Naturerlebnis & Umweltbildung

Transkript

1 v orbeischauen!! t Unbeding Naturerlebnis & Umweltbildung VIZ Vogel- und Naturschutzzentrum Sindelfingen Angebote für Jung und Alt Seminare Workshops Schulprogramme Kindergeburtstage Vorträge Exkursionen

2 Inhalt Vorwort... 1 Das VIZ stellt sich vor... 3 Was bietet das VIZ?... 4 Seminarangebote... 5 Themenauswahl... 6 Langzeitprojekte Tiergruppen AnsprechpartnerInnen Anfahrt zum VIZ Impressum Herausgeber: VIZ Vogel- und Naturschutzzentrum Sindelfingen Hohenzollernstr. 17 / Freibad Sindelfingen Tel.: / Fax: / viz@sindelfingen.de Internet: Redaktion: VIZ Gestaltung: Druck: Öffnungszeiten Geigenmüller & Buchweitz, Filderstadt Druckerei Krafft, Böblingen Jeden 1. Sonntag im Monat (VIZ-Thementag):11-18 Uhr sowie werktags nach Vereinbarung (Telefonisch erreichbar i.d.r 9-17 Uhr, Freitag bis 13 Uhr) Vorwort Das Kürzel VIZ hat bei all jenen Kindern und Jugendlichen einen besonderen Klang, die eines der zahlreichen Angebote und Projekte aktiv miterlebt haben. Lernen vor Ort, am realen Objekt, ist Garant für eine vertiefte Erlebnisqualität, für ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand, dem alten und immer noch gültigen pädagogischen Prinzip. Das VIZ ist ein Markenzeichen innerhalb unserer Stadt, der die Bildung junger Menschen ein besonderes Anliegen ist. So ist das VIZ verlässlicher Partner schulischer Bildung, vorrangig für eine ökologische Bildung und damit für eine unaufgebbare Zukunftsorientierung. Nur derjenige kann Umwelt schützen, der es lernte, ihre Vielfalt, ihre Komplexität, ihren inneren Verbund, aber auch ihre Schönheit zu erleben und als kostbares Gut zu schätzen. Wir begrüßen die Entscheidung der Verantwortlichen für das VIZ, ein Seminarheft herauszugeben. Dadurch wird augenfällig: Das VIZ unterstützt die pädagogische Arbeit der Schulen mit hoher Kompetenz und professionellen Angeboten. Das Seminarheft eröffnet Lehrerinnen und Lehrern Planungschancen. Die positiven Erfahrungen jener Pädagogen, die schon gemeinsam mit den Mitarbeitern des VIZ Unterricht verwirklicht haben, sind gute Werbung für das ambitionierte und engagierte Zusammenwirken von Bildungseinrichtungen. Dem VIZ-Team sei Dank für sein Engagement. Dem Seminarheft wünschen wir die gebührende Aufmerksamkeit. Die Kolleginnen und Kollegen ermuntern wir zur intensiven Zusammenarbeit. Die öffentlichen Veranstaltungen vom VIZ und seinen Kooperationspartnern finden Sie im Internet unter: und im halbjährlich erscheinenden Programmheft. Dieses senden wir Ihnen auf Anfrage gern kostenlos zu: Walter Lenk Geschäftsführender Schulleiter der Sindelfinger Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen 1

