Studium mit Berufsziel Lehrer/in an der Universität Heidelberg

Transkript

1 Studium mit Berufsziel Lehrer/in an der Universität Heidelberg Heidelberg School of Education Dr. Christiane Wienand - Geschäftsführung Lia Oberhauser - Praktikumsbegleitung Susanne Kemmer - Studienberatung Informationsveranstaltung April 2017

2 Vortrag im Überblick Überblick - Bachelorstudium mit Lehramtsoption Praktikumsphasen BOP1 und BOP2 Master of Education an der Heidelberg School of Education (HSE) Beratung und Information Ihre Fragen 2

3 Studium mit Berufsziel Lehrer/in 3

4 Ausbildungsphasen Phase 1: Studium an einer Hochschule (Bachelor/Master); wissenschaftlicher Abschluss Universität: Lehramt Gymnasium und Berufsschule Phase 2: Vorbereitungsdienst/Referendariat am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (18 Monate); Staatsexamen 4

5 Phase 1: Studium an der Hochschule Heidelberg School of Education Masterarbeit (M.Ed.) Universität / 4 Semester Masterstudium Bachelorarbeit (B.A./B.Sc.) Pädagogische Hochschule Heidelberg Bewerbung Bachelorstudium (Fachbachelor) 6 Semester Universität Heidelberg 4

6 Aufbau des Studiums polyvalenter Bachelorstudiengang (2 lehramtsrelevante Fächer, je 50%) innerhalb des Bachelorstudiums: Wahl der Lehramtsoption im Bereich der Übergreifenden Kompetenzen Master of Education (M.Ed.) gemeinsamer Masterstudiengang von Universität und Pädagogischer Hochschule 5

7 Polyvalenter Bachelor mit Lehramtsoption 20 CP 12 CP 74 CP 1. Fach (50%) 74 CP 2. Fach (50%) Lehramtsoption Bachelorarbeit 7

8 Die Lehramtsoption Einblicke in, Vorbereitung auf und Reflexion über das Berufsziel Lehrer/in Enthält formale und inhaltliche Bausteine zur Vorbereitung auf den M.Ed.; Umfang insg. 20 LP Fachdidaktische Lehrveranstaltungen (2 LP je Fach) Bildungswissenschaftliche Lehrveranstaltungen: Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie, Grundfragen der Bildung, berufsorientierende Praktika (insg. 16 LP) 7

9 Der polyvalente Bachelor mit Lehramtsoption im Überblick 9

10 Bildungswissenschaftliche Anteile benotete Vorlesungen Seminar Praktika 9

11 Bildungswissenschaftliche Anteile 2

12 Berufsorientierende Praktika Berufsorientierende Praxisphase 1 (BOP1) entspricht dem Orientierungspraktikum nach RahmenVO-KM und ist an den jeweiligen öffentlichen und mit Genehmigung des Regierungspräsidiums auch anerkannten privaten Schulen für das Lehramt Gymnasium in Baden- Württemberg im Umfang von drei Wochen Vollzeit zu absolvieren. Berufsorientierende Praxisphase 2 (BOP2) ist ein Spezifikum der Universität Heidelberg und kann an der gleichen Schulart, einer anderen Schulart oder einer anderen Bildungseinrichtung im Umfang von zwei Wochen (auch studienbegleitend möglich) absolviert werden. 2

13 Berufsorientierende Praktika Fachdidaktik Fach 1 Fachdidaktik Fach 2 Einführung in die Schulpädagogik Einführung in die Pädagogische Psychologie Kick-Off Praxisphasen (=Vorbereitungs -Workshop BOP1) 1 Tag BOP1 BOP2 Nachbereitungs -Workshop BOP1 1 Tag Nachbereitung BOP2 Grundfragen der Bildung Einführung in die Bildungswissenschaften Berufsorientierende Praxisphasen Reflexions-Portfolio Grundfragen der Bildung 8

14 Organisation der Praktika & Workshops Art der Begleitung Termine der Begleitung Anmeldung Begleitung Bewerbung Schule Leistungen Kick-Off Workshop zur Vorbereitung eintägiger Workshop zur Nachbereitung Kick-Off Workshops jeweils im Dezember und Februar (WiSe) bzw. im Juni und August (SoSe) Nachbereitungsworkshops jeweils im April und Mai (WiSe) bzw. Oktober und November (SoSe) über das LSF (Präferenzen-System) März (SoSe) für Praktika im September bzw. September (WiSe) für Praktika im Januar-März über die Online-Plattform des Ministeriums ab März (SoSe) für Praktika im September bzw. ab September (WiSe) für Praktika im Januar-März aktive Teilnahme an den Workshops und am Praktikum, Reflexionsbericht (unbenotet) 2

15 Organisation der Praktika & Workshops Art der Begleitung Termine der Begleitung Anmeldung und Organisation Leistungen Kick-Off Workshop zur Vorbereitung (derselbe wie für BOP1!) 4-stündiger Workshop zur Nachbereitung Kick-Off Workshops siehe BOP1 Nachbereitungsworkshops verteilt über das ganze Semester Für die Workshops erfolgt die Anmeldung wie bei BOP1. Der Praktikumsplatz wird in Selbstsuche gesucht, unterstützt durch das Praxisnetzwerk. Das Praktikum muss bei Frau Sprotte in der Sprechstunde angemeldet werden: Mittwochs Uhr in Raum 228 im IBW aktive Teilnahme an den Workshops und am Praktikum, Posterpräsentation Nachbereitung, Reflexionsbericht (unbenotet) 2

16 Organisation der Praktika & Workshops 1. Informieren Sie sich rechtzeitig VOR Beginn des Semesters, in welchem Sie mit den Praktika und den Workshops starten möchten, über die Anmeldefristen und Termine im LSF! 2. Sie müssen den Kick-Off Workshop besuchen, bevor Sie mit einem der beiden Praktika beginnen. 3. Sechs Monate vor Beginn des BOP1: Bewerbung über die Online-Plattform des Ministeriums bei den Schulen möglich. (März bzw. September). 4. Gleichzeitig können Sie sich im LSF für die Vorbereitungs- und die Nachbereitungsworkshops anmelden. Es gelten die Anmeldefristen des IBW (Mitte April für das SoSe bzw. Mitte Oktober für das WiSe). 5. Parallel oder anschließend können Sie sich auf die Suche nach einem Praktikumsplatz für das BOP2 machen. Melden Sie das BOP2 bei Fr. Sprotte in der Sprechstunde an.. 2

17 Das Praxisnetzwerk Kooperationen der Pädagogischen Hochschule und der Universität mit Einrichtungen in der Region und weltweit Beratung durch Dalibor Cesak: Telefonhotline Di Uhr unter (06221) oder -391 bei Selbstsuche: Kriterienkatalog beachten (online) 2

18 Das Reflexionsportfolio Die Studierenden dokumentieren und reflektieren den systematischen Aufbau berufsbezogener Kompetenzen in den einzelnen Praxiselementen ihrer Ausbildung in einem Portfolio. Das Portfolio wird in der Regel von Beginn des Studiums bis zum Ende des Vorbereitungsdienstes geführt. Es dokumentiert die Ausbildung als zusammenhängenden berufsbiographischen Prozess. (RahmenVO-KM, 2, Abs. 13) 2

19 Das Reflexionsportfolio Pflichtteil: Leistungen aus den bildungswissenschaftlichen Veranstaltungen, die ins Portfolio übernommen werden Wahlteil: freiwillige Anteile, z.b. aus den Praktika Eine Einführung in die Portfolio-Arbeit gibt es im Kick Off-Workshop, das Portfolio kann am Ende der Lehramtsoption eingesammelt werden. 2

20 Master of Education I von Universität und Pädagogischer Hochschule gemeinsam verantworteter Master Profillinie Lehramt Gymnasium und Profillinie Lehramt Sekundarstufe I Beginn: Wintersemester 18/19 Nach Bachelor Wechsel der Profillinie möglich Nachstudium; ggf. Verlängerung von individueller Regelstudienzeit 8

21 Master of Education II Erfolgreicher Abschluss eines Bachelorstudiums mit zwei lehramtsrelevanten Fächern Lehramtsoption (Self-) Assessmentverfahren Erfüllung allgemeiner und fachspezifischer Zugangs- und Zulassungskriterien 2

22 Heidelberg School of Education (HSE) Gemeinsame wissenschaftliche Einrichtung der Universität und der Pädagogischen Hochschule Begleitet Reform des Lehramtsstudiums und Einführung des Master of Education Zentrum der kooperativen forschungsorientierten Lehrerbildung am Standort Heidelberg 2

23 Die HSE als ORT für Studierende PLACE Fellowships für Studierende Öffentliche Veranstaltungen zum Themenbereich (Lehrer-)Bildung NEU zwei Zusatzqualifikationsangebote für Studierende mit Berufsziel Lehrer/in 2

24 HSE-Zusatzqualifikation Informations- und Medienkompetenz Vermittelt Kenntnisse in Medienbildung, Medienerziehung und Informationstechnischer Grundbildung Überblick über Theorien der Informations- und Medienkompetenz Einsatz digitaler Werkzeuge im Fachunterricht Bezug zur Schulpraxis durch Projektarbeiten Studieninformationstag Dr. Christiane Wienand 2

25 HSE-Zusatzqualifikation Mehrsprachigkeit im Fachunterricht Fundierte Kenntnisse der Zweitspracherwerbsforschung und der Sprachstandserhebung Sensibilisierung für Thema Mehrsprachigkeit und sprachsensiblen Fachunterricht Anwendung theoretischer Inhalte in der Schulpraxis; Erstellung von Lehr-/Lern-Materialien 2

26 Beratung und Information Serviceportal: Erstauskünfte zu allen Fragen rund um das Studium Persönliche Beratung ohne Terminvereinbarung Wann? Mo-Do: Uhr; Fr: Uhr Wo? Universitätsverwaltung (Seminarstr. 2), Raum 36 20

27 Beratung und Information Telefon- und -Portal: Erstauskünfte und Vereinbarung von persönlichen Beratungsterminen Tel / studium@uni-heidelberg.de 21

28 Beratung und Information Studienberatung der HSE/ Susanne Kemmer: Einzelberatung für Interessierte und Studierende mit Berufsziel Lehrer/in nach Terminvereinbarung Tel / Telefonsprechzeit für Interessierte und Studierende mit Berufsziel Lehrer/in Do: Uhr Tel /

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