Berufsintegrierender Bachelor- Studiengang Heilpädagogik Inklusive Bildung und Begleitung

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1 Berufsintegrierender Bachelor- Studiengang Heilpädagogik Inklusive Bildung und Begleitung

2 Heilpädagogik an der Hochschule Hannover studieren, heißt auf hohem Niveau wissenschaftlich fundierte Handlungskompetenz erwerben. Wir bieten eine auf Inklusion ausgerichtete Heilpädagogik Studieren in kleinen Gruppen fundierte Theorievermittlung und -reflexion hohe Praxisorientierung Mitwirkung in Forschungsprojekten Begleitung in Mentoring-Gruppen Nutzung der Lehr- und Lernwerkstatt u.a. mit diagnostischen Materialien persönliche Betreuung durch Lehrende Auseinandersetzung mit aktuellen Entwicklungen Studienabschluss Bachelor of Arts (B.A.) Heilpädagogik Inklusive Bildung und Begleitung Im Diploma Supplement (in deutscher und englischer Sprache) werden die Studienschwerpunkte nachgewiesen.

3 Studienziele Der erfolgreiche Studienabschluss qualifiziert für gehobene, anspruchs- und verantwortungsvolle Aufgaben in vielfältigen heil- und inklusionspädagogischen Arbeitsfeldern. Die Studierenden erarbeiten sich ein fundiertes, reflektiertes Theoriewissen sowie erweiterte Kenntnisse und Kompetenzen für die Berufspraxis. Studienschwerpunkte (Module) Wissenschaftlich arbeiten und reflektieren Institutionelle und rechtliche Bedingungen Gesellschaftliche Bedingungen Lebenswelten und Lebensweisen von Adressat*innen der Heilpädagogik Handlungsprinzipien, Handlungsstrategien, Methoden: Aktuelle Konzepte Wissenschaft in Forschung und Anwendung

4 Das Studium in den Beruf integrieren und neue Perspektiven durch das Studium eröffnen. Studienablauf und Studieninhalte Zu Beginn des fünfsemestrigen Studiums wird das wissenschaftliche Denken und Arbeiten erlernt. In vier Semestern werden ausgewählte Themen der Heilpädagogik im Kontext inklusiver Bildung und Begleitung vertieft. Dabei richtet sich der Fokus auf den Abbau von Barrieren und die Erweiterung von Teilhabemöglichkeiten auf den Ebenen Interaktion, Organisation und Gesellschaft. Zur Vorbereitung und Begleitung der Bachelor-Abschlussarbeit findet im fünften Semester das Bachelor-Kolloquium statt. Präsenzzeiten Die Lehrveranstaltungen finden montags im Sommersemester (Mitte März bis Anfang Juli) und im Wintersemester (Mitte September bis Anfang Januar) statt. Dazu kommen jeweils am Anfang und Ende des Semesters eine Blockwoche sowie drei Tage pro Semester für die Mentoring-Gruppen. Die Lehrveranstaltungen in den Blockwochen sind nach dem niedersächsischen Bildungsurlaubsgesetz für die Gewährung von Bildungsurlaub anerkannt.

5 Bewerbungsverfahren Der Studiengang startet alle zwei Jahre jeweils zum Wintersemester (2019 und 2021). Die Freischaltung des Bewerbungsportals auf erfolgt von Ende Mai bis zum Bewerbungsschluss am 15. Juli 2019 und Zulassungsvoraussetzungen Allgemeine Hochschulzugangsberechtigung gemäß 18 NHG Berufstätigkeit während des Studiums im Umfang von mindestens 50% in einem für das Studium relevanten Tätigkeitsfeld überdurchschnittlich abgeschlossene Fachschulausbildung (Gesamtnote mindestens gut ) zur staatlich anerkannten Heilpädagog*in oder alternativ überdurchschnittlicher Abschluss einer vergleichbaren Studienausbildung und anschließend eine mind. zweijährige Berufstätigkeit in heilpädagogischen Arbeitsfeldern oder alternativ überdurchschnittlich abgeschlossene Fachschulausbildung zur staatl. anerk. Erzieher*in oder Heilerziehungspfleger*in und mindestens zweijährige Berufstätigkeit in heilpädagogischen Arbeitsfeldern sowie heilpädagogische Weiterbildungsmaßnahmen von mindestens 70 Stunden (gem. Zulassungsordnung v i.v.m. 18 NHG)

6 Berufsintegrierender Bachelor- Studiengang Heilpädagogik Inklusive Bildung und Begleitung Bewerbung: Hochschule Hannover Studierendenverwaltung Ricklinger Stadtweg Hannover Telefon: Beratung: Hochschule Hannover Zentrum für Lehre und Beratung Studienberatung Stammestraße Hannover Telefon: , und Studium: Hochschule Hannover Fakultät V Diakonie, Gesundheit und Soziales Blumhardtstraße Hannover F5-heilpaedagogik@hs-hannover.de Telefon: