Caterpillar Energy Solutions Referent: M. Sauter 24. November Page 1

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Elizabeth Fromm
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1 Lernbegleitung durch E -Learnings Caterpillar Energy Solutions Referent: M. Sauter 24. November 2016 Page 1

2 AGENDA Einsatz Entwicklung Wer sind Wir Ausgangssituation Page 2

3 W E R S I N D W I R C a t e r p i l l a r E n e r g y S o l u t i o n s 2011 Firmenübernahme durch Caterpillar Inc. Mannheim Mitarbeiter weltweit 970 Mitarbeiter Gasmotoren zur dezentralen Energieerzeugung 1871 Carl Benz MWM 75 Auszubildende Page 3

4 AGENDA Einsatz Entwicklung Wer sind Wir Ausgangssituation Page 4

5 SCA John Deere A U S G A N G S S I T U AT I O N F a c h k r ä f t e s i c h e r u n g BASF ABB Daimler Caterpillar Spaß am Lernen Attraktivität Zukunftsorientiert Eigenverantwortung Page 5

6 A U S G A N G S S I T U AT I O N M o d e r n e s A u s b i l d u n g s k o n z e p t Auszubildende Ausbilder Eigenverantwortung Vereinfachte Systeme Motivation erzeugen Selbstständiges Erlernen von Wissen Page 6

7 AGENDA Einsatz Entwicklung Wer sind Wir Ausgangssituation Page 7

8 E N T W I C K L U N G - W e t t b e w e r b veedu Grundlage für Entwicklungsgespräche Online-Zugriff Flexible Einteilung der Lerninhalte ecademy Orientierung am Rahmenausbildungsplan Einbindung in bestehende Abläufe Web Based Training (WBT) Steigerung der Qualität der Ausbildung Zeit- und ortsunabhängiges Lernen Attraktiv für Auszubildende Anwenderfreundlichkeit Praxisbezug innerhalb des WBT Festo Didactic Page 8

9 E N T W I C K L U N G E n t s c h e i d u n g s t r ä g e r EINFÜHRUNG DES E-LEARNING TOOLS ecademy Page 9

10 E N T W I C K L U N G - A r g u m e n t e Selbstorganisiertes Lernen: Vorgabe eines Lernpools an Modulen für bestimmte Inhalte mit Zeitrahmen Auszubildende bearbeiten die Module selbstständig Ergebnissicherung im Reporting Vorteile aus Unternehmenssicht: Instrument für selbstorganisiertes und individuelles Lernen: starke Lerner werden nicht ausgebremst, schwache Lerner gut unterstützt passgenau auf die jeweilige Ausbildung bezogen: E-Learning-Inhalte unterstützend zur Prüfungsvorbereitung Hohe Zufriedenheit bei Ausbildern und Auszubildenden Page 10

11 E N T W I C K L U N G B l e n d e d L e a r n i n g Erstellung eines Gesamt-Stoffverteilungsplan für E-Learning und Präsenz Inhalte, aktueller Stoffverteilungsplan, Verteilung zwischen Präsenz und E-Learning, welche Module zu welcher Zeit Inhalt Lernszenarien für das gesamte Lernangebot entwickeln Selbstlerner, Funktionen des E-Learning, Rolle des Ausbilders, Lernort, Regelmäßigkeit (Vorgabe eines Lernblocks) Lernszenarien Lernangebot auf Zielgruppe abstimmen Eigenverantwortlichkeit, den Lerner ermuntern, seinen Weg zu finden, Reporting für Feedback, Starter (Bewerber) und Einstiegshilfe für Flüchtlinge Zielgruppe Page 11

12 AGENDA Einsatz Entwicklung Wer sind Wir Ausgangssituation Page 12

interaktive Simulationen, die praxisnah Wissen anwenden und in ausbildungsbezogenen Aufgaben abfragen Wissensvermittlung,

13 E I N S AT Z E - L e a r n i n g ecademy Starter Grundlagenkurs vor dem Ausbildungsbeginn in den Bereichen Mathematik, Deutsch, Englisch und Sozialkompetenz erfolgreiche Besetzung von Ausbildungsstellen, auch mit schwächeren Bewerbern interaktive Simulationen, die praxisnah Wissen anwenden und in ausbildungsbezogenen Aufgaben abfragen Wissensvermittlung, Anwendung, Test Steigerung von Qualität und Attraktivität der Ausbildung Fachkräftenachwuchs sichern ecademy Professional Page 13

14 L E R N B E G L E I T U N G d u r c h E - L e a r n i n g s Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Bildquelle: Page 14

15 L E R N B E G L E I T U N G d u r c h E - L e a r n i n g s Page 15

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