MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN
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- Cornelius Hofmeister
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1 MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A 1. a) L = { 5; 0; 5}, denn: x = 0 oder x = ±5 oder x = 5 b) L = {1; 2; 3; 4}, denn: x > 0 und 125 x 3 > 0 oder x < 0 und 125 x 3 < 0 x > 0 und x < 5 oder x < 0 und x > 5 0 < x < 5 c) L = {... ; 4; 3, 2; 2; 3}, denn: Fall 1: (x 2 3)(x 3) = x 3 x = 3 oder x 2 = 4 x = 3 oder x = 2 oder x = 2 Fall 2: (x 2 3)(x 3) < x 3 x > 3 und x 2 < 4 oder x < 3 und x 2 > 4 x > 3 und 2 < x < 2 oder x < 3 und (x > 2 oder x < 2) x < 2 d) L = { 3} oder x = 3, denn: Fall 1: (x 3 18) 2 = 81 x 3 18 = ±9 x 3 = 9 oder x 3 = 27 x = 3 Fall 2: (x 3 18) 2 < 81 x 3 18 < 9 und x 3 18 > 9 x 3 < 9 und x 3 > 27 x < 2 und x > 3 2. a) (1) Hinweise zur Konstruktion des Dreiecks: Zeichnen von c und Antragen von α in A Schnittpunkt der Parallelen zu beiden Schenkeln im Abstand 2 cm bzw. einer Parallelen mit w α ist M. Zeichnen des Kreises k um M mit r = 2 cm Thaleskreis über MB schneidet k in A 1. alternativ: Orthogonale von M auf AB schneidet AB in C 1. Kreis um B mit Radius BC 1 schneidet k in A 1 (oder: Verdopplung von β 2 ). Verlängerung von BA 1 schneidet freien Schenkel in C. (2) Hinweise zur Konstruktion eines Dreiecks: Parallelen im Abstand h c = 5 cm und Parallele zu c im Abstand r = 1,5 cm. Kreis um C mit Radius w γ = 7 cm schneidet c in W 1. CW 1 schneidet innere Parallele in M. Inkreis um M mit Radius r = 1,5 cm Thaleskreis über CM schneidet k in A 1 und B 1. Verlängerung von CB 1 und CA 1 schneidet c in A und B. b) Berechnung und Konstruktion des Dreiecks (mit Inkreis) a = BC = C 1 B (b AC 1 ) = 4 cm (7 cm 5 cm) =
2 4 cm 2 cm = 6 cm Konstruktion des Dreiecks (SSS) Konstruktion des Inkreises 3. a) <) HH b C =<) CH a H = 90, somit <) H a HH b γ = 180, d. h. CH b HH a ist ein Sehnenviereck. alternativ: doppelter Thaleskreis mit Durchmesser CH b) H b liegt auf dem Thaleskreis über AB. Somit ist H c H b = AH c und damit (Basiswinkelsatz) <) H c AH b =<) AH b H c = α Winkelsumme in Dreieck AH c H b : <) H b H c A = 180 2α = γ Nebenwinkelsatz: <) BH c H b = 180 (180 2α) = 2α <) H c H b B = (180 2α) : 2 = 90 α = γ : 2 (alternativ: Thaleskreis über AB) H b liegt auf dem Thaleskreis über HC. Somit ist H b M = MC und damit (Basiswinkelsatz) <) MH b C = γ : 2 = 90 α d. h. <) HH b M = α <) H c H b M =<) H c H b B <) HH b M = 90 α α = 90 c) Da <) H c H b M == 90 ist, hat das Viereck H c H a MH b einen rechten Winkel. Wenn ein Vierecke eine Raute ist und einen rechten Winkel besitzt, ist es ein Quadrat. γ = 45 aus b): <) HH b M = α und MH b = MH a (Thaleskreis über HC), somit <) H b MH = 180 2α = γ <) H b MH a = 2γ = 90 d) γ = 60 Für AH senkrecht auf H b H c muss H b M parallel zu AH sein. Dann ist <) AHH c = γ (Stufenwinkel zu <) H b MH) =<) H a HC (Scheitelwinkel) Winkelsumme im Dreieck H a HC: γ γ : 2 = a) 26 b) Nein: Die Differenz von 2 zu 99 beträgt 97, zu 99 beträgt sie 101. Beide Zahlen sind weder durch 3, durch 4 noch durch 5 teilbar. Man kann aber nur in 3, 4 oder 5 Schritten auf eines der Gewinnfelder