Description of Modules MASTER 2013/2014. Deutsch/Englisch German/English

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1 Description of Modules MASTER 2013/2014 Deutsch/Englisch German/English

2 Fachhochschule Mainz School of Business Master Courses Offered Academic Year 2013/2014 Kursangebot in deutscher Sprache /Modules offered in German language Kursangebot in deutscher Sprache Code SWS ECTS Offered Offered in page h/w credits in Sem 1 Sem 2 Wirtschaftswissenschaftliche y y 4 Forschungsmethodik Supply Chain Management Y y 4 Managerial Economics y Y 5 Human Ressource Management & y Y 5 Führungskompetenz Change Management y Y 6 Internationales Recht y Y 6 Planungs- und Kontroll- (PuK)-System y n 7 Finanzwirtschaftliches Risikomanagement y y 8 Fallstudien zu Controlling und Finanzen y n 8 Controlling und Consulting n y 9 Marketing and Communication Excellence y n 10 Interaktives Marketing y y 11 Integrierte Unternehmenskommunikation y y 12 Strategisches Human Resource Management n y 12 und Implementierung innovativer HR-Konzepte HR Beratungsarbeit und Wirtschaftspsychologie n y 13 Grundlagen und Methoden der A y n 14 Betriebswirtschaftslehre Rechtliche Rahmenbedingungen A Y n 14 unternehmerischer Entscheidungen Volkswirtschaftliche Rahmenbedingungen A Y N 15 unternehmerischer Entscheidungen Kosten- und Leistungsrechnung A Y n 15 Investition und Finanzierung A n Y 16 Rechnungslegung und Jahresabschluss A n Y 16 Entwicklung von Führungskompetenz A Y n 17 Projektmanagement A Y n 17 2

3 Modules offered in ENGLISH 2013/14 Modules taught in English language Code SWS ECTS Offered in Offered page h/w credits Sem 1 in Sem 2 Leadership and Organisation y n 18 Quantitative Analytical Methods y n 18 Business Research y n 18 Financial Reporting y n 19 International Business Environment y n 19 Marketing Management y y 20 Corporate Finance y y 20 Strategic and Entrepreneurial Management y y 21 Integrative Information Systems & Business Intelligence y y 21 Global Marketing y n 22 Value Controlling y n 23 Corporate Controlling n Y 23 Leadership and Human Resource Management in international companies n y 24 International Finance n y 24 International Marketing and Export Management n y 25 International Business Law n y 25 Managing Businesses in Germany n y 25 German Language and Culture (Deutsche Sprache und Kultur) Deutsche Sprache und Kultur (Beginner A1.1) y y 26 Deutsche Sprache und Kultur (Beginner A1.2) y y 26 Deutsche Sprache und Kultur (Intermediate A2) y y 26 Deutsche Sprache und Kultur (Intermediate B1) y y 26 Deutsche Sprache und Kultur (Advanced B2) 4 5 y y 26 Deutsche Sprache und Kultur (Academic German C1) y y 26 Selection of modules and Learning Agreement

4 Kursangebot in deutscher Sprache: Modules offered in German language: Kurs/Code: / Wirtschaftswissenschaftliche Forschungsmethodik Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen, was Wissenschaft ist. Sie können wissenschaftliche Methoden zur Lösung praktischer Managementprobleme anwenden und mit dem Formalapparat der Wissenschaft umgehen. Empirische Forschungsmethoden können sie ebenso eigenständig anwenden wie eine Statistiksoftware selbstständig nutzen. Sie sind auf die Erstellung von Hausarbeiten und Master-Arbeit vorbereitet. Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/oder Hausarbeit Forschungsprozesse in der Betriebswirtschaftslehre Forschungsphilosophien und -ansätze Forschungsdesign und Projektierung Empirische Forschungsmethodik (Messkonzepte, Stichprobentechniken, Empirische Erhebungsformen, Schätzmethoden, Analyse quantitativer Daten, Analyse qualitativer Daten einschl. Übungen mit einer Statistik-Software) Forschungsethik Strukturierung und Darstellung wissenschaftlicher Ergebnisse Kurs/Code: Supply Chain Management Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden entwickeln ein breites Verständnis zu SCM-Konzepten. Damit erhalten sie die Fähigkeit, Ziele, Elemente und Prozesse des SCM kompetent zu formulieren und kritisch zu hinterfragen. Strategische Überlegungen in Zuliefer-Abnehmer-Beziehungen können von den Studierenden beschrieben und optimiert werden. Sie sind in der Lage, Planungsansätze des strategischen SCM kompetent zu hinterfragen sowie Controlling-Ansätze in diesem Bereich zu bewerten. Studierende erweitern durch dieses Modul ihre notwendigen Schlüsselqualifikationen in den Bereichen Kooperations- und Teamfähigkeit, Entscheidungsfähigkeit, Präsentations- und Methodenkompetenz, Fähigkeit zur Nutzung moderner Methoden/Werkzeuge/Technologien. Sie erlernen Strategien des Wissenserwerbes, in ersten Aspekten auch interkulturelle Kompetenzen. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen, Gruppenarbeiten Klausur und/oder Hausarbeit Einführung in Supply Chain Management (Logistik / Ziele / Elemente) Wertschöpfungsketten, Planungsaufgaben in Industrie, Handel, Logistik, Modellierung von Wertschöpfungsketten, Techniken) Strategisches SCM / Planungsansätze und operative SCM Fragestellungen Transport- und Distributions-Planung, Modellierung unternehmensübergreifender Konzepte) Operative Einzelfragen / SCM-Controlling (Lieferantenmanagement, Kundenbeziehungsmanagement, Transportmanagement) 4

