LJIS. Statistischer Bericht B I - j / 16 Z A H L E N. D A T E N. F A K T E N. Thüringer Landesamt für Statistik

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1 Z A H L E N. D A T E N. F A K T E N Statistischer Bericht B I - j / 16,,,, I I I I I I Allgemeinbildende Schulen in Thüringen 2016 Bestell-Nr Thüringer Landesamt für Statistik LJIS

2 Zeichenerklärung nichts vorhanden (genau Null) 0 weniger als die Hälfte von 1 in der letzten besetzten Stelle, jedoch mehr als nichts. Zahlenwert unbekannt oder geheim zu halten Zahlenwert lag bei Redaktionsschluss noch nicht vor x Tabellenfach gesperrt, weil Aussage nicht sinnvoll p vorläufige Zahl r berichtigte Zahl / Zahlenwert nicht sicher genug ( ) Aussagewert eingeschränkt Anmerkung: Abweichungen in den Summen, auch im Vergleich zu anderen Veröffentlichungen, erklären sich aus dem Runden von Einzelwerten. Herausgeber: Thüringer Landesamt für Statistik Europaplatz 3, Erfurt Postfach , Erfurt Telefon: / Telefax Internet: auskunft@statistik.thueringen.de Auskunft erteilt: Referat: Bildung, Kultur, Gesundheits- und Sozialwesen Telefon: Herausgegeben im Juli 2017 Heft-Nr.: 119/17 Preis: 7,50 Euro Thüringer Landesamt für Statistik, Erfurt, 2017 Vervielfältigung und Verbreitung, auch auszugsweise, mit Quellenangabe gestattet.

3 Inhaltsverzeichnis Seite Vorbemerkungen 3 Tabellen Themenbezogene Übersichten nach Schuljahren und Trägern 5 1. Schulen, Klassen und Schüler nach Schularten 6 2. Lehrer nach Schularten 7 3. Vollzeitlehrereinheiten nach Schularten 8 4. Schüler je Vollzeitlehrereinheit nach Schularten 8 5. Schüler je Klasse nach Schularten 9 6. Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten 9 7. Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Klasse nach Schularten Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Schüler nach Schularten Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte nach Schularten Schulen, Klassen, Schüler, Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte und wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten Ausländische Schüler an Schulen insgesamt nach Staatsangehörigkeit Ausländische Schüler an staatlichen Schulen nach Staatsangehörigkeit 21 Ausgewählte Übersichten nach Schuljahren Kinder in schulvorbereitenden Einrichtungen an Förderschulen nach Trägern Einschulungen und Nichteinschulungen nach Trägern Schüler mit sonderpädagogischer Förderung im Gemeinsamen Unterricht 25 insgesamt nach Schularten 4. Schüler in Klassenstufe 8 an Schulen insgesamt nach Schularten Übertritt aus der Grundschule in den gymnasialen Bildungsgang Absolventen/Abgänger aus Schulen insgesamt nach Abschlussarten 26 Übersichten zum Schuljahr 2016/17 Stichtag: 31. August Klassen und Schüler an Schulen insgesamt nach Schularten und Klassenstufen Klassen und Schüler an staatlichen Schulen nach Schularten und Klassenstufen Schüler an Förderschulen insgesamt nach sonderpädagogischem Förderbedarf und Klassenstufen Schüler mit sonderpädagogischer Förderung im Gemeinsamen Unterricht insgesamt nach sonderpädagogischem Förderbedarf und Klassenstufen Schüler an Schulen insgesamt mit fremdsprachlichem Unterricht nach Klassenstufen und Schularten 34

4 6. Vollzeit- und teilzeitbeschäftigte Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte an staatlichen Schulen nach Schularten und Altersgruppen Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte an staatlichen Schulen nach Schularten und Beschäftigungsumfang 38 Übersichten nach Schulämtern/Kreisen zum Schuljahr 2016/17 Stichtag: 31. August Schulen, Klassen und Schüler an Schulen insgesamt nach ausgewählten Schularten Schulen, Klassen und Schüler an staatlichen Schulen nach ausgewählten Schularten Schüler an Grundschulen insgesamt nach Klassenstufen Schüler an staatlichen Grundschulen nach Klassenstufen Schüler an Regelschulen insgesamt nach Klassenstufen Schüler an staatlichen Regelschulen nach Klassenstufen Schüler an Gymnasien insgesamt nach Klassenstufen Schüler an staatlichen Gymnasien nach Klassenstufen Schüler an Förderschulen insgesamt nach Bildungsgang Schüler an staatlichen Förderschulen nach Bildungsgang Schüler an Förderschulen insgesamt nach Klassenstufen Schüler an staatlichen Förderschulen nach Klassenstufen Schüler an Förderschulen insgesamt nach Schulstufen im Bildungsgang zur individuellen Lebensbewältigung Schüler an staatlichen Förderschulen nach Schulstufen im Bildungsgang zur individuellen Lebensbewältigung Schüler an Förderschulen insgesamt nach sonderpädagogischem Förderbedarf Schüler an staatlichen Förderschulen nach sonderpädagogischem Förderbedarf Schüler mit sonderpädagogischer Förderung im Gemeinsamen Unterricht insgesamt nach sonderpädagogischem Förderbedarf Schüler mit sonderpädagogischer Förderung im Gemeinsamen Unterricht an staatlichen Schulen nach sonderpädagogischem Förderbedarf Absolventen/Abgänger aus Schulen insgesamt des Schuljahres 2015/16 nach Abschlussarten Absolventen/Abgänger aus staatlichen Schulen des Schuljahres 2015/16 nach Abschlussarten 71

5 - 3 - Vorbemerkungen Der vorliegende Bericht enthält die Ergebnisse der statistischen Erhebungen der Schuljahre 2012/2013 bis 2016/2017 nach der Landessystematik. Es handelt sich um Angaben zum Stichtag bzw. zur Stichwoche, die je nach Schuljahresbeginn in der Zeit zwischen August und September lagen. Bei der Bezeichnung von Personengruppen kommt in der Regel die sprachlich maskuline Form zur Anwendung. Wenn nicht ausdrücklich anders vermerkt, sind darunter stets beide Geschlechter zu verstehen. Rechtsgrundlage für die Erhebungen bildet 58 Abs. 1 bis 3 des Thüringer Schulgesetzes (ThürSchulG) vom 6. August 1993 (GVBl. S. 445), in der Fassung vom 30. April 2003 (GVBl. S. 238), zuletzt geändert durch Artikel 5 des Gesetzes vom 31. Januar 2013 (GVBl. S. 22, 23) in Verbindung mit der Thüringer Verordnung über die statistische Erhebung von personenbezogenen Daten im Kultusbereich vom 5. August 1994 (GVBl. S. 954), zuletzt geändert durch Verordnung vom 22. Mai 2014 (GVBl. S. 200), dem Thüringer Förderschulgesetz (ThürFSG) vom 21. Juli 1992 (GVBl. S. 356), in der Fassung vom 30. April 2003 (GVBl. S. 233), zuletzt geändert durch Artikel 4 des Gesetzes vom 31. Januar 2013 (GVBl. S. 22, 23), dem Thüringer Gesetz über Schulen in freier Trägerschaft (ThürSchfTG) vom 20. Dezember 2010 (GVBl. S. 522), mehrfach geändert durch Gesetz vom 23. September 2015 (GVBl. S. 121) sowie dem 6 Abs. 1 des Thüringer Statistikgesetzes (ThürStatG) vom 21. Juli 1992 (GVBl. S. 368), zuletzt geändert durch Artikel 3 des Gesetzes vom 25. November 2004 (GVBl. S. 853). Dieser Bericht wurde gemeinsam mit dem Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport erarbeitet. Begriffliche Erläuterung Schulen insgesamt Es ist eine Zusammenfassung der Ergebnisse der staatlichen allgemeinbildenden Schulen und der allgemeinbildenden Schulen in freier Trägerschaft. Grundschule Die Grundschule umfasst die Klassenstufe 1 bis 4; sie wird von allen Schülern gemeinsam besucht. Sie vermittelt grundlegende Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten als Voraussetzung für jede weitere schulische Bildung und fördert die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit des Kindes. Regelschule Die Regelschule mit den Klassenstufen 5 bis 10 vermittelt eine allgemeine und berufsvorbereitende Bildung und schafft die Voraussetzung für eine qualifizierte berufliche Tätigkeit oder den Übergang in weiterführende Bildungsgänge. Die Schüler erwerben mit dem erfolgreichen Besuch der Klassenstufe 9 den Hauptschulabschluss. Der Qualifizierende Hauptschulabschluss wird nach erfolgreichem Besuch der Klassenstufe 9 oder eines zehnten Schuljahrs und bestandener Prüfung erworben. Der Realschulabschluss wird nach erfolgreichem Besuch der Klassenstufe 10 und bestandener Prüfung erworben. Gymnasium Das Gymnasium führt die Klassenstufen 5 bis 12. Es vermittelt eine vertiefte allgemeine Bildung, die für ein Hochschulstudium vorausgesetzt wird oder auf eine sonstige berufliche Ausbildung vorbereitet. Das Gymnasium führt nach erfolgreichem Besuch der Oberstufe mit Bestehen der Abiturprüfung zur allgemeinen Hochschulreife. Für Schüler mit Realschulabschluss besteht die Möglichkeit, nach erfolgreichem Besuch der dreijährigen Oberstufe mit Bestehen der Abiturprüfung die allgemeine Hochschulreife zu erwerben. In der Oberstufe kann der schulische Teil der Fachhochschulreife erworben werden. Gymnasien können in der Ausnahme Spezialklassen führen oder als Spezialschulen gestaltet sein. Gemeinschaftsschule Die Gemeinschaftsschule umfasst die Klassenstufen 1 bis 12. Ab Klassenstufe 5 vermittelt die Gemeinschaftsschule auf der Grundlage ihres pädagogischen Konzepts eine grundlegende, erweiterte oder vertiefte allgemeine Bildung, die für eine qualifizierte berufliche Ausbildung oder ein Hochschulstudium vorausgesetzt wird. Die Schüler können entsprechend ihrer Befähigung und Leistung den Hauptschulabschluss, den Qualifizierenden Hauptschulabschluss, den Realschulabschluss, den schulischen Teil der Fachhochschulreife sowie die allgemeine Hochschulreife erwerben. Gesamtschule Gesamtschulen werden integrativ oder kooperativ geführt. Sie umfassen die Klassenstufen 5 bis 10. Gesamtschulen können mit einer dreijährigen gymnasialen Oberstufe verbunden sein. In die Ergebnisse der Gesamtschulen sind die Schulen, Klassen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 13 der Freien Waldorfschulen einbezogen.

6 - 4 - Förderschule Förderschulen sind sonderpädagogische Zentren für Unterricht, Förderung, Kooperation und Beratung. Die pädagogische Arbeit an der Förderschule hat die Integration der Schüler während und nach der Schulzeit zum Ziel. Förderschulen pflegen eine enge pädagogische Zusammenarbeit mit den anderen Schulen der Region. Kooperative und integrative Formen der Erziehung und des Unterrichts ermöglichen die gegenseitige Akzeptanz aller Schüler und fördern den Umgang miteinander. Förderschulen sind Ganztagsfördereinrichtungen, für die eine Gesamtstundentafel ausgewiesen wird. Förderschulen sind überregionale und regionale Förderzentren als allgemeinbildende Schulen mit den Bildungsgängen der Grund- und Regelschule und dem Bildungsgang zur Lernförderung sowie dem Bildungsgang zur individuellen Lebensbewältigung. Kolleg Das Kolleg führt Schüler mit Realschulabschluss oder einem gleichwertigen Abschluss und einer abgeschlossenen Berufsausbildung oder mindestens dreijähriger geregelter Berufstätigkeit oder gleichgestellter Tätigkeit in einem dreijährigen Vollzeitbildungsgang zur allgemeinen Hochschulreife. Schulvorbereitende Einrichtung Die schulvorbereitenden Einrichtungen können an Förderzentren für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf vom vollendeten dritten Lebensjahr bis zum Schulbeginn eingerichtet werden. Schuleingangsphase Die Schuleingangsphase umfasst die Klassenstufen 1 und 2, die eine inhaltliche Einheit bilden. Die reguläre Verweildauer von zwei Jahren in der Schuleingangsphase kann entsprechend des Entwicklungsstandes des Schülers auf ein Jahr verkürzt oder auf drei Jahre verlängert werden. Absolventen/Abgänger Als Absolventen (erfolgreich mit Abschlusszeugnis) bzw. Abgänger (mit Abgangszeugnis) der allgemeinbildenden Schulen werden diejenigen Schüler gezählt, die am Ende des Schuljahres mit einem Abschluss- bzw. Abgangszeugnis eine allgemeinbildende Schulart verlassen, unabhängig davon, ob sie (zum Erwerb zusätzlicher Abschlussqualifikationen) an eine andere allgemeinbildende Schulart wechseln. Alle Schüler, die das Ziel ihrer gewählten Schullaufbahn nicht erreicht haben, erhielten bis 2002 in Thüringen keinen Abschluss (ohne Hauptschulabschluss). Ab dem Schuljahr 2002/03 wird den Absolventen/Abgängern aus Klassenstufe 10 und höher eine dem Hauptschulabschluss oder eine dem Realschulabschluss gleichwertige Schulbildung bescheinigt (ThürSchulO in der Fassung vom 7. Juli 2011). Lehrer/Erzieher/Sonderpädagogische Fachkraft Es ist die Gruppe der landesbediensteten Lehrer/Erzieher/Sonderpädagogischen Fachkräfte an staatlichen Schulen bzw. die Gruppe der bei freien Trägern angestellten Lehrer/Erzieher/Sonderpädagogischen Fachkräfte an Schulen in freier Trägerschaft dargestellt. Jede Person ist der Schulart ihrer Stammschule zugeordnet. Ab dem Schuljahr 1995/96 erfolgte eine Einschränkung des Personenkreises auf Landesbedienstete mit Tätigkeit an staatlichen Schulen bzw. auf Angestellte von freien Trägern mit Tätigkeit an Schulen in freier Trägerschaft mit Ausnahme der Vertretungen für Erziehungsurlaub. Die Auswahl der Personen und die genannte Schulartenzuordnung bedingen Differenzen zur jährlichen Meldung der Lehrerzahl an das Statistische Bundesamt. Außerdem entspricht die Anzahl der vollzeitbeschäftigten und in Vollzeit umgerechneten teilzeitbeschäftigten Lehrer bzw. Erzieher/Sonderpädagogischen Fachkräfte nicht der Anzahl der besetzten Stellen des Haushaltplanes. Ab Schuljahr 1997/98 sind mit Einführung der Flexibilisierung der Pflichtstundenverteilung die geleisteten Stunden die Basis der Zuordnung zur Gruppe der vollzeitbeschäftigten und teilzeitbeschäftigten Personen. Mit dem Bericht für das Schuljahr 2012/13 werden rückwirkend Personen in der Freistellungsphase der Altersteilzeit nicht einbezogen, da diese nicht tätig sind. Vollzeitlehrereinheit Es ist eine Rechengröße. Das Berechnungsverfahren ist bundeseinheitlich abgestimmt und in den jährlichen Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz Schüler, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen dargestellt. Ab Schuljahr 1997/98 sind mit Einführung der Flexibilisierung der Pflichtstundenverteilung die vergüteten Stunden die Basis der Berechnung. Abkürzungen Z10 genehmigtes freiwilliges 10. Schuljahr für Schüler des Hauptschulbildungsganges 11S gesonderte Klassenstufe für Schüler, die nach der 10. Klasse Regelschule in das Gymnasium gewechselt sind 11Sp besondere 11. Klasse für Schüler am Sportgymnasium bzw. Spezialgymnasium für Musik

