4 Seminar für Waldorf - pädagogik Köln im Freien Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 2 Jahre: monatlich Förderfähig mittels Bildungsscheck (NRW) und Bildungsprämie Inklusion - Vielfalt Lernen Barrierefreiheit fängt im Denken an. Schon seit Jahrzehnten ist zu beobachten, dass die Grenzen zwischen normaler Pädagogik, Sonderpädagogik und Heilpädagogik in Auflösung begriffen sind. Jeder Kindergarten, jede Schule muss sich heute darauf einstellen, mit einer Vielfalt unterschiedlicher kindlicher Wesensverfassungen und Entwicklungsverläufe konfrontiert zu sein. Phasenspezifische Entwicklungsmodelle geben keine sichere Orientierung mehr. Die Individualität des Kindes muss konsequent in den Mittelpunkt gerückt werden. Inzwischen gilt: Normal ist die Verschiedenheit. (Richard v. Weizsäcker).Deshalb geistert nun ein Wort durch die pädagogische Landschaft, das die einen entrüstet und die anderen erschreckt: Inklusion. Alle Kinder, auch solche mit speziellem Förderbedarf, sollen gemeinsam erzogen und unterrichtet werden.-doch Inklusion darf kein abstraktes Ideal bleiben, sonst sind eher Verschlechterungen als Verbesserungen zu erwarten. Wir sind gefordert, unsere Erkenntnis- und Liebekräfte zu schulen, um den neuen pädagogischen Herausforderungen gewachsen zu sein. Dazu will dieser Kurs beitragen. Die Fortbildung richtet sich an PädagogInnen, die in Kindergärten und Schulen arbeiten, an Eltern, TherapeutInnen, PsychologInnen, ÄrztInnen, u.a. Der Unterricht in der Oberstufe an Waldorfschulen als Salutogenese Öffentlicher Vortrag Dr. med. Michaela Glöckler, Leiterin der Medizinischen Sektion am Goetheanum, Dornach Eine Kooperationsveranstaltung der Freien Waldorfschule Bonn mit dem Freien Bildungswerk Rheinland. Cybermobbing und Sexting - Das sollten Sie und Ihre Kinder wissen. So kann ein bewusstes und respektvolles Miteinander online gelingen! Das Internet bietet vielfältige Kommunikations- und Informationsmöglichkeiten. Unser Ziel ist es, diese bewusst und respektvoll im Miteinander zu nutzen. Leider gibt es immer wieder Auseinandersetzungen, Beleidigungen und auch das Veröffentlichen von teils intimen Fotos. - Was genau ist Cybermobbing? - Wo und in welchen Formen kann es stattfinden? - Welche Erfahrungen haben unsere Kinder bereits mit diesem Phänomen gemacht? 4Kurs-Nr. 14-II-30 4 Do. 11. Sept. 2014, 20:00 4 Freie Waldorfschule Bonn (Aulafoyer), Stettiner Str. 21, Bonn 4 Freier Eintritt, eine Spende wird gerne entgegen genommen. 4Kurs-Nr. 14-II-07 4 Sa. 20. Sept. 2014, 10:00-14:30 4 Freies Bildungswerk Rheinland, 4 Kosten für 5 UStd.: 40 Kinder und Jugendliche: 20 4 Anmeldeschluss: Waldorfpädagogik Der Schwerpunkt liegt auf Problemen im Grenzbereich zwischen Pädagogik und klassischer Heilpädagogik. Themenbeispiele: Angststörungen, aggressive Verhaltensauffälligkeiten, ADHS, Autismus, Lese-Rechtschreib- Schwäche, Freiheit und Schicksal, Geburt und frühe Kindheit, Pubertätskrise, Ethik des Beratungsgesprächs. Künstlerische Kurse (Malen, Bewegung, Musik) runden das Programm ab. Die Fortbildung umfasst zwölf Wochenenden und zwei Blockwochen, verteilt