5 Kurs/Code: / Managerial Economics Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über Sach- und Analysekompetenz bezüglich neuerer ökonomischer Erklärungsansätze für praktische Management-Probleme. Sie erwerben die Fähigkeit zur zieladäquaten Bewertung des gesellschaftlichen und politischen Umfeldes für unternehmerische Entscheidungen. Sie gewinnen Kompetenzen zur Analyse strategischer Interdependenzen auf unvollkommenen Märkten und zur Anwendung entscheidungstheoretischen Instrumentariums. Sie erwerben Sach- und Analysekompetenz zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Fragen der praktischen Wirtschaftspolitik sowie Fähigkeiten zur ergebnisorientierten Gruppendiskussion und Kurzpräsentation Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/oder Hausarbeit Spieltheoretische Grundlagen Marktstruktur und Marktverhalten Transaktionskosten, Property Rights, kollektive Entscheidung Informationsökonomik und Prinzipal-Agent-Ansatz Kurs/Code: / Human Resource Management & Führungskompetenz Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen den Employee Life Cycle. Sie analysieren wichtige Konzepte zur Steuerung des Human Resource Managements. Sie kennen Führungskompetenzen und können diese Kompetenzen anwenden. Im Rahmen des Moduls erarbeiten die Studierenden zahlreiche Inhalte im Team. Hierbei wird die Teamfähigkeit geschult. Ebenso bringt jede Teamarbeit auch Konflikte mit sich, d.h. die Studierenden erlernen auch den konstruktiven Umgang mit Konflikten. Geschult werden in diesem Modul in zahlreichen Übungen auch Elemente der Rhetorik und der Präsentationstechniken Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/oder Hausarbeit Strategien und Methoden des Personalmarketings Techniken und Methoden der Personalrekrutierung Die Eingliederung neuer Mitarbeiter in das Unternehmen Compensation und Benefits Stellenanalysen, Stellenbewertungen, Entgeltdifferenzeirung und Sozialleistungen Personalentwicklung Ausbildung, Fortbildung, Weiterbildung. Theorie und Methodik Ausgewählte Aspekte der Führungskompetenz (Arbeiten im Team, Management von Konflikten, Interkulturelle Kompetenzen, Freisetzung von Mitarbeitern) Grundlagen des IHRM (International Human Resource Management) Grundlagen der betrieblichen Mitbestimmung Führungsmodelle Führungsstile 5

6 Kurs/Code: / Change Management Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden erweitern ihre Fachkompetenz, um großflächige Change Management Konzepte für Veränderungsprogramme (z. B. Umsetzungsplan für eine Reorganisationen) zu definieren sowie deren Umsetzung zu planen und zu steuern. Die Methoden und Werkzeuge des Change Managements werden an praktischen Fallstudien angewendet. Durch Fallbearbeitung in Kleingruppen als auch Team-Präsentationen sollen die sozialen Fertigkeiten, insbesondere der effektive Teamarbeitstechniken und Rhetorik, der Studierenden vertieft werden. Aktuelle wissenschaftliche Studien zur Wirksamkeit des Change Managements bewerten z. B. reliable Messung der Veränderungsbereitschaft. Die wissenschaftlichen Studien werden diskutiert Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/oder Hausarbeit Grundlagen des Change Managements (CM) Erfolgsfaktoren des CM mit Ergebnissen aus aktuellen CM Studien, Phasenmodell des CM / Gemeinsamkeiten und Unterschiede mit der Organisationsentwicklung, Projektarchitektur für Veränderungen Akteure und Verantwortliche des CM, Rolle des Auftraggebers, Projektleiters, CM Experten, Beteiligung und Change Agent Netzwerke, Arbeitspakete des CM, Sponsor- und Leadership, Stakeholder Management, Kommunikation und Mobilisierung, Organisationsanpassung/ HR, Training, Instrumente des CM) Veränderungsszenarios mit Fallbeispielen Globaler Merger: Projektorganisation für einen Merger, Erstellung eines CM-Konzeptes für die Merger- und PMI-Phase, Reorganisationen: Vertiefung von Organisationsformen und aktuellen Trends, Erstellung eines CM-Konzeptes zur Einführung einer globalen Matrixstruktur oder Linien und Projektorganisation, Outsourcing: Definition des Outsourcings zu Insourcing oder Shared Service Center, Erstellung eines CM-Konzeptes zur Umsetzung einer Auslagerung nach Indien, Softwareeinführung: Verzahnung von Prozessoptimierung und IT Erstellung eines CM-Konzeptes für den (globalen) Roll out neuer Software) Messbarkeit des Effektivität und Effizienz des Change Management Konzeptes Change Management Kompetenz Kurs/Code: Internationales Recht Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Std./Woche: 2 ECTS credits: 3 Lernergebnisse: Die Studierenden kennen die Grundstrukturen des Gemeinschaftsrechts und die Europäischen Institutionen und erfassen die Bedeutung des Europarechts und dessen Einflüsse auf das innerstaatliche Wirtschaftsrecht. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat Einführung in das Recht der Europäischen Institutionen Die Organe der Europäischen Gemeinschaft Grundfreiheiten des EG-Vertrages Die Wettbewerbsordnung der EU Grundzüge des Rechtsschutzsystems der EU 6

7 Kurs/Code: / Planungs- und Kontroll- (PUK)-System Angebot im: Wintersemester Lernergebnisse: Die Studierenden sollen die wesentlichen Merkmale betrieblicher Planungs- und Kontroll(PuK)- Systeme kennenlernen. Dabei bildet die jahresorientierte (integrierte) Gewinn- und Finanzplanung und -kontrolle die Basis von PuK-Systemen. Die Grundstrukturen der operativen Gewinn- und Finanzsteuerung werden fallstudienorientiert erarbeitet bzw. vertieft. Zudem werden die Zusammenhänge zur unterjährigen sowie zur strategischen Erfolgs- und Finanzsteuerung vermittelt. Die Gestaltung von PuK-Systemen setzt - ebenso wie der Umgang mit PuK-Systemen -Verständnis für die Analyse und Strukturierung betrieblicher Planungsprobleme voraus. Dazu werden wesentliche Aspekte der Problemstrukturierung vorgestellt. Anhand von Fallstudien werden den Studierenden zudem Fertigkeiten vermittelt, Modelle zur Strukturierung und Lösung betrieblicher Planungsprobleme zu bilden und praxisorientiert einzusetzen. Die Studierenden sollen den rechtlichen und faktischen Ordnungsrahmen für die Leitung und Überwachung von Unternehmen (Corporate Governance) in Grundzügen kennen und die Bedeutung des Controlling in diesem Zusammenhang verstehen. Sie werden befähigt, Maßnahmen zur Lösung controllingspezifischer Corporate Governance-Probleme zu entwickeln. Sie lernen, selbständig effektive Strategien für die Prüfung interner Systeme, des Jahresabschlusses und des Lageberichts abzuleiten, die erforderlichen Prüfungshandlungen zu bestimmen und Vorschläge für deren effiziente Durchführung zu erarbeiten. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat Planung und Kontrolle (PuK) als Kern des Controlling 1.Controllingtheoretische Grundlagen 1.2 Wesentliche Merkmale von PuK-Systemen 1.3 Erfolgs- und finanzorientierte Unternehmenssteuerung 1.4 Problemstrukturierung und Modellbildung als Grundlagen der Gestaltung betrieblicher PuK- Systeme 2. PuK-Systeme im Kontext der Corporate Governance 2.1 Grundlagen der Corporate Governance 2.2 Einordnung von PuK-Systemen in die Rahmenwerke Internal Control und Enterprise Risk Management 2.3 Beiträge von PuK-Systemen zur Lösung von Corporate Governance-Problemen 2.4 PuK-Systeme als Gegenstand der Abschlussprüfung 2.5 Aktuelle Entwicklungen und Ausblick 7