7 - 5 - Themenbezogene Übersichten nach Schuljahren und Trägern

8 Schulen, Klassen und Schüler nach Schularten Schuljahr Träger Gemeinschaftsschule Allgemeinbildende Schule Davon Förderschule Grundschule Regelschule Gymnasium Gesamtschule Kolleg Schulen 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Klassen 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Schüler 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

9 Lehrer nach Schularten Schuljahr Träger Förderschule Allgemeinbildende Schule Grundschule Regelschule Gymnasium Davon Gemeinschaftsschule Gesamtschule Kolleg vollzeitbeschäftigte Lehrer in Personen 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger teilzeitbeschäftigte Lehrer in Personen 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger vollzeitbeschäftigte und in Vollzeit umgerechnete teilzeitbeschäftigte Lehrer 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

10 Vollzeitlehrereinheiten nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Gemeinschaftsschule Grundschule Regelschule Davon Gymnasium Gesamtschule Förderschule Kolleg 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Schüler je Vollzeitlehrereinheit nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Gemeinschaftsschule Grundschule Regelschule Gymnasium Davon Gesamtschule Förderschule Kolleg 2012/13 Insgesamt 11,5 14,2 10,2 12,3 10,5 11,0 5,5 8,0 staatl. Träger 11,5 14,3 10,1 12,1 10,4 11,2 5,2 8,0 freier Träger 10,8 13,0 11,1 14,1 10,7 10,6 6,4-2013/14 Insgesamt 11,5 14,1 10,1 12,3 10,4 11,3 5,4 7,0 staatl. Träger 11,5 14,1 10,1 12,1 10,3 11,5 5,0 7,0 freier Träger 11,0 13,7 11,1 14,2 10,7 10,9 6,6-2014/15 Insgesamt 11,5 14,2 10,2 12,3 10,4 11,1 5,3 7,1 staatl. Träger 11,6 14,2 10,2 12,1 10,3 11,5 4,9 7,1 freier Träger 11,0 14,0 11,1 14,3 10,8 10,3 6,6-2015/16 Insgesamt 11,7 14,4 10,5 12,2 10,5 11,3 5,5 6,2 staatl. Träger 11,7 14,4 10,4 12,0 10,4 11,7 5,0 6,2 freier Träger 11,2 13,8 11,4 14,5 10,7 10,5 6,9-2016/17 Insgesamt 11,8 14,7 10,7 12,1 11,0 11,2 5,4 6,4 staatl. Träger 11,8 14,7 10,7 11,9 10,9 11,5 4,9 6,4 freier Träger 11,5 14,4 11,5 14,4 11,5 10,7 7,0 -

11 Schüler je Klasse nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Grundschule Regelschule Davon Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule Förderschule Kolleg 2012/13 Insgesamt 19,1 19,6 18,9 22,5 19,3 20,7 9,1 18,9 staatl. Träger 19,4 19,6 18,9 22,5 20,3 21,2 9,3 18,9 freier Träger 16,3 18,8 18,6 23,1 16,1 19,8 8,4-2013/14 Insgesamt 19,3 19,6 19,1 22,7 19,4 20,8 9,0 19,3 staatl. Träger 19,6 19,7 19,1 22,7 20,4 21,5 9,1 19,3 freier Träger 16,7 19,3 19,3 23,5 16,0 19,5 8,6-2014/15 Insgesamt 19,6 19,9 19,4 23,0 19,0 21,2 9,0 17,8 staatl. Träger 19,9 19,9 19,4 23,0 19,9 22,2 9,2 17,8 freier Träger 16,9 19,8 19,4 23,6 16,3 19,4 8,7-2015/16 Insgesamt 19,7 20,1 19,6 23,0 19,2 21,6 8,9 16,0 staatl. Träger 20,0 20,1 19,6 22,9 20,0 22,4 9,0 16,0 freier Träger 17,1 20,0 19,6 23,9 16,6 20,1 8,7-2016/17 Insgesamt 19,9 20,4 20,0 22,9 19,6 21,5 8,9 16,6 staatl. Träger 20,2 20,5 20,0 22,8 20,3 22,2 9,1 16,6 freier Träger 17,4 20,4 19,7 24,2 17,4 20,4 8,6-6. Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Grundschule Regelschule Davon Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule Förderschule Kolleg 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

12 Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Klasse nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Grundschule Regelschule Davon Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule Förderschule Kolleg 2012/13 Insgesamt 34,5 30,4 37,8 36,1 39,6 39,4 33,5 40,8 staatl. Träger 34,5 30,2 37,8 36,2 41,3 37,8 34,4 40,8 freier Träger 34,7 33,9 38,0 35,4 34,6 42,9 31,3-2013/14 Insgesamt 34,6 30,2 38,1 36,2 39,1 38,8 33,7 44,2 staatl. Träger 34,6 30,0 38,1 36,2 40,5 37,8 34,8 44,2 freier Träger 35,0 34,0 40,0 36,1 34,6 40,8 31,2-2014/15 Insgesamt 34,6 30,2 37,9 36,2 38,0 40,2 34,0 44,0 staatl. Träger 34,5 30,0 37,8 36,2 39,1 39,0 34,8 44,0 freier Träger 35,3 33,6 40,2 36,1 34,7 42,2 32,0-2015/16 Insgesamt 34,7 30,4 37,7 36,4 38,5 40,2 33,3 41,0 staatl. Träger 34,6 30,2 37,6 36,5 39,2 38,8 34,9 41,0 freier Träger 34,9 34,3 40,1 35,3 36,0 42,7 30,1-2016/17 Insgesamt 34,7 30,5 37,9 36,3 37,5 39,6 33,3 41,3 staatl. Träger 34,7 30,4 37,8 36,4 38,3 37,9 35,1 41,3 freier Träger 34,8 34,0 41,0 35,8 34,8 42,7 29,8-8. Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Schüler nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Grundschule Regelschule Davon Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule Förderschule Kolleg 2011/12 Insgesamt 1,80 1,55 2,00 1,61 2,06 1,90 3,70 2,16 staatl. Träger 1,78 1,53 2,00 1,61 2,03 1,78 3,69 2,16 freier Träger 2,13 1,81 2,04 1,54 2,15 2,16 3, /13 Insgesamt 1,79 1,54 2,00 1,59 2,02 1,87 3,75 2,29 staatl. Träger 1,77 1,53 2,00 1,60 1,98 1,76 3,80 2,29 freier Träger 2,10 1,76 2,07 1,54 2,16 2,10 3, /14 Insgesamt 1,76 1,51 1,95 1,57 2,00 1,90 3,76 2,48 staatl. Träger 1,73 1,50 1,95 1,58 1,97 1,76 3,80 2,48 freier Träger 2,09 1,69 2,08 1,53 2,13 2,17 3, /15 Insgesamt 1,76 1,51 1,92 1,58 2,01 1,86 3,73 2,56 staatl. Träger 1,73 1,50 1,92 1,59 1,97 1,74 3,86 2,56 freier Träger 2,05 1,72 2,05 1,48 2,16 2,13 3, /17 Insgesamt 1,74 1,49 1,90 1,59 1,91 1,84 3,74 2,49 staatl. Träger 1,71 1,48 1,89 1,60 1,89 1,71 3,87 2,49 freier Träger 2,00 1,66 2,08 1,48 2,00 2,10 3,46 -

13 Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte nach Schularten Schuljahr Träger Allgemeinbildende Schule Davon Grundschule Regelschule Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule Förderschule Kolleg vollzeitbeschäftigte Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte in Personen 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger teilzeitbeschäftigte Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte in Personen 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger vollzeitbeschäftigte und in Vollzeit umgerechnete teilzeitbeschäftigte Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte 2012/13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

14 Schulen, Klassen, Schüler, Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Lehrer Lfd. Nr. Vollzeitbe- Schuljahr Träger Schulen Klassen Schüler Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und beschäftigte beschäftigte in Vollzeit in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Allgemeinbildende Schulen insgesamt /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Grundschule /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

15 und wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten Schüler je Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Wöchentlich Vollzeit- Vollzeitbelehrer- Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und erteilte Vollzeit- Unterrichtsstunden Klasse Schüler einheiten beschäftigte beschäftigte in Vollzeit lehrer- einheit Klasse in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Lfd. Nr. Allgemeinbildende Schulen insgesamt ,5 19, ,5 1, ,5 19, ,5 1, ,8 16, ,7 2, ,5 19, ,6 1, ,5 19, ,6 1, ,0 16, ,0 2, ,5 19, ,6 1, ,6 19, ,5 1, ,0 16, ,3 2, ,7 19, ,7 1, ,7 20, ,6 1, ,2 17, ,9 2, ,8 19, ,7 1, ,8 20, ,7 1, ,5 17, ,8 2, Grundschule ,2 19, ,4 1, ,3 19, ,2 1, ,0 18, ,9 1, ,1 19, ,2 1, ,1 19, ,0 1, ,7 19, ,0 1, ,2 19, ,2 1, ,2 19, ,0 1, ,0 19, ,6 1, ,4 20, ,4 1, ,4 20, ,2 1, ,8 20, ,3 1, ,7 20, ,5 1, ,7 20, ,4 1, ,4 20, ,0 1,

16 Noch: 10. Schulen, Klassen, Schüler, Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Lehrer Lfd. Nr. Vollzeitbe- Schuljahr Träger Schulen Klassen Schüler Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und beschäftigte beschäftigte in Vollzeit in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Regelschule /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Gymnasium /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

17 und wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten Schüler je Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Wöchentlich Vollzeit- Vollzeitbelehrer- Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und erteilte Vollzeit- Unterrichtsstunden Klasse Schüler einheiten beschäftigte beschäftigte in Vollzeit lehrer- einheit Klasse in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Lfd. Nr. Regelschule ,2 18, ,8 2, ,1 18, ,8 2, ,1 18, ,0 2, ,1 19, ,1 2, ,1 19, ,1 2, ,1 19, ,0 2, ,2 19, ,9 1, ,2 19, ,8 1, ,1 19, ,2 2, ,5 19, ,7 1, ,4 19, ,6 1, ,4 19, ,1 2, ,7 20, ,9 1, ,7 20, ,8 1, ,5 19, ,0 2, Gymnasium ,3 22, ,1 1, ,1 22, ,2 1, ,1 23, ,4 1, ,3 22, ,2 1, ,1 22, ,2 1, ,2 23, ,1 1, ,3 23, ,2 1, ,1 23, ,2 1, ,3 23, ,1 1, ,2 23, ,4 1, ,0 22, ,5 1, ,5 23, ,3 1, ,1 22, ,3 1, ,9 22, ,4 1, ,4 24, ,8 1,

18 Noch: 10. Schulen, Klassen, Schüler, Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Lehrer Lfd. Nr. Vollzeitbe- Schuljahr Träger Schulen Klassen Schüler Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und beschäftigte beschäftigte in Vollzeit in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Gemeinschaftsschule /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Gesamtschule /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