gelangen. c) z. B. 39 (Veränderungszahlen sind 20; 15; 12) (alle Vielfachen von 60 sind mögliche Differenzen) d) Die Differenz einer ungeraden Zahl zu 99 bzw. 99 ist stets eine gerade Zahl. Weil 8 (= 99 ( 99)) nicht durch 4 teilbar ist, ist immer genau eine der beiden Differenzen durch 4 teilbar. e) 10; 8; 2; 2; 8; 10 f) Man bildet die Differenz aus der Startzahl und 99 bzw. 99. Ist mindestens eine der beiden Differenzen durch 3, 4 oder 5 teilbar, so kann Spieler B gewinnen. 5. a) (1) 1 q (2) 3 5 q 2 5 3a 2b 5b 5b 3a 2 5b 5 (3) (q 2) 2 (oder q 2 4q 4)
3 (4) (a 2b) 2 ( b 2 a 2b b q 2 1 q 2 1 a 2 b 2 a 2 1 ) 2 oder 1 1 ( 1 q ) 2 1 b2 a 2 ( 1 ) 2 b 1 a b) q = 2,4 0,25a 4,5b = 1,5a 1,5b 3b = 1,25a a = 3 b 1,25 6. a) 11 mal (Zur Info: Nach n Umdrehungen des Minutenzeigers und der verstrichenen Zeit t gibt es eine Überdeckung, wenn der Winkel des Stunden- und Minutenzeigers übereinstimmen: 30t = 360t 360n t = n damit z. B. n = 1 t = h = 01 : 05 : Uhr n = 11 t = h = 12 : 00 : 00 Uhr) b) h c) bei 43 (genauer Wert ) Sekunden h nach 0 Uhr = 6 : Uhr = 6 : 32 : Uhr = 6 : 32 : Uhr d) 04:05 Uhr Sekunden (nach 0 Uhr) = = = : Uhr = 04 : 05 : 5 11 Uhr = 04 : 05 : Uhr = 04 : 05 : Uhr e) 78 Minutenzeiger: 216 ( ) Stundenzeiger: 138 ( ) 7. a) b) (1) 0,9 30 0,9 29 0,1 30 (2) 1 0,9 30 c) In I wird die Wahrscheinlichkeit dafür berechnet, dass bei angenommenen 31 Reservierungen mit 3,8 % iger Wahrscheinlichkeit jemand kein Fahrrad bekommt. Bei II wird für 32 angenommene Reservierungen berechnet, dass man mit einer Wahrscheinlichkeit von 15,6 % micht alle Ausleihwünsche erfüllen kann. Der erste Summand gibt die Wahrscheinlichkeit an, dass alle 32 Personen kommen, der zweite Summand, dass eine Person nicht kommt. fehlender Summand: 0,9 32 0,1 33
4 MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE B 1. a) = 8, denn: = 1 9 = 1 b) L = { 1; 0; 1;...}, denn: 4x 2 20x 25 (4x 2 25) > 25 4x 2 20x 25 4x 2 25 > 25 20x 50 > 25 x > 1,25 c) x = 1, denn: (x 1)(x 1) = x 2 x x 2 1 = x 2 x 2. a) richtig eingezeichnete Figur und C(6 3) b) A = 36 cm 2 A = (6 cm 12 cm) : 2 4 cm (oder entsprechende Ansätze) c) A = 18 cm 2 A = 9 cm 4 cm : 2 (oder A = 4 (4,5 cm 2 cm : 2 )) d) (1) Länge der Seite AB: 88 cm Diagonalen der Raute: 4 cm und 50 cm Der Flächeninhalt der Raute ist halb so groß wie der Flächeninhalt des Trapezes. Seite AB Seite CD = 100 cm (2) richtige Begründung z.b.: Da die Höhe 4 cm und die Seite CD 12 cm lang sind, müsste die Seite AB 0 cm lang sein. Dann wäre aber A = B und somit kein Trapez, sondern nur noch ein Dreieck vorhanden. 3. a) 49 m 21 m = 70 m B = 4900 : 100 = 49 m R = 7 3 = 21 m b) 80 km/h 24 = x : = x : 10 alternativ: 240 = x 3 c) 30 km/h (auch durch Ausprobieren) x 10 3 = 100 x = x d) 40 m x 2 : 100 = 25 x 2 = 2500 x = 50 R = 50 : 10 3 R = 15 e) R 4. a) (1) Hinweise zur Konstruktion des Dreiecks:
5 Zeichnen der Seite b und Antragen von Winkel α (2) Umkreis b) Hinweise zur Konstruktion des Dreiecks Zeichnen der Seite b mit α : 2 = 25 Antragen von w α = 6,5 cm c) (1) α = 72 ; β = 108 mit Rechenweg (α = 360 : 5; β = 180 α) α = 72 oder β = 108 (2) I 6 = 720 (= 6 ( )) I 10 = 1440 (= 10 ( )) (3) n = = n ( : n) 2340 = 180 n = 180 n alternativ: = : 180 = a) Nein (mit richtiger Begründung) Begründung, z.b.: Doppelt so viele Schweine würden nur eine Vermehrungsrate von 100 % bedeuten. b) (1) z. B. 12 : 10 (2) z. B. 180 : 150 oder 2 : 160 (3) 90 Wildschweine sind männlich. Ansatz z. B. 165 = x 1,2 x (oder 165 entsprechen 2,2 Teilen) c) (1) 2200 ha bis ha mindestens: 55 : 2,5 100 höchstens: 55 : 0,5 100 (2) 99 Wildschweine 180 % von 55 oder ähnlicher Ansatz 6. a) (1) 6,12 Liter 3,4 180 : 100 (2) 870 km 40 : 4,6 100 ( 869,57) (3) Es verbraucht 35 % mehr innerorts. 4,6 3,4 = 1,2 3,4 entsprechen 100 %. 1,2 : 3, ,29 b) 21 % 37,72 : 8,2 4,6 3,8 = 0,8 0,8 : 3,8 100 ( 21,05) c) 4,2 Liter pro 100 km 4,6 4,6 3,4 = 12,6 12,6 : 3 7. a) = = 16 b) (1.1)
6 5 20 oder 3 oder richtige Nenner (1.2) Nein (mit richtiger Begründung) z. B.: Begründung mit Kommutativgesetz oder durch Rechnung (2) (3) oder 3 oder richtige Nenner (4) (5) 1 ( )
7 MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE C 1. a) (1) x = 6, denn: 4,2x 2 = 14 2,2x 2x = 12 (2) x = 1, denn: 7x 8 = 15 2x 3x 15 7x 8 = x 8x 8 = 0 8x = 8 b) Benjamin erhält 21 e. Anna erhält 18 e. Carolin erhält 9 e. Rechnung, z. B. 48 e 14 1,50 e= 27 e 2. a) (1) 2250 e entsprechen 15 %, denn: e entsprechen 100 %. 750 e entsprechen 5 %. (2) 4000 e 200 e = 3800 e, denn: 2500 e 1500 e = 4000 e 5 % Abzug, da zwei Pakete % entsprechen 4000 e. 5 % entsprechen 200 e. (3) e 2250 e 3800 e = e b) 1,60 e pro Liter Benzin, denn: 90 % entsprechen 1,44 e. 10 % entsprechen 0,16 e. 3. a) Punkte A, B, C im Koordinatensystem b) Eintragung der Punkte A und B A ( 3,5 1,5) B (0 3) c) Eintragung des Fünfecks ABCB A d) (1) z. B. ein Trapez und ein Dreieck (2) Gesamtfläche: 26,25 cm 2 Teilflächen z. B. Dreieck: A = 10,5 cm 2 6 cm 3,5 cm : 2 Trapez: A = 15,75 cm 2 (3 cm 6 cm) : 2 3,5 cm 4. a) Masse: 5,688 g, denn: Quader: V Q = 20 mm 3 mm 8 mm V Q = 480 mm 3 Prisma: V P = V Q : 2 = 480 mm 3 : 2 3 V P = 240 mm 3 (oder: Berechnung über Prisma) Gesamtvolumen: V = 720 mm 3 V = 0,720 cm 3 Masse: m = 0,720 cm 3 7,9 g/cm 3
8 b) 5 Rohlinge, denn: Würfel: V W = 2 cm 2 cm 2 cm V W = 8 cm 3 Masse: 8 cm 3 10,5 g/cm 3 84 g Anzahl: 450 g : 84 g 5, a) (1) Originallänge = 13,05 m, denn: Länge = 15 cm 87 Länge = 1305 cm (2) Länge des Modells: 12,8 cm, denn: 28,16 m = 2816 cm 2816 cm : 220 b) Jan hat Recht, denn der Maßstab des Spielzeugautos ist 1 : cm = 0,30 m 7,2 m : 0,30 m Maßstab: 1: 24 c) nach 6 Minuten, denn: Gesucht ist das kleinste gemeinsame Vielfache von 45, 60 und 40. V 45 = {45; 90; 135; 180; 225; 270; 315; 360; 405;...} V 60 = {60; 120; 180, 240; 300; 360; 420;...} V 40 = {40; 80; 120; 160; 200; 240; 280; 320; 360;...} kgv (40, 45, 60) = : a) 0,9 km entsprechen 6 min. 9 km entsprechen 1 h = 60 min b) 9 min entsprechen 1,8 km. 1 h = 60 min entsprechen 12 km. 1 min entspricht 0,2 km. c) (1) vollständiges Koordinatensystem richtiges Einzeichnen der Ursprungsgeraden (z. B. durch (1 12)) (2) 42 km (± 1 km Toleranz) d) (1) 8 PKW Parkfläche: Länge = 52 m 12 m Länge = 40 m Anzahl in der Länge: 40 m : 5 m (2) 32 PKW Breite = 13 m 5 m Breite = 8 m Anzahl in der Breite: 8 m : 2 m = 4 PKW