8 Kurs/Code: / Finanzwirtschaftliches Risikomanagement Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden sollen eine Systematisierung und Erläuterung von Finanzrisiken und operationellen Risiken vornehmen können. Insbesondere sollen sie die Identifizierung, Messung, Analyse und Steuerung von Risiken erlernen. Dabei stehen Value-at-Risk- und Credit-at-Risk-Ansätze zur Quantifizierung und an Finanzderivaten orientierte Strategien zur Steuerung ausgesuchter Risiken im Vordergrund. Darüber hinaus sollen die Studierenden einen Einblick in das Wesen operationeller Risiken und deren Quantifizierung erhalten. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat Systematisierung von Risiken Identifizierung, Messung, Analyse und Steuerung von Finanzrisiken Identifizierung, Messung, Analyse und Steuerung operationeller Risiken Kurs/Code: / Fallstudien zu Controlling und Finanzen Angebot im: Wintersemester Lernergebnisse: Die Studierenden bearbeiten anspruchsvollere Fragestellungen zu Controlling und Finanzen in praxisorientierten Fallstudien, Fälle aus der Praxis und/oder Unternehmenssimulationen. Hierdurch werden fachspezifische Fragestellungen gemeinsam erarbeitet, diskutiert, sachgerechte Entscheidungen ermittelt und Ergebnisse analysiert. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat 1. Innovative Finanzinstrumente 2. Aktuelle Entwicklungen auf den internationalen Finanzmärkten 3. Controlling in internationalen Unternehmen 4. Aktuelle Trends im Controlling 8

9 Kurs/Code: / Controlling und Consulting Angebot im: Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden bearbeiten in dieser Veranstaltung anspruchsvollere Fragestellungen zum Controlling in praxisorientierten Fallstudien bzw. Aufgabenstellungen der unternehmerischen Praxis. Hierbei nehmen die Studierenden die Rolle eines externen Beraters ein. Sie entwickeln selbständig Lösungsvorschläge für die Fragestellungen und präsentieren ihre Ergebnisse vor Unternehmensvertreter und/oder sonstigen Sachverständigen. In der Veranstaltung werden fachspezifische Fragestellungen gemeinsam erarbeitet, diskutiert, sachgerechte Entscheidungen ermittelt und Ergebnisse analysiert. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Gruppenarbeit, Projekte Präsentation Klausur und/oder Referat und Präsentation Controlling und aktuelle Trends im Controlling Consulting Phasen eines Beratungsprojektes Beraterpersönlichkeit Durchführung eines konkreten Projektes 9

10 Kurs/Code: / Marketing und Communication Excellence Angebot im: Wintersemester Lernergebnisse: Die Studierenden lernen innovative Werkzeuge kennen, die im modernen Marketing und in einer modernen Kommunikationspolitik angewandt werden, um operative Exzellenz sicherzustellen. Dabei erhalten sie die Fähigkeit, Werkzeuge kompetent zu bewerten und anwendungsorientiert auf die jeweilige konkrete Herausforderung einzusetzen. Schwerpunkt liegt dabei auf den Werkzeugen der Produktpolitik/Preispolitik und der Kommunikationspolitik. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat 1. Aktuelle Trends im Marketing und deren Umsetzung im Rahmen der Produkt- und Kommunikationspolitik 2. Product Management Excellence 2.1. Methoden zur Messung von Kundenpräferenzen 2.2 Zielgruppenadäquate Produktentwicklung 2.3 Methoden zur Differenzierung und Positionierung 2.4 First to market first to fail: Optimales Timing von Produkteinführungen 2.5. Marktprognosemodelle bei Produktvariation und -innovationen 3. Pricing Excellence 3.1. Grundlagen des Power Pricing 3.2. Benefit Pricing auf Basis von Conjoint-Modellen 3.3. Methoden der Volumensprognose bei Preisvariationen 3.4. Methoden der dynamischen Preisbildung 4. Corporate Publishing Excellence 4.1. Medienkonzepte 4.2. Qualitätskriterien 4.3. Medien-Mix 5. Excellence durch Benchmarking 5.1. Public Media und Corporate Media im Vergleich 5.2. Neue und alte Medien 5.3. Leistungskriterien für Medienkommunikation 6. Ausblick: Mehr Excellence durch Rezeptionsforschung 10

11 Kurs/Code: / Interaktives Marketing Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden erhalten Kenntnisse über den Aufbau individueller Kundenbeziehungen und den Einsatz neuer, interaktiver Medien. Sie lernen die Anwendung des Interaktiven Marketings einschließlich der Grundlagen, wie Data Warehouse und Data Mining, und entwickeln Strategien anhand von praktischen Aufgabenstellungen. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat 1. Interactive Marketing 1.1. Paradigmenwechsel im Marketing 1.2. Direktmarketing 2. Medien des Interactive Marketing 2.1. Klassische Medien 2.2. Direktmarketing-Medien 2.3. Online Medien 2.4. Mobile Marketing 2.5. Crossmediale Kommunikation 3. Strategien des Interactive Marketing 3.1. Planung 3.2. Optimierung 3.3. Controlling 4. Database Marketing 4.1. Data Warehouse 4.2. Data Mining 4.3. Kundenbewertung und Targeting 4.4. Mikrogeografische Segmentierung 5. Customer Relationship Management 5.1 Funktionalitäten 5.2 Kundenbindungsmanagement 5.3 CRM und E-CRM 6. Online Marketing 6.1. E-Commerce und Online-Kommunikation Marketing 6.3. Web