über zwei Jahre und schließt mit einem seminareigenen Zertifikat ab. Konzeptionell verantwortlich ist Henning Köhler, Heilpädagoge, Leiter des Janusz-Korczak-Instituts Nürtingen. - Was ist Sexting und warum ist es aktuell so eine große Herausforderung? Neben Antworten auf diese Fragen erhalten Sie Tipps zur eigenen Intervention und vor allem Prävention und erfahren mehr über die besondere Rolle des Sozialraums Schule. Die Veranstaltung richtet sich an Eltern, LehrerInnen sowie auch SchülerInnen. Gregory Grund, Medienpädagoge, Lehrbeauftragter an der Goethe Universität Frankfurt, Geschäftsführer bei SicherDeinWeb und Digitale Helden, Frankfurt, Einige Gastdozenten wirken mit, darunter bekannte Namen wie Pär Ahlbom (Schulung Intuitive Pädagogik ), Prof. Dr. M. Buchka (Erziehungswissenschaftler, Alanus Hochschule Alfter), Dr. R. Eichholz ( Rechtsanwalt, ehem. Kinderbeauftragte in NRW) und Johannes Stüttgen (Künstler, Dozent). Weitere Informationen: oder fordern Sie den Flyer an

8 4Kurs-Nr. 14-II-B03 4Beginn: Fr. 22. August 2014, 4 Grund- und Aufbaukurs mit je 5 Wochenenden, Fr. 17:00-21:15, Sa. 09:00-19:00 4 Freies Bildungswerk Rheinland, 4 Kosten für 160 UStd.: für Teilnehmer aus Köln übernimmt das Jugendamt die Kosten. 4 Förderfähig mittels Bildungsscheck NRW und Bildungsprämie Qualifizierung in der Kindertagespflege mit waldorfpädagogischem Schwerpunkt Wer eine Kinderbetreuung bei sich zu Hause oder in angemieteten Räumen anbieten will, muss laut Kinderund Jugendhilfe-Gesetz eine Berufliche Qualifizierung für Tagesmütter/-väter absolviert haben. Der Kurs orientiert sich am Curriculum des Deutschen Jugendinstituts München (DJI). Die Weiterbildung umfasst insg. 160 Ustd. Nach bestandener Prüfung gemäß den Richtlinien des Bundesverbandes für Kinderbetreuung in Tagespflege erhalten die TeilnehmerInnen ein Zertifikat. Dies ist Voraussetzung für eine Pflegeerlaubnis, die von den örtlichen Jugendämtern ausgestellt wird. Interessenten aus Köln benötigen für die Kurs-Teilnahme eine Empfehlung der Kontaktstelle für Kindertagespflege, Tel: , des DRK, Tel: oder von KölnKitas, Tel: Die Kosten des Kurses werden dann vom Jugendamt der Stadt Köln übernommen. Bitte fordern Sie den Infoflyer an. Bitte beachten Sie auch die Fortbildungen für Tagesmütter/-väter (S.15f) werden Sie Waldorflehrer/-in Berufsbegleitende Fortbildung für den Unterricht an Waldorfschulen, eine Kooperation des Berufsbegleitenden Lehrerseminars für Waldorfpädagogik Köln e.v. mit dem Freien Bildungswerk Rheinland. Sind Sie LehrerIn (1. oder 2. Staatsexamen) oder HandwerksmeisterIn oder haben einen Diplom/Masterabschluss in einem Unterrichtsfach und sind auf der Suche nach einer neuen, pädagogischen Herausforderung? Mit dieser berufsbegleitenden Fortbildung können Sie LehrerIn an einer Waldorfschule werden. In dieser Fortbildung legen wir besonderen Wert auf praktische Übungen und auf den künstlerisch-musischen Bereich. Das Abschlusszertifikat wird an allen deutschen Waldorfschulen anerkannt. Bundesweit besteht ein großer Bedarf an WaldorflehrerInnen. Seminarleitung: Regina Thorne, Malerin, Katrin Sauerland, Kunsttherapeutin, Elisabeth Voß, Waldorf- und Förderlehrerin, sowie GastdozentInnen. Bitte fordern Sie den Info-Flyer an. 4Kurs-Nr. 14-II-B04 4Nächster Kursbeginn: Herbst Dienstags 18:00-21:30, dazu 7 bis 8 WE und eine Blockwoche jährlich, 4 Dauer: knapp 2 1/2 Jahre 4 Freies Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 2 Jahre: monatlich Förderfähig mittels Bildungsscheck NRW und Bildungsprämie 1 (Waldorf)Pädagogik Leitung: Pia Weische-Alexa, Dipl. Pädagogin mit waldorf pädagogischer Zusatzqualifikation, Köln Einzelne Wochenenden können von Interessierten auch extern gebucht werden. Weitere Infos: 4Kurs-Nr. 14-II-A04 4 Beginn: Mi. 10. Sept Mi. 10. Sept./12. Nov. 2014, jeweils 19:30-21:45 4 Geschäftsstelle des Freien Bildungswerks Rheinland Luxemburger Str. 190, Köln Offener Gesprächskreis für Tagesmütter und -väter/praxisbegleitung Kostenlose Teilnahme für Tagespflegepersonen, die eine Pflegeerlaubnis des Jugendamts der Stadt Köln vorlegen. Gisela Gieren, Tagesmutter, Köln Eine Puppe als Freund Rituale geben den Kindern in einer Gruppe Sicherheit und Geborgenheit. Das ist besonders nötig beim Mittagsschlaf in einem fremden Bettchen. Wenn in diesem schon eine weiche kuschelige Puppe wartet, ist das Schlafen oftmals halb so schwer. In diesem Seminar werden wir solch einen Schlaffreund - eine einfache Puppe aus weichem Stoff - nähen. Wer eine tragbare Nähmaschine hat, kann sie gern mitbringen. Die Puppe kann auch mit der Hand genäht werden. 4Kurs-Nr. 14-II-B14 4Sa. 27. Sept. 2014, 09:30-14:00 4 Freies Bildungswerk Rheinland, 4 Kosten für 5 UStd.: 38 4 Kostenlos für Tagespflege - personen mit Pflegeerlaubnis vom Jugendamt Köln Der Kurs richtet sich u. a. an Tagesmütter/-väter. Rosa Isabel Alfaro Zamora, Tagesmutter, Köln 14 15

9 4Kurs-Nr. 14-II-B15 4Sa. 25. Okt. 2014, 09:30-14:00 4 Freies Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 5 UStd.: 38 4 Kostenlos für Tagespflege - personen mit Pflegeerlaubnis vom Jugendamt Köln 4Kurs-Nr. 14-II-B16 4Sa. 15. Nov. 2014, 09:30-14:00 4 Freies Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 5 UStd.: 38 4 Kostenlos für Tagespflegepersonen mit Pflegeerlaubnis vom Jugendamt Köln Ein Puppenspiel im Koffer Wir stellen kleine gefilzte Puppen aus Wolle her. Diese Puppen fügen sich zu einem kleinen Puppenspiel zusammen, das die Kinder bestimmt immer wieder und wieder ansehen möchten. Sie freuen sich, wenn sich der kleine Koffer öffnet und ist das Spiel vorbei, geht der Deckel wieder zu. Der Koffer wird bis zum nächsten Gebrauch platzsparend verstaut. Wer einen kleinen Koffer hat, bitte mitbringen! Der Kurs richtet sich u. a. an Tagesmütter/-väter. Angela Schaefer, Elternberaterin, Solingen Freies Spiel und handwerkliche Arbeit Kleine Kinder müssen nicht immer bespielt werden. Wir regen sie am besten zu einer Tätigkeit an, in dem wir Erwachsene Sinnvolles in ihrer Umgebung tun. Wir möchten dies in diesem Seminar mit dem Werkstoff Holz erfahrbar machen. Aus frischgeschnittenen Stöcken entstehen mit Hilfe eines Küchenmessers Spielzeuge und andere nützliche Gegenstände, wie Knöpfe, Buttermesser, Klangstäbe u.v.m. Der Kurs richtet sich u. a. an Tagesmütter/-väter. Friederike Martin-Kemper, Gärtnerin/Biologin, Meinerzhagen Einen Kindergarten leiten! Berufliche Fortbildung für KindergartenleiterInnen und die, die es werden wollen. Einen Kindergarten leiten ist eine besondere Herausforderung in der heutigen Zeit, die vielfältige Anforderungen und Konfliktpotenzial mit sich bringt! Ziel dieser beruflichen Fortbildung ist die Klärung des eigenen Anspruchs an diese Aufgabe, die Klärung der Anforderung von außen, sowie die Gestaltung der Arbeitsprozesse und Verantwortlichkeiten im eigenen Kindergarten. Die Arbeitsprozesse werden beeinflusst durch externe Faktoren wie Behörden und Verwaltungen und durch interne Faktoren wie Organisationsstrukturen, pädagogischer Anspruch, Mitarbeiterführung sowie die Arbeit in den Gremien. Diese Fortbildung beschäftigt sich vornehmlich mit den internen Faktoren. Sie ist sowohl geeignet für ErzieherInnen, die eine Leitungstätigkeit anstreben, als auch für bereits tätige KindergartenleiterInnen. Weitere Infos finden Sie unter oder fordern Sie den Flyer an. Eine Veranstaltung in Kooperation mit Trialog GmbH. Wolfgang Nährig, Mastertrainer der Dynamischen Urteilsbildung, 4Kurs-Nr. 14-II-B11 4 Beginn: Fr., 05. Sep Fr. 05. Sept So. 30. Aug. 2015, 7 Wochenenden, jeweils Fr. 18:00-21:00, Sa. 09:00-18:00, So. 09:00-13:00 4 Seminar für Waldorf - pädagogik Köln im Freien Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 119 UStd.: 2240 Ratenzahlung möglich. 4 Förderfähig mittels Bildungsscheck NRW und Bildungsprämie 1 (Waldorf)Pädagogik Die Verantwortung fürs Geld kann man am Bankschalter abgeben, muss man aber nicht Susanna Steinhausen, Waldorfkindergartenleiterin, Heilpädagogin, Eynatten Geld ist ein soziales Gestaltungsmittel wenn wir es gemeinsam dazu machen. das macht Sinn

10 4Kurs-Nr. 14-II-B17 4Freitag, 31. Okt Fr. 31. Okt., 18:00 - So. 02. Nov. 2014, 14:00 4 Jugend-Hüttendorf Vulkaneifel Herbstwiese, Manderscheid 4 Kosten für 16 UStd.: 355 inkl. Bogenmaterial, Umsetzungsskript, Unterkunft und VP 4 Förderfähig mittels Bildungsscheck NRW und Bildungsprämie 4 Bildungsurlaub kann beantragt werden. 4 Anmeldeschluss: Fortbildung für Pädagogen: Folge deinem Weg Dieses Seminar verbindet auf lebendige Art und Weise das intuitive Bogenschießen mit praxisnahen Übungen der Prozessarbeit in der Natur. Zu Beginn erlernen Sie die Technik des intuitiven Bogenschießens. Die wichtigsten Aspekte sind hierbei: Hand-Auge Koordination, Konzentration und wie man beides in Einklang bringt. Im Wechsel zum Bogenschießen führen wir wirksame Rituale z. B. mit dem Feuer durch. Hiermit lassen sich z. B. Übergangsprozesse kraftvoll gestalten. Außerdem lernen wir den Council kennen. Wir erproben diese Form des zu Rate-Sitzens als eine neue innere Haltung und als gewaltfreie Kommunikationsform. Im Spiegel dieser beiden Methoden wird zusätzlich ein tieferes Selbstverstehen möglich und durch die Erfahrungen in der Gruppe wird das Erlebte nachhaltig integriert. Die Fortbildung richtet sich an Menschen, die mit Hilfe des intuitiven Bogenschießens und der