9 7. a) 6 Möglichkeiten Baustein Anzahl Anzahl Anzahl Anzahl Anzahl Anzahl 2-er er er b) Baustein Anz. Baust. Anz. Baust. Anz. Baust. Anz. Baust. 3 - er er er (zur Info: = = 14) (zur Info: 3 8 = = = = = = = 5 3 2)
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN 1. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A PFLICHTAUFGABEN P1. a) 16 b) 11 c) 16 P2. a) 5 % b) 70 % P3. a) x ist das Taschengeld (in e), das Jonas (pro Woche)
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2009/2010 DES LANDES HESSEN
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2009/2010 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L { 1; 0; 1} b) L {... ; 1; 0; 1; 2} c) L {2; 3; 4}, denn: x 4 0 oder falls x 4 > 0 dann x + 3 5 oder falls x 4 < 0 dann x + 3
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2012/2013 DES LANDES HESSEN 2. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L = { 5; 3}, denn: (x + 5) 2 = 0 oder x 3 = 0 x + 5 = 0 oder x 3 = 0 x = 5 oder x = 3 b) L = {... ; 7; 6; 4; 5;...}, denn: x +
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2014/2015 DES LANDES HESSEN
MATHEMATIK-WETTBEWERB 04/05 DES LANDES HESSEN. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A. a) L = {... ; ; 0; ; ; }, denn x 4 + 4 > 0 gilt immer, somit x 4) < 0 x < 4 b) L = { ; 0; }, denn x 4) x + 6) x 4 6) < 0
ist Scheitelwinkel des Dreiecks CDE.
MATHEMATIK-WETTBEWERB 008/009 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN. a) L = { 5; ; }, denn: (x + ) = 0 oder (x 4) = 0 oder (x 3 + 5) = 0 b) L = { 4; 3; ; 0;...}, denn: (x + ) ist gleich Null für x =, sonst
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2017/2018 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A 1. a) L = {2; 5} b) L = {3; 4; 6; 7;...}, denn (x 5) 10 (x 5 32) < 0 (x 5) 10 < 0 gilt immer für x 5 deshalb (x 5 32)
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 04/05 DES LANDES HESSEN. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A. L = { 5} oder x = 5, denn x 5 = 0 oder x 5 = 0 x = 5 oder x = 5 x = 5 oder x = 5 L = {... ; ; ; 0; 4; 5;...}, denn x 5 >
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2015/2016 DES LANDES HESSEN
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2015/2016 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A 1. a) L = { 5; 0; 5}, denn x = 0 oder x 5 = 0 oder x 3 + 125 = 0 x = 0 oder x = 5 oder x 3 = 125 x = 0 oder x = 5 oder
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2014/2015 DES LANDES HESSEN 1. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A PFLICHTAUFGABEN P1. a) 7,50 b) 3 c) z. B. (1 1,25) P2. a) 528 b) um 150 % 84 entsprechen 100 % oder 210 entsprechen
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2010/2011 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L = { 1; 0; 1}, denn: x 2 < 36 25 5 6 < x < 6 5 b) L = {... ; 3; 2; 1}, denn: 1 4 x(9 25x2 ) > 0 Fall 1: x > 0 und (9 25x 2 ) >
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2008/2009 DES LANDES HESSEN 2. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) 1) L = { 3; 2} 2) L = { 3; 1; 2; 3} 3) L = { 2; 1; 0; 1}, denn x 2 < 0 und x + 3 > 0 oder x 2 > 0 und x + 3 < 0, somit x < 2 und
