Ein Vergnügen erwarten ist auch ein Vergnügen. Zertifizierung. (Lessing) Suggestopädie Gail Heidenhain & Roland Böttcher

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1 Ein Vergnügen erwarten ist auch ein Vergnügen. (Lessing) Zertifizierung Suggestopädie 2012 Gail Heidenhain & Roland Böttcher

2 Was die Suggestopädie bewirkt für ihr Unternehmen:... die TeilnehmerInnen in Ihren Lernprogrammen: Sie lernen schneller, effektiver und mit hoher Motivation und großem Engagement. Sie setzen das Gelernte sofort und sicher in ihrer beruflichen Praxis ein. Sie entwickeln mehr Kreativität und kritisches und innovatives Denkvermögen. Sie vergrößern ihre soziale Kompetenz und emotionale Intelligenz. Es spart Kosten für Trainings, weil jede Minute im Training auf das optimale Lernen und den sicheren Einsatz in der Arbeit fokussiert ist. Es bekommt mehr für seine Investition in Trainings, da das Lernen sich an den konkreten Herausforderungen der Berufswelt orientiert und diese praxisnah im Seminar simuliert werden. das Lernen nicht im Training aufhört, sondern am Arbeitsplatz weitergeht. die TeilnehmerInnen entdecken, dass sie leicht lernen können und sie deshalb Lust am eigenen Weiterlernen in ihrem Arbeitsfeld entwickeln.... die TrainerInnen: Sie können ein Training entwickeln und halten, das Aufsehen erregt, weil ihre TeilnehmerInnen so erfolgreich in ihrer Arbeit sind. Sie können mit jeder Trainingssituation souverän umgehen, und so den Lernerfolg optimieren. Sie haben viele Prinzipien und Werkzeuge an der Hand, um jede Gruppe und jedes Thema höchst erfolgreich zu traineren. Sie werden jeden als engagierten und motivierten Teilnehmer in den Lernprozess integrieren können Die Lerner werden Verantwortung für ihr eigenes Lernen übernehmen und das Lernen aller mitgestalten und unterstützen.

3 Die Resultate sind Generali Versicherungen Azubi Ausbildung und Prüfungsvorbereitung Die Rate der bestandenen Prüfungen stieg von 40% auf 98%. Die Zahl der Azubis, die von dem Unternehmen fest angestellt wurden, erhöhte sich um 60% und die Effektivität wurde deutlich größer. TechnoServe Grundkurs Finanzen beeindruckend! Dieser mit uns entwickelte Kurs gewann 2010 den President s Prize in Ruanda wegen seiner überragend positiven Wirkung auf die TeilnehmerInnen. Die Landwirte lernten Buchhaltung, die Berechnung von Rendite, Gewinn und Verlust, die Planung und Aufstellung eines Budgets und das Treffen fundierter Geschäftsentscheidungen. Shell Interkulturelle Kommunikation, Leadership Programme Die Seminare wurden durchweg exzellent beurteilt, sowohl von den TeilnehmerInnen direkt im Anschluss als auch von KollegInnen am Arbeitsplatz Monate später. Die Absolventen berichteten später über größere Effektivität, bessere Beziehungen zu Stakeholders und verbesserte Geschätsergebnisse. Continental Airlines Gepäckbeförderung - 4 Stunden Seminar Die Anzahl der verlorengegangenen Gepäckstücke reduzierte sich um 55%. Die Zahl der beschädigten Koffer schrumpfte sogar um 68%. Die Beschwerden gingen um 41% zurück. Siemens Englischunterricht Die KursteilnehmerInnen erzielten die höchsten Testergebnisse im Sprechen und Hörverständnis im Test des Bayerischen Volkshochschulverbandes nach nur 60 Stunden suggestopädischen Unterrichts, der normalerweise an der VHS 180 Stunden umfasst.