12 Kurs/Code: / Integrierte Unternehmenskommunikation Angebot im: Wintersemester und Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden sollen einen systematischen Überblick über die integrierte Unternehmenskommunikation erhalten und dabei lernen, wie sie strategisch geplant, gesteuert und der Erfolg kontrolliert werden kann. Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/oder Referat 1. Integrierte Unternehmenskommunikation als Erfolgsfaktor 2. Beziehungsmanagement und Stakeholder-Kompass 2.1. Absatzmarkt: Kunden/Handel 2.2. Ressourcenmarkt: Mitarbeiter/Lieferanten 2.3. Finanzmarkt: Aktionäre/Analysten 2.4. Akzeptanzmarkt: Medien/Politik/NGO s 3. Internationales Kommunikationsmanagement 3.1. CEO-Kommunikation 3.2. Krisenkommunikation 3.3. Corporate Branding Management 4. Kommunikations-Controlling 4.1. Kommunikations-Planung (Konzeption) 4.2. Wirkungsmodelle 4.3. Kennziffern für die Unternehmenskommunikation Kurs/Code: / Strategisches Human Resource Management und Implementierung innovativer HR Konzepte Angebot im: Sommersemester Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen die zentrale Bedeutung des HRM für eine nachhaltige und erfolgreiche Unternehmensentwicklung und kennen die Erfolgsfaktoren und Handlungsfelder des HRM sowie die Anforderungen an den HR-Manager als Business Partner. Sie verfügen über Kenntnisse von Theorien, Modellen und Konzeptionen des strategischen Personalmanagements und sind in der Lage, Einsatzvoraussetzungen von HR-Managementmethoden zu beurteilen. Sie kennen darüber hinaus aktuelle Trends und die Erwartungen an ein modernes HRM, verstehen den Zusammen-hang zwischen strategischer Unternehmensentwicklung und strategischer Ausrichtung des HRM und können den HRM-Prozess optimal in den Prozess der Unternehmensentwicklung einzubinden. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/oder Referat Grundlagen des strategischen HR-Managements z. B. Situationsanalyse HR und strategische Personalplanung Einbindung des HRM in die Unternehmensstrategie, u. a. Grundmodell und Organisation der HR- Funktionen (z. B. Business Partner-Modell, Competence Center, Outsourcing) und HR- Administrationsprozesse Ausgewählte innovative HR-Themen und Trends (z. B. demografische Entwicklung, War for Talent, Recruiting, Employer Branding, Potenzialanalyse, Anreiz- und Entgeltsysteme, E-HR, Wissensmanagement, Mitarbeiterbindung, Trennungskultur) Aufgaben und Zusammenarbeit mit Arbeitnehmervertretungen (Betriebs- und Personalrat) sowie arbeitsrechtliche Rahmenbedingungen (individuelles und kollektives Arbeitsrecht) und - Sanktionsmöglichkeiten 12

13 Kurs/Code: / HR Beratungsarbeit und Wirtschaftspsychologie Angebot im: Sommersemester Lernergebnisse: In diesem Seminar können Sie Ihre Fachkompetenz erweitern, indem Sie Erkenntnisse zu ausgewählten Aspekten der Wirtschafts- und Sozialpsychologie erlernen. Durch Fallbearbeitungen aus dem Personalmanagement (HR)-Kontext und in Gesprächsübungen mit Videoanalysen in Kleingruppen als auch Team-Präsentationen sollen die psychologischen Fertigkeiten der Studierenden, insbesondere der Gesprächsführung und HR Beratung trainiert werden, um aus der systemischen Perspektive intervenieren zu können. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen, Gruppenarbeiten Hausarbeit, Fallstudien, Präsentation Organisationspsychologie (z.b. Arbeitsmotivation und Zufriedenheit, Führung, Dynamik und Konflikte in Arbeitsgruppen) als auch Sozialpsychologie. Ausgewählte beispielhafte Themengebiete zu psychologischen und systemischen Erkenntnisse: 1. Individuelles Verhalten - Modelle aus der Sozialpsychologie: soziale Kognition und Wahrnehmung Fehltattributionen, Selbstkonzept und -wertes, Einstellungsbildung, Vorur-teile, Entscheidungsfindung, psychosomatische Probleme bei Führungskräften 2. Verhalten in Gruppen Modelle aus der Organisationpsychologie: Arbeitsmotivation und - Zufriedenheit, Gruppen in Organisationen mit den Effekten der Konformität, Polarisierung, Kooperation und Konflikten 3. Systemische Gesprächsführung und Beratungsarbeit für Führungskräfte: Systemtheoretische Ansatz, Kybernetik 2. Ordnung, systemische Haltung, Ablauf der Beratung, Vergleich mit anderen Beratungsansätze, systemische Fragetechniken, Hypothesenbildung, Methoden der Intervention in sozialen Systemen, Unmöglichkeit der Intervention, unterschiedliche Wirklichkeitszugänge nach C.G. Jung, Führungsstile und ihre systemische Wirkungen, kollegiale Beratung als Instrument und Intervention 4. Reflexion der eigenen HR Professionalisierung mit dem drei Weltenmodell (Berater/Coach, Projektleiter/Treiber, Experte/Gestalter von HR Konzeptionen) 13

14 Kurs/Code: A / Grundlagen und Methoden der Betriebswirtschaftslehre Angebot im: Wintersemester Std./Woche: 3 Lernergebnisse: - Schaffung eines grundlegenden Überblicks in die BWL - Vorstellung wichtiger etablierter Konzepte der BWL - Entwicklung einer managementorientierten Perspektive - Schlüsselkompetenzen: Selbstmanagement, Entwicklung von Kritikfähigkeit und Entscheidungskompetenzen Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur Gegenstand und Wissenschaftsprogramm der BWL Wichtige theoretische Ansätze Unternehmen und Umwelt- Unternehmensgenese Konstitutive Entscheidungen Überblick über die betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen Management als integratives Konzept- Management und Führung Kurs/Code: A / Rechtliche Rahmenbedingungen unternehmerischer Entscheidungen Angebot im: Wintersemester Lernergebnisse: 1. Erarbeitung von juristischen Grundlagen für Prozess und Struktur der Entscheidungsfindungsverfahren. Erarbeitung überzeugender Argumentationen und Präsentation von Stellungnahmen. Vertretung von Stellungnahmen in Diskussionen. 2. Systematische Erfassung der Rechtsquellen und ihrer Ordnungsfunktion. Verständnis der Wechselwirkung von Politik und Recht, Privatautonomie, der rechtlichen Grenzen grundfreiheitlicher Wirtschaftsbetätigung und der präventiven und repressiven Schutzmechanismen 3. Systematische Erfassung der Finanzierung staatlicher Aufgaben und Grenzen der wirtschaftlichen Betätigung des Staates. Verständnis der Vertragsgestaltung, Systematische Erfassung der Vertragstypen. Systematische Erfassung des Gesellschaftsrecht mit Unternehmenskauf, Privatisierung und Verständnis der kaufmännischen Grundsätze und privatrechtlichen Grundlagen gewerblichen Handelns. Systematische Erfassung der Rechtsbeziehung zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer, des Arbeitnehmerschutzes, der Grundlagen der Mitbestimmung und Verfahrensweisen zur kollektiven Streitschlichtung Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/ der Referat 1. Das Recht 2. Wirtschaftsverwaltungsrecht 3. Privatrechtsgestaltung 3.1. Verträge 3.2. Handel, Gesellschaften 4. Arbeitsrecht 14

15 Kurs/Code: A / Volkswirtschaftliche Rahmenbedingungen unternehmerischer Entscheidungen Angebot im: Wintersemester Lernergebnisse: - Studierende erkennen die wesentlichen wirtschaftlichen Koordinierungsmechanismen einer Marktwirtschaft - Studierende erkennen, inwieweit unternehmerisches Tun in den wirtschaftspolitischen Rahmen eingebunden ist - Studierende erkennen, inwieweit unternehmerische Tätigkeit das politische und soziale Umfeld beeinflusst - Studierende lernen zwischen unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen Zielen zu unterscheiden und auftretende Zielharmonien und -konflikte systematisch abzuleiten - Studierende lernen die nationalen, inter- und supranationalen Akteure der Wirtschaftspolitik kennen - Studierende lernen die wesentlichen ordnungspolitischen Instrumente theoretisch fundiert zu analysieren Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/ der Referat, Fallstudien 1 Methodische Grundbegriffe, Grundtatbestände des Wirtschaftens, Wirtschaftssysteme 2 Die Nachfrage und ihre Determinanten: Die Theorie der Konsumentensouveränität 3 Das gesamtwirtschaftliche Angebot in Abhängigkeit der Kosten und anderer Determinanten 4 Koordination von Angebot u. Nachfrage durch den Preismechanismus in Abhängigkeit von der Marktstruktur 5 Grenzen der marktwirtschaftlichen Steuerung als staatliche Aufgabe 6 Internationale Wirtschaftsverflechtung und ihre Auswirkung auf den Rahmen unternehmerischer Tätigkeit, z.b. Fragen grenzüberschreitender Unternehmenskooperationen Kurs/Code: A / Kosten- und Leistungsrechnung Angebot im: Wintersemester Lernergebnisse: Diese Lehrveranstaltung soll die Studierenden in die Kosten- und Leistungsrechnung einführen und deren Bedeutung für die erfolgsorientierte Steuerung von Unternehmen verdeutlichen. Kenntnis und Verstehen der Aufgaben, Teilbereiche und Systeme der Kosten- und Leistungsrechnung Erlangung der Fähigkeit zur Nutzung relevanter Kosteninformationen zur Planung, Kontrolle und Entscheidungsfindung im Unternehmen, insbesondere - zur Kalkulation betrieblicher Leistungen - zur kurzfristigen Erfolgsermittlung - zur Ermittlung entscheidungsrelevanter Kosten für kurz- und langfristige Entscheidungen. Lehrmethoden: Leistungsnachweis: Vorlesung mit Übungen Klausur und/ der Referat Aufgaben und Grundbegriffe der Kosten- und Leistungsrechnung Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung Deckungsbeitragsrechnung (Teilkostenrechnung) Plankostenrechnung Von der Kostenrechnung zum Controlling 15

16 Kurs/Code: A /Investition und Finanzierung Angebot im: Sommersemester Lernergebnisse: Vermittlung eines umfassenden und anwendungsorientierten Überblick über die Instrumente zur Gestaltung der Vermögens- und Kapitalstruktur einer Unternehmung. Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/ der Referat Ziele der betrieblichen Investitions- und Finanzpolitik Traditionelle Ziele / Wertorientierte Ziele Investitionsentscheidungen / Investitionsplanung Statische und dynamische Investitionsrechnungsmethoden Unternehmensbewertung / Finanzierungsentscheidungen Beteiligungs-, Kredit- und Innenfinanzierung Finanzderivate Kurs/Code: A /Rechnungslegung und Jahresabschluss Angebot im: Sommersemester Lernergebnisse: Vermittlung von finanzwirtschaftlichen Grundkenntnisse, Begriffen und Zusammenhängen Die Studierenden sollen einen Jahresabschluss, bestehend aus Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung und Anhang erstellen, lesen und analysieren können und wissen, welche Aufgaben und Inhalte dem Lagebericht zukommen Anhand von komplexen Unternehmensgegebenheiten wichtige Instrumente der Rechnungslegung einer Unternehmung ableiten und erstellen können Den Jahresabschluss zur Fundierung von betriebswirtschaftlichen Entscheidungen nutzen können Unterschiede zwischen HGB, IAS und US-GAAP herausarbeiten können Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/ der Referat 1. Aufgaben und Rechtsgrundlagen der Rechnungslegung 2. Bilanzierung 3. Bewertung 3.1 Bewertungsverfahren 3.2 Bewertungsmaßstäbe 3.3 Bewertung des Betriebsvermögens Anlagevermögen Umlaufvermögen Verbindlichkeiten/Rückstellungen 4. Jahresabschlusspolitik 5. Jahresabschlussanalyse 5.1 Analyse der Bilanz 5.2 Analyse der Gewinn- und Verlustrechnung 5.3 Analyse des Bilanzberichtes 6. Internationale Rechnungslegung 16

17 Kurs/Code: A /Entwicklung von Führungskompetenz Angebot im: Wintersemester Learning Outcomes: - Grundkenntnisse zum Thema Führung erwerben und anwenden - Reflektion des eigenen (Führungs-)Verhaltens - Analyse von Führungssituationen - Eigenständige Lösung von typischen Problemstellungen im Organisationsumfeld - Führungsideologien erkennen und reflektieren - Steigerung der Sensibilität für führungspsychologische Zusammenhänge in Organisationen - Stärkung des Selbstmanagement, der Sprachfähigkeit und der Teamfähigkeit sowie - Förderung der Konfliktfähigkeit, der Kritikfähigkeit und der Entscheidungskompetenz Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/ der Referat Einige Grundbegriffe aus der Führungsforschung Wesentliche Führungstheorien und modelle und deren Entstehung Führungsideologien Wichtige Konzepte / Modelle aus Psychologie und Pädagogik Kommunikation als Führungskraft Konfliktmanagement Entwicklung von Führungskompetenz in Beispielen Motivation Die kulturelle Dimension von Führung Führungsethik Kurs/Code: A /Projektmanagement Angebot im: Wintersemester Std./Woche: 3 Learning Outcomes: Den Teilnehmern werden die spezifischen Probleme von Projekten und deren Management vermittelt. Durch Vermittlung von Planungs- und Managementtechniken werden sie befähigt, Projekte selbst zu leiten oder in ihnen Managementfunktionen wahrzunehmen. Lehrmethoden: Vorlesung mit Übungen Leistungsnachweis: Klausur und/ der Referat Einführung: Projekte und Projektmanagement, Phasen und Aktivitäten Grobplanung Methoden der Projektplanung (ZOPP, PSP; Projektplanung mit IT Unterstützung) Mitarbeiterführung und Koordination in Projekten Qualitätssicherung Projektkostenkontrolle 17

18 Modules taught in English language Kursangebot in englischer Sprache Module: / Leadership and Organisation Semester : Winter semester Hours per week: 4 ECTS credits: 5 Learning Outcomes: Students learn about the interrelationship of leadership, organisational behaviour, change, and economic success. They learn about theories of human interactions in organizations and broaden their view of management by adding components of organisational psychology. Teaching Methods: lectures, seminar discussions, team work Assessment: individual written examination and/or course work and/or presentation Module: / Quantitative Analytical Methods Semester : Winter semester Hours per week: 4 ECTS credits: 5 Learning Outcomes: The course gives an overview and stresses the application of intermediate mathematical and statistical methods to business cases. This enables the students to design and test their own research theses. In general, the course strengthens their knowledge of analytical research and provides them with the tools needed for analytical work in further studies. Teaching Methods: Assessment: lectures, seminar discussions, team work individual written examination and/or course work and/or presentation Module: / Business research Semester : Winter semester Hours per week: 2 ECTS credits: 5 Learning Outcomes: The course gives an overview and stresses the application of intermediate mathematical and statistical methods to business cases. This enables the students to design and test their own research theses. In general, the course strengthens their knowledge of analytical research and provides them with the tools needed for analytical work in further studies. Teaching Methods: Assessment: lectures, seminar discussions, team work individual written examination and/or course work and/or presentation 18

19 Module: / Financial Reporting Semester : Winter semester and summer semester Hours per week: 4 ECTS credits: 5 Learning Outcomes: Students learn about international accounting principles and their application in different world trade areas. In particular, US-GAAP and IFRS form the basis of analysis. The module enables students to read income statements of multinational enterprises published in different economic areas. They are also able to analyse the impact of these differences on selected accounting topics from goodwill and intangibles to foreign currency transactions. Moreover, they understand the implications of the accounting principles on management control and budgeting practices. Teaching Methods: Assessment: lectures, seminar discussions, team work Written closed book examination and or Presentation Prerequisites: Basics of double-entry bookkeeping and financial accounting. Outline: 1 Fundamentals of accounting, including double-entry bookkeeping 2 International Financial Reporting Standards 2.1 Introduction 2.2 Accounting for single entities Inventories Property, plant and equipment Leasing Research and development, goodwill and intangible assets Owners equity Financial instruments Off balance sheet finance 2.3 Accounting for combined entities 2.4 Cash flow statements 2.5 Segmental reporting 2.6 Notes and management report 3. International Financial Statement Analysis Module: / International Business Environment Semester : Winter semester Hours per week: 2 ECTS credits: 5 Learning Outcomes: World trade and world financial flows as well as exchange rate issues are analysed from a macroeconomic and business perspective. Students learn how political economy and business strategies of multinational companies are linked. The module also discusses the role of international institutions such as the WTO, IMF, and World Bank. Teaching Methods: Assessment: lectures, seminar discussions, team work individual written examination and/or course work and/or presentation 19

20 Module: / Marketing Management Semester : winter semester and summer semester Hours per week: 2 ECTS-credits: 3 Learning Outcomes: Teaching method: Assessment: Marketing strategies Theories Innovationen Case Studies Lecture and case studies case studies presentation and or examination Contents e.g.: Marketing the 21st century Main Marketing concepts Development of Marketing MIX International Marketing Integrative Case studies Module: / Corporate Finance ( English version will follow) Semester : winter semester and summer semester Hours per week: 2 ECTS-credits: 3 Learning Outcomes: Teaching method: Assessment: Lecture and case studies case studies presentation and or examination Contents e.g.: Rahmenbedingungen an den Finanzmärkten Bewertung von Investitionsprojekten in Modellen Kapitalstrukturpolitik Kapitalmarktorientierte Eigenkapitalfinanzierung Kapitalmarktorientierte Fremdkapitalfinanzierung Mergers & Acquisitions Derivate Finanzinstrumente 20