initiatischen Prozessarbeit ihren persönlichen Handlungsspielraum erweitern möchten; und die wissen wollen, wie sie diese beiden Methoden in ihren (Arbeits-) Alltag integrieren können. Spezielle Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Bitte fordern Sie den Info Flyer an. Lars Christensen, Abenteuer Lernen, Diplom-Sportlehrer, Kommunikations- und Bogentrainer, Dozent für Erlebnispädagogik, Köln, Tel , info@lars-christensen.de, Ursula Wältring, Förderschullehrerin und Schul - sozialarbeiterin, Rheine Grundlagen der Kleinkind - pädagogik nach Emmi Pikler Beobachtung und Kommunikation Die Förderung von Kleinkindern rückt auch in Deutschland seit einigen Jahren in den Mittelpunkt der Erziehung der Kinder. PädagogInnen in Kindertagesstätten sowie Forscher in unterschiedlichen Wissenschaften und engagierte Menschen in der Politik legen ihr Gewicht im Besonderen auf das Ziel intellektueller Begleitung und Förderung in der frühkindlichen Erziehung. Bei genauer Wahrnehmung des Kleinkindes stellt sich jedoch die Frage, ob es die Förderung ist, die das Kleinkind für seine individuelle Entwicklung benötigt oder ob wir uns ein anderes Verständnis in der Begleitung, Erziehung und Bildung von Kleinkindern erarbeiten müssen? Einen wesentlichen Beitrag zu dieser Begleitung des Kleinkindes leistete die ungarischen Kinderärztin Emmi Pikler ( ). Sie gründete 1946 das Waisenhaus Lózcy in Budapest und gewann dort durch ihre intensive Beobachtung der Säuglinge und Kleinkinder wesentliche Erkenntnisse für die Begleitung der Kinder. Ihre praktischen Erfahrungen mündeten in Reformideen und impulsierten einen Haltungswechsel dem Kind gegenüber. Der pädagogische Ansatz Emmi Piklers wird in diesem Seminar mit Vorträgen und in Arbeitsgruppen vorgestellt. Szilvia Papp, Heilpädagogin, Emmi Pikler Institut, Budapest/Ungarn Andrea Szöke, Sozialpädagogin, Emmi Pikler Institut, Budapest/Ungarn Anna Tardos, Kinderpsychologin, Vorstand der Pikler Loczy Gesellschaft Ungarn, Budapest 4Kurs-Nr. 14-II-B18 4Fr So. 07. Sept Fr. 18:00-21:00 Sa. 09:00-17:30 So. 09:00-12:30 4 Seminar für Waldorf - pädagogik Köln im Freien Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 15 UStd.: inkl. Vortrag am Freitag und Verpflegung 4 ab 3 Personen pro Einrichtung Förderfähig mittels Bildungsscheck NRW und Bildungsprämie 1 (Waldorf)Pädagogik 4Kurs-Nr. 14-II-B20 4 Fr. 05. Sept. 2014, 19:15 (!) 4 Seminar für Waldorf - pädagogik Köln im Freien Bildungswerk Rheinland 4 Kosten für 2 UStd.: 10, Abendkasse Kontakt mit Säuglingen und Kleinkindern. Wie kommunizieren wir mit ihnen und sie mit uns? Öffentlicher Vortrag im Rahmen des Seminars: Grundlagen der Kleinkindpädagogik nach Emmi Pikler, siehe S.19 Anmeldung erbeten. Anna Tardos, Kinderpsychologin, Vorstand der Pikler Loczy Gesellschaft Ungarn, Budapest 18 19