3 Das VIZ stellt sich vor Das Vogel- und Naturschutzzentrum Sindelfingen: Umweltbildung für Jung & Alt Seit fast 50 Jahren ist das Vogel- und Naturschutzzentrum ("VIZ") eine wichtige Institution im Umweltbereich der Stadt Sindelfingen. Unser Aufgabenschwerpunkt liegt in der umweltpädagogischen Arbeit mit Schulklassen, für die im Landkreis großer Bedarf besteht. Über 4000 Schüler und Erwachsene sind derzeit jährlich mit dem VIZ-Team unterwegs in der Natur und besuchen Vorträge, Exkursionen und Seminare. Das VIZ bietet einige außergewöhnliche Erlebnismöglichkeiten: Tierpräparate von über 250 Vögeln und anderen Tieren, Sammlungsstücke wie Tierspuren, Federn, Nester, Losung und an die 300 Vogeleier sowie einige Aktions-Stationen für Jung & Alt. Wir würden uns freuen, auch Sie bei uns willkommen zu heißen! Das VIZ-Team Dipl.-Biologe Thomas Peissner (Zentrumsleitung, Umweltbildung, Projektleitung, Lehrpfadkonzeption, Artenschutz, u.a.) Dipl.-Biologin und Naturpädagogin Birgit Glatzle (Umweltbildung, Naturpädagogik, Öffentlichkeitsarbeit, Ferienprojekte, verbandsübergreifende Kindergruppe u.a.) Besten Dank für die finanzielle Unterstützung und tatkräftige Zusammenarbeit 2 Mitarbeiter 1 FÖJler/in (Freiwilliges Ökologisches Jahr), 2 FÖJler/in in der Landschaftspflege, Praktikanten und Ehrenamtliche 3

4 Was bietet das VIZ? Das VIZ Vogel- und Naturschutzzentrum Sindelfingen bietet verschiedenste Formen von naturkundlichen und naturerlebnispädagogischen Veranstaltungen für jedes Alter: Exkursionen, Gestaltung von Ausflügen Seminare, z.b. für Schulklassen Workshops und Fortbildungen (naturkundlich sowie naturpädagogisch) Biotopgestaltung und praktische Naturschutzeinsätze Vorträge, Präsentationen (mit verschiedenen Medien, Tierpräparaten u.a.) Kindergeburtstage, Natur-Erlebnisnachmittage Kinderferienprogramme und vieles mehr. Diese Veranstaltungen finden nach Vereinbarung statt (näheres in diesem Heft) oder auch als öffentliche Angebote (Termine siehe halbjährlich erscheinendes Programmheft und unter Zielsetzung: Unser Schwerpunkt liegt in der Gestaltung individueller Veranstaltungen für interessierte Besucher-Gruppen. Sie dienen als Einstieg in naturkundliche Themen oder zur Vertiefung vorhandener Kenntnisse. In der Regel beinhalten sie Theorie, Praxis und Eigenaktivitäten. Inhalt und Form gestalten wir nach Ihren Wünschen und Interessen sowie angepasst an Alter und Struktur Ihrer Gruppe. Naturerlebnispädagogik: Unser pädagogisches Konzept orientiert sich an der Naturerlebnispädagogik nach Joseph Cornell und Michael Kalff. Dabei stehen unmittelbares Erfahren und emotionaler Zugang im Mittelpunkt: Erleben, Spiel, Spaß, Eigenaktivität und Kreativität. Konkret bedeutet das viel Erlebnis und Praxis in der Umgebung des VIZ (Wald, Wiese, Bach und Teich) und in der VIZ-Werkstatt. Unsere Seminar-Angebote Zeitrahmen und Durchführung: Die Seminare sind überwiegend halbtägig konzipiert. In der Regel beinhalten sie eine Einführung ins Thema, Praxis in der Natur und/oder Werkstatt, eine Auswertung, Nachbereitung oder Dokumentation. Dabei setzen wir unsere Lehrschau, Bibliothek, Präparate oder Vergleichssammlungen ein. Anmeldung: Teilen Sie uns das ausgewählte Thema und den gewünschten Zeitraum telefonisch, schriftlich oder per mit. Wir sprechen dann den Termin und die Durchführung mit Ihnen ab. Kosten: Der Teilnahmebeitrag für halbtägige Schülerveranstaltungen beträgt 2,00 pro Kind. Bei besonderen Aktionen kommen Materialkosten dazu (z.b. Futterglocken und Wildbienenhäuser je 1, Nistkastenbau 6 ). Die Kosten halten wir bewusst niedrig, um allen die Teilnahme zu ermöglichen. Diese Möglichkeit verdanken wir unseren Fördermitgliedern, Sponsoren und unserem Träger, der Stadt Sindelfingen. Praktische Hinweise: Bei den meisten Seminaren gehen wir ins Gelände, also unbedingt wetterfeste Kleidung tragen. Falls Sie ein Fernglas besitzen, bitte mitbringen. 4 5

5 Themenauswahl: Für Ihre Veranstaltung bieten wir Ihnen Themen aus verschiedensten naturkundlichen Bereichen an. Im Folgenden sind diese näher beschrieben mit Empfehlungen für Klassenstufe und Dauer. Einige der Themen sind gut kombinierbar. Es sind auch mehrere aufeinander aufbauende Veranstaltungen möglich. Für Langzeitprojekte finden Sie besonders geeignete Themen im darauffolgenden Kapitel. Wir lernen das Naturschutzzentrum kennen Dauer: ca. 1 Stunde Für alle Altersstufen Allein schon unsere umfangreiche Ausstellung und Lehrsammlung ist einen Besuch wert! In dieser Führung geben wir Einblick in die Arbeit und Entwicklung des Zentrums und unsere vielseitigen Aktivitäten auf dem Gebiet der Umwelterziehung. Sie erleben die Ausstellung und Aktions-Stationen und wir finden gemeinsam Antworten auf viele Fragen. Waldexkursion auf dem VIZ-Naturpfad Dauer: ca. 1 Stunde (erweiterbar) Für alle Altersstufen Wir begeben uns auf einen Rundgang durch den Wald auf unserem naturkundlichen Lehrpfad. Die Tafeln mit faszinierenden Bildern und Aktions-Stationen vermitteln Spannendes über den Wald und seine Bewohner und ökologische Zusammenhänge. Gemeinsam entdecken wir Spuren von Tieren: Nester, Fraßspuren, Fährten und vieles mehr. Nach Möglichkeit und Interesse runden Spiele oder Tierbebachtungen die Exkursion ab, oder es schließen sich Vertiefungen einzelner Themenbereiche an. Heimische Vögel kennen lernen Dauer: 1-3 Stunden Jedes Alter ab Kindergarten Zeitraum: ganzjährig Mit den Vogel-Präparaten im VIZ und einer kleinen Exkursion in die Umgebung bieten wir einen Einstieg in das Thema Vögel - spielerisch und spannend, einfach und auf die wichtigsten heimischen Vogelarten konzentriert. Welche Vogelarten wir kennen lernen, richtet sich nach der Jahreszeit und nach den Vorkenntnissen und Wünschen der Gruppe. Vögel im Winter - Futterglockenbau Dauer: 2,5-3 Stunden Grundschule bis Mittelstufe Zeitraum: Herbst und Winter Am Anfang steht das Kennenlernen der Wintervögel, ihrer Lebensweise, Ernährung und Überlebensstrategien. Auf dieser Grundlage wird gemeinsam erarbeitet, in welchem Umfang Winterfütterung überhaupt notwendig ist und wie eine gesunde, sinnvolle Fütterung aussehen kann. Im praktischen Teil stellen die Schüler/innen selbst Futterglocken als Beispiel für ein ideales Futtergemisch her und beobachten Vögel an der VIZ- Futterstelle. 6 7