4 Das Geheimnis des Erfolgs Die Suggestopädie ist sowohl ein komplexer Lehr- und Lernansatz als auch ein Instrument zum kreativen Planen und Entwerfen von Lernveranstaltungen aller Art. Sie stützt sich dabei auf Ergebnisse interdisziplinärer Forschung, beispielsweise zu den Fragen, wie Menschen am erfolgreichsten lernen, sich Neuem öffnen und Gelerntes auf tiefer Ebene verstehen und praktisch anwenden können. Die Suggestopädie ist vor allem deshalb so erfolgreich, weil sie ein reichhaltiges, interaktives und sicheres Lernumfeld erschafft, in dem die TeilnehmerInnen geschützt mit Neuem experimentieren können. eine Vielzahl von Werkzeugen, Lernaktivitäten und Spielen mit Bedacht einsetzt, um immer die optimalen Lernbedingungen herzustellen, damit die Lerner erforschen, üben und die Inhalte meistern können. als einziger pädagogischer Ansatz, die Bedeutung von einschränkenden Einstellungen und mentalen Modellen ernst nimmt und den Lehrenden und Lernern hilft, diese aus eigener Kraft zu verändern. Dies ist die wichtigste Voraussetzung für motiviertes und erfolgreiches Lernen. Durch die Suggestopädie lernen TeilnehmerInnen aber nicht nur einfacher, schneller, praxisorientierter, wenden das Gelernte an und behalten die Inhalte länger. Das hat u.a. ein Forschungsprojekt an der Universtität München deutlich nachgewiesen - aber auch noch mehr: Die TeilnehmerInnen in dem von Delphin geleiten Kurs verbesserten und erweiterten ihr Selbstbild und ihre soziale Kompetenz. Außerdem stieg ihre intrinsiche Motivation für das Lernen allgemein. Die Kursteilnehmer wurden selbstbewusster, trauten sich mehr zu, gewannen Spaß am Weiterlernen - und sie hatten eine deutlich größere emotionale Intelligenz. Was sind weitere grundlegende Unterschiede zwischen diesem ganzheitlichen Ansatz und traditionellen pädagogischen Modellen?

5 Traditionelles Pädagogisches Modell Ganzheitliches Lehren & Lernen Trainer-/Lehrerzentriert Der Experte hat alle Antworten und präsentiert das Wissen. Die Lerner bleiben passiv und verstehen es - oder eben nicht. Lehren Wenn der Trainer den vordefinierten Stoff abgedeckt hat, ist seine Aufgabe erledigt. Mensch als Maschine Die Lernenden werden wie Maschinen behandelt, die auf dem Fließband des Lernens seelenlose Empfänger von Wissen sind. Passives Aufnehmen Die Lernenden sitzen, nehmen Informationen vom Trainer auf, der steht und vorträgt. Sie versuchen alles, was sie hören, zu behalten - und auch das, was in den Unterlagen steht. Belohnung und Bestrafung Ganz gleich, ob es Noten, Preise oder andere Belohnungen für die richtige Antwort gibt - die Motivation ist extrinsisch. Lernen erscheint als Gewinnen oder das Vermeiden vom Durchfallen. Wettbewerb und Konkurrenz Es wird eine Kultur erzeugt, in der es Gewinner und Verlierer gibt, in der jeder für sich selbst sorgen muss. Eine für alle Es gibt eine Methode, wie gelernt wird. Wenn sie dem eigenen Lernstil entspricht, hat man Glück gehabt. Lernerzentriert Die Lehrperson konzentriert sich auf den Lernprozess jedes Einzelnen und erschafft die richtige Lernumgebung. Der Scheinwerfer ist auf den Lerner gerichtet. Lernen Der Trainer bietet vielfältige Lernaktivitäten an, mit denen sich die Lernenden die Inhalte aneignen können und stellt sicher, dass alle auf ihre Weise verstehen. Mensch als Mensch Der Lernprozess ist auf mehr als nur den Kopf gerichtet. Er bezieht den Menschen in seiner Gesamtheit ein, seine Gefühle, seinen Geist und seinen Körper. Aktives und soziales Lernen Lernen ist ein aktiver und sozialer Prozess, geprägt durch gegenseitige Unterstützung. Jede Person lernt und vertieft Gelerntes durch die Interaktion mit anderen. Intrinsische Motivation Die Suggestopädie kreiert eine stimulierende und inspirierende Lernumgebung, in der das Lernen und Entdecken Belohnung in sich selbst ist. Jeder Lernende entdeckt die persönliche Bedeutung und Wichtigkeit des Inhalts für sich. Gemeinschaft und Kooperation In einer Kultur von gegenseitigem Helfen und Unterstützen lernen und entwickeln sich alle. Alle für einen Eine Vielzahl unterschiedlicher Aktivitäten und Wahlmöglichkeiten stellt sicher, dass jeder Lerner auf sein beste Weise lernen kann.