11 4Kurs-Nr. 14-II-B26/1 4 Fr So. 14. Sept Freie Waldorfschule Erftstadt (Voreifel) An der Waldorfschule 1, Erftstadt 4Kurs-Nr. 14-II-B26/2 4Fr So. 09. Nov. 2014, 4 Bernard Lievegoed School Basisonderwijs, GX Maastricht 4 Fr. 17:00-21:00, Sa. 09:30-21:00, So. 09:30-12:30 4 Kosten für je 20 UStd.: 200 inkl. Verpflegung 4 Förderfähig mittels Bildungsscheck (NRW) und Bildungsprämie Intuitive Pädagogik Die Intuitive Pädagogik entstand vor rund 40 Jahren in Järna/Schweden. Pär Ahlbom entwickelte dort mit Freunden eine Schule. In der alltäglichen Arbeit mit den Kindern entstanden viele Übungen und Spiele, mit deren Hilfe Grundfragen des Lebens bewegt und bewusst werden und die weit über das Schulleben hinausreichen. Wenn Wahrheit als Tätigkeit gedacht werden kann, schimmert die echte Bedeutung von Intuition durch. In allem Üben, Spielen, Arbeiten, in allem Tun überhaupt und auch in Naturvorgängen, wenn sie gesund sind, gibt es dieses fließende, freiwillige Strömen oder Wachsen, dem eine völlig andere Qualität innewohnt,als dem so genannten Richtigen, Normalen oder sonst üblich Genügenden. (Pär Ahlbom) Dieser Kurs ist eine Schulung voll spielerischer Bewegungen des Körpers und der Stimme im Wechsel mit kreativen Malübungen mit dem Ziel, den Umgang mit Kindern bewusster, beweglicher und lebendiger zu gestalten. Die berufliche Fortbildung eignet sich für ErzieherInnen, LehrerInnen, Eltern, Tagesmütter und -väter und interessierte Menschen. Pär Ahlbom, Waldorflehrer und Musiker, Järna/S Merete Lövlie, Malerin, Solvikskolan, Järna/S Dieter Schwartz, Waldorflehrer, Waldkirch Entwicklungsorientierte Lerntherapie In Zusammenarbeit mit dem Freien Bildungswerk Rheinland bietet das Institut Lernen in Bewegung eine berufsbegleitende Fortbildung zum Entwicklungsorientierten Lerntherapeuten an. Inspiriert durch die Anregungen Rudolf Steiners und wissenschaftlich fundiert, gliedert sie sich in den Grundkurs Lebensecht lernen sowie die Aufbaukurse Rechnen in Bewegung, Sprache im Bild und Extrastunde. Ein Team von DozentInnen bereitet die TeilnehmerInnen darauf vor, Lern-Leistungsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu erkennen und zu behandeln. Hierzu lernen sie eine therapeutische Lernumgebung zu entwerfen, in der sich die SchülerInnen wohl fühlen und ihre individuellen Begabungen entfalten können. Ganz besonders zu empfehlen ist diese Fortbildung den PädagogInnen, die besondere Kinder in ihre Klasse integrieren möchten. Die Erfahrungen haben gezeigt, dass der Blick und die Zugriffsmöglichkeit auf das eigene Lernen der TeilnehmerInnen positiv beeinflusst werden, so dass eigene Lernblockaden ebenfalls gelöst werden können. Die meisten Kurse können einzeln besucht werden und sollen KlassenlehrerInnen, PädagogInnen oder TherapeutInnen ermöglichen, ihr eigenes didaktisches, diagnostisches und therapeutisches Repertoire zu erweitern. Leitung: Uta Stolz, Waldorfpädagogin, Dipl.-Heilpädagogin, Lerntherapeutin, Spezialistin für Begabungsförderung, Frohnhardterstr. 68c, Königswinter, Tel , , LerneninBewegung@t-online.de 4 Alle Kurse können mit Bildungsscheck NRW und Bildungsprämie gefördert werden. 4 Es gelten abweichende Anmelde- und Zahlungsbedingungen. Ab drei TeilnehmerInnen einer Schule sowie bei Anmeldungen bis zu drei Monate im Voraus werden besondere Rabatte gewährt. 4 Weitere Infos: (Waldorf)Pädagogik Bitte fordern Sie den Info-Flyer an! >> 20 21