6 Wie (über-)leben Jungvögel? Dauer: 2-3 Stunden Kindergarten bis Mittelstufe Zeitraum: Frühjahr und Sommer Nestbau, Brüten, Futtersuche Vögel müssen viele Aufgaben meistern, um zu überleben. Spielerisch und spannend erfahren wir im VIZ und im Wald, wie Vögel leben und mit welchen Tricks sie all die Herausforderungen bewältigen. Je nach Jahreszeit beobachten wir Vögel bei Futtersuche, Partnersuche oder Nestbau, eventuell sogar Jungvögel mit Live-Kamera im Meisenkasten. Wenn möglich wagen wir zudem unter Anleitung einen vorsichtigen Blick in einen Nistkasten mit Jungvögeln. Nistkästen und ihre Bewohner Dauer: mindestens 2,5 Stunden Grundschule bis Mittelstufe Zeitraum: ganzjährig, besonders Winter und Frühjahr Nistkästen bieten vielen verschiedenen Tieren Nistoder Schlafplätze. Wir erkennen diese Arten anhand zurückgelassener Spuren, Nester, Gelege oder Jungtiere. Im Wald erfolgt eine ausführliche Einweisung in die Nistkastenkontrolle. Dabei wird auch auf Probleme und Grenzen beim Einsatz von Nisthilfen hingewiesen. Der Bau eigener Holz-Nistkästen im VIZ oder der Schule rundet den Kurs ab. Nach Abschluss des Seminars besteht die Möglichkeit, die Betreuung eines kleinen Kontrollgebietes zu übernehmen. Spechte - Zimmerleute des Waldes Dauer: 2-3 Stunden Unter- und Mittelstufe Zeitraum: Frühjahr (v.a. Februar - April) Spechte sind im Frühjahr besonders auffällig: Weithin sind ihre flötenden oder quäkenden Rufe und ihr lautes Trommeln an abgestorbenen Ästen zu hören. Ihre Nisthöhle zimmern sie sich mit ihrem starken Schnabel selbst. Diese dient in den folgenden Jahren wieder anderen Höhlenbrütern als Brutplatz. Wir lernen die sieben in Sindelfingen heimischen Specht-Arten kennen und ihre speziellen Anpassungen an ihre zimmernde Lebensweise. Bei einer oder mehreren kleinen Exkursionen beobachten wir dann die Spechte in ihren natürlichen Lebensräumen: Wir entdecken zum Beispiel Höhlenbäume und andere Spuren der Spechte und erleben die verschiedenen Rufe, das Trommeln und Revierverhalten. Federn ein technisches Wunderwerk Dauer: 2-3 Stunden Unterstufe bis Oberstufe Zeitraum: ganzjährig Federn sind das faszinierende, technisch unübertroffene Ergebnis der Anpassung der Vögel an ihre Lebensweise. Wir erforschen die unterschiedlichen Federfunktionen, den mikroskopischen Aufbau einer Feder und das Zustandekommen von Feder- und Gefiederfarben. Außerdem bestimmen wir Vogelfedern und die Teilnehmer können erfahren, wie man eine Federsammlung anlegt. 8 9

7 Gewölle was gab s zum Nachtessen? Dauer: mindestens 2,5 Stunden, auch mehrtägig Unterstufe bis Oberstufe Zeitraum: ganzjährig Eulengewölle verraten uns den Speisezettel unserer Eulen! Gemeinsam entdecken wir in den Gewöllen kleine Schädel und viele weitere winzige Knochen. Damit können wir die Beutetiere bestimmen. So erforschen wir das Nahrungsspektrum verschiedener Eulenarten. Durch Aufkleben der Knochen erhalten die Teilnehmer/innen eine schöne Dokumentation ihrer Forschungsergebnisse. Vogelzug wir erforschen die weitesten Tierwanderungen der Welt Dauer: mindestens 2,5 Stunden, optimal mehrtägig Unter- und Mittelstufe Zeitraum: Ganzjährig, am besten jedoch im Frühling oder Spätsommer Vogelzug ist eines der beeindruckendsten Naturphänomene, die es gibt. Spitzenleistungen wie Strecken- und Geschwindigkeitsrekorde gehören ebenso dazu wie höchste Verluste an Körpergewicht und kraftzehrende Non-Stop-Flüge. Mit kurzen Vorträgen, bereichert durch Dias, Karten und Vogelpräparate, führen wir schrittweise in das komplexe Thema hinein: Tierwanderungen - Spitzenleistungen der Vögel - Naturschutzaspekte. Dazwischen liegen aktive Abschnitte, z.b. mit eigenen (angeleiteten) Recherchen in Kleingruppen. Über das Internet können wir z.b. live den Zugweg von mit Sendern ausgestatteten Störchen oder Kranichen nach Afrika miterleben. Spiele und Quizfragen lockern die Arbeitsphasen auf. Je nach Jahreszeit können wir auch Zugvögel im Freien beobachten. Gewässer untersuchen Dauer: ca. 2,5 Stunden Grundschule bis Oberstufe Zeitraum: Frühjahr bis Herbst Bach, Tümpel, Teich: In der Umgebung des VIZ können wir verschiedene Gewässer-Typen und die unterschiedliche Zusammensetzung ihrer Lebensgemeinschaften erforschen. Ziel des Seminars ist es, die wichtigsten Tiergruppen eines Gewässers zu erkennen und Einblick in ihre Ansprüche, ökologische Funktionen und Bedeutung als Indikatoren für den Gewässerzustand zu erhalten. Im Sommerhofenbach können wir die unterschiedlichen Teillebensräume eines Fließgewässers kartieren und ihre Entstehung durch gewässerdynamische Vorgänge erkennen. Eine einzelne Art wird beispielhaft untersucht, und wir erkennen ihre Anpassung an den Lebensraum

8 Lurchi & Co - Die Welt der Kröten, Frösche, Molche und Salamander Dauer: mindestens 2-3 Stunden Grundschule bis Oberstufe Zeitraum: Frühjahr Im Raum Sindelfingen/Böblingen kommen zwölf Amphibienarten vor. Während der Wanderung zu ihren Laichgewässern und bei der Balz lassen sich viele Arten in ihren Lebensräumen gut beobachten. Ziel und Inhalt des Seminars ist das Kennenlernen der wichtigsten Unterscheidungsmerkmale der Amphibienarten, ihres Laichs und ihrer Rufe. Zudem erkunden und erfahren wir die verschiedenen Lebensweisen und Biotopansprüche, sowie Gefährdung und Schutzbedürftigkeit vieler Amphibien. Neben einer Einführung kann das Seminar mehrere kleine Exkursionen umfassen, auch nächtliche. Die Beobachtung der früh laichenden Arten Erdkröte und Grasfrosch erfolgt im März /April, das Konzert der Laubfrösche ist im Mai zu hören. Libellen - vom Wassertier zum Flugkünstler Dauer: ab 2,5 Stunden Grundschule bis Oberstufe Zeitraum: Sommer (Larven ganzjährig) Libellen gehören zu den schnellsten und geschicktesten Fliegern unter den Insekten. Auffällig durch ihre Farbenpracht und Größe, haben sie die Menschen schon seit Jahrhunderten fasziniert. Ihr fantastischer Flug - technisch auch vom Menschen unerreicht - und andere Besonderheiten ihrer Lebensweise lassen sich leicht beobachten und bieten einen guten Einstieg in die spannende Welt der Insekten. Gemeinsam werden wir diese Akrobaten in ihren natürlichen Lebensräumen beobachten und näher kennen lernen. Dazu gehört auch das Entdecken der räuberischen Libellenlarven, die in Gewässern leben und wenig bekannt sind. Da Libellen meist sehr speziell an bestimmte Lebensbedingungen angepasst sind, verraten sie uns eine Menge über Art und Zustand des jeweiligen Lebensraumes. Kleintiere im Garten Dauer: ab 2 Stunden Grundschule bis Mittelstufe Zeitraum: Frühjahr bis Herbst (teilweise Winter) Naturnahe Gärten sind ein Paradies für Schmetterlinge, Vögel und viele andere Lebewesen. Durch Entdecken und Beobachten und mit unseren Präparaten lernen Teilnehmer/innen in diesem Seminar die wichtigsten in unseren Gärten vorkommenden Arten und ihre Lebensweise kennen. Sie erhalten Anregungen und Anleitungen zur Gestaltung eines (schul)eigenen Wildnisgartens und / oder fertigen selbst unterschiedliche Nisthilfen für Insekten an

9 Tierzeichen und Spurenkunde Dauer: ab 2,5 Stunden Grundschule und Unterstufe Zeitraum: ganzjährig Ein Seminar für Natur-Detektive : Gemeinsam entlarven wir Tierarten anhand ihrer Fährten, Fraß-, Grab- oder Trittspuren, ihrer Nester und Bauten sowie sonstiger Hinterlassenschaften wie Kot, Gewölle oder Futterreste. Wir schulen dabei unsere Beobachtungsgabe und das Erkennen ökologischer Zusammenhänge. Das umfangreiche Sammlungsmaterial im Zentrum und Medien führen in die Thematik ein. Im naheliegenden Wald gehen wir dann auf die Pirsch. Als Praxisbaustein werden Spuren, Gewölle und sonstige Tierzeichen gesammelt oder präpariert und es können Gipsabdrücke von Fußspuren angefertigt werden. Bäume kennen lernen Dauer: 2,5-3 Stunden Vor- und Grundschule Zeitraum: Frühjahr bis Herbst Das Seminar vermittelt auf spielerische Weise Artenkenntnis. Wir lernen durch Tasten, Beschreiben und spielerische Erkundungen eine überschaubare Anzahl heimischer Baumarten kennen. Das Sammeln und Zusammenstellen zugehöriger Baumteile (z.b. Blätter, Samen) und weitere Aktionen und Spiele vertiefen das gewonnene Wissen über die Bäume. Wald-Erlebnistour Dauer: ab 2 Stunden Ab Kindergartenalter Zeitraum: ganzjährigig Spielerisch und erlebnisorientiert entdecken wir gemeinsam den Wald und seine Bewohner. Wir bauen oder gestalten mit Holz oder Laub, freunden uns mit Bäumen an, entdecken und beobachten kleine und große Waldtiere oder wir verwandeln uns selbst in solche je nach Interesse und Jahreszeit. 14 Lebensraum Wiese Dauer: ca. 2,5 Stunden Grundschule bis Mittelstufe Zeitraum: Frühjahr und Sommer Welche Krabbeltiere leben in einer Wiese? Wie sieht eine Wiese aus, in der viele Tiere leben können? Im Vordergrund steht das eigenständige Erkunden und Beobachten einer Lebensgemeinschaft mit ihren Pflanzen und Tieren. Es werden unterschiedliche Wiesentypen untersucht. Das Seminar soll einen Einstieg in das Entdecken, Sammeln und Bestimmen von Pflanzen und Tieren ermöglichen. Am Beispiel dieses Lebensraums erkennen wir die Zusammenhänge innerhalb einer Lebensgemeinschaft. Im VIZ können einzelne Pflanzen und Tiere noch genauer untersucht, gezeichnet oder durch Anlage eines Herbariums zusätzlich dokumentiert werden. Mit dem Kameramikroskop des VIZ können wir einige der kleinen Tiere zudem in riesengroß bewundern. Biotope pflegen Dauer: mindestens 3 Stunden Mittel- und Oberstufe Zeitraum: Sommer bis Spätherbst Am Beispiel unterschiedlicher Biotoptypen (z. B. Wiese, Halbtrockenrasen, Hecke) erkennen wir den Zusammenhang zwischen Pflege- bzw. Nutzungsweise eines Lebensraums und der Zusammensetzung seiner Lebensgemeinschaft. An konkreten Projekten erfahren wir, dass richtige Biotoppflege eine notwendige Maßnahme zur Erhaltung und Entwicklung seltener und gefährdeter Arten sein kann und welche Kriterien es dabei zu beachten gilt. Bei einem praktischen Pflegeeinsatz lernen die Schüler/innen die zur Biotoppflege geeigneten Maschinen und Geräte kennen. 15