19 und wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten Schüler je Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Wöchentlich Vollzeit- Vollzeitbelehrer- Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und erteilte Vollzeit- Unterrichtsstunden Klasse Schüler einheiten beschäftigte beschäftigte in Vollzeit lehrer- einheit Klasse in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Lfd. Nr. Gemeinschaftsschule ,5 19, ,6 2, ,4 20, ,3 2, ,7 16, ,6 2, ,4 19, ,1 2, ,3 20, ,5 1, ,7 16, ,6 2, ,4 19, ,0 2, ,3 19, ,1 1, ,8 16, ,7 2, ,5 19, ,5 2, ,4 20, ,2 1, ,7 16, ,0 2, ,0 19, ,5 1, ,9 20, ,3 1, ,5 17, ,8 2, Gesamtschule ,0 20, ,4 1, ,2 21, ,8 1, ,6 19, ,9 2, ,3 20, ,8 1, ,5 21, ,8 1, ,9 19, ,8 2, ,1 21, ,2 1, ,5 22, ,0 1, ,3 19, ,2 2, ,3 21, ,2 1, ,7 22, ,8 1, ,5 20, ,7 2, ,2 21, ,6 1, ,5 22, ,9 1, ,7 20, ,7 2,

20 Noch: 10. Schulen, Klassen, Schüler, Lehrer und Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Lehrer Lfd. Nr. Vollzeitbe- Schuljahr Träger Schulen Klassen Schüler Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und beschäftigte beschäftigte in Vollzeit in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Förderschule /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger Kolleg /13 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /14 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /15 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /16 Insgesamt staatl. Träger freier Träger /17 Insgesamt staatl. Träger freier Träger

21 und wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden nach Schularten Schüler je Wöchentlich erteilte Unterrichtsstunden je Erzieher/Sonderpädagogische Fachkräfte Wöchentlich Vollzeit- Vollzeitbelehrer- Vollzeit- Teilzeit- schäftigte und erteilte Vollzeit- Unterrichtsstunden Klasse Schüler einheiten beschäftigte beschäftigte in Vollzeit lehrer- einheit Klasse in in umgerechnete Personen Personen Teilzeitbeschäftigte Lfd. Nr. Förderschule ,5 9, ,5 3, ,2 9, ,4 3, ,4 8, ,3 3, ,4 9, ,7 3, ,0 9, ,8 3, ,6 8, ,2 3, ,3 9, ,0 3, ,9 9, ,8 3, ,6 8, ,0 3, ,5 8, ,3 3, ,0 9, ,9 3, ,9 8, ,1 3, ,4 8, ,3 3, ,9 9, ,1 3, ,0 8, ,8 3, Kolleg 26 8,0 18, ,8 2, ,0 18, ,8 2, ,0 19, ,2 2, ,0 19, ,2 2, ,1 17, ,0 2, ,1 17, ,0 2, ,2 16, ,0 2, ,2 16, ,0 2, ,4 16, ,3 2, ,4 16, ,3 2,

22 Ausländische Schüler an Schulen insgesamt nach Staatsangehörigkeit Land der Schuljahr Staatsangehörigkeit 2012/ / / / /17 Europa Albanien Bosnien und Herzegowina Bulgarien Frankreich, einschl. Korsika Griechenland Italien Kosovo Kroatien Lettland Litauen Mazedonien Moldau, Republik (Moldawien) Montenegro Niederlande Polen Rumänien Russiche Föderation Serbien Slowakei Spanien Tschechische Republik Türkei Ukraine Ungarn Weißrußland (Belarus) Übriges Europa Afrika Ägypten Algerien Übriges Afrika Amerika Brasilien Vereinigte Staaten/USA Übriges Amerika Asien Afghanistan Armenien Aserbaidschan China, einschl. Tibet Irak Iran, Islamische Republik Kasachstan Libanon Pakistan Syrien, Arabische Republik Vietnam Übriges Asien Australien/Ozeanien und sonstige Insgesamt

23 Ausländische Schüler an staatlichen Schulen nach Staatsangehörigkeit Land der Schuljahr Staatsangehörigkeit 2012/ / / / /17 Europa Albanien Bosnien und Herzegowina Bulgarien Frankreich, einschl. Korsika Griechenland Italien Kosovo Kroatien Lettland Litauen Mazedonien Moldau, Republik (Moldawien) Montenegro Niederlande Polen Rumänien Russiche Föderation Serbien Slowakei Spanien Tschechische Republik Türkei Ukraine Ungarn Weißrußland (Belarus) Übriges Europa Afrika Ägypten Algerien Übriges Afrika Amerika Brasilien Vereinigte Staaten/USA Übriges Amerika Asien Afghanistan Armenien Aserbaidschan China, einschl. Tibet Irak Iran, Islamische Republik Kasachstan Libanon Pakistan Syrien, Arabische Republik Vietnam Übriges Asien Australien/Ozeanien und sonstige Insgesamt