6 Die Ausbildung Phase 1 Lesen und schriftliche Vorarbeit Seminar (4 Tage ) Länge und Dauer der Ausbildung Die Grundausbildung in Suggestopädie umfasst insgesamt 120 Stunden, die auf drei Trainingsphasen von je 4 Tagen, auf E-Learning Einheiten und Hausarbeiten aufgeteilt sind. Zwischen den drei Phasen liegen einige Wochen, so dass die TeilnehmerInnen in dieser Zwischenzeit mit den Ausbildungsinhalten experimentieren, Erfahrungen sammeln und ihre abschließende Präsentation vorbereiten können. Phase 2 Phase 3 Lesen und schriftliche Vorarbeit E Learning Modul bearbeiten Seminar (4 Tage ) Lesen und schriftliche Vorarbeit E Learning Modul bearbeiten Seminar (4 Tage )

7 Wiederholen, üben, anwenden: die Aktivierungsphasen Inhalte der Ausbildung Die suggestopädische Ausbildung hat zwei gleichwertige Schwerpunkte: die Vermittlung des suggestopädischen Menschenbildes und Instrumentariums - und die Person des Suggestopäden als den entscheidenden Wirkfaktor der Methode. In allen Ausbildungsphasen steht das Lernen durch Erleben im Vordergrund. Die Hauptthemen sind u.a.: Was ist Suggestopädie? (Ursprung, Entwicklung, die Hauptsäulen) Der Glaube kann Berge versetzen: Suggestionen und De-Suggestion Die interaktive Lernumgebung gestalten Dem Lerner geben, was er braucht: Lernstile und multiple Intelligenzen Lernen in seiner besten Form: Die suggestopädischen Kreislaufelemente Die Ankommensphase: Framing, Kennenlernen, Centering Lernen und Emotionen: Die Motivationsphase Entdeckungsphase: induktives und deduktives Lernen Lernen durch Entdecken und Präsentieren Das 1. und 2. Lernkonzert Struktur und Merkmale suggestopädischer Texte Kreatives Schreiben suggestopädischer Texte Die Integrationsphase Reflexion und Lernen Rhythmisierung von Lernprozessen Gruppendynamik und kooperatives Lernen Bedeutung, Arten und Einsatz von Phantasiereisen Entspannungsverfahren Musik und Lernen Bedeutung, Einsatz und Schreiben von Metaphern Die Kunst der Visualisierung: Lernposter, Flipcharts und mehr Die Energie balancieren Die Macht der Sprache Schwierige Situationen meistern Kommunikation im Training Seminare entwickeln: Lerndesign Präsentationen der AusbildungsteilnehmerInnen in kleinen Gruppen

8 Die Daten Zertifikat Die Grundausbildung entspricht den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für suggestopädagogisches Lehren und Lernen (DGSL) und der Internationalen Alliance for Learning (IAL), wird von anerkannten Ausbildungstrainern durchgeführt und ist offiziell von beiden Organisationen anerkannt. Sie können mit dem Delphin-Zertifikat, das Sie am Ende der Ausbildung erhalten, gegen eine geringe Gebühr zusätzlich auch das Zertifikat der DGSL und/oder der IAL erhalten. Termine 2012 Phase 1: März 2012 Phase 2: April 2012 Phase 3: 30. Mai Juni 2012 Seminargebühr Komplette Ausbildung 2.550,- (Ermäßigung in bestimmten Fällen möglich) In der Seminargebühr enthalten sind u.a. auch: Seminarbegleiter: Zu Beginn der Ausbildung erhalten Sie einen ausführlichen Seminarbegleiter (ca. 140 Seiten). Online Zugang: Während der Ausbildung erhalten Sie kostenlosen Zugang zu begleitenden e-learning Modulen. Foto-Protokoll: Alle Mitschriften auf Flipchart werden fotografiert. Nach jeder Ausbildungsphase schicken wir Ihnen ein Fotoprotokoll zu. Seminar-Service: Unser Wunsch ist, dass Sie sich bei uns rundum wohl fühlen. Deswegen gibt es begleitend zum Seminar einen Begrüssungskaffee mit Gebäckplatte, eine Kaffee/Teepause mit Obstvariationen und pikanten Snacks, unlimitierte Getränke im Seminarraum und ein leckeres Mittagessen (bei dem die Getränke selbst bezahlt werden müssen) Community: Nach der Zertifizierung erhalten Sie ein Passwort zu unserer online Suggestopäden Community. Hier haben Sie freien Zugang zu einer Fülle von Ressourcen zum Thema Lehren und Lernen (im Moment nur in Englisch): Filme, Tondokumente, Forschungsartikel und Fachbeiträge. Ort Lighthouse Hotel Bensheim Wormser Str Bensheim T: Zimmer Zimmer werden von den TeilnehmerInnen selbst gebucht. Preise: Einzelzimmer 70,- Doppelzimmer 85.- Anmeldung Melden Sie sich bitte per Post, Fax, oder auf der Website (siehe nächste Seite) bis zum 12. Februar 2012 zur Ausbildung an bei Delphin, Inc. Leading by Learning 1846 Dorminey Ct. Lawrenceville, GA 30043, USA Tel: (001) Fax: : (001) office@delphin-international.com skype: roland.boettcher Sie erhalten dann alle weitere Informationen von uns.

9 A N M E L D U N G Hiermit melde ich mich an zur Ausbildung in Suggestopädie (2012 ) an: Es gibt viele Wege, sich einen guten Platz zu sichern: Phase 1: März 2012 (Heidenhain/Böttcher) Phase 2: April 2012 (Heidenhain/Böttcher) Phase 3: 30. Mai Juni 2012 (Böttcher) Vorname, Name:.. Unternehmen/Organisation:... Website Fax E Mail Brief calendar office@delphin international.com Delphin, Inc Dorminey Court, Lawrenceville, GA 30043, USA Anschrift:..... Kleingedrucktes:..... Tel:..... Fax: Unterschrift:.... Bitte überweisen sie mit der Anmeldung die Gebühr für Phase 1 in Höhe von 850,- auf unser Konto bei der Raiffeisen-Volksbank Ebersberg EG (BLZ Kto ). Anmeldeschluss für diese Ausbildungsreihe ist der 12. Februar Sollten sie wider Erwarten nicht an der Ausbildung teilnehmen können, teilen sie uns das bitte so schnell wie möglich mit. Eine reicht. Wir erstatten ihnen die volle Summe zurück, wenn die Absage spätestens zwei Monate vor Kursbeginn bei uns eingeht. Bei Absagen bis 32 Kalendertagen vor dem Seminarbeginn, behalten wir eine Bearbeitungsgebühr ein in Höhe von 200,-. Bei einem noch späteren Rücktritt kann keine Rückzahlung erfolgen.

