Lernen 5.0. zwischen Handlungskompetenz, Wissensmanagement und Personalentwicklung. Dr. Frank Vohle Ghostthinker GmbH

Transkript

1 Lernen 5.0 zwischen Handlungskompetenz, Wissensmanagement und Personalentwicklung Dr. Frank Vohle Ghostthinker GmbH 21. September 2018 DOSB-Konferenz Düsseldorf

2 Agenda Impulsreferat: Lernen 5.0 ~ 35 min Warum Digitalisierung im Kontext Trainerbildung? Fünf Lösungsansätze / Innovationsdimensionen Gruppenarbeit ~ 40 min Transfer in die eigene Arbeit Flip Chart Videografierte (Kurz-)Präsentation Reflexion Big Picture Lernen + Diskussion ~ 15 min Lernen 5.0 im Kontext von Kompetenzorientierung, Personalentwicklung und Wissensmanagement und die Rolle der Digitalisierung

3 Warum Digitalisierung in der Trainerbildung? Herausforderungen im Plural Keine Zeit! Kompetenzen! Flexibilität Didaktik 5 Transparenz Ungleiche Qualitätsstandards! TrainerBILDUNG@digital Austausch 4 Wissenssilos! Medien 3 Mediengewohnheit der Generation Z!

4 Lösungsansätze bzw. Innovationsdimensionen Neue Lehrorganisation: Blended Learning Neue Lernprozesse: Social Cognitive Tools Neue Prüfung: Authentischer Kontext & Situierung Neue Entgrenzung: Community Neue Langfristigkeit: e-portfolios

5 1 Neue Lehrorganisation Blended Learning

6 Neue Lehrorgansiation Blended Learning* als Problemlöse- und Bildungsraum Dezentrale Vorphase (online) Eigene Praxis zeigen, Vorwissen aktivieren und teilen Sportschule online ist immer Dezentrale Nachphase (online) Reflexionen, theoretische Vertiefung, Folgerungen Zusammenspiel aus Heimatverein und Sportschule* Förderung einer reflexiven Praxis (Handlungskompetenz)

7 Fokus: Konstruktion Reflexion Austausch

8 2 Neue Lernprozesse Social Cognitive Tool

9 Das Prinzip Video als Basismedium Interaktion Kommentar, Feedback, Diskussion Social Video Learning

10 Neue Lernwerkzeuge Social Video Learning Situationsgenaue Kommentierung Text Videosituationen werden didaktisch relevant Interpretation und Artikulation!

11 Neue Lernwerkzeuge Social Video Learning Zeichnungen (Pfeil, etc.) im Videobild Visuelle Schlagworte, z.b. Ampelfarben wählbar Beobachtungsschwerpunkt anzeigen und damit steuern

12 Neue Lernwerkzeuge Social Video Learning Übersicht aller Videokommentare der Tn Sprung zu relevanter Stelle bei Klick auf Zeitmarke Filteroptionen nach Autor, Ampelfarbe etc. Fremdblicke und Situationsdialog

13 Neue Lernwerkzeuge Individuelle Bedeutsamkeit steht im Zentrum

14 Neue Lernwerkzeuge Mobile & Video Live Tagging (App)

15 Neue Lernwerkzeuge Weitere Social Cognitive Tools Maps Blogs

16 Neue Lernwerkzeuge Pädagogischer Sinn Wissen in Form von Alltagssprache Schriftsprache Mein Verstehen sichtbar machen und mit anderen teilen Wissen in Form von Handeln Bewegbild/Video Wissen in Form von Bildern Concept-Map

17 3 Neue Prüfung Authentische Kontexte

18 Neue Prüfung Prüfungsarchitektur / Heimatverein Anforderung Übung (z.b. Instruktion) soll am authentischen Fall richtig gezeigt werden können. Angst Stolz Alt (Stützpunkt) Prüflinge müssen an den Prüfungsort fahren und bekommen von Prüfungskommission die Prüfung abgenommen. Neu (Heimatverein) Prüfling übt im Heimatverein dezentral den Ablauf bis ein best case-video entsteht, was er/sie online stellt. Abnahme der Video-Prüfung mit Kommentierungen zur Verbesserung.