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2010/2011 DES LANDES HESSEN 1. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A PFLICHTAUFGABEN P1. a) 48 b) 4 c) z. B. (4 1) oder x = 4, y = 1 (auch möglich: (2 8), (1 19), (5 1) ( 4 1), (0, 5 39,
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Mathematik-Wettbewerb 003/004 des Landes Hessen 1. RUNDE - LÖSUNGEN DER AUFGABENGRUPPE A - PFLICHTAUFGABEN P1. a) (45 48) = + 3 = 19 b) 5@[ 60 + ( 38 )] = 5@[ 60 40] = 500 c) 4 : (1 60) = 4 : ( 48) = 0,5
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2017/2018 DES LANDES HESSEN 1. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A PFLICHTAUFGABEN P1. a) 2 b) 2 1 oder 19 9 9 ) c) 50 P2. a) 15 % b) 48 Lehrkräfte) 4 der Lehrkräfte waren gesund. 5 alternativ:
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2013/2014 DES LANDES HESSEN 2. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L = { 9; 7; 7}, denn: x 2 49 = 0 oder x + 9 = 0 x 2 = 49 oder x = 9 b) L = {... ; 9; 8; 6; 5;... ; 5; 6; 8;...}, denn: x 2 49 >
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 20/202 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A. a) L = {0; ; 2; 3}, denn: x (3 x) 0 Fall : x (3 x) = 0 x = 0 oder x = 3 Fall 2: x (3 x) > 0 (x > 0 und 3 x > 0) oder (x
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2011/2012 DES LANDES HESSEN 1. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A PFLICHTAUFGABEN P1. Anzahl 12 3 15 8 Preis (e),20 1,05 5,25 2,80 P2. a) 12,5 % b) 0 g 28 g entsprechen 70 % P3. a) (1),
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2008/2009 DES LANDES HESSEN 1. RUNDE LÖSUNGEN AUFGABENGRUPPE A PFLICHTAUFGABEN P1. a) 6 e, denn 5,60 e 30 168 e 168 e : 28 (5,60 e 2) : 28 0,40 e P2. a) 75 % b) 25 % c) 62,5 % P3.
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3. RUNDE LÖSUNGEN DER AUFGABENGRUPPE A 1. a) x 2 (1 x 2 ) > (x 2 + 7) (x 2 7) L = {8, 9, 10, } c { 8, 9, 10, } b) (x 4 16) (x + 3) (x 2 + 25) = 0 L = { 3, 2, 2} c) (x 3 4) 2 16 > 0 L = Z ( {0, 1, 2} d)
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2006/2007 DES LANDES HESSEN AUFGABENGRUPPE A. 1. a) L = { a; a} für a 0: L = {0; a} d) für a = 0: L = { 1; 1}
MATHEMATIK-WETTBEWERB 2006/2007 DES LANDES HESSEN AUFGABENGRUPPE A 3. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L = { a; a} b) für a = 0: L = {0} für a 0: L = {} c) für a = 0: L = { 3; 3} für a = 4: L = { 5; 5} a 0 und a 4:
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 203/204 DES LANDES HESSEN 3. RUNDE LÖSUNGEN. a) L = { 2; 2} oder x = 2 und x = 2, denn x 7 28 = 0 oder x + 2) 7 = 0 b) L = { 3; 0; }, denn x = 0 oder x 3) 2 = 4x 2 x = 0 oder x 3
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MATHEMATIK-WETTBEWERB 2010/2011 DES LANDES HESSEN 2. RUNDE LÖSUNGEN 1. a) L = {1} oder x = 1, denn: x + 2 = 3 b) L = {... ; 7, 6, 2, 3,...}, denn: x + 2 > 3 oder x + 2 < 3 x > 1 oder x < 5 c) L = { 4;
Lösungen zu den Aufgaben 7. Klasse
Lösungen zu den Aufgaben 7. Klasse Beachte: Einheit bei allen Geometrieaufgaben: 1 Kästchenlänge 1 cm 1. Achsen- und Punktsymmetrie Achsenspiegelung: Punktspiegelung: 1 Lösungen zu den Aufgaben 7. Klasse
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