10 Das Trainerteam Kompetenz, Coaching und Persönlichkeitsentwicklung, wie auch Beratung in allen Lernbereichen und für alle Unternehmenskulturen weltweit. Aus- und Weiterbildungen: Deutsch als Fremdsprache für das Lehramt, internationale Betriebswirtschaft und Sprachwissenschaft. NLP Practitioner, Dialog-Prozess Förderin, anerkannte Suggestopädie Trainerin (DGSL/IAL), Guided Imagery and Music, Stufe II und Ausbildung in Transformational Coaching. Gail Heidenhain Gail Heidenhain, President von Delphin, Inc, langjährige Vorsitzende der DGSL, Gründungsmitglied der Ausbildungskommission der DGSL, und Präsidentin der International Alliance for Learning (amerikanischer Suggestopädie-Verband) von 2004 bis Bietet seit 1985 Trainerausbildungen in Suggestopädie in Europa an, und seit 1997 weltweit. Entwicklung mit dem Standardskommittee der IAL eines Accelerated Learning/Suggestopädie Zertifizierungsprozesses, der in Januar 2001 verabschiedet wurde. Durchführung eines Forschungsprojekts an der Uni München 1992 mit Unterstützung von Siemens, um die Wirkung der Suggestopädie wissenschaftlich zu testen. Autorin von zwei suggestopädischen Lehrwerken und zahlreichen Artikeln. Mitglied in vielen weltweiten Organisationen zur Unterstützung von Lernerfolg und der Entwicklung von Menschen und Unternehmen. Über 20 Jahre Erfahrung in der Entwicklung und Durchführung effektiver suggestopädischer Trainings in Bereichen wie Führung, interkulturelle Roland Böttcher Vice President von Delphin, Inc., langjähriges IAL Vorstandsmitglied und Executive Director der International Alliance for Learning (IAL) von Studium der Sozialpädagogik und Psychologie; zehnjährige Tätigkeit als Musiktherapeut; Ausbildung in Entspannungsverfahren, Suggestopädie, NLP-Master-Practitioner, Trainer für Suggestopädie (DGSL/IAL), Dialog- Facilitator, GIM Stufe 1 & 2. Seit 1990 freiberuflich tätig im Management-Training und weltweit in der Aus- und Weiterbildung von SuggestopädInnen. Design und Leitung von Seminaren in den Bereichen Personal Mastery, Führungskräftetraining, interkulturelle Kommunikation und produktive Kommunikation für Unternehmen in Deutschland, Österreich, Italien und den USA.

11 Delphin Seit 1991 arbeitet Delphin international mit Trainern, Lehrern, Dozenten, Prozessbegleitern - kurz mit allen, die mit Lernen und Lehren zu tun haben. Der Erfolg gibt uns Recht: die Suggestopädie (oder Accelerated Learning in den USA) ist der beste Lehr- und Lernansatz, den es zur Zeit auf diesem Planeten gibt. Unsere Kunden Weltweit haben wir TrainerInnen unter anderem in/aus folgenden Unternehmen und Organisationen ausgebildet und zertifiziert: Agoraroma (Italien) Audi (Deutschland) Civil Service College (Singapur) Delta Airlines (Deutschland) Deutsche Telekom (Deutschland) Dow Chemical (USA) Ferris State University (USA) Frauencomputerschule (Deutschland) Generali (Deutschland) Harrasser & Partner (Italien) IBM (Deutschland) Kellogg, Brown and Root (USA) Lonestar College (USA) MiRoi Institut (Schweden) Morehouse College (USA) Nürnberger Versicherung (Deutschland) PCO s International (Venezuela) Pittsburg Port Authority (USA) PSEG Nuclear Training (USA) RED (Mexico) Royal Dutch Shell (Niederlande) Siemens (Deutschland) Signal-Iduna (Deutschland) Sparkassenversicherung (Deutschland) SRT (Deutschland) St. Peter-Ording Rehabilitations Klinik (Deutschland) SwissLife (Schweiz) TechnoServe (USA, Tansania, Ghana) Versicherungskammer Bayern (Deutschland) Winterthur Versicherungen (Schweiz) Darüberhinaus unzählige freie TrainerInnen LehrerInnen aus Schulen, Volkshoch-schulen und Sprachinstituten