19 Neue Prüfung MC mit Video (Situierung) MC-Test selber einfach erstellen Frage wird punktgenau an der jeweiligen Stelle im Video angezeigt Mehrfachantwort möglich Zeitlimit für Beantwortung (optional) Feedback zur Beantwortung der Fragen in der Zeitleiste

20 Beispiel: edubreak 360 Immersive Entscheidungsfindung in komplexen Situationen 360-Grad-Videos kommentieren und wichtige Stellen markieren Freie Sicht oder automatische Blickführung Spielsimulation und Entscheidungstraining mit VR Headset

21 4 Neue Entgrenzung Communities

22 Neue Entgrenzung Professional Community der Ausbilder / Wissensmanagement Bundesweite Sammlung und Bereitstellung von guten Aufgaben Lehr-Erfahrungen austauschen, kollegiales Feedback geben Evolutionäre Entwicklung von guten Standards Erweiterte Wir-Kultur mit Rücksicht auf Länderautonomie

23 Formale Lernsetting Selbstorganisiertes Lernen COMMUNITY Gruppe 1 Videodreh Gruppe 2 Taktik Gruppe 3 Lehren lernen C-Lizenz B-Lizenz Vereinsmanagement

24 5 Neue Langfristigkeit e-portfolios

25 Neue Langfristigkeit e-portfolio = Sammeln und Reflektieren von Lernartefakten Auswahl / Reflexion Auswahl / Reflexion

26 Neue Langfristigkeit e-portfolio Konzept: 4-Phasen-Modell im Heimatverein Trainer 4. Präsentation Trainee e-portfolio Poster Trainer 3. Prozess Trainee Blog Trainer 2. Ziele-Mittel Trainee Blog Trainer 1. Analyse Trainee Blog

27 Neue Langfristigkeit Auswahl Artefakte

28 Neue Langfristigkeit Erstellung einer Memo

29 Neue Langfristigkeit Bündelung im Wissenschaftlichen Poster Söhngen (2018)

30 Neue Langfristigkeit e-portfolio (Entwurfsfassung) Kompetenzentwicklung Bewerbungs-Portfolio Scouting-Grundlage

31 4 5 1 Langfristigkeit eportfolios Entgrenzung Community & Wissensmanagement OE Prüfungen Authentisch 3 Lehrräume Blended Werkzeuge Social Cognitive Tools 2 Lernen Innovationsdimensionen für eine Veränderung der Lernkultur

32 Gruppenaufgabe: Gehen sie zu einer Kleingruppe von 2-3 Tn zusammen Erstellen sie am Flip-Chart eine strukturierte Ideensammlung zu folgender Frage: Wie würden sie Elemente aus dem Vortrag (Lernen 5.0) für eine Verbesserung in ihren Berufsalltag nutzen wollen (Trainerbildung, Personalentwicklung / Führungskräftetraining, Wissensmanagement etc.)? Skizzieren sie ein Einsatzszenario. Halten sie die Kernbotschaften für Dritte verständlich in einem Kurzvortrag per Video (1-2 Minuten) fest. ( Hochladen in edubreak) Dauer insgesamt 35 min.

33 Komplexität Komplexität Handlungskompetenz Output, Könnerschaft, flexible Problemlösefähigkeit Wissensmanagement Personales Wissen-Öffentliches Wissen Lernende Organisation / Selbststeuerung Personalentwicklung Agil, Team, Coaching, Sinn/Neue Arbeit

34 Digitalisierung ist Treiber und (vorläufiger) Lösungsansatz der Entwicklung

35 Wir formen unser Werkzeug und danach formt unser Werkzeug uns! -Marshall McLuhan-

36 Dr. Frank Vohle Ghostthinker GmbH