10 Bürgermeister & Co Planspiel im Spannungsfeld von Naturschutz und Kommunalpolitik Dauer: 2-3 halbe Tage Nur Oberstufe Zeitraum: ganzjährig Das Seminar vermittelt die Anforderungen an einen modernen Naturschutz und gibt Einblicke in die planerischen und rechtlichen Grundlagen. In Form eines Rollenspiels lernen die Seminarteilnehmer die verschiedenen Standpunkte bei umweltpolitischen Entscheidungen kennen: Ein Eingriff in Natur und Landschaft ist geplant. Wie ist dieser zu beurteilen, was kann von wem unternommen werden, um bei dem Vorhaben Einfluss zu nehmen? Welche Untersuchungen, Verfahren und Planungen sind erforderlich? Wie läuft der Entscheidungsprozess ab? Ganz gleich ob als Stadträtin oder im Naturschutz engagierter Bürger, Begriffe wie UVP (Umweltverträglichkeitsprüfung), LBP (Landschaftspflegerischer Begleitplan), Naturschutzgesetz, Eingriff und Ausgleich sind allgegenwärtig. Sindelfingen bietet alles, das Thema möglichst wirklichkeitsnah zu bearbeiten. Arten und ihre Lebensräume Dauer, Zeitraum und Alter variabel Artenkenntnis ist die Grundlage für Natur-Verständnis einerseits und für jegliche Art von Naturschutzarbeit andererseits. Diese Seminare bieten die Möglichkeit, sich mit einer Artengruppe intensiver zu beschäftigen. Neben dem Erkennen und Bestimmen der einzelnen Arten liegt ein Schwerpunkt darin, ihre Lebensräume, Verbreitung, Biotopansprüche und Gefährdung kennen zu lernen. Neben Aktivitäten im Zentrum werden verschiedene Exkursionen durchgeführt, mit dem Ziel, die Arten auch in ihren natürlichen Lebensräumen aufzufinden und zu beobachten. Für die folgenden Artengruppen werden entsprechende Seminare angeboten: Blütenpflanzen Bäume und Sträucher Vögel I (Einsteiger) Vögel II (Fortgeschrittene) Greifvögel und Eulen Amphibien Tagfalter und Widderchen Libellen und andere Wasserinsekten Sie haben Ihr Wunsch-Thema nicht gefunden? Sprechen Sie uns an! Wir werden sehen, was sich machen lässt, und sind dankbar für Anregungen

11 Schüler-Langzeitprojekte Die Durchführung eines Projektes erstreckt sich über eine Laufzeit von ca. ein bis zwei Jahren. Zielgruppe sind vorrangig Schüler der Oberstufe, ggf. auch schon der Mittelstufe. Wichtigstes Lernziel ist die Vermittlung ökologischer Zusammenhänge auf dem Gebiet des Arten- und Biotopschutzes durch möglichst selbständiges Bearbeiten eines in sich geschlossenen Gesamtprojektes. Die Projekte erfordern eine Einarbeitungszeit und umfassen in der Regel eine Vorbereitungsphase (Einarbeitung, Zielformulierung, Sammlung von vorhandenen Daten, Literatur, usw.), eine Bestandserhebung, die Auswertung, Dokumentation und Darstellung der Ergebnisse sowie die Verfassung eines Berichtes. Das Zentrum führt und begleitet durch das Projekt, ist Anlauf- und Auswertungsstelle. Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 8 Personen. Glaube mir, denn ich habe es erfahren, Du wirst mehr in den Wäldern finden als in den Büchern; Bäume und Steine werden Dich lehren, was Du von keinem Lehrmeister hörst. (Bernhard von Clairvaux) Danke für Ihr Interesse! Themenvorschläge Bedeutung und Gefährdung von Flusskrebsen im Raum Sindelfingen/Böblingen Die ökologische Bedeutung von Sindelfinger Stehgewässern am Beispiel ihrer Libellenvorkommen Das Rebhuhn aktiv werden für eine bedrohte Tierart Weitere Themen nach Vereinbarung 18 19

12 AnsprechpartnerInnen für Pflanzen- und Tiergruppen im Landkreis Böblingen Farn- und Blütenpflanzen Ulrich Ade Bühler Str. 16, Böblingen Tel.: / Andrea Mayer Stadt Böblingen, Abteilung Umwelt und Grünflächen Postfach 1920, Böblingen Tel.: / , a.mayer@boeblingen.de Bäume und Sträucher Hartmut Knoch Stadt Sindelfingen, Abteilung Umwelt und Grünordnung, Postfach 180, Sindelfingen, Tel.: / , H.Knoch@sindelfingen.de Fledermäuse Christian Röder NABU / Batmobil Tel.: / Ingrid Kaipf Flederhaus-Fledermauspflegestation der AG Fledermausschutz BW e.v. Keplerstraße 7, Tübingen Fledermaus-Nottelefon 0179 / flederhaus@web.de Ilona Bausenwein Freundeskreis der Schlossfledermäuse Tübingen Moltkestr. 39, Tübingen Tel.: / BUND-Umweltzentrum Tel.: / Vögel Fritz Stober Am Hirnach 17, Sindelfingen Tel.: / Roland Steiner Arbeitsgruppe für Tierökologie und Planung Johann-Strauß-Str. 22, Filderstadt, Tel.: / 21 64, info@tieroekologie.de Zentrum für Vögel gefährdeter Arten (Pflegestation) Ziegelhütte, Mössingen, Tel.: / Amphibien und Reptilien Kurt Rimpp (auch Gartenteich-Ökologie), Brunnenfeldstr. 10/3, Renningen, Tel.: / Gabriel Hermann Arbeitsgruppe für Tierökologie und Planung Johann-Strauß-Str. 22, Filderstadt, Tel.: / 21 64, info@tieroekologie.de Ameisen, Hornissen, Wespen und Hummeln Christel Bruder Tel.: / Christel.bruder@koru.de Wespen und Hornissen Joachim Picker Schwenningerstr. 5, Sindelfingen, Tel.: / , JPi @aol.com Honigbienen Winfried Zilian Bergstr. 5, Magstadt, Tel.: / Tagfalter und Heuschrecken Roland Steiner Arbeitsgruppe für Tierökologie und Planung Johann-Strauß-Str. 22, Filderstadt, Tel.: / 21 64, info@tieroekologie.de Laufkäfer Jürgen Trautner Arbeitsgruppe für Tierökologie und Planung Johann-Strauß-Str. 22, Filderstadt, Tel.: / 21 64, info@tieroekologie.de Libellen Birgit Glatzle Vogel- und Naturschutzzentrum Sindelfingen Hohenzollernstr. 17, Sindelfingen, Tel.: / , viz@sindelfingen.de Gewässerfauna Thomas Peissner Vogel- und Naturschutzzentrum, Hohenzollernstr. 17, Sindelfingen, Tel.: / , viz@sindelfingen.de 20 21

13 So finden Sie uns Lageplan Unterstützung für das VIZ Ich möchte dem Verein zur Förderung des Vogelund Naturschutzzentrums Sindelfingen e.v. beitreten. Meine Spende beträgt bis auf Widerruf: pro Kalenderjahr Ich bin damit einverstanden, dass der Beitrag von meinem Konto abgebucht wird: Konto-Nr: BLZ: Bank: Ich bitte um Übersendung einer Spendenbescheinigung jeweils zum Jahresende. Name: Anschrift: Tel.: Anfahrt: Baurechts- und Vermessungsamt Einzelperson Familie; Mitgliederzahl: Datum/Unterschrift: Schüler/Student Verein/Firma Öffentliche Verkehrsmittel: Das VIZ ist von der S-Bahnstation Goldberg bzw. dem ZOB Sindelfingen mit der Buslinie 708 erreichbar. (Haltestelle Badezentrum) Jährliche Mitgliedsbeiträge: 25.- / Person, 30.- / Familien; 10.- / Schüler/Studenten; Vereins- und Firmenmitgliedschaft Dies sind bewusst niedrig angesetzte Mindestbeiträge, Ihre persönliche Fördersumme kann natürlich darüber hinaus gehen. Unsere Bankverbindung für Einzelspenden: Kreissparkasse Sindelfingen, BLZ ; Konto-Nr

14 Anzeige Krafft! 24