24 - 22 -

25 Ausgewählte Übersichten nach Schuljahren

26 Kinder in schulvorbereitenden Einrichtungen an Förderschulen nach Trägern Schuljahr Träger Kinder in schulvorbereitenden Einrichtungen 2012/13 Insgesamt 149 staatl. Träger 142 freier Träger /14 Insgesamt 118 staatl. Träger 112 freier Träger /15 Insgesamt 76 staatl. Träger 72 freier Träger /16 Insgesamt 61 staatl. Träger 60 freier Träger /17 Insgesamt 27 staatl. Träger 27 freier Träger - 2. Einschulungen und Nichteinschulungen nach Trägern Einschulungen Nichteinschulungen davon davon Schuljahr Träger Ins- Ins- Zurück- Begesamt vorfristig fristgemäß verspätet gesamt stellungen freiungen 1 vom Schulbesuch 2012/13 Insgesamt staatl.träger freier Träger /14 Insgesamt staatl.träger freier Träger /15 Insgesamt staatl.träger freier Träger /16 Insgesamt staatl.träger freier Träger /17 Insgesamt staatl.träger freier Träger

27 Schüler mit sonderpädagogischer Förderung im Gemeinsamen Unterricht insgesamt nach Schularten Davon Schuljahr Insgesamt Grundschule Regelschule Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule 2012/ / / / / Schüler in Klassenstufe 8 an Schulen insgesamt nach Schularten *) Davon Schuljahr Insgesamt Regelschule Gymnasium Gemeinschaftsschule Gesamtschule Förderschule 1) absolut 2012/ / / / / Anteil an Schülern in Klassenstufe 8 insgesamt in Prozent 2012/ ,2 39,8 3,1 2,2 5,8 2013/ ,7 39,9 4,6 2,5 5,3 2014/ ,8 40,1 6,6 2,5 5,0 2015/ ,0 39,1 8,0 2,2 4,8 2016/ ,8 37,0 11,4 2,4 4,4 *) Die Schüler an den kooperativen Gesamtschulen und Gymnasien mit Regelschulteil sind entsprechend dem Bildungsgang zugeordnet. 1) einschließlich Bildungsgang zur individuellen Lebensbewältigung

28 Übertritt aus der Grundschule in den gymnasialen Bildungsgang *) Schuljahr Schüler in der Klassenstufe 4 Schuljahr Übertritt in den gymnasialen Bildungsgang Klassenstufe 5 Schüler Übertrittsquote in Prozent 2011/ / ,9 2012/ / ,5 2013/ / ,4 2014/ / ,9 2015/ /17 *) staatliche und freie Träger Unberücksichtigt sind alle Förderschulen. Außerdem bleiben unberücksichtigt: - Schulen mit Schülern in Primar- und Sekundarbereich - Schulen mit Schülern ausschließlich im Sekundarbereich bei denen die Schüler in Klassenstufe 5 nicht nach Bildungsgang differenziert werden ,4 6. Absolventen/Abgänger *) aus Schulen insgesamt nach Abschlussarten Davon davon Schuljahr Insgesamt ohne Hauptschulabschluss ohne Abschluss mit Abschluss im Bildungsgang zur individuellen Lebensbewältigung Lernförderung mit Hauptschulabschluss mit Realschulabschluss 1) mit allgemeiner Hochschulreife 2) 2011/ / / / / *) ohne Nichtschüler (Externe) 1) einschließlich THIS-Diploma (thuringia international school - weimar) 2) einschließlich International Baccalaureate Diploma (thuringia international school - weimar)

29 Übersichten zum Schuljahr 2016/17 Stichtag: 31. August 2016

30 Klassen und Schüler an Schulen Lfd. Nr. Klassenstufe Allgemeinbildende Schule Grundschule Regelschule Klassen Schüler Klassen Schüler Klassen Schüler Schuleingangsphase davon 2 Klassenstufe 1 1) Klassenstufe 2 2) Klassenstufe Klassenstufe Klassenstufe Klassenstufe Klassenstufe 7 3) Klassenstufe 8 3) Klassenstufe 9 4) Klassenstufe 10 5) Klassenstufe Klassenstufe Klassenstufe Vorkurs, Semester 1 / Semester 3 / Semester 5 / Bildungsgang zur individuellen Lebensbewältigung 18 Unterstufe Mittelstufe Oberstufe Werkstufe Schulstufenübergreifender Unterricht Klassenstufenübergreifender Unterricht Insgesamt ) 1. Schulbesuchsjahr der Schuleingangsphase 2) 2. und 3. Schulbesuchsjahr der Schuleingangsphase 3) einschließlich Praxisklassen für Hauptschüler 4) einschließlich genehmigte Klassen Z10 5) einschließlich genehmigte Klassen 